S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 3. Podstawy genetyki I nformacje ogólne Kod F3/A modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy genetyki obowiązkowy Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej Farmacja nie dotyczy jednolite magisterskie stacjonarne I Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć II 3 wykłady: 10 godz. / ćwiczenia: 6 godz. / seminaria: 14 godz. Prof. dr hab. n. med. Anna Jakubowska /aniaj@pum.edu.pl Prof. dr hab. n. med. Anna Jakubowska dr hab. n. med. Marcin Lener https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-lekarskobiotechnologiczny/zaklad-genetyki-i-patomorfologii polski Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Informacje szczegółowe Celem nauczania podstaw genetyki jest zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami z zakresu genetyki człowieka oraz wybranych chorób uwarunkowanych genetycznie. Poznanie budowy i funkcjonowania genomu jądrowego i pozajądrowego, mechanizmów dziedziczenia i przenoszenia informacji genetycznej, zmienności genetycznej oraz molekularnych mechanizmów ewolucji. Poznanie podstaw technik analiz genetycznych DNA i RNA. Wiadomości z biologii nauczanej w liceach ogólnokształcących w zakresie rozszerzonym; znajomość podstawowych pojęć, praw oraz Strona 1 z 5
Umiejętności Kompetencji społecznych terminologii z zakresu genetyki. Umiejętność praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy z zakresu genetyki. Podstawowa sprawność manualna niezbędna do nauki technik analizy DNA, RNA. Umiejętność komunikacji interpersonalnej i koncentracji w trakcie realizacji zadań dydaktycznych. Umiejętność pracy w zespole, nawyk systematyczności i samo. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu F3_W01 F3_W02 F3_W03 F3_W04 F3_W05 F3_U01 F3_U02 F3_U03 F3_K01 F3_K02 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Potrafi opisać podstawy genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej oraz genetyczne aspekty różnicowania komórek Potrafi opisać i rozróżnia dziedziczenie monogenowe i poligenowe cech człowieka, charakteryzuje genetyczny polimorfizm populacji ludzkiej Potrafi opisać budowę i funkcje biologiczne białek, kwasów nukleinowych, węglowodanów, lipidów, hormonów i witamin Potrafi opisać molekularne aspekty cyklu komórkowego proliferację, apoptozę i transformację nowotworową Posługuje się metodami badania genomu, wykorzystuje zasady hybrydyzacji i reakcji łańcuchowej polimerazy (PCR) Potrafi opisać genetyczne podłoże różnicowania organizmów oraz mechanizmy dziedziczenia i charakterystykę polimorfizmu genetycznego; Charakteryzuje uwarunkowania genetyczne rozwoju chorób w populacji ludzkiej Izoluje, oznacza i amplifikuje kwasy nukleinowe oraz posługuje się współczesnymi technikami badania genomu Potrafi ocenić działania oraz rozstrzygać dylematy moralne w oparciu o normy i zasady etyczne Posiada świadomość społecznych uwarunkowań i ograniczeń SYMBOL (odniesienie do) EKK A.W2 A.W3 A.W9 A.W15 A.W17 A.U2 A.U3 A.U13 A.K1 A.K2 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) S S Obserwacja przez prowadzącego zajęcia Strona 2 z 5
wynikających z choroby i potrzeby propagowania zachowań prozdrowotnych Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... F3_W01 F3_W02 F3_W03 F3_W04 F3_W05 F3_U01 F3_U02 F3_U03 F3_K01 F3_K02 Potrafi opisać podstawy genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej oraz genetyczne aspekty różnicowania komórek Potrafi opisać i rozróżnia dziedziczenie monogenowe i poligenowe cech człowieka, charakteryzuje genetyczny polimorfizm populacji ludzkiej Potrafi opisać budowę i funkcje biologiczne białek, kwasów nukleinowych, węglowodanów, lipidów, hormonów i witamin Potrafi opisać molekularne aspekty cyklu komórkowego proliferację, apoptozę i transformację nowotworową Posługuje się metodami badania genomu, wykorzystuje zasady hybrydyzacji i reakcji łańcuchowej polimerazy (PCR) Potrafi opisać genetyczne podłoże różnicowania organizmów oraz mechanizmy dziedziczenia i charakterystykę polimorfizmu genetycznego Charakteryzuje uwarunkowania genetyczne rozwoju chorób w populacji ludzkiej Izoluje, oznacza i amplifikuje kwasy nukleinowe oraz posługuje się współczesnymi technikami badania genomu Ocenia działania oraz rozstrzyga dylematy moralne w oparciu o normy i zasady etyczne Posiada świadomość społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby i potrzeby Strona 3 z 5
propagowania zachowań prozdrowotnych Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK.01 TK.02 TK.03 TK.04 Opis treści Historia genetyki. Genom organizmy prokariotyczne i eukariotyczne. Genom mitochondrialny. Budowa i funkcje kwasów nukleinowych. Struktura i funkcja genów. Kod genetyczny. Ekspresja genów i mechanizmy kontrolne. Różnicowanie komórek. Zmienność dziedziczna. Mutageneza i rodzaje mutacji genetycznych. Mechanizmy obrony. Dziedziczenie genetyczne i epigenetyczne. Determinacja płci. Genetyka populacyjna. Odniesienie do efektów dla modułu A.W2, A.W9 A.W2, A.W3, A.W15 A.W2, A.W3, A.U2 A.W3, A.U2, A.U3 TK.05 Genetyka molekularna w medycynie A.U2, A.U3, TK.06 Choroby uwarunkowane genetycznie A.U3, A.K1, A.K2 TK.07 Techniki analiz genetycznych izolacja kwasów nukleinowych, wprowadzenie do analiz DNA/RNA A.W17, A.U13, A.K1, A.K2 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Węgleński P. (red.). Genetyka molekularna. PWN, Warszawa 2007. 2. G. Drewa, T. Ferenc: Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy, Urban & Partner 2003. 3. Bradley J., Johnson D., Pober B. Genetyka medyczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009. 4. Passarge E. Genetyka. Ilustrowany przewodnik. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2004. 5. Bal J. (red.) Biologia molekularna w medycynie. Elementy genetyki klinicznej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007 (wyd. II). Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie prezentacji multimedialnej 0 Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 50 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 90 Punkty ECTS za moduł 3 Uwagi Strona 4 z 5
Metody oceniania np.: test wielokrotnego wyboru S sprawdzenie umiejętności praktycznych Strona 5 z 5