PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROSSOSZE na rok szkolny 2009/2010

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROSSOSZE na rok szkolny 2009/2010 I. WARTOŚCI WYCHOWAWCZE PREFEROWANE PRZEZ SZKOŁĘ: -poszanowanie wartości i godności ludzkiej; -aktywne działania na rzecz klasy, szkoły; -samodoskonalenie; -rzetelność i odpowiedzialność; -uczciwość, szczerość; -sprawiedliwość; -szacunek do języka, kultury i tradycji narodowej; -wrażliwość na piękno; -ogólnoludzkie normy i wartości religijne; -pomoc potrzebującym; -umiejętność współżycia w rodzinie i społeczności; -zdrowy styl życia; -rozwój intelektualny. II. PRIORYTETY SZKOŁY Szkoła organizuje proces rozwoju ucznia ukierunkowany na jego sukces. Szkoła wspomaga rodzinę w wychowaniu dziecka. Atmosfera szkoły sprzyja efektywnej pracy. Szkoła integruje się ze środowiskiem lokalnym i promuje swoją działalność w tym środowisku. III. ZAŁOŻENIA PROGRAMU Program wychowawczy Szkoły Podstawowej w Rossosze jest dokumentem pozwalającym scalać oddziaływania wychowawcze szkoły i środowiska uczniów. Zawiera wytyczne do pracy wychowawczej skierowane do dyrekcji szkoły, pedagoga szkolnego, wychowawców klas, nauczycieli przedmiotów, Samorządu Uczniowskiego oraz organizacji i instytucji wspomagających pracę szkoły, przy współudziale rodziców i z uwzględnieniem ich oczekiwań dydaktyczno wychowawczych. Realizacja założeń programowych wpłynie na spójność i wielokierunkowość oddziaływań wychowawczych skierowanych do uczniów szkoły. IV. CELE WYCHOWAWCZE SZKOŁY: 1. Wszechstronny rozwój ucznia we wszystkich sferach jego osobowości (w wymiarze intelektualnym, psychicznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym, duchowym). 2. Przygotowanie do życia i aktywnego udziału w grupie i w społeczeństwie. 3. Zapewnienie uczniom możliwości zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki na kolejnym etapie edukacji. 1

2 V. EWALUACJA PROGRAMU Program wychowawczy poddany będzie ewaluacji i weryfikowany według potrzeb ma charakter otwarty. Ewaluacja programu dokonana będzie na zakończenie roku szkolnego. FORMY EWALUACJI: - obserwacja ( klas) - ankiety dla uczniów - ankiety dla rodziców - rozmowy z uczniami - rozmowy z rodzicami - analiza dokumentów - obserwacja i ocena zachowań 2

3 PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH I - III NA ROK SZKOLNY 2009/2010 CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI Organizacja zespołu klasowego 1. Integracja zespołu klasowego. 2. Poznanie praw i obowiązków ucznia. organizacja wycieczek gry i zabawy integracyjne uroczystości klasowe i szkolne organizacja dyżurów klasowych wybory do samorządu klasowego i szkolnego samorządy klasowe Troska o estetykę klasy i szkoły 1. Wdrażanie do dbałości o estetykę i czystość otoczenia utrzymanie porządku w klasie, szkole i wokół szkoły ekspozycja prac plastycznych gazetki tematyczne kąciki zainteresowań udział w akcji Sprzątanie świata porządkowanie terenu wokół szkoły z okazji Dnia Ziemi 3

4 Postrzeganie siebie i porozumiewanie 1. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w grupie. 2. Zwracanie uwagi na kulturę osobistą i kulturę języka. udział w przedstawieniach i inscenizacjach praca grupowa spotkanie z pedagogiem nt. właściwych relacji koleżeńskich stosowanie zwrotów grzecznościowych. pedagog szkolny z rówieśnikami 3. Kształtowanie umiejętności samooceny. wspólne rozwiązywanie konfliktów autoprezentacja prac plastycznych i technicznych, samokontrola i samoocena nauczyciele 4. Uświadomienie znaczenia miłości, przyjaźni, szacunku, tolerancji w życiu. inscenizacje spektakle i filmy zawarcie kontraktów klasowych samorządy klasowe 4

5 Troska o bezpieczeństwo 1. Zachowanie bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. realizacja w kl. I programu Odblaskowe pierwszaki spotkania z przedstawicielami policji nauczyciele policjant i zdrowie 2. Dostosowanie stolików i krzeseł do potrzeb uczniów. 3. Uwrażliwienie na bezpieczne formy spędzania su czasu wolnego w różnych porach roku. diagnoza (pomiar uczniów) spotkania z pielęgniarką szkolną gazetki tematyczne udział w konkursie Bezpieczne wakacje pielęgniarka 4. Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych. fluoryzacja zębów właściwe szczotkowanie gazetki tematyczne filmy edukacyjne pielęgniarka 5. Uświadomienie zagrożeń związanych z uzależnieniami i nałogami. filmy edukacyjne pedagog 6. Promocja zdrowego stylu życia. akcja Szklanka Mleka udział w szkolnym konkursie czystości udział w zawodach sportowych z okazji Dnia Dziecka sporządzanie sałatek, surówek i ich konsumpcja Dzień Zdrowego Odżywiania PCK 5

6 Życie w najbliższym środowisku 1. Uświadomienie znaczenia pozytywnych więzi i relacji w rodzinie, w grupie społecznej i okazywanie szacunku ludziom starszym. Udzielanie pomocy potrzebującym. organizacja imprez: Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki praca zawodowa rodziców - opowiadanie literatura dziecięca PCK 2. Poznanie najbliższego środowiska i specyfiki swojego regionu. wycieczki gazetki tematyczne prace plastyczne spotkania z ciekawymi ludźmi nauczyciele SU 3. Uświadamianie konieczności ochrony środowiska. gazetki konkursy o tematyce ekologicznej inscenizacje wspieranie akcji ekologicznych: Sprzątanie świata, Dzień Ziemi LOP Poznawanie symboli, tradycji, obrzędów szkolnych i środowiskowych 1. Wpajanie szacunku dla tradycji, historii i symboli narodowych. udział w uroczystościach szkolnych: Święto Niepodległości, Święto Konstytucji 3 Maja literatura dziecięca poznawanie dziejów przodków Wigilia szkolna udział w Choince Noworocznej nauczyciele udział w imprezie szkolnej Zielony Dzień - Dzień Wiosny 6

7 Współpraca z rodzicami i placówkami wspomagającymi 1. Integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny. spotkania indywidualne w ramach Dni otwartych zebrania z rodzicami współpraca z rodzicami w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych: Dzień Chłopca, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka - turniej rodzinny nauczyciele rodzice szkołę 2. Wspieranie prawidłowego rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego. podnoszenie świadomości wychowawczej rodziców organizowanie opieki i pomocy materialnej dla potrzebujących uczniów współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej współpraca z policją pedagog dyrektor policja 7

8 PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH IV-VI NA ROK SZKOLNY 2009/2010 CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI 1. Rozwijanie samorządowej działalności uczniów. rozwijanie samorządności wdrożenie do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły poznawanie praw dziecka oraz praw i obowiązków ucznia wybory do Samorządu Uczniowskiego pełnienie funkcji w samorządzie klasowym pełnienie funkcji w samorządzie szkolnym godziny z wychowawcą opiekun SU 2. Zachowanie bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą niebezpieczne sytuacje. zachowanie bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły eliminowanie niebezpiecznych miejsc i sytuacji wychowanie komunikacyjne realizacja zadań programu profilaktyki filmy edukacyjne pogadanki na godz. z wychowawcą zapoznanie z zasadami BHP na lekcjach i w czasie przerw udział w konkursie Bezpieczne wakacje nauczyciel świetlicy nauczyciel techniki pedagog szkolny koordynator ds. bezpieczeństwa 8

9 3. Poznajemy siebie rozwój emocjonalny i intelektualny ucznia rozwijanie umiejętności akceptacji siebie rozwijanie nawyku samokształcenia i stałego doskonalenia rozszerzanie zainteresowań rozwijanie zamiłowania do czytelnictwa ekspozycje, wystawy prac plastycznych udział w proponowanych konkursach i turniejach zajęcia dodatkowe: koła zainteresowań, koło przedmiotowe (informatyczne) nauczyciele przedmiotów pedagog szkolny kompensowanie deficytów i braków rozwojowych zagospodarowanie czasu wolnego kształtowanie umiejętności opanowywania emocji realizacja edukacji czytelniczo-medialnej udział w przedstawieniach i inscenizacjach organizacja wycieczek, ognisk, dyskotek praca z uczniem w ramach zajęć wyrównawczych praca indywidualna z uczniem zdolnym pogadanki na godzinach z wychowawcą nauczyciel bibliotekarz SU 4. Dbamy o środowisko i o zdrowie. uświadomienie potrzeb troski o ochronę środowiska naturalnego rozpoznawanie swoich potrzeb przyzwyczajeń i ich wpływ na zdrowie uświadomienie wartości zdrowego trybu życia samodoskonalenie się w zakresie sprawności fizycznej praca nad budowaniem odpowiedzialności za własne zdrowie aktywne spędzanie wolnego czasu realizacja edukacji ekologicznej udział w akcjach : Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi pogadanki, dyskusje spotkania z pielęgniarką szkolną i z lekarzem realizacja zadań edukacji prozdrowotnej fluoryzacja zębów właściwe szczotkowanie filmy edukacyjne zajęcia na pływalni udział w zawodach sportowych organizacja Dnia Sportu plansze i reklamy wycieczki i spacery akcja Szklanka mleka Dzień Zdrowego Odżywiania udział w szkolnym konkursie czystości akcja dożywiania dzieci LOP nauczyciel wychowania fizycznego pielęgniarka PCK dyrektor 9

10 5. Zagrożenia wynikające z różnych nałogów. uświadomienie uczniom i rodzicom o istniejących zagrożeniach: alkohol, nikotyna, toksykomania uświadomienie uczniom uzależnienia od Internetu, telefonu komórkowego, komputera i telewizji realizacja zadań wynikających z programu profilaktycznego dla uczniów klas IV-VI; zajęcia nt. różnych nałogów i uzależnień nauczyciel przyrody pedagog szkolny 6. Edukacja kulturalna - dziedzictwo kulturowe w regionie. edukacja teatralna korzystanie z repertuaru teatrów, kin, muzeów i innych ośrodków kultury atrakcyjność mojej miejscowości i jej okolic poznanie obiektów objętych ochroną przyrodniczą, historyczną i krajobrazową rozwijanie postaw patriotycznych związanych z tożsamością kultury regionalnej uczenie właściwego zachowanie się wobec symboli narodowych poznanie historii szkoły wyjazdy do teatru wyjazdy do kina wizyty w muzeum organizacja Gminnego Turnieju Wiedzy Czy znasz swój region? wycieczka po regionie realizacja edukacji regionalnej spotkanie z ciekawym człowiekiem regionu wystawy gazetka pogadanki udział w uroczystościach szkolnych: Święto Niepodległości, Święto Konstytucji 3 Maja udział w imprezie środowiskowej Choinka Noworoczna udział w Wigilii szkolnej zajęcia na godz. z wychowawcą nauczyciele przedmiotowi Samorząd Uczniowski 7. Ja i moja rodzina. uświadomienie znaczenia pozytywnych więzi i relacji w rodzinie i grupie społecznej dostarczanie wiedzy na temat praw i obowiązków dziecka w rodzinie uświadomienie wartości rodziny akceptacja potrzeb członków rodziny podtrzymywanie tradycji rodzinnych 10 zajęcia z wychowania do życia w rodzinie w kl. V-VI praca zawodowa naszych rodziców: wywiad; pogadanki drzewo genealogiczne opowiadania organizowanie imprez szkolnych z udziałem rodziców, dziadków: Dzień Babci i Dziadka; Dzień Matki, Dzień Dziecka - Turniej Rodzinny nauczyciel wychowania do życia w rodzinie klas nauczyciel świetlicy nauczyciel jęz. polskiego rodzice

11 8. Rozwiązywanie problemów i trudnych sytuacji. kształtowanie postaw asertywnych - uczymy się odmawiać eliminowanie postaw agresywnych uczenie poprawnych zachowań obowiązujących w społeczeństwie kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów w grupie kształtowanie umiejętności zachowania się w sytuacjach trudnych rozwijanie umiejętności skutecznego porozumiewania się, pracy zespołowej kształtowanie umiejętności akceptacji osób niepełnosprawnych uzmysłowienie roli integracji poszukiwanie sposobów pomagania rówieśnikom zawarcie kontraktu klasowego na godzinie wychowawczej ustalenie praw i obowiązków w klasie obowiązki dyżurnego klasowego zajęcia tematyczne oraz pogadanki na godzinach z wychowawcą dyskusje na temat koleżeństwa i przyjaźni pomoc koleżeńska dyskusje na temat tolerancji i wartości religijnych zajęcia warsztatowe z pedagogiem udział w akcjach charytatywnych, np.: Góra Grosza, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy i inne doraźne dyrektor szkoły nauczyciel religii pedagog szkolny Samorząd Uczniowski 9. Współpraca z rodzicami i z instytucjami wspomagającymi szkołę. rozpoznawanie potrzeb dzieci i ich rodzin podnoszenie świadomości wychowawczej rodziców współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej współpraca z policją wywiady i indywidualne rozmowy z rodzicami zebrania; spotkania podczas dni otwartych spotkania rodziców z pedagogiem i psychologiem otwarte imprezy okolicznościowe nauczyciele wspomagający psycholog i pedagog dyrektor Program uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radę Pedagogiczną w dn r. 11