PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MJR. HENRYKA SUCHARSKIEGO W MAZOWSZU

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MJR. HENRYKA SUCHARSKIEGO W MAZOWSZU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

2 I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r., poz.59) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2017r., poz. 1658) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2017r.,poz. 1611). II. Źródła informacji: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/ Plan nadzoru pedagogicznego Kujawsko Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2017/ Wnioski i rekomendacje z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły w roku 2016/ Koncepcja pracy szkoły opracowana na lata szkolne III. Podstawy planowania nadzoru na rok szkolny 2017/2018: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w r. szk. 2017/2018: 1.1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego Podniesienie jakości Edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły Podnoszenie jakości Edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu edukacji. 2. Kierunki realizacji zadań w zakresie ewaluacji: 2.1. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne. Obszar wskazany Przez Kujawsko Pomorskiego Kuratora Oświaty: 2.3. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Rodzice są partnerami szkoły lub placówki. 3. Monitorowanie: 3.1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej we wszystkich typach szkół. Tematyka wskazana przez Kujawsko Pomorskiego Kuratora Oświaty: 3.2. Monitorowanie realizacji dyrektora z zakresu obserwacji prowadzonych przez nauczycieli zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 4. Tematyka kontroli planowanej: 4.1. Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli na rok szkolny 2018/ Priorytety Kujawsko Pomorskiego Kuratora Oświaty w r. szk. 2017/2018: 5.1. Praca w grupie i projekt edukacyjny jako metoda kształtowania umiejętności i postaw ucznia Rodzice jako ważny partner funkcjonowania szkoły we wszystkich jej obszarach. 6. Tematyka kontroli doraźnej w szkołach wskazanej przez Kujawsko Pomorskiego Kuratora Oświaty: 6.1. Kontrola w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie pobytu w szkole Kontrola w zakresie przestrzegania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy. 7. Wnioski i rekomendacje wynikające z nadzoru dyrektora szkoły w r. szk. 2016/2017: 7.1. Podnosić atrakcyjność zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, sprzyjającą efektywności nauczania i osiągania różnorodnych sukcesów edukacyjnych przez uczniów Wdrażać elementy oceniania kształtującego i dokumentować jego realizację. IV. Formy nadzoru pedagogicznego: 1. Ewaluacja.

3 2. Kontrola. 3. Wspomaganie. 4. Monitorowanie. V. Ewaluacja wewnętrzna przedmiot, termin przeprowadzenia. KSZTAŁTOWANE SĄ POSTAWY I RESPEKTOWANE NORMY SPOŁECZNE Charakterystyka wymagania: szkoła realizuje działania wychowawcze i profilaktyczne w tym mające na celu eliminowanie zagrożeń oraz wzmacnianie pożądanych zachowań które są dostosowane do potrzeb uczniów i środowiska. Ocenia się ich skuteczność, a w razie potrzeby modyfikuje. Działania szkoły zapewniają uczniom bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne, a relacje między wszystkimi członkami społeczności szkolnej są oparte na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Zasady zachowania i i wzajemnych relacji w szkole są ustalone i przestrzegane przez uczniów, pracowników szkoły i rodziców. Obszar ewaluacji zakres realizacji wymagania Harmonogram ewaluacji 1. Powołanie 5-osobowego zespołu ewaluacyjnego, przydzielenie zadań ewaluacyjnych. 2. Opracowanie projektu ewaluacji i narzędzi badawczych. 3. Zbieranie danych. 4. Analiza danych i wypracowanie wniosków oraz rekomendacji w odniesieniu do badanych oddziałów. Przygotowanie raportów cząstkowych z ewaluacji. Terminy Do r. Do r. Do r. Do r. VI. Obserwacja dotyczy zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych prowadzonych przez nauczycieli, uroczystości, konkursów i imprez zgodnie z przyjętym kalendarzem. Cele obserwacji: 1. Stosowanie przez nauczycieli elementów oceniania kształtującego. 2. Stosowanie efektywnych technik i metod nauczania uczenia się, podnoszących atrakcyjność zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 3. Praca z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych i posiadającego orzeczenie do kształcenia specjalnego. Harmonogram obserwacji: nauczyciel X XI XII I II III IV V Blonkowska Krystyna Sulecka- Jaskólska Ewa Kopaczewska Anna Kuźmiński Janusz Młotkowska Elżbieta Osiński Ryszard Pałaszyńska Bożena Szwajkowska Monika Szwajkowski Robert Zarębska Joanna Pałaszyński Tomasz Woźniczka Anna Matczak Katarzyna Prusakiewicz Magdalena (doradztwo zawod.)

4 VII. Tematyka kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Temat kontroli Ocena poprawności prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania (dzienniki lekcyjne, zajęcia specjalistyczne, arkusze ocen). Przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Planowany termin kontroli Styczeń Czerwiec kontrolujący Źródła informacji, uwagi Dokumentacja przebiegu nauczania Cały rok Obserwacja zajęć, analiza dokumentacji, protokolarz Cały rok Obserwacja Dyżury międzylekcyjne przestrzeganie regulaminu dyżurów. VIII. Monitorowanie: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w klasie I, IV i VII. 2. Edukacja włączająca w szkole. IX. Wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań poprzez organizację szkoleń i narad: zadanie Prawo oświatowe dla nauczycieli zmiany i praktyka szkolna. Informacje bieżące, komunikaty, sprawy związane z oświatą. Inspirowanie, koordynowanie i organizowanie współpracy z KO, organem prowadzącym i poradnią psychol.- pedag. Wspomaganie nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego. Zaangażuj uczniów! - projektowanie procesu uczenia się / Efektywne metody i techniki uczenia się (do wyboru) Ocenianie przyjazne uczniom i nauczycielom. Sposób realizacji Przekazywanie informacji poprzez pocztę elektroniczną, tablicę ogłoszeń w pokoju n-lskim, formę papierową dla nauczycieli. Tablica ogłoszeń w pokoju nauczycielskim. Bieżąca wymiana informacji ( , poczta, tablica ogłoszeń), udział w naradach i spotkaniach. Rozmowy, obserwacje, wsparcie w realizacji planu rozwoju zawodowego. zewnętrzne warsztaty TODMiDN Toruń zewnętrzne - warsztat (j.w.) Planowany termin W miarę potrzeb w ciągu całego roku szk. Cały rok szkolny wg potrzeb Wg planu KO i organu prowadzącego oraz potrzeb Wg potrzeb I półrocze Styczeń/luty 2018 Osoba odpowiedzialna dyrektor Uwagi

5 W drodze do indywidualizacji. zewnętrzne wykład (j.w.) II półrocze dyrektor X. Plan posiedzeń rady pedagogicznej: Tematyka zebrań RP: odpowiedzialny Planowany termin uwagi Organizacja pracy szkoły w r. szk. dyrektor 28.VIII /2018. Wyniki i wnioski z nadzoru dyrektora szkoły w r. szk. 2016/2017. Zapoznanie RP z planem nadzoru dyrektor 15. IX.2017 pedagogicznego na r. szk. 2017/2018. Zatwierdzenie wyników klasyfikacji dyrektor I uczniów za pierwsze półrocze r. szk. 2017/2018. Podsumowanie pracy dyd.- wych. i opiekuńczej szkoły, ogólne wnioski z nadzoru dyrektora. Zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów za r. szk. 2017/2018. dyrektor VI Podsumowanie pracy dyd.-wych. i opiekuńczej szkoły z uwzględnieniem wniosków do pracy na rok następny. Inne, wynikające z potrzeb nauczycieli, rodziców. Wg potrzeb XII. WYNIKI I WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZADANIE TERMIN ODPOWIEDZIALNY UWAGI Przedstawienie ogólnych wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Przedstawienie wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Styczeń 2018 Sierpień 2018 szkoły szkoły Z uwzględnieniem raportu cząstkowego zespołu n-li ds. ewaluacji wewnętrznej. Przedstawiono Radzie Pedagogicznej 15 września 2017.