S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Wybrane metody diagnostyczne w psychologii (obserwacja, wywiad) Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie X * I stopnia II stopnia stacjonarne Rok 2, semestr II Formy prowadzenia zajęć ćwiczenia (60) 5 - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe x praktyczne ustne Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot zaliczenie bez oceny - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr n. med. Monika Mak dr n. med. Monika Mak (osoba odpowiedzialna za przedmiot) monika.mak@pum.edu.pl; dr n. med. Anna Konopka konopkania@gmail.com; dr n. zdr. Aleksandra Kroll aleksandra.kroll@pum.edu.pl; dr n. zdr. Jacek Kurpisz jacek.kurpisz@pum.edu.pl; mgr Dagmara Lembas lembas.dagmara@gmail.com; mgr Joanna Preś jopres@pum.edu.pl; mgr Anna Starkowska anna.starkowska@pum.edu.pl; Strona 1 z 5
Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć mgr Katarzyna Groszewska katarzyna.groszewska@pum.edu.pl; mgr Daria Suchecka daria.suchecka@pum.edu.pl; mgr Martyna Maciejewska martyna.maciejewska@pum.edu.pl; mgr Inga Janik inga.janik@pum.edu.pl; mgr Katarzyna Rek katarzynarek90@gmail.com http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzialnauk-ozdrowiu/katedra-i-klinika-psychiatrii polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Informacje szczegółowe - nabycie wiedzy ogólnej na temat stosowanych w praktyce psychologicznej wybranych metod diagnostycznych wykorzystywanych do badania osobowości, inteligencji i stosowanych w diagnozie organicznych uszkodzeń mózgu Cele modułu/przedmiotu - zdobycie wiedzy szczegółowej na temat metod przeprowadzania wywiad klinicznego i obserwacji, możliwość praktycznego ćwiczenia - umiejętności prawidłowego ich zastosowania, w zgodzie ze standardami metologicznymi i etycznymi. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu U01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Potrafi dokonać trafnej i rzetelnej diagnozy psychologicznej z wykorzystaniem odpowiednio dobranych metod. Wiedza na temat podstawowych narzędzi diagnostycznych oraz metodologii prowadzenia badań. Umiejętność zebrania wywiadu, prowadzenia obserwacji psychologicznej oraz posługiwania się kwestionariuszami. Umiejętność pracy w grupie, zdolność skupiania uwagi na temacie zajęć w trakcie ich trwania, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia K_U28 Sposób weryfikacji efektów * Strona 2 z 5
Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. U02 K01 Posługuje się testami psychologicznymi i innymi narzędziami diagnostycznymi w praktyce diagnostycznej, eksperckiej i badawczej. Rozpoznaje narzędzia spełniające kryteria psychometryczne. W swojej praktyce zachowuje wysokie standardy etyczne zawodu psychologa K_U29 K_K02 Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Forma zajęć dydaktycznych U01 K_U28 X U02 K_U29 X K01 K_K02 X lp. treści TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 Opis treści Ćwiczenia: interpersonalna - interpersonalna aktywne słuchanie interpersonalna techniki nawiązywania kontaktu Zasady zbierania wywiadu diagnostycznego diagnostyczna diagnostyczna - ćwiczenia diagnostyczna ilość godzin 2 U01, U02 Odniesienie do efektów dla modułu, K01 4 U01, U02 Strona 3 z 5
TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa analiza materiału obserwacja w relacji 1:1 z pacjentem trudnym - obserwacja w relacji 1:1 ćwiczenia praktyczne obserwacja w grupie obserwacja w grupie ćwiczenia praktyczne Przygotowanie opisu przypadku, K01, K01 4 U01, U02, K01 1. Sęk H. Psychologia Kliniczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012, tom 1., rodział 12 i 13 2. Talarowska M. red.: Podstawy psychologii. Podręcznik dla studentów medycyny i kierunków medycznych., Wydawnictwo Continuo, 2011, rozdział 7 Literatura uzupełniająca 1.. Stemplewska - Żakowicz K. Diagnoza psychologiczna. diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna. GWP, 2013 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 10 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu Inne.. W ocenie (opinii) nauczyciela 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 85 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 5 Uwagi Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Strona 4 z 5
*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 5