Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Podobne dokumenty
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Próbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Sprawdzian całoroczny kl. III

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM. Modelowe etapy rozwiązywania zadania

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1

Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Skrypt edukacyjny do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas II Bożena Kuczera

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

Wymagania kl. 2. Uczeń:

f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Zestawy prac kontrolnych z matematyki dla klasy III LOd semestr VI. ZESTAW nr 1 Prawdopodobieństwo warunkowe

Trapez. w trapezie przynamniej jedna para boków jest równoległa δ γ a, b podstawy trapezu. c h d c, d - ramiona trapezu α β h wysokość trapezu

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Spis treści. Wstęp... 4

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

H. Dąbrowski, W. Rożek Próbna matura, grudzień 2014 r. CKE poziom rozszerzony 1. Zadanie 15 różne sposoby jego rozwiązania

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 MATEMATYKA

OSTROSŁUPY. Ostrosłupy

Planimetria czworokąty

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2017/2018 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 MATEMATYKA

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 9 grudnia 2016 roku

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

G i m n a z j a l i s t ó w

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

MATEMATYKA Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych z przedmiotu matematyka w PLO nr VI w Opolu

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

4. RACHUNEK WEKTOROWY

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Wymagania edukacyjne z matematyki

Zbiór zadań na zajęcia kółek matematycznych

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy

Zwróć uwagę. Czytaj uważnie treści zadań i polecenia. W razie potrzeby przeczytaj je kilka razy.

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

Plan wynikowy klasa 2. Zakres podstawowy

Transkrypt:

Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych i schemt ocenini zdń otwrtych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 D D D Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x + x+ 0 f x = x + x+ : Oliczmy wyróżnik i miejsc zerowe funkcji kwdrtowej = = 4 = 9 więc x = = x + = = Prol któr jest wykresem funkcji f m rmion skierowne do dołu y 0 x Odczytujemy ziór rozwiązń nierówności: x Odpowiedź: x Zdjący otrzymuje pkt gdy: oliczy lu pod prwidłowo pierwistki trójminu kwdrtowego x= x= i n tym poprzestnie lu łędnie zpisze ziór rozwiązń nierówności rozłoży lewą stronę nierówności n czynniki liniowe np ( x ) ( x ) + i n tym poprzestnie lu łędnie rozwiąże nierówność popełni łąd rchunkowy przy oliczniu wyróżnik lu pierwistków trójminu kwdrtowego i konsekwentnie do popełnionego łędu rozwiąże nierówność Zdjący otrzymuje pkt gdy pod ziór rozwiązń nierówności : lu x lu x

Zdnie ( pkt) Liczę 5 5 48 k zpisz w postci l gdzie k i l są liczmi cłkowitymi Wykorzystując włsności dziłń n potęgch i definicję potęgi o wykłdniku wymiernym dodtnim oliczmy: 5 5 5 5 5 5 5 = = = = = = = 48 48 48 48 Odpowiedź: 5 Zdjący otrzymuje pkt gdy zpiszę liczę 5 5 48 w jednej z postci: i n tym poprzestnie lu dlej popełni łędy Zdjący otrzymuje pkt gdy zpisze liczę w żądnej postci: Zdnie (pkt) 5 4 Ze wzoru n prwdopodoieństwo zdrzeni przeciwnego oliczmy prwdopodoieństwo zdrzeni : O zdrzenich losowych i wiemy że P( ) = i P( ) = P( ' ) = Olicz P( ) P = P( ' ) = = 4 4 Ze wzoru n prwdopodoieństwo sumy dwóch zdrzeń oliczmy prwdopodoieństwo iloczynu zdrzeń i : P( ) = P + P P( ) = + = 4 4 6 Odpowiedź: P( ) = 6 Zdjący otrzymuje pkt gdy: oliczy prwdopodoieństwo zdrzeni i n tym poprzestnie lu dlej popełni łędy: P( ) = 4 oliczy prwdopodoieństwo zdrzeni popełnijąc łąd rchunkowy i konsekwentnie do popełnionego łędu oliczy prwdopodoieństwo iloczynu zdrzeń i Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy prwdopodoieństwo iloczynu zdrzeń i : P( ) = 6

Zdnie 4 (pkt) n n Dny jest ciąg ( n) określony wzorem drugiego i piątego wyrzu tego ciągu n = dl n Olicz średnią rytmetyczną Oliczmy drugi i piąty wyrz ciągu: = = 5 5 7 nstępnie średnią rytmetyczną tych licz: + 5 8 = = 6 Odpowiedź: 6 5 = = = 8 Zdjący otrzymuje pkt gdy: oliczy drugi i piąty wyrz ciągu i n tym poprzestnie lu dlej popełni łędy: = 5 = 8 oliczy drugi i piąty wyrz ciągu popełnijąc jeden łąd rchunkowy i konsekwentnie do popełnionego łędu oliczy średnią rytmetyczną oliczonych dwóch wyrzów Zdjący otrzymuje pkt + 5 gdy oliczy średnią rytmetyczną drugiego i piątego wyrzu ciągu: = 6 Zdnie 5 (pkt) Przez koniec średnicy okręgu o środku S poprowdzono styczną N tej stycznej orno tki punkt P że PS = 46 (zocz rysunek) Olicz mirę kąt 46 P S Poniewż kąt PS jest prosty więc z twierdzeni o sumie mir kątów trójkąt oliczmy mirę kąt PS: PS = 80 PS PS = 80 90 46 = 44 Kąt to kąt wpisny w okrąg oprty n łuku okręgu N tym smym łuku oprty jest również kąt środkowy S więc = S = 44 = Odpowiedź: =

Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy mirę kąt PS: PS = 44 Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy mirę kąt : = Zdnie 6 (pkt) Przekątn sześcinu jest o dłuższ od jego krwędzi Olicz pole powierzchni cłkowitej tego sześcinu Oznczmy przez długość krwędzi sześcinu Przekątn sześcinu m wtedy długość Poniewż jest on o dłuższ od krwędzi to = + Stąd mmy kolejno: = ( ) = ( )( + ) = ( + ) ( ) Pole powierzchni cłkowitej sześcinu jest równe P= 6( + ) = 6( + + ) = 4+ Odpowiedź: P= 4+ = + = + Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy długość krwędzi sześcinu i n tym poprzestnie lu dlej popełni łędy: = + popełni łąd rchunkowy oliczjąc długość krwędzi sześcinu i konsekwentnie do otrzymnego rezulttu oliczy pole powierzchni cłkowitej sześcinu Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy pole powierzchni cłkowitej sześcinu: P= 4+ Zdnie 7 (pkt) Łódź motorową w cenie 40 zł kupiono n rty Ustlono że kwot t ędzie spłcon w rtch Olicz wysokość pierwszej rty jeśli kżd nstępn rt ędzie o 0 zł mniejsz od poprzedniej Kwoty kolejnych rt tworzą ciąg rytmetyczny o różnicy 0 Oznczmy n-ty wyrz tego ciągu przez n Sum początkowych wyrzów tego ciągu jest równ 40 więc ze wzoru n sumę n-pocztkowych wyrzów ciągu rytmetycznego zpisujemy równnie + ( ) ( 0) = 40 Stąd otrzymujemy kolejno: ( 70) = 40 70= 480 = 00 Odpowiedź: Wysokość pierwszej rty jest równ 00 zł

Zdjący otrzymuje pkt gdy zpisze równnie z jedną niewidomą np: + 0 40 = Zdjący otrzymuje pkt gdy oliczy pierwszy wyrz ciągu: = 00 Zdnie 8 (pkt) N przyprostokątnych i trójkąt prostokątnego zudowno n zewnątrz kwdrty DE i FG Prost E przecin ok w punkcie P prost G przecin ok w punkcie Q (ptrz rysunek) Wykż że odcinki P i Q mją równą długość E P D Q Oznczmy przez długość oku kwdrtu DE przez długość oku kwdrtu FG Trójkąty P i ED są prostokątne i mją wspólny kąt ostry przy wierzchołku więc z cechy kk podoieństw trójkątów wnioskujemy że są podone Ztem z cechy podoieństw trójkątów otrzymujemy proporcję P DE P = więc = D + F Stąd P Trójkąty Q i GF również są prostokątne i mją wspólny kąt ostry przy wierzchołku F G więc z cechy kk podoieństw trójkątów wnioskujemy że są podone Ztem z cechy podoieństw trójkątów otrzymujemy proporcję Q FG Q = więc = F + E D P G Q

Stąd Q = + Wykzliśmy więc że P = Q = + Zdjący otrzymuje pkt gdy: uzsdni podoieństwo odpowiednich pr trójkątów np: P ED i Q GF (lu P PE i Q QG ) Zdjący otrzymuje pkt gdy uzsdni równość odcinków P i Q Zdnie 9 (4pkt) Punkty = ( ) = ( 5 ) i ( 4) = są kolejnymi wierzchołkmi trpezu prostokątnego D o podstwch i D Olicz współrzędne wierzchołk D tego trpezu Współczynnik kierunkowy prostej jest równy y y = = = x x 5 ( ) Prost D jest równoległ do prostej więc jej współczynnik kierunkowy jest tki sm jk współczynnik kierunkowy prostej Ztem prost D m równnie postci y= x+ = 4 leży n tej prostej to Poniewż punkt = 4+ stąd = 5 Prost D m więc równnie y= x+ 5 Prost D jest prostopdł do prostej więc współczynnik kierunkowy prostej D jest równy = = Równnie prostej D m więc postć y= x+ Przechodzi on przez punkt = ( ) więc 0 x = + Stąd = 8 Ztem równnie prostej D to y= x+ 8 Proste D i D przecinją się w punkcie D więc współrzędne x i y punktu D spełniją ukłd równń: y = x + 5 y= x+ 8 Rozwiązując ten ukłd mmy kolejno: 6 5 6 x = 6 x+ 8= x+ 5 x= x = x = 5 5 5 więc D= ( 6 8 y= x+ 8 y= x+ 8 6 y= x+ 8 8 y= + 8 y 5 ) 5 = 5 5 y D

Rozwiąznie w którym postęp jest niewielki le konieczny n drodze do pełnego rozwiązni pkt Oliczenie współczynnik kierunkowego prostej lu równni prostej : = Rozwiąznie w którym jest istotny postęp pkt Wyznczenie równni prostej D równni prostej D: y= x+ 8 y= x+ 5 Pokonnie zsdniczych trudności zdni pkt Zpisnie ou równń ukłdu pozwljącego oliczyć współrzędne punktu D: y= x+ 8 i y= x+ 5 Rozwiąznie ezłędne 4 pkt D= 6 8 Oliczenie współrzędnych wierzchołk D trpezu: Zdnie 0 (5pkt) Dwj motocykliści pokonli tę smą trsę długości 55 km Średni prędkość pierwszego z nich ył o 8 km/h większ od średniej prędkości drugiego Pierwszy motocyklist pokonł tę trsę w czsie o 0 minut krótszym niż drugi Olicz w ciągu jkiego czsu kżdy z motocyklistów pokonł cłą trsę Oznczmy przez v średnią prędkość pierwszego motocyklisty przez t czs w godzinch w jkim pokonł on trsę 55 km Otrzymliśmy równnie v t= 55 Średni prędkość drugiego motocyklisty ył równ v 8 czs jego przejzdu ył równy t+ godziny Stąd otrzymujemy równnie ( v ) ( t ) 8 + = 55 Rozwiązujemy ukłd równń v t= 55 ( v 8) ( t+ ) = 55 v t= 55 v = 6t + 8 ( t ) v t= 55 v t + v 8t 4 = 55 6 + 8 t= 55 v = 6t + 8 t + t = v = 6t + 8 6 8 55 0 t = 8 4 6 55 = 684 t 8 5 5 v t= 55 55+ v 8t 4= 55 Pierwsz z otrzymnych wrtości t nie spełni wrunków zdni więc v t= 55 v= 8t+ 4 8 8 8+ 8 60 5 = t= < 0 lu t= = = = 6 6 6 4 4 t= 4 zs przejzdu drugiego motocyklisty ył więc równy t+ = + = 4 4 4 Odpowiedź: Pierwszy motocyklist przeył trsę w ciągu godzin i 45 minut drugi w ciągu 4 godzin i 5 minut

Rozwiąznie w którym postęp jest niewielki le konieczny n drodze do pełnego rozwiązni pkt Zpisnie zleżności między drogą prędkością i czsem dl drugiego z motocyklistów jeśli z niewidome zostły przyjęte prędkość i czs pierwszego z motocyklistów zpisnie zleżności między drogą prędkością i czsem dl pierwszego z motocyklistów jeśli z niewidome zostły przyjęte prędkość i czs drugiego z motocyklistów: np Jeśli v - średni prędkość pierwszego motocyklisty t - czs w godzinch w jkim pierwszy motocyklist pokonł trsę 55 km to zdjący otrzymuje punkt z równnie ( v ) ( t ) 8 + = 55 Jeśli v - średni prędkość drugiego motocyklisty t - czs w godzinch w jkim drugi motocyklist pokonł trsę 55 km to zdjący otrzymuje punkt z równnie ( v ) ( t ) + 8 = 55 Rozwiąznie w którym jest istotny postęp pkt Zpisnie ukłdu równń z niewidomymi v i t np: v t= 55 ( v 8) ( t+ ) = 55 gdzie v t oznczją odpowiednio prędkość i czs pierwszego motocyklisty v t= 55 ( v+ 8) ( t ) = 55 gdzie v t oznczją odpowiednio prędkość i czs drugiego motocyklisty Pokonnie zsdniczych trudności zdni pkt Doprowdzenie ukłdu do równni z jedną niewidomą (v t) np: 55 8 t+ = 55 gdzie t ozncz czs pierwszego motocyklisty t Rozwiąznie zdni do końc lecz z usterkmi które jednk nie przekreślją poprwności rozwiązni (np łędy rchunkowe) 4 pkt Doprowdzenie do równni kwdrtowego z jedną niewidomą (v t) np: 6t + 8t 55= 0 gdzie t ozncz czs pierwszego motocyklisty Rozwiąznie ezłędne 5 pkt Oliczenie czsu w jkim kżdy z motocyklistów przeył cłą trsę: godziny i 45 minut czs pierwszego motocyklisty 4 godziny i 5 minut czs drugiego Zdnie (5pkt) Krwędź oczn ostrosłup prwidłowego czworokątnego m długość Kosinus kąt nchyleni tej krwędzi do płszczyzny podstwy jest równy Olicz ojętość tego ostrosłup orz sinus kąt nchyleni ściny ocznej do płszczyzny podstwy

Przyjmijmy oznczeni tkie jk n rysunku Wtedy cosα = O S le O = (połow przekątnej kwdrtu) więc = Stąd = 8 Z twierdzeni Pitgors dl trójkąt OS otrzymujemy h + = więc Stąd h= = 4 7 h + = 44 56 7 Ojętość ostrosłup jest równ V h Z twierdzeni Pitgors dl trójkąt SOE otrzymujemy = = 8 4 7 = h = OE + OS = 4 + 4 7 = 6+ 6 7= 6 8= 64 więc h = 8 Sinus kąt nchyleni ściny ocznej ostrosłup do płszczyzny podstwy jest ztem równy h 4 7 7 4 sinβ = = = = h 8 4 Rozwiąznie w którym postęp jest niewielki le konieczny n drodze do pełnego rozwiązni pkt Nrysownie ostrosłup i zznczenie n rysunku kąt nchyleni krwędzi ocznej do płszczyzny podstwy Rozwiąznie w którym jest istotny postęp pkt Oliczenie długości krwędzi podstwy ostrosłup: = 8 Pokonnie zsdniczych trudności zdni pkt Oliczenie wysokości ostrosłup: h= = 4 7 Rozwiąznie zdni prwie do końc lu do końc z usterkmi które nie przekreślją poprwności rozwiązni (np łędy rchunkowe) 4 pkt Oliczenie ojętości ostrosłup i rk oliczeni sinus kąt nchyleni ściny ocznej do 56 7 płszczyzny podstwy: V = Rozwiąznie ezłędne 5 pkt Oliczenie ojętości ostrosłup i oliczenie sinus kąt nchyleni ściny ocznej do płszczyzny 56 7 4 podstwy: V = i sinβ = 4 α D h S O h β E