S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Moduł A - Patofizjologia Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć I nformacje ogólne Obowiązkowy Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (S2J) Stacjonarne (s) Rok III semestr VI 5 wykłady/seminaria/ćwiczenia (30h wykłady/10h seminaria /50h ćwiczenia) egzamin końcowy: testowy Prof. dr hab. n. med. Bogusław Machaliński Prof. dr hab. n. med. Bogusław Machaliński (machalin@pum.edu.pl) Dr n. med. Elżbieta Dąbkowska (dabkowskaela@wp.pl) Dr hab. n.med. Magdalena Baśkiewicz- Hałasa (poziomka@pum.edu.pl) Dr hab. n. med. Edyta Paczkowska (edyta.paczkowska@pum.edu.pl) Dr n. med. Miłosz Kawa (kawamilosz@gmail.com) polski \\\ Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele dydaktyczne: 1. Przekazanie wiedzy o funkcjonowaniu narządów, układów organizmu w stanie choroby, 2. Zdefiniowanie stanu choroby opisanie jej uwarunkowań, mechanizmów regulacyjnych oraz kompensujących jej zaburzenia Cele modułu/przedmiotu 3. Dostarczenie wiedzy umożliwiającej zrozumienie etiologii, patogenezy i objawów chorobowych w poszczególnych narządach i układach 4. Wykorzystanie zdobytej wiedzy do omówienia określonych przypadków chorobowych w zakresie etiologii, patogenezy i obserwowanych objawów, analiza krytyczna. Wiedzy Znajomość fizjologicznych aspektów funkcjonowania organizmu człowieka, znajomość biochemicznych aspektów funkcjonowania organizmu człowieka, znajomość Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W02 W03 W04 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna prawidłową budowę i funkcje komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby zna mechanizmy regulacji funkcji narządów i układów organizmu człowieka zna mechanizmy działania hormonów oraz konsekwencje zaburzeń regulacji hormonalnej posiada wiedzę o budowie, właściwościach fizykochemicznych i funkcjach węglowodanów, lipidów, aminokwasów, białek, kwasów nukleinowych, hormonów i witamin podstawowych pojęć fizjologicznych i biochemicznych. Umie interpretować dane liczbowe dotyczące podstawowych zmiennych fizjologicznych i biochemicznych, korzysta z baz danych internetowych. Posiada nawyk i umiejętność samokształcenia, umiejętność pracy w zespole, akceptacja obowiązujących norm etycznych. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia A.W3 A.W5 A.W6 A.W7 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* O, K Strona 2 z 6

3 W05 W06 U01 U02 K01 posiada wiedzę o procesach metabolicznych, mechanizmach ich regulacji oraz ich wzajemnych powiązań na poziomie molekularnym, komórkowym, narządowym i ustrojowym; zna budowę i funkcje układu odpornościowego, w tym mechanizmy odporności nieswoistej i swoistej organizmu potrafi stosować nazewnictwo anatomiczne do opisu stanu zdrowia i choroby potrafi wykorzystywać wiedzę biochemiczną do analizy i oceny procesów fizjologicznych i patologicznych, w tym do oceny wpływu leków i substancji toksycznych na te procesy jest świadomy konieczności stałego dokształcania się A.W8 A.W15 A.U2 A.U4 A.K1 K, ET Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład O Forma zajęć dydaktycznych Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. W01 A.W3 X X W02 A.W5 X X W03 A.W6 X X W04 A.W7 X X W05 A.W8 X X W06 A.W15 X U01 A.U2 X X U02 A.U4 X X K01 A.K1 X X lp. treści kształcenia TK01 Opis treści kształcenia Wykłady: Istota zdrowia i choroby wykład wprowadzający ilość godzin 2 A.W3 Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Strona 3 z 6

4 TK2 Immunopatologia 2 A.W15 TK3 Zaburzenia odporności 2 A.W15 TK4 AIDS 2 A.W15, TK5 Apoptoza 2 A.W3, A.W6 TK6 Starzenie się organizmu 2 A.W3 TK7 Patogeneza celiakii 2 A.W3 TK8 Patofizjologia układu krążenia 4 A.W3, A.W5 TK9 Patofizjologia nerek 4 A.W3, A.W5 TK10 Patofizjologia układu oddechowego 4 A.W3, A.W5 TK11 Awitaminozy 2 A.W7 TK12 Termoregulacja 2 A.W3, A.W6 Seminaria: TK13 Patofizjologia układu 4 A.U2, A.K1 pokarmowego TK14 Patofizjologia układu endokrynnego 4 A.U2, A.U4, A.K1 TK15 Patofizjologia nadciśnienia tętniczego 2 A.K1 Ćwiczenia: Prezentacja TK16 laboratorium. Patofizjologia 4 A.U4, A.K1 metabolizmu białek. Patofizjologia metabolizmu TK17 węglowodanów. Technika 4 A.U4, A.K1 ELISA. Prezentacja luminexu. TK18 Test tolerancji glukozy TK19 Izolacja RNA. Przepisywanie cdna. Technika Q RT-PCR. Opis techniki, wykonanie. TK20 Patofizjologia metabolizmu lipidów. TK21 Wizualizacja komórek mikroskop konfokalny. TK22 Zapalenia. TK23 Patofizjologia układu krwiotwórczego. Zakładanie hodowli TK24 hematopoetycznych. Technika cytometrii przepływowej. Obraz krwi obwodowej na cytometrze. Nowotwory układu TK25 krwiotwórczego. Ocena proliferacji komórek krwiotwórczych. TK26 Apoptoza metody badania. TK27 Sorter komórkowy. Fenotypowanie krwi TK28 obwodowej ocena 2 A.K1 cytometryczna. Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa Strona 4 z 6

5 1. Patofizjologia. Podręcznik dla studentów medycyny. Tom 1-2 (nowe wydanie 2010) Włodzimierz Maśliński (red.) 2.Choroby Wewnętrzne Stan wiedzy na rok 2011 Andrzej Szczeklik ( red ) Literatura uzupełniająca 3.Choroby Wewnętrzne Podręcznik Akademicki Franciszek Kokot ( red ) Basic Pathology, 7 th ed., Robbins, Kumar, Cotran 1996 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 90 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 60 Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie (-) projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 20 Przygotowanie do egzaminu 30 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 210 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 5 Uwagi Średnia *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 6

6 Strona 6 z 6