Szkolny program profilaktyczny dla uczniów klas I-VI Żyję zdrowo i bezpiecznie

Transkrypt

1 "Co szlachetne i wielkie -przyjmij co płytkie i nikczemne -odrzucaj" /Ł.Ciepliński/ Szkolny program profilaktyczny dla uczniów klas I-VI Żyję zdrowo i bezpiecznie Szkoła Podstawowa nr 28 im ppłk Łukasza Cieplińskiego w Rzeszowie 1

2 Program został opracowany w oparciu o treści edukacyjnego programu wiedzy wiktymologicznej, prawnej i zdrowotnej Szkoła, Prawo, Asertywność, Koleżeństwo autorstwa Jadwigi Kaźmierczyk i Arkadiusza Krawca, oraz Spójrz inaczej A Kołodziejczyka. Cele nadrzędne: 1. Pomoc uczniom w radzeniu sobie w sytuacjach zagrażających ich życiu i zdrowiu fizycznemu, psychicznemu i społecznemu. 2. Integrowanie społeczności szkolnej w celu ograniczenia lub eliminowania zagrożeń występujących w szkole, środowisku, rodzinie. Cele szczegółowe: Uwrażliwienie na kontakty z obcymi ludźmi. Uczenie jak nie stać się ofiarą przestępstwa. Kształtowanie umiejętności społecznych w zakresie nawiązywania współpracy, komunikowania się, rozwiązywania konfliktów, zachowań asertywnych. Uczenie umiejętności rozwiązywania konfliktów bez stosowania przemocy. Przekazanie podstawowych informacji na temat zachowań prozdrowotnych- promowanie zdrowego stylu życia. Ograniczenie i eliminowanie zachowań patologicznych w środowisku szkolnym, rówieśniczym, rodzinnym. Przyjmowanie właściwych postaw wobec przejawów psychicznej i fizycznej przemocy. Przekazywanie podstawowej wiedzy na temat odpowiedzialności nieletnich za zachowania niezgodne z prawem. Kształtowanie dojrzałej odpowiedzialności obejmującej styl życia, postaw wobec uzależnień, podejmowania decyzji. 2

3 Sposób realizacji: Szkolny program profilaktyczny Żyję zdrowo i bezpiecznie obejmuje cały cykl kształcenia tzn. sześć lat nauki w szkole podstawowej. Każdy blok tematyczny przypisany jest określonej grupie wiekowej, uwzględnia poziom rozwoju dzieci oraz zachowania związane z okresem dojrzewania. Zakłada się, że realizatorem jednostkowych zajęć składających się na blok tematyczny będzie wychowawca klasy, który liczbę zajęć dostosuje do potrzeb poszczególnych zespołów klasowych oraz do realnych możliwości realizowania zaplanowanej tematyki. Niektóre bloki tematyczne będą realizowane we współpracy z pedagogiem oraz pracownikami instytucji wspomagających szkołę w procesie wychowania. Zakłada się, że zajęcia stanowić będą integralną część innych zajęć merytorycznych albo tematy godzin wychowawczych. Treści programu i realizacja 3

4 Treść programu Sposób realizacji Odpowiedzialni, termin realizacji Uwagi Kl. I Nie ufaj obcym - spędzanie czasu wolnego po lekcjach, - sposoby wzbudzania zaufania u dzieci przez osoby obce, - nauka zasad zachowania się w czasie spotkania z obcym, - kształtowanie właściwych zachowań w zakresie ruchu drogowego, pogadanka, opowiadania, spotkanie z policjantem, praca metodami aktywnymi filmy edukacyjne wychowawcy klas,pedagog, policjant. Kl. II Zdrowo i bezpiecznie w domu, w szkole, klasie i z rówieśnikami - praktyczne umiejętności udzielania I pomocy, - postrzeganie siebie i rozumienie swoich uczuć, - uczestnictwo w grupie, - rozwiązywanie problemów pogadanka, praca metodami aktywnymi wychowawcy klas, nauczyciele wych. fizycznego. 4

5 Kl. III Potrafię odmówićczego muszę się wystrzegać - nikogo nie ma w domu - czy zawsze należy słuchać dorosłych? - co nam może wyrządzić krzywdę? - właściwie reagujemy na różne zagrożenia - praktyczne umiejętności udzielania I pomocy pogadanki, praca metodami aktywnymi filmy edukacyjne, praca z książką Policja nie tylko dzieciom z udziałem rodziców. wychowawcy klas, policjant, nauczyciele wych. fiz. Kl. IV Agresji i przemocy nie. Umiejętnie rozwiązuję konflikty - co czujemy, - czy musimy być agresywni? - radzimy sobie w sytuacjach trudnych - I pomoc przedmedyczna nauka opatrywania ran, - nie dotykaj mnie, gdy nie mam na to ochoty pogadanki z wykorzystaniem plansz, plakatów, ilustracji, praca metodami aktywnymi. wychowawcy klas, pedagog, terapeuta CPiTU, studenci Wydz. Medycz. URz 5

6 Kl. V Wprowadzamy modę na zdrowy styl życia - żyję zdrowo, - higiena okresu dojrzewania - wprowadzamy modę na niepalenie, - alkoholowe oszustwa pogadanki, plakaty, plansze, reklamy, opowiadania, spoty i film video, praca metodami aktywnymi wychowawcy klas, pedagog, studenci Wydz. Medycz. URz Kl. VI Odpowiadamy za swoje czyny, podejmujemy decyzje. - straty ponoszone w wyniku uzależnień, - przynależność do grup nieformalnych - edukacja prawna wybrane zagadnienia prawa rodzinnego i opiekuńczego oraz postępowania w sprawach nieletnich. pogadanki praca metodami aktywnymi spotkanie z pracownikiem policji, studentami Wych. Medycz. URz wyjścia do Policyjnej Izby Dziecka wychowawcy klas, pedagog, policjant, studenci Wych. Medycz. URz 6