Terapia manualna. udział w ćwiczeniach. konsultacje 1*2 h - 47 h 47 h Bilans nakładu pracy studenta: RAZEM: przygotowanie do 10 h. ćwiczeń.

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby prowadzące: Forma studiów /liczba godzin /liczba punktów ECTS: Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Pierwszy Praktyczny anatomia, fizjoterapia ogólna, kinezjologia Terapia manualna mgr Z. Rudziński 2,5 ECTS F-1-K-TM-14 studia studia Liczba stacjonarne niestacjonarne punktów w/s/ćw/zp w/s/ćw/zp ECTS Zajęcia zorganizowane: -/9/36/- h -/9/36/- h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 30 h 1 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 3*3 h 3*3 h 0,3 udział w ćwiczeniach 12*3 h 12*3 h 1,2 konsultacje 1*2 h - RAZEM: 47 h 47 h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: przygotowanie do 15 h ćwiczeń 15 h przygotowanie do 5 h kolokwiów 5 h 1 przygotowanie do 10 h egzaminu 10 h RAZEM: 30 h 30 h

2 Cele modułu: Znajomość wywiadu i oceny stanu funkcjonalnego tkanek poddawanych terapii manualnej. Umiejętność wykonywania technik terapii manualnej. Umiejętność doboru i wykonania metod i technik do jednostek chorobowych na poszczególnych częściach ciała. Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 zdefiniować poszczególne rodzaje terapii K_W04 P_W02 zaproponować odpowiednią terapię do danego przypadku K_W08 P_W03 opisać działanie i metodykę poszczególnych metod na K_W04 ustrój K_W06 P_W04 dobrać odpowiedni zabieg do schorzenia K_W08 P_W05 opisać techniki wchodzące w skład poznanych terapii K_W04 P_U01 charakteryzuje budowę i czynności układów i narządów K_U01 człowieka; P_U02 określa wskazania i przeciwwskazania do poszczególnych metod leczenia manualnego; K_U03 K_U08 P_U03 przestrzega zasad wykonywania poszczególnych metod K_U03 terapii; K_U15 P_U04 wyjaśnia mechanizmy działania poszczególnych rodzajów terapii na organizm człowieka; K_U01 K_U02 P_U05 dobiera pozycje ułożeniowe pacjenta i przygotowuje go K_U03 do leczenia manualnego; K_U15 P_U06 lokalizuje palpacyjnie struktury anatomiczne człowieka; K_U01 K_U12 P_U07 ocenia struktury anatomiczne człowieka na potrzeby K_U01 terapii manualnej; K_U12 P_U08 charakteryzuje przebieg kliniczny i leczenie jednostek K_U02 chorobowych; K_U08 P_U09 określa korelację między terapią manualną, kinezytera- K_U02

3 pią i fizykoterapią stosowanymi w danej jednostce chorobowej; K_U08 P_U10 dobiera metody terapii do jednostek chorobowych pacjenta; K_U03 K_U15 P_K01 przestrzega zasad kultury i etyki; K_K18 P_K02 jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; K_K23 P_K03 przewiduje skutki podejmowanych działań; K_K11 P_K04 jest otwarty na zmiany; K_K17 P_K05 potrafi radzić sobie ze stresem; K_K22 P_K06 aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; K_K17 P_K07 przestrzega tajemnicy zawodowej; K_K19 P_K08 potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane K_K11 działania; P_K09 potrafi negocjować warunki porozumień; K_K12 P_K10 współpracuje w zespole. K_K03 K_K09 K_K12 Wiedza - student potrafi: zdefiniować poszczególne rodzaje terapii zaproponować odpowiednią terapię do danego przypadku opisać działanie i metodykę poszczególnych metod na ustrój dobrać odpowiedni zabieg do schorzenia opisać techniki wchodzące w skład poznanych terapii Umiejętności - student: charakteryzuje budowę i czynności układów i narządów człowieka; określa wskazania i przeciwwskazania do poszczególnych metod leczenia manualnego; przestrzega zasad wykonywania poszczególnych metod terapii; wyjaśnia mechanizmy działania poszczególnych rodzajów terapii na organizm człowieka; dobiera pozycje ułożeniowe pacjenta i przygotowuje go do leczenia manualnego; lokalizuje palpacyjnie struktury anatomiczne człowieka; ocenia struktury anatomiczne człowieka na potrzeby terapii manualnej;

4 charakteryzuje przebieg kliniczny i leczenie jednostek chorobowych; określa korelację między terapią manualną, kinezyterapią i fizykoterapią stosowanymi w danej jednostce chorobowej; dobiera metody terapii do jednostek chorobowych pacjenta; Kompetencje społeczne student: przestrzega zasad kultury i etyki; jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; przewiduje skutki podejmowanych działań; jest otwarty na zmiany; potrafi radzić sobie ze stresem; aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; przestrzega tajemnicy zawodowej; potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; potrafi negocjować warunki porozumień; współpracuje w zespole. Forma zajęć/metody dydaktyczne: Seminaria, ćwiczenia. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Ocena przygotowania do zajęć P_W02 Wejściówki na ćwiczeniach P_W03 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń P_W04 Kolokwium pisemne P_W05 P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Zaliczenie poszczególnych czynności P_U03 Opis przypadku P_U04 Ocena aktywności studenta w czasie Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania

5 P_U05 P_U06 zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Mini-CEX (mini clinical P_U07 P_U08 Zaliczenia cząstkowe Kolokwium praktyczne ocena w systemie examination) P_U09 punktowym Realizacja zleconego zadania P_U10 Ocena przygotowania do zajęć Próba pracy P_K01 P_K02 P_K03 Obserwacja pracy studenta Obserwacja pracy na ćwiczeniach Bieżąca informacja zwrotna Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, P_K04 Dyskusja w czasie ćwiczeń pacjentów, innych P_K05 P_K06 P_K07 P_K08 P_K09 P_K10 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów współpracowników) Treści programowe: Seminaria 9/9 godzin 1. Podstawy teoretyczne różnych form terapii manualnej 3h 2. Przygotowanie stanowiska 1h 3. Diagnostyka w terapii manualnej- 4h 4. Działanie terapii manualnej na organizm- 1h Ćwiczenia 36/36 godzin 1. Techniki diagnostyczne 5h 2. Wykonanie terapii manualnej na odcinku lędźwiowym 4h 3. Wykonanie terapii manualnej na odcinku piersiowym 4h 4. Wykonanie terapii manualnej na odcinku szyjnym 2h 5. Wykonanie terapii manualnej w obrębie kończyny górnej 2h 6. Wykonanie terapii manualnej w obrębie kończyny dolnej 2h 7. Terapia manualna okolic obręczy biodrowej i barkowej 2h 8. Techniki funkcjonalne 4h 9. Wykonanie terapii manualnej tkanek miękkich poszczególnych części ciała 4h

6 10. Wykonanie terapii manualnej tkanek miękkich na w jednostkach chorobowych 7h Literatura podstawowa: 1. Terapia manualna - Herbert Frisch Jacques Roex PZWL Warszawa 2011, wyd.2 2. Terapia manualna w rehabilitacji chorób narządu ruchu - Karel Lewit ZL Natura Kielce Terapia manualna - J. DeLany, L. Chaitow PZWL Terapia manualna w rehabilitacji chorób narządu ruchu - Karl Lewit ZL Natura, Kielce 2001, wyd Terapia manualna kręgosłupa - K.A. Olson, wyd. I polskie, red. R. Gnat. Urban & Partner 2011 Literatura uzupełniająca: 1. Manualna terapia nerwowo-mięśniowa. Przypadki kliniczne J. DeLany, L. Chaitow, red. J. Stodolny. Urban & Partner Terapia bólów szyjnego odcinka kręgosłupa. Poradnik ilustrowanyjanina Mars- Pujszo. PZWL 2002 Program opracował/a, data opracowania programu