1. Monitorowanie forma systematycznej analizy przebiegu działań lub procesów.

Transkrypt

1 Ząbkowice Śląskie r. Podstawa prawna: PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. Wł.Jagiełły w Ząbkowicach Śl. na rok szkolny 2012/ Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 z późn. zm.) 2. Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ( Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324) PODSTAWOWE PROCEDURY NADZORU: 1. Ewaluacja praktyczne badanie oceniające przeprowadzane przez a szkoły przeprowadzane w odniesieniu do wybranych wymagań, o których mowa w 7 ust. 4, lub do innych zagadnień, uznanych w szkole lub placówce za istotne. 2. Kontrola działania a szkoły w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 3. Wspomaganie działania a mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie procesów służących poprawie i doskonaleniu działań w szkole, ukierunkowanych na rozwój uczniów UZUPEŁNIAJĄCE PROCEDURY NADZORU: 1. Monitorowanie forma systematycznej analizy przebiegu działań lub procesów. 2. Badanie i analizowanie opracowań raportów z egzaminów zewnętrznych, protokółów kontroli zewnętrznych instytucji, wyników audytów. 3. Ocenianie pracy nauczycieli. 4. Gromadzenie danych statystycznych mających istotną wartość informacyjną. ŹRÓDŁA INFORMACJI wykorzystane w opracowaniu planu nadzoru pedagogicznego: 1. Wyniki egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych. 2. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Kuratora Oświaty za rok szkolny 2011/ Wnioski z analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów. 4. Priorytetowe zadania Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/ Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa. 6. Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego w roku 2011/2012.

2 CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO: 1. Zaplanowanie i realizacja działań służących podwyższeniu jakości pracy szkoły. 2. Ocena efektów podejmowanych działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Umożliwienie owi wraz z nauczycielami efektywnej pracy nad poprawianiem jakości pracy szkoły poprzez dostarczanie informacji na temat tej jakości, a zwłaszcza poziomu kształcenia. 4. Kontrola przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli, dotyczących działalności szkoły. 5. Wspomaganie nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej. 6. Dokonywanie analiz i oceny efektów działalności szkoły i nauczycieli. 7. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli. 8. Dokonywanie oceny stanu i warunków działalności szkoły w celu podjęcia działań zmierzających do ich poprawy. 9. Dostarczenie pełnych informacji do planowania rozwoju szkoły i koncepcji jej pracy. 10. Poprawa sprawności systemu zapewniania jakości. 11. Motywowanie nauczycieli do realizacji nowoczesnych i innowacyjnych programów edukacyjnych. 12. Kontrola realizacji podstawy programowej i zgodności organizacji zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania. ZAŁĄCZNIKI DO PLANU NADZORU: 1. Organizacja kontroli przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli załącznik 1 2. Plan kontroli przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli załącznik Organizacja ewaluacji wewnętrznej załącznik Organizacja wspomagania nauczycieli załącznik Plan posiedzeń i szkoleń RP załącznik Plan badań edukacyjnych załącznik 6 7. Plan obserwacji zajęć lekcyjnych.

3 L.p. Czynności nadzoru Zadania do realizacji Termin opracowania Odpowiedzialni 1. Organizacja kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 1. Opracowanie planu kontroli załącznik 1 2. Dokonywanie kontroli zgodnie z Regulaminem kontroli do 15.IX. 2012r. zgodnie z planem kontroli lub doraźnie w przypadku potrzeby i wice 2. Organizacja ewaluacji wewnętrznej i wykorzystanie jej wyników do doskonalenia jakości pracy szkoły 1. Organizacja ewaluacji wewnętrznej załącznik 3 2. Wskazanie obszarów i celów ewaluacji załącznik 3 do 15.IX.2012 r. 3. Wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań 1. Organizacja wspomagania nauczycieli załącznik 4 do 15.IX.2012 r. Dyrektor lider WDN 4. Prowadzenie innych czynności nadzoru: ocena pracy nauczycieli, realizacja wniosków z nadzoru pedagogicznego z roku ubiegłego, analiza wyników egzaminów zewnętrznych w kontekście jakości pracy nauczyciela, kontrola zgodności organizacji zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem informatyki do 15.IX.2012 r. cały rok listopad cały rok wice 5. Opracowanie wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Przedstawienie raportu Radzie Pedagogicznej Plan Nadzoru pedagogicznego a został przedstawiony wraz z załącznikami na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 13 września 2012 r.

4 Organizacja, przebieg, dokumentowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego załącznik 1 do planu nadzoru pedagogicznego ORGANIZACJA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW PRAWA w roku szkolnym 2012/2013 Zakres kontroli Tematyka kontroli Podstawa prawna Termin kontroli Osoba kontrolowana 1.Przestrzeganie zasad oceniania(z przedmiotów i zachowania) w ocenianiu bieżącym. Rozp. MEN z dn r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania co dwa miesiące wychowawcy 2. Prowadzenie dziennika pedagoga szkoły 3. Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej klasy ( dziennik lekcyjny, arkusze ocen) 18 Rozp. MEN z dn r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji.. 7 Rozp. MEN z dn r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania.. co dwa miesiące co dwa miesiące, w przypadku arkuszy ocen na zakończenie roku szkolnego Pedagog wychowawcy 4. Dokumentowanie zajęć i czynności wg art. 42 ust.2 KN Art. 42 ust. 2 KN 11a Rozp. MEN z dn w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji.. raz w semestrze wszyscy nauczyciele 5. Terminowe informowanie rodziców/prawnych opiekunów o: - wymaganiach edukacyjnych; Rozp. MEN z dn r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania wrzesień 2012, wychowawcy 6. Systematyczność realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego Rozp. MEN z dn. 23.XII.2008 r. w sprawie podstawy programowej styczeń, czerwiec wszyscy nauczyciele

5 Wychowanie, opieka, bhp 7. Realizacja nauczania indywidualnego 8. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia posiadającego opinie PPP 9. Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych przygotowanie, realizacja, zachowanie procedur, bezpieczeństwo 10. Pełnienie dyżurów w czasie przerw 11. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć 10 Rozp. MEN z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji.. 6 ust. 1a Rozporz. MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów ( Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz. 562 ze zm.) Zarz. Nr 18 MEN z dnia r. w sprawie zasad i warunków organizowania przez szkoły.. krajoznawstwa i turystyki ( Dz. Urz. MEN nr 9/1997, poz. 40) Rozp MEN z 31.XII.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach Rozp MEN z 31.XII.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach dwa razy w semestrze Nauczyciele prowadzący zajęcia nauczania indywidualnego wszyscy nauczyciele na bieżąco na bieżąco na bieżąco wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele

6 załącznik 2 do planu nadzoru pedagogicznego PLAN KONTROLI w roku szkolnym 2012/2013 L.p Tematyka kontroli Forma kontroli Dokumenty kontrolowane 1. Przestrzeganie zasad oceniania w ocenianiu bieżącym -przegląd dzienników lekcyjnych, -obserwacje zajęć -Dzienniki lekcyjne nauczanych klas, 2. Prowadzenie dziennika pedagoga szkoły 3. Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej klasy ( dziennik lekcyjny, arkusze ocen) Przegląd, badanie dokumentów -przegląd dzienników lekcyjnych, -badanie arkuszy ocen Dziennik pracy -Dzienniki lekcyjne, -Arkusze ocen, 4. Dokumentowanie zajęć i czynności wg art. 42 ust.2 KN 5. Terminowe informowanie rodziców/prawnych opiekunów o: - wymaganiach edukacyjnych; - przewidywanych ocenach 6. Systematyczność realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego Kontrola zapisów w dzienniku zajęć Kontrola dziennika klasy Obserwacje, Kontrola dzienników Dziennik zajęć wg art. 42 ust. 2 Dziennik Dziennik lekcyjny, prace pisemne 7. Realizacja nauczania indywidualnego Przegląd dziennika nauczania indywidualnego, obserwacja Dziennik nauczania Indywidualnego 8. Przestrzeganie procedury oceniania zachowania 9.. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia posiadającego opinie PPP Kontrola dziennika Analiza planów dydaktycznych / wymagań edukacyjnych Dziennik Rozkład materiału/ wymagania edukacyjne opracowane indywidualnie dla ucznia 10. Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych przygotowanie, realizacja, zachowanie procedur, bezpieczeństwo Analiza dokumentacji wycieczek, Obserwacje wycieczek Karty wycieczek

7 11. Pełnienie dyżurów w czasie przerw obserwacja Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć obserwacja

8 ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2012/2013 załącznik 3 do planu nadzoru pedagogicznego Działania Termin wykonania Odpowiedzialny Powołanie zespołów Wrzesień Dyrektor ewaluacyjnych Opracowanie planów Do 7 października Zespoły ewaluacyjne Cel: Zbieranie informacji, czy w szkole analizuje się wyniki egzaminu maturalnego i czy wdraża sę wnioski z tych analiz? Obszar 1 Efekty działalności dydaktycznej wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wymaganie 1.1 Analizuje się wyniki egzaminu maturalnego. Przedmiot Działania Termin Odpowiedzialny Uwagi ewaluacji Wyniki egzaminu maturalnego 2012 są analizowane w celu poprawy jakości pracy szkoły. W szkole wdrażane są wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego. Jakie działania należy podjąć, aby podnieść poziom zdawalności? W jaki sposób w szkole wdraża się wnioski z analizy wyników? Czy wszystkie nasze działania są potrzebne? wykonania Listopad Przewodnicząca: E.Żuk członkowie: M.Runaj I.Żaglewska M.Maj A.Grześków Badania we wskazanym zakresie przeprowadzają nauczyciele poszczególnych przedmiotów maturalnych. Dyskusja nad wnioskami, zaprojektowanie nowych rozwiązań. Badania przeprowadzają nauczyciele z poszczególnych zespołów przedmiotowych.

9 Cel: Zbieranie informacji jakie są obszary aktywności uczniów? Obszar 1 Efekty działalności dydaktycznej wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wymaganie 1.3 Uczniowie są aktywni. Przedmiot Działania Termin Odpowiedzialny Uwagi ewaluacji Szkoła stwarza warunki do aktywności uczniów. Jakie formy aktywności najczęściej podejmują uczniowie? Jakich form nie mogą zrealizować i z jakich przyczyn? wykonania styczeń przewodnicząca: E.Rycerz członkowie: K.Wójcik J.Depczyńska A.Felka

10 Cel: Zbieranie informacji w jaki sposób nauczyciele wpływają na wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów? Obszar 2 Procesy zachodzące w szkole. Wymaganie 2.6. Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych. Przedmiot Działania Termin Odpowiedzialny Uwagi ewaluacji wykonania Nauczyciele podejmują działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów. Sposoby, formy i metody działań mających na celu wyrównywanie szans edukacyjnych, podejmowane przez nauczycieli kwiecień Przewodnicząca: M.Wilk, członkowie: K.Napora, B.Wołyniec J.Kielarska,

11 ORGANIZACJA WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI roku szkolnym 2012/2013 załącznik 4 do planu nadzoru pedagogicznego L.p. Zakres wspomagania Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni 1. Organizacja szkoleń i narad 1. Opracowanie planu posiedzeń i szkoleń Rady Pedagogicznej. (załącznik nr 5) 15.IX Przewodniczący zespołów 2. Wspieranie rozwoju zawodowego 1. Opracowanie planu doskonalenia nauczycieli. (załącznik nr 4) 15.IX Dyrektor Lider WDN 3. Ocena pracy zawodowej: na wniosek nauczyciela, a szkoły. Zgodnie z planem pracy 3. Obserwacja zajęć 1. Opracowanie planu i harmonogramu przeprowadzania obserwacji. 15.IX

12 załącznik 6 do planu nadzoru pedagogicznego PLAN BADAŃ EDUKACYJNYCH 1. w roku szkolnym 2012/2013 Klasa Przedmiot Cel badania Narzędzia badawcze Termin badania Odpowiedzialny Ia, Ib, Ic, Id, Ie Matematyka, język obcy Badanie wiedzy i umiejętności Testy sprawdzające Wrzesień, czerwiec Nauczyciele matematyki i języków obcych IIIa, IIIb, IIIc, IIId, IIIe. Matematyka język obcy Badanie wiedzy i umiejętności w klasach maturalnych Testy sprawdzające styczeń Nauczyciele matematyki i języków obcych IIa, IIb, IIc, Id, IIe,IIf Matematyka język obcy Badanie wiedzy i umiejętności rok przed maturą Testy sprawdzające czerwiec Nauczyciele matematyki i języków obcych