Plan wychowawczy Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii. Obejmuje działania realizowane w ciągu. Plan wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 56 w Lublinie w roku m został opracowany zgodnie z treściami Programu Wychowawczego. Stanowi kontynuację działań wychowawczych, profilaktycznych oraz Programu Zarządzam jakością swojego życia. Plan przedstawia kompleksowy opis zadań wychowawczych podejmowanych w bieżącym roku m przez wszystkich nauczycieli i pracowników niepedagogicznych z wykorzystaniem wsparcia Rodziców i opiekunów prawnych uczniów naszej szkoły. Zadania do realizacji w ramach programu wychowawczego: 1. Kształtowanie aktywnej postawy wychowanka. 2. Kształtowanie zachowań społecznych. 3.Odpowiedzialność za siebie i innych. 4. Nabywanie osiągania celów i rozpoznawania wartości życiowych. 5. Kształtowanie okazywania szacunku własnej osobie oraz innym ludziom. 6. Rozpoznawanie wartości moralnych i dokonywanie zgodnych z nimi wyborów. 7. Twórcza samorealizacja w wymiarze społecznym, moralnym, intelektualnym, emocjonalnym, zdrowotnym i estetycznym.
Zadanie Działania Sposób realizacji Termin realizacji Kształtowanie aktywnej postawy wychowanka Stwarzanie uczniom szans rozwoju intelektualnego i fizycznego; Spotkania zespołów do spraw pomocy psychologicznopedagogicznej i formułowanie i ewaluacja indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych. Udział uczniów w zajęciach dydaktycznowyrównawczych. Według planu spotkań Zespołu do spraw P.P. Odpowiedzialni Psycholog, pedagog, wychowawcy klas Konsultacje i porady udzielane uczniom szkoły oraz ich rodzicom i opiekunom prawnym. Wychowawcy klas, psycholog, pedagog Udział uczniów w zajęciach korekcyjnokompensacyjnych. I.Śliwińska Umożliwienie uczniom poznania siebie, budowania poczucia własnej wartości, postawy koleżeństwa, przyjaźni; Zajęcia edukacyjne Udział uczniów w zajęciach dydaktycznowyrównawczych Udział w uczniów w grupowych zajęciach terapeutycznych Nauczyciele wszystkich przedmiotów A.Kowaluk I.Goral, J.Samoń Udział uczniów w zajęciach korekcyjno - kompensacyjnych Pracy na Zajęciach I.Śliwińska
Kształtowanie aktywnej postawy wychowanka Korekcyjno Kompensacyjny ch na rok Rozwijanie przydatnych w kontaktach interpersonalnych, integrowanie w zespole klasowym; Poszukiwanie i rozwijanie swoich pasji i zainteresowań, poznawanie swoich mocnych i słabych stron. Udział uczniów w wycieczkach Organizowanych przez MOS Udział uczniów w imprezach i wydarzeniach zaplanowanych w bieżącym roku m terapeutycznych Udział uczniów w zajęciach korekcyjnokompensacyjnych Według wycieczek MOS Według wydarzeń organizowanych w MOS i SP56 Pracy na Zajęciach Korekcyjno Kompensacyjny ch na rok Wszyscy pracownicy pedagogiczni Mos i SP56 Pracownicy pedagogiczni wg imprez w roku m I.Goral/J.Samoń/A. Siudem I. Śliwińska
Zadanie Działania Sposób realizacji Terminy realizacji Kształtowanie zachowań społecznych. Uświadamianie uczniom wagi zachowania; bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły; Podejmowanie na lekcjach i zajęciach wychowawczych tematów dotyczących wychowania komunikacyjnego oraz przestrzegania zasad BHP na lekcjach i w czasie przerw Podejmowanie na lekcjach wychowawczych tematów dotyczących promocji zdrowia Odpowiedzialni Psycholog, pedagog, wychowawcy klas, I. Goral, J. Samoń,, Udział w zajęciach świetlicowych IX.2016 I.2017 VI.2017 A.Kowaluk Dyżury nauczycieli podczas przerw wg planu dyżurów nauczycieli Wszyscy nauczyciele wg planu dyżurów Udział uczniów w zajęciach terapeutycznych 06.09.2016 08.09.2016 15.09.2016 I. Goral, J.Samoń, Uwrażliwianie uczniów na rozpoznawanie niebezpiecznych miejsc i sytuacji; Zajęcia z wychowawcą Dyżury nauczycieli podczas przerw Według planu lekcji Wg planu dyżurów nauczycieli A.Kowaluk
Kształtowanie zachowań społecznych. Spotkania indywidualne z psychologiem i pedagogiem Wg planu pracy terapeutycznej psych-ped. D.Pyrgies P.Rulikowski Rozwijanie słuchania, prowadzenia dialogu, porozumiewania się w różnych sytuacjach, asertywności, radzenia sobie z własną i cudzą agresją; Udział w zajeciach TZA Udział w grupowych zajęciach terapeutycznych I. Goral, J.Samoń Rozumienie pojęcia tolerancji, konformizmu i nonkonformizmu; Udział uczniów w zajęciach z wychowawcą pracy wychowawczej na rok, A. Kowaluk Udział uczniów w indywidualnych spotkaniach z psychologiem i pedagogiem Wg planu pracy terapeutycznej psych-ped. D. Pyries, P.Rulikowski Rozwijanie efektywnego współdziałania w zespole i podejmowania grupowych decyzji; terapeutycznych Udział uczniów w wycieczkach Udział uczniów w imprezach i wydarzeniach Cały rok ch Wg wycieczek Wg wydarzeń I. Goral, J. Samoń, Wg. wycieczek Wg wydarzeń
Zadanie Działania Sposób realizacji Termin realizacji Odpowiedzialn ość za siebie i innych. Uświadomienie znaczenia pozytywnych więzi i relacji w rodzinie, w grupie społecznej i okazywanie szacunku ludziom starszym. Udzielanie pomocy potrzebującym. Integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny. Udział uczniów w imprezach: Dzień Babci i Dziadka, Dzień Kobiet i Mężczyzn, Dzień Zwierzaka Lekcje wychowawcze Udział uczniów w wycieczkach organizowanych przez MOS Organizowanie zebrań z rodzicami Wg wydarzeń pracy wychowawczej na rok wycieczek na rok 2016/17 Wg zebrań z rodzicami Odpowiedzialni Wg wydarzeń, A. Siudem wycieczek na rok Dyrektor,, Współpraca z rodzicami w organizowaniu imprez w Mos i SP56 Pedagogizacja rodziców i organizowanie spotkań dla nich Wg imprez ch i zaistniałych potrzeb Wg planu spotkań z rodzicami Wg imprez i wydarzeń D. Pyrgies, P. Leszczuk Wspieranie prawidłowego Organizowanie opieki i pomocy materialnej dla potrzebujących uczniów Cały rok D. Pyrgies
Odpowiedzialn ość za siebie i innych. rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego. Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Na bieżąco przez okers D. Pyrgies, P. Rulikowski
Zadanie Działania Sposób realizacji Terminy realizacji Nabywanie osiągania celów i rozpoznawania wartości życiowych. Rozwijanie akceptacji siebie; Doskonalenie samooceny własnych postaw i zachowań; Rozwijanie nawyku samokształcenia i stałego doskonalenia; terapeutycznych Spotkania indywidualne ucznia z psychologiem/pedagogiem Spotkania indywidualne ucznia z psychologiem/pedagogiem 27.09.16 11.10.16 8.11.2016 Wg planu pracy terapeutycznej psych-ped. Udział uczniów w zajęciach z wychowawcą pracy wychowawczej na rok Udział uczniów w zajęciach dydaktyczno wyrównwczych Odpowiedzialni I. Goral, D. Pyrgies, P. Rulikowski D. Pyrgies, P. Rulikowski, A.Siudem IX.2016, X.2016, XI.2016, XII.2016, I.2017, II.2017, III.2017, IV2017, V.2017, VI.2017
Nabywanie osiągania celów i rozpoznawania wartości życiowych. Udział uczniów w zajęciach korekcyjno kompensacyjnych Pracy na Zajęciach Korekcyjno Kompensacyjn ych na rok I. Śliwińska Udział w zajęciach 15.11.2016 22.11.2016 03.01.2017 10.01.2017 14.02.2017 I. Goral Rozwijanie zamiłowania uczniów do czytelnictwa; Udział uczniów w zajęciach dydaktyczno wyrównawczych Pracy Zajęć Dydaktyczno wyrównawczyc h w roku m 2016/17 pracy świetlicy szkolnej Udział uczniów w wydarzeniach: Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci, Dzień Dziecka, Wg wydarzeń Wg wydarzeń Kompensowanie deficytów i braków rozwojowych Udział uczniów w zajęciach korekcyjno - kompensacyjnych Pracy na Zajęciach I. Śliwińska
uczniów; Korekcyjno Kompensacyjn ych na rok Kształtowanie u uczniów opanowywania emocji. Udział uczniów w zajęciach TZA Pracy Treningu Zastępowania Agresji Spotkania indywidualne ucznia z psychologiem/pedagogiem D. Pyrgies, P. Rulikowski
Zadanie Działania Sposób realizacji Termin realizacji Kształtowanie okazywania szacunku własnej osobie oraz innym ludziom. Uświadamianie znaczenia pozytywnych więzi i relacji w rodzinie i grupie społecznej; Dostarczanie uczniom wiedzy na temat praw i obowiązków dziecka w rodzinie; Uświadamianie uczniom wartości rodziny; Rozwijanie u uczniów akceptacji potrzeb członków ich rodzin; Udział uczniów w zajęciach Wychowania do życia w rodzinie Udział uczniów w zajęciach Wychowania do życia w rodzinie Udział uczniów w zajęciach Wychowania do życia w rodzinie 01.12.2016 08.12.2016 02.02.2017 23.05.2017 XI.2016 XII.2016 III.2017 IV.2017 V.2017 Pracy Zajęć Wychowania do Życia w Rodzinie na rok Pracy Zajęć Wychowania do Życia w Rodzinie na rok Pracy Zajęć Wychowania do Życia w Rodzinie na rok Odpowiedzialni J. Samoń I. Goral
Kształtowanie okazywania szacunku własnej osobie oraz innym ludziom. Uwrażliwianie na wartość podtrzymywania tradycji rodzinnych; Udział uczniów w zajęciach Wychowania do życia w rodzinie Pracy Zajęć Wychowania do Życia w Rodzinie na rok Uczenie uczniów poprawnych zachowań obowiązujących w społeczeństwie; 15.09.16 22.09.2016 29.09.2016 J. Samoń Kształtowanie postaw asertywnych: 12.01.2017 0202.2017 06.04.2017 20.04.2017 J.Samoń Kształtowanie u uczniów rozwiązywania problemów w grupie; 23.03.17 30.03.2017 J. Samoń Kształtowanie zachowania się w sytuacjach trudnych; 08.03.2017 27.04.17 11.05.17 J.Samoń Kształtowanie Rozwijanie skutecznego porozumiewania się 02.03.17 09.03.17 18.03.17 J.Samoń
okazywania szacunku własnej osobie oraz innym ludziom. i pracy zespołowej; Wdrażanie uczniów do podejmowania poszukiwań sposobów pomagania rówieśnikom. Udział uczniów w zajęciach lekcyjnych Udział uczniów w zajęciach wychowawczych Udział uczniów w spotkaniach indywidualnych z psychologiem/pedagogiem terapeutycznych, dydaktyczno-wyrównawczych i świetlicowych prowadzonych w SP56 Wszyscy nauczyciele, psycholog, pedagog, I. Goral, A. Kowaluk, J. Samoń, I. Śliwińska, A. Siudem
Zadanie Działania Sposób realizacji Termin realizacji Rozpoznawanie wartości moralnych i dokonywanie zgodnych z nimi wyborów. Rozwijanie obserwowania własnych przeżyć moralnych oraz gotowość podejmowania pracy nad sobą; Znajomość rodzajów wartości i umiejętność ich hierarchizacji; Świadomość roli praw, obowiązków i odpowiedzialności w życiu codziennym; Rozumienie terminu tolerancji oraz jej granic; Rozwijanie wrażliwości na cierpienia innych ludzi i zwierząt; Udział w zajęciach Udział uczniów w Dniu zwierzaka 06.10.2016 13.10.2016 III..2017 IV.2017 VI.2017 20.10.2016 10.11.2016 27.10.2016 16.02.2017 06.04.2017 IX.2016 X.2016 XI.2016 XII.2016 IV.2017 V.2017 05.01.2017 09.02.17 16.02.17 28.10.16 X.2016 XI.2016 Odpowiedzialni J.Samoń J.Samoń J.Samoń A.Kowaluk J.Samoń A.Kowaluk A. Ziółek
Rozpoznawanie wartości moralnych i dokonywanie zgodnych z nimi wyborów. Podnoszenie poziomu kulturalnego zachowania się ucznia w stosunku do rówieśników, nauczycieli oraz innych osób dorosłych; IV.2017 V.2016 Udział w zajęciach. 10.11.16 17.11.16 01.12.16 08.12.16 16.02.17 25.04.2017 J.Samoń I.Goral
Zadanie Działania Sposób realizacji Termin realizacji Odpowiedzialni Twórcza samorealizacja w wymiarze społecznym, moralnym, intelektualnym, emocjonalnym, zdrowotnym i estetycznym. Dostarczanie wiedzy na temat sposobów przeciwdziałania degradacji środowiska; Kształtowanie wrażliwości na zagrożenia środowiska i los istot żywych; Kształtowanie postaw prozdrowotnych, Udział w zajęciach Udział uczniów w zajęciach świetlicowych Udział uczniów w zajęciach 18.10.2016 13.12.2016 20.12.2016 28.02.2017 28.03.2017 18.04.2017 IX. 2016 X.2016 XI.2016 IV.2017 13.09.2016 25.10.2016 29.11.2016 7.02.2017 7.03.2017 11.04.2017 I. Goral I. Goral Udział uczniów w zajęciach świetlicowych X.2016 IV.2017 VI.2017 Atrakcyjność mojej miejscowości i jej okolic; Udział uczniów w wycieczkach organizowanych przez MOS X.2016 IX.2016 IV. 2017 V.2017, D. Pyrgies T. Puszyk, J. Samoń, P.Rulikowski R.Radliński, I.Goral Udział uczniów w zajęciach świetlicowych IX.2016 II.2017 VI.2017 Uczenie właściwego zachowania się Udział uczniów w wydarzeniu 11 XI 2016 J. Socha, T. Puszyk
wobec symboli narodowych, rozwijanie postaw patriotycznych. listopada - Narodowego Święta Niepodległości Lekcje historii, Cały rok 2016-2017 J. Socha Udział uczniów w zajęciach świetlicowych IX.2016 XI.2016 IV.2017 V.2017