SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne

Transkrypt

1 SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Nazwa modułu: Moduł A Biologia medyczna Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć obowiązkowy Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (S2J) Stacjonarne (s) Rok 1, semestr I 3 50 godzin, w tym 20 godzin wykładów i 30 godzin ćwiczeń egzamin końcowy: testowy Prof. dr hab. n. med. Jan Lubiński Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Kurzawski, gkurz@pum.edu.pl dr n. med. Dagmara Dymerska, dagmara.dymerska@gmail.com polski Strona 1 z 5

2 Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe a) Powtórzenie i rozszerzenie zdobytej w szkole średniej wiedzy z zakresu biologii: teorii powstawania życia i teorii ewolucji podstaw budowy i organizacji organelli komórkowych budowy i funkcji cząsteczek DNA i RNA organizacji genów u organizmów prokariotycznych i eukariotycznych zasad dziedziczenia cech - ekspresji genów i biosyntezy białek - mutagenezy i naprawy DNA b) Wprowadzenie wybranych zagadnień diagnostyki laboratoryjnej: metod molekularnych izolacji DNA elektroforezy kwasów nukleinowych reakcji PCR (polymerase chain reaction), RFLP-PCR (restriction fragment length polymorphism - PCR) sekwencjonowania, pirosekwencjonowania MLPA (multiplex ligation dependent probe amplification) kariotypowania pojęć: dziedzicznej predyzpozycji do nowotworów i zespołów wad chromosomowych Znajomość podstaw biologii. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W02 W03 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna prawidłową budowę i funkcje komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby. Zna etapy cyklu komórkowego, w tym molekularne aspekty jego regulacji. Posiada wiedzę o budowie, własnościach fizykochemicznych i funkcjach węglowodanów, lipidów, aminokwasów, białek, kwasów Podstawy bezpiecznej pracy w laboratorium. Umiejętność pracy samodzielnej jak i pracy w zespole. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia A.W3 A.W4 A.W7 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* Strona 2 z 5

3 U01 K01 nukleinowych, hormonów i witamin Potrafi wykrywać i oznaczać aminokwasy, białka, węglowodany, lipidy, hormony i witaminy w materiale biologicznym oraz potrafi izolować i oceniać jakość i stężenie kwasów nukleinowych. Jest świadomy konieczności stałego dokształcania się. A.U5 A.K1 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład Seminarium Forma zajęć dydaktycznych Ćwiczenia Ćwiczenia lab. S S inne.. 1. A.W3 X 2. A.W4 X 3. A.W7 X 5. A.U5 X 6. A.K1 X lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu TK01 Wykład: Teorie powstania życia. 2 W03 TK02 Wykład: Teoria ewolucji TK03 Wykład: Genetyka Mendla 2 W02 TK04 Wykład: Przepływ informacji genetycznej od DNA do białka 2 W03 TK05 Wykład: PCR i elektroforeza 2 W03 TK06 Wykład: Sekwencjonowanie (met. Sangera i piro) 2 W03 TK07 Wykład: Struktura i organizacja genów eukariotycznych na przykładzie genów naprawy błędnie sparowanych zasad (MLH1, MSH2 i MSH6) TK08 TK09 TK10 Wykład: Znaczenie MLPA w diagnostyce medycznej Wykład: Perspektywy wykorzystania systemu edycji genów CRISPR-Cas9 w medycynie Wykład: Analizy molekularne DNA w wykrywaniu dziedzicznych predyspozycji do nowotworów. (Przegląd metod molekularnych od pobrania krwi do wyniku) TK11 Ćwiczenia: Szkolenie BHP. Poznanie laboratorium, wyposażenia, TK12 Ćwiczenia: Nauka używania narzędzi i Strona 3 z 5

4 sprzętów laboratoryjnych TK13 Ćwiczenia: Budowa i funkcje komórki prokariotycznej i eukariotycznej TK14 Ćwiczenia: izolacja DNA Ćwiczenia: Struktura i organizacja genów TK15 u prokariota i eukariota (replikacja, transkrypcja, translacja) TK16 Ćwiczenia: Podstawy genetyki. PCR 2 U03 TK17 Ćwiczenia: Mechanizmy dziedziczenia- Genetyka mendlowska TK18 Ćwiczenia: Mechanizmy dziedziczenia- Genetyka niemendlowska TK19 Ćwiczenia: elektroforeza i analiza wyników PCR- RFLP TK20 Ćwiczenia: Mutageneza TK 21 Ćwiczenia: Real-time PCR TK22 Ćwiczenia: Interpretacja wyników badań molekularnych TK23 Ćwiczenia: Interpretacja wyników badań cytogenetycznych TK24 Ćwiczenia: Projektowanie Reakcji PCR Ćwiczenia: Zapis mutacji wg. TK25 obowiązującej międzynarodowej nomenklatury Zalecana literatura: Załącznik Literatura obowiązkowa 1. Turner P.C., McLennan A.G., Bates A.D., White M.R.H.: Biologia molekularna. Krótkie wykłady. Tłumaczenie: Przekład zbiorowy pod red. Szweykowskiej-Kulińskiej Z. Seria: Krótkie Wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa Winter P.C., Hickey G.I., Fletcher H.L. : Genetyka. Krótkie wykłady. Tłumaczenie: Tłumaczenie zbiorowe pod red. Prus-Głowackiego W. Seria: Krótkie Wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa Hames D.B., Hooper N.M.: Biochemia. Krótkie wykłady. Tłumaczenie: Przekład zbiorowy pod red. Michejdy J., Augustyniaka J., Ziemnickiego K. Seria: Krótkie Wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 50 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 5 5 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Strona 4 z 5

5 Przygotowanie do egzaminu 30 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 3 Uwagi 90 *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta Strona 5 z 5