Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 1 z 10 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 1 z 10 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

2 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 2 z 10 I. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz oraz z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658) Art Nadzór pedagogiczny polega na: 1) ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli; 2) analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek; 3) udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 4) inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. 2. W zakresie wymienionym w ust. 1 pkt. 1 i 2 nadzorowi podlega w szczególności: 1) zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami; 2) realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania; 3) przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki; 4) przestrzeganie statutu szkoły lub placówki; 5) (uchylony); 6) przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach; 7) zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Art Dyrektor szkoły lub placówki oraz inni nauczyciele zajmujący stanowiska kierownicze, z zastrzeżeniem art. 36 ust. 2, sprawują nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tych szkołach i placówkach, a w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe oraz u pracodawców, u których jest organizowana praktyczna nauka zawodu, także w stosunku do instruktorów praktycznej nauki zawodu. Art Dyrektor szkoły lub placówki przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. 168, poz z późn. zm.).

3 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 3 z 10 II. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 a. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. b. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. c. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. d. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. III. Zadania wynikające z wniosków z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego: Wnioski z nadzoru z ubiegłego roku (2013/2014) 1. Zwiększenie zaangażowanie nauczycieli w przygotowaniu materiałów na platformę edukacyjną 2. Systematycznie i prawidłowo wypełnianie dokumentacji szkolnej, 3. Dbałość o kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku i upowszechnianie osiągnięć uczniów. 4. Dbałość o wysoki poziom kształcenia.

4 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 4 z 10 Część I planu EWALUACJA WEWNĘTRZNA: Celem ewaluacji jest stworzenie warunków, motywacji, aby uczniowie mogli posiąść wiedzę określoną w podstawie programowej. Głównym problemem badawczym ewaluacji będzie ustalenie: - czy uczniowie wiedzą, jaka jest podstawa programowa - w jaki sposób jest realizowana - czy w szkole diagnozuje się uczniów w zakresie podstawy programowej. 1. PRZEDMIOT (temat) EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: A. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. 2. TERMIN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: A. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. a) wyznaczenie zespołu osób prowadzących ewaluację, opracowanie i zatwierdzenie planu ewaluacji do 30 listopada 2014 r., b) opracowanie narzędzi ewaluacji 1-31 grudnia 2014 r., c) zebranie i analiza informacji 1 stycznia 2015 r. 15 kwietnia 2015 r., d) przygotowanie wyników ewaluacji 1-31 maja 2015 r., e) prezentacja radzie pedagogicznej wyników ewaluacji oraz wniosków z niej wynikających do 30 czerwca 2015 r. Część II planu Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły: (tematyka i terminy przeprowadzania kontroli) 1. TEMATYKA KONTROLI REALIZACJA obowiązku PROWADZENIA ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO A. Kontrola prowadzenia przez nauczycieli dziennika elektronicznego B. Kontrola prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania godz. art. 42 KN. C. Kontrola realizacji regulaminu dyżurów nauczycielskich.

5 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 5 z 10 KONTROLI PODLEGA: TERMIN JAK? KTO? UWAGI / Uczestnicy Baza dydaktyczna Realizacja podstawy programowej i szkolnych planów nauczania Realizacja regulaminu dyżurów nauczycielskich Planowanie oraz realizacja planu pracy z uczniem zdolnym oraz mającym trudności w nauce. Kontrola wymagań edukacyjnych Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. REALIZACJA obowiązku PROWADZENIA ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 31 VIII 2014 X 2014 r. III 2015 na bieżąco IX/X 2014 na bieżąco IX/IV 2015 na bieżąco Przegląd bazy dydaktycznej. Obserwacja pomieszczeń szkoły. Analiza dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli: plany nauczania/programy nauczania w kontekście zgodności z podstawą programową (nową podstawą programową) Obserwacja nauczycieli, czy pełnią dyżur zgodnie z harmonogramem i regulaminem dyżurów Analiza dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli: planów zajęć pozalekcyjnych. Rozmowy z uczniami i rodzicami. Realizacja opieki psychologicznopedagogicznej wg planu. Analiza dokumentacji zgodność oceniania z prawem; kontrola wpisów ocen w dziennikach - rytmiczność oceniania, rozmowy z uczniami i rodzicami. Realizacja 19 godziny. Badanie wyników nauczania koordynator opieki pp nauczyciele wszyscy nauczyciele dyżurujący wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele Nauczyciele matematyki na bieżąco Analiza dokumentacji Nauczyciele WF

6 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 6 z 10 Część III planu Zakres wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań Lp. Tematyka Forma realizacji Termin realizacji Osoby wspomagające SZKOLENIA Ochrona danych osobowych Matura 2015 Rada szkoleniowa Marzec 2015 Dyrektor Rada szkoleniowa grudzień 2014 Dyrektor Nowa forma egzaminu zawodowego Rada szkoleniowa grudzień 2014 A.Siama Studia podyplomowe Opieka nad stażystami dofinansowanie Cały rok Dyrektor Cały rok Opiekunowie 6. Inne wg potrzeb

7 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 7 z 10 Lp. Zadanie Cel Termin Odpowiedzial ny Termin określenia wniosków Uwagi 1. Przedstawić wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego Doskonalenie wewnątrzszkolnego systemu zapewniania jakości zgodnie z harmonogramem zadań ujętych w planie nadzoru pedagogicznego Dyrektor RP dotycząca ewaluacji i zdiagnozowania pracy szkoły (I/VI 2015) MONITOROWANIE W roku szkolny 2014/2015 monitorowane będzie: - proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach Nadzór będzie sprawowany w sposób planowy, z uwzględnieniem: - jawności wymagań, współdziałania organów sprawujących nadzór pedagogiczny z organami prowadzącymi, em szkoły oraz nauczycielami, - tworzenia warunków sprzyjających rozwojowi szkoły, - pozyskiwania informacji zapewniających obiektywną i pełną ocenę działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.

8 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 8 z 10 V. Podział nadzoru pedagogicznego. Jarosław Adamczak Alfred Siama Beata Mazurek Karolina Antkowiak Agnieszka Dutkiewicz Kostka Justyna Nowak Arleta Pęcak Aneta Bzdęga-Krajka Joanna Witek-Piorun Wojciech Nowak Dominik Waleński Krzysztof Rybka Alfred Siama Grażyna Wachowiak Barbara Roszak Katarzyna Dutkiewicz Katarzyna Andrzejewska Agnieszka Wolniak ks. Damian Skoniecki Opiekunowie praktyk Elzbieta Chuda Jolanta Wachowiak Agnieszka Gabryszak-Madzia

9 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 9 z 10 Tematyka obserwacji: Monitorowanie osiągnięć uczniów, uwzględniając ich możliwości rozwojowe. Motywowanie uczniów i wspieranie w procesie uczenia się. Nabywanie umiejętności przez uczniów. Doskonalenie metod nauczania. Systematyczne i staranne prowadzenie dokumentacji szkoły prowadzenie dziennika elektronicznego. Bezpieczeństwo uczniów (pełnienie dyżurów na przerwach, punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć). VI. Harmonogram obserwacji L.p. Nazwisko i imię nauczyciela Obserwacje X XI XII I II III IV V VI 1 Andrzejewska Katarzyna X 2 Antkowiak Karolina X 3 Bzdęga-Krajka Aneta X 5 Chuda Elżbieta X 6 Dutkiewicz Katarzyna X 7 Dutkiewicz Kostka Agnieszka X 8 Mazurek Beata X 9 Nowak Justyna X 10 Nowak Wojciech X 11 Pęcak Arleta X 12 Roszak Barbara X 13 Rybka Krzysztof X 14 Siama Alfred X 15 Wachowiak Grażyna X 16 Wachowiak Jolanta X 17 Waleński Dominik X 18 Witek Piorun Joanna X 19 Wolniak Agnieszka X 20 Damian Skoniecki X 21 Agnieszka Gabryszak-Madzia X 22

10 Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 10 z 10 VII. Hospitacje diagnozujące - marzec Jolanta Wachowiak kwiecień Agnieszka Wolniak VIII. Przydział opiekuna stażu Aneta Bzdęga Krajka Joanna Witek-Piorun ks. Damian Skoniecki Grażyna Wachowiak VIII. Plan ocen pracy nauczycieli - marzec Jolanta Wachowiak kwiecień Agnieszka Wolniak