1.1 Wprowadzenie. 1.2 Zbiory i działania na nich
|
|
- Leszek Ostrowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 Widomości wstępn 11 Wprowdzni szym clm jst zpoznni czytlnik z podstwmi nizbędnymi do wysłuchni wykłdu mchniki kwntowj i trmodynmiki ożn go przdstwić obrzowo, porównując mtmtykę do smochodu: 1 o jgo prowdzni potrzbn jst prwo jzdy, jgo posidcz m widzić do czgo służy kirownic i jki są podstwow funkcj różnych dżwigni i przycisków, m znć przpisy ruchu W mtmtyc odpowid to znjomości tbliczki mnożni, którj wyrfinowną formą jst umijętność prwidłowgo wypłnini PITu oświdczony kirowc dodtkowo zn się n budowi smochodu, potrfi rozpoznć problm i powidzić mchnikowi w wrsztci co m zrobić Rozumi swój wóz i potrfi przprowdzić drobn nprwy 3 chnik smochodowy zn dziłni mchnizmów i wi co jk jst zbudown Widz z nstępngo tpu jst przydtn, lcz przd wszystkim m doświdczni, którgo ni możn zdobyć szkolnim 4 Konstruktor zn z szczgółmi tjniki budowy i potrfi skonstruowć nowy pojzd tudnci mtmtyki są ksztłcni do tkigo poziomu, by móc być ztrudnionym w chrktrz stżystu u boku konstruktor sz cl to osiągnięci poziomu drugigo, co ozncz zrozumini postw mchniki kwntowj, tk by móc pogdć z fchowcm, dzięki prktyc osiągnąć poziom czldnik i mjstr Aby przybliżyć nsz cl, będę opowidł o mtmtyc, więcj i szrzj niż n wykłdzi A, l gzmin ni będzi trudnijszy Położymy ncisk n wyjśnini związków pomiędzy fktmi niżli n budowni formlnj torii i będzimy zbyt głęboko wchodzić w szczgóły, dowody będą szkicown lub pomijn, w cłości przprowdzn tylko t njbrdzij typow Czytlnik m nbyć wprwę w oprowni pojęcimi w prktyc, tj liczyć Jdnoczśni czytlnik powinim oswoić się z mtodą ddukcyjną, dobrym punktm wyjści jst bstrkcyjn, cz łtw tori mnogości 1 biory i dziłni n nich wykl pirwszy wykłd uniwrsytcki mtmtyki zczyn się od stwirdzni, ż od słuchczy ni jst wymgn żdn widz Jst to oczywiści przsd, bo bgż doświdczń jst brdzo pomocny Al kryj się w tym stwirdzniu zirno prwdy: minowici musimy zcząć od uzgodnini język Językim mtmtyki jst ksjomtyczn tori mnogości z swym zspołm pwników i pojęć pirwotnych Pojęci pirwotn uznj się z znn Pwniki to twirdzni uznn z prwdziw bz dowodu i jst nszym clm poprwn konstruowni torii mnogości, bo jst strnny wykłd zwińczony ściłą dfinicją liczb rzczywistych trwłby pół roku, co ni wchodzi w grę Tym ni mnij musimy jj nico liznąć kłdm, ż wszyscy widzą co to są zbiory (jst to włśni owo ni dfiniown pojęci pirwotn biór A możn zdfiniowć wyliczjąc jgo lmnty, np, jdnk n ogół jst to niwykonln jk w będą to nsz główn obikty zin- przypdku zbioru liczb rzczywistych, zspolonych 1
2 trsowni Będzimy pisć ( jst lmntm lub nlży do Uniwrslnym przykłdm jst zbiór pusty, który ni zwir żdngo lmntu (tj jst prwdziw zdni: dl kżdgo, niprwdą jst, ż nlży do, inny przykłd 11 ziłni n zbiorch jąc dw zbiory i możmy utworzyć ich sumę finicj 1 Powimy, ż nlży do sumy zbiorów i, ozncznj, wtdy i tylko wtdy, gdy lub, piszmy tż lub ożmy utworzyć przcięci zbiorów i finicj Iloczynm (przcięcim zbiorów i jst zbiór! nlży do i nlży do okrślony nstępująco: ilustrujmy t dfinicj prostymi przykłdmi: nich ozncz zbiór liczb przystych, zś jst zbiorm liczb cłkowitych zbiór liczb niprzystych Wtdy i " Inną wżną oprcją jst różnic zbiorów, #, okrślon poniżj "# $% nlży do i ni nlży do finicj 3 Przykłd 1 Jśli jst zbiorm liczb rzczywistych, zś jst zbiorm liczb dodtnich liczb jst zbiorm niujmnych liczb rzczywistych rzczywistych, to # uwżmy tż, ż zwsz jst prwdą, iż "# ( Wrto w tym momnci zwrócić uwgę n możliwość zobrzowni powyższych oprcji z pomocą tzw okręgów Eulr, Wżnymi pojęcimi są podzbiór i zwirni się zbiorów finicj 4 Powimy, ż jst podzbiorm (piszmy lub zwir się w, wtdy i tylko wtdy, gdy, pociąg Oczywiści, dl kżdgo zbioru mmy, ż, -, * Odnotujmy trz prosty fkt twirdzni 1 Jśli i, to / owód złożni, jśli, to, dodtkowo, jśli, to, tj wtdy i tylko wtdy, gdy 01 Umówmy się, ż znk 01 ozncz konic dowodu Potrzbn nm będą rguły tworzni podzbiorów A minowici podzbiory możmy okrślć nstępująco! $ m włściwość 3
3 I Trzb tu wyrźni powidzić, ż jst podzbiorm tylko dl rozsądnych wyrżń 3 i jgo istnini jst pwnikim Gdy dodtnią jst rozsądn, więc 46 jst zbiorm jst zbiorm liczb rzczywistych, to zdni jst liczbą jst liczbą dodtnią Inną wżną prostą oprcją jst iloczyn krtzjński (lub po prostu produkt 87 i o jgo dfinicji jst potrzbn pojęci pry uporz : pirwszym lmntm pry jst, drugim Ściśl rzcz ujmując 9: ; < *=>?< ożn wykzć ż :@ zostwimy Czytlnikowi jko ćwiczni włsn nstępująco: zbiorów dkownj Jst to intuicyjni jsn wtdy i tylko wtdy gdy A i Prosty dowód Trz dfiniujmy 7 7 jst zbiorm pr uporządkownych tkich, ż i Jśli to zmist 7C piszmy E ożmy krtzjńsko mnożyć większą ilość 7JIE7 7E KLK finicj zbiorów piszącgh7 Powyższy zbiór jst złożony z tk uporządkownych, których dfinicj jst dość oczywist Odnotujmy tylko, ż O P 9: itp Przykłd ich będzi zbiorm liczb rzczywistych, wtdy Q7 Q77 jst płszczyzną Euklidsową, jj lmnty, to punkty płszczyzny; jst przstrznią Euklidsową, jj lmnty, to punkty 13 Rlcj Pojęci rlcji jst wstępm do ścisłgo ujęci funkcji, któr jst intuicyjni dobrz znn: ozncz on, ż kżdmu lmntowi zbioru R umimy jdnoznczni przypisć lmnt T nlżący do U, (piszmy czsm WVX TP W nidlkij przyszłości będzimy przprowdzć oprcj n funkcjch, tworzyć zbiory funkcji, dltgo chcilibyśmy więc mić jsność co do ntury tgo obiktu i jst to ćwiczni czysto kdmicki, bo mchnikę kwntową uprwi się w zbiorch, których lmntmi są funkcj włśni cznimy od dfinicji rlcji 4 finicj Y7 6 ich będą dn dw zbiory i Rlcją 4 nzywmy dowolny podzbiór Jśli Y, to mówimy, ż mmy rlcję 4 4[ w Piszmy n oznczni fktu, ż jst w rlcji z Przykłd 3 ich będzi zbiorm liczb rzczywistych, kłdzimy wtdy 4 \ ] jst mnijsz od, wtdy 4 4[ jst rlcją nzywną rlcją mnijszości mist piszmy zgodni z trdycją ^ 3
4 4 R f c f h R 4 4 f h W dlszym ciągu będzimy uszczgółwić rlcj i rozróżnić j finicj 7 Powimy, ż rlcj 4 w jst: ( zwrotn wtdy i tylko wtdy, gdy jśli (b symtryczn wtdy i tylko wtdy, gdy jśli (c przchodni wtdy i tylko wtdy, gdy jśli, to Przykłd 4 ich będzi zbiorm liczb nturlnych ( Rlcję 4 w dfiniujmy nstępująco: jst zwrotn, przchodni, l ni symtryczn 4[ ; 4[, to _4 ; 4[ i `46 pociąg 46 wtdy i tylko wtdy, gdy dzili Wtdy 4 (b ich b będzi liczbą nturlną większą od 1 Rlcję 4dc w dfiniujmy nstępująco: 4dc jst podziln przz b Łtwo sprwdzić, ż 4dc jst rlcją wtdy i tylko wtdy, gdy równowżności Pozostwimy to Czytlnikowi do smodzilngo sprwdzni Rlcj równowżności mją cikwą włściwość: Oznczmy przz fg h zbiór tych z R, ż 4[, tj 4[ f h R twirdzni ich 4 będzi rlcją równowżności, wtdy dl dowolnych, nlżących do R mmy: lbo fg h h lbo f h * owód my dwi możliwości, lbo przcięci f h f h jst pust i wtdy ni mmy nic do roboty, lbo ni łóżmy więc, ż jst lmntm f h h, wtdy i4 tkż i4[ przchodniości rlcji równowżności 4 4[ wynik, ż, tj jst lmntm f h Wynik, stąd, ż f h zwir się w f h Podobni rgumntujmy, ż f h zwir się w fg h tm f fg hj Co R R kończy dowód Wynik stąd prosty wniosk, ż rlcj równowżności w wprowdz rozbici n rodzinę rozłącznych zbiorów, któr w sumi ddzą R my minowici biór f k l?m>n fg h (sum zbiorów f h indksownych nlżącymi do Rop h nzyw się klsą równowżności lmntu (klsą bstrkcji biór kls bstrkcji oznczmy nstępująco: drugij strony przypuśćmy, ż mmy rozbici zbioru R : Rrq sk t m?u gdzi sumowni przbig po zbiorz wskźników v Wtdy tki rozbici dfiniuj nm rlcję w w R, minowici w t wtdy i tylko wtdy, gdy istnij wskźnik, tki ż i nlżą do t Łtwo sprwdzić, ż jst to rlcj równowżności, co pozostwimy Czytlnikowi do smodzilngo sprwdzni Przykłd to y6q ozncz się przz z rytmtyczn (wżny Jśli y jst zbiorm liczb nturlnych, zś 4dc był zdfiniown powyżj, Uwg: możn w nim w nturlny sposób wprowdzić dziłni 4
5 R 7 U R 7 U R X 7 7 U 14 unkcj lmntu Jdnk tki intuicyjn rozumini funkcji jst niwystrczjąc do nszych clów drugij strony jkikolwik ścisł ujęci musi zgdzć się z intuicją cznijmy od tgo, ż pr uporządkown TP jst lmntm iloczynu krtzjńskigo U Podążymy tym tropm i będzimy trktowć funkcję jko podzbiór R U, tj rlcję cznimy od dfinicji Intuicyjni pojęci funkcji jst jsn: jst przyporządkowni lmntowi zbioru A R T zbioru U, często jst to wzór, np T finicj 8 Powimy, ż rlcj wrunk T i T jst prwostronni jdnoznczn, jśli, pociąg Jstśmy gotowi do okrślni funkcji ich będą dn zbiory R i U (np R zbiorm liczb rzczywistych o dzidzini R i przciwdzidzini U, piszmy R~X U, tką, ż dl kżdgo istnij U pozostjący w rlcji z, tj T, dl prostoty piszmy wtdy Tp finicj 9 unkcj dowolną rlcję prwostronni jdnoznczną Przykłdy rysunkow Uwg Włściwi, to n dobrą sprwę utożsmimy funkcję z jj wykrsm jmimy się trz brdzij szczgółowym opism funkcji i ich włściwościmi ich będzi dn funkcj piszmy, jst zbiór Przciwobrzm zbioru U jst U, nzywmy R X U i podzbiór dzidziny R Obrzm zbioru, istnij jst zbiór ƒ R ż T ƒ okrślony nstępująco: TH Wykżmy trz sprost, cz wżn włściwości przciwobrzu: prwdzimy tylko pirwszą równość, dowów drugij jst zbliżony ich nlży do lwj strony równości Jst to równowżn stwirdzniu, ż nlży do i Jst to z koli równowżn, tmu ż TH i T jst w, tzn nlży do prwj strony Obrz zchowuj się podobni, minowici mmy G Udowodnimy tylko drugą inkluzję Jśli nlży do lwj strony to znczy, ż istnij 8R nlżąc do GˆG, tki ż T To znczy, ż jst w i jst w i T tm, nlży do i Chcmy podkrślić, ż ni możn zstąpić inkluzji równością Š Pokzuj to prosty przykłd, nich będzi dn wzorm T i G
6 I ^ Ž G! Y, my wtdy, ż ztm = równości zbiorów, oczywiści ni m usimy rozróżnić funkcj, z tgo powodu wprowdzmy więcj dfinicji finicj 10 wrunku finicj 11 Powimy, ż funkcj wynik, ż Powimy, ż funkcj U istnij R tki, ż T Œ R X U jst różnowrtościow (jst inikcją, jśli z R X U jst n (jst surikcją, jśli dl kżdgo R X U finicj 1 Powimy, ż, jst wzjmni jdnoznczn (jst bijkcją, jśli jst różnowrtościow i n Istnini bijkcji pomiędzy zbiormi i ozncz, ż mją on równą ilość lmntów Czsm prowdzi to do wniosków sprzcznych z zdrowym rozsądkim chwilę przdstwimy tgo przykłdy, l njpirw zjmimy się sprwmi podstwowymi Przykłd 6 ich y będzi zbiorm liczb nturlnych, podmy kilk dfinicji funkcji ilustrującym powyższ pojęci y/x y okrślmy wzorm: ni jst ni n, ni różnowrtościow ŠC, jst on n, l ni różnowrtoś- y!x y dmy wzorm, T jdnoznczn; Ž Ž yqx y okrślmy wzorm T ciow; yqx y okrślmy wzorm T T jst on różnowrtościow i n, tj jst wzjmni Tq Podmy trz mtodę tworzni nowych funkcji z dnych jst różnowrtościow, l ni n finicj 13 ich będą dn R~X U, Ž U!X, funkcję R~X Ž T TP nzywmy złożnim funkcji i Ž, piszmy [ jgo włściwość ich R~X U, Ž U!X, QX, wtdy H #[ ` 7 #[ ` yqx y y dną wzorm Będzimy mili brdzo często do czynini z złożnim funkcji Odnotujmy tutj jdną Podmy trz przykłd, który moż się wydwć zskkujący Okrślimy trz funkcję, któr jst n Rysunk zwięźl podj pomysł Ž, Podmy tż wzór cznimy od tgo, ż dowoln liczb! y jst postci œ dl pwngo œ Ÿ bž Wtdy kłdzimy Q 6 bž, gdzi gdy gdy Q ; $
7 U n prwdzni różnowrtościowości jst łtw i zostwimy to czytlnikowi jmimy się pokznim, ż œ œ jst n ich dn będzi b9, trzb znlźć, tki ż łóżmy, ż Cb wtdy istnij œ tki, ż Q b œ my, ż b9 Przypdk œ co więcj możmy trz położyć œ b9 Cb rozptruj się podobni i pozostwimy go Czytlnikowi do zbdni Pokzliśmy więc, ż is wzjmni jdnoznczn 01 punktu widzni torii mnogość możn powidzić, ż zbiory y #J ` 7 #J ` i y y mją tyl smo lmntów okłdnij wprowdzimy now okrślni finicj 14 Powimy, ż zbiory i są równoliczn, jśli istnij funkcj któr jst bijkcją Powyższy przykłd pozwl nm sformułowć cikwy X, Wniosk 3 Liczb nturlnych jst tyl smo co pr liczb nturlnych, tj liczb wymirnych, jst tyl smo co liczb nturlnych! Pokżmy trz, ż jdnk istniją trz zbiory nirównoliczn Wyjśnimy to w nstępnym prgrfi 141 biór Potęgowy dfiniujmy wżny zbiór, którgo smo istnini jst pwnikim Rozptrzmy dowolny zbiór R, tworzymy nowy zbiór ; Ro jst podzbiorm R zywmy go zbiorm potęgowym uwżmy, ż podzbiory R możn utożsmić z funkcjmi _ R X, dltgo czsm piszmy tż zmist Ro Wspomnin utożsmini jst nstępując, jśli $ R, to dfiniujmy nstępującą funkcję ª T «_ gdy ; w przciwnym przypdku unkcję ª nzywmy funkcj chrktrystyczną zbioru _ drugij strony, jśli jst dn funkcją R X Jdnk zsdniczym fktm, o którym chcilibyśmy tu opowidzić jst, to kłdzimy / Twirdzni 4 Jśli R, to R i R ni są równoliczn owód Pokżmy, ż równoliczność R i Ro prowdzi do nidorzczności łóżmy, ż istnij R~X R, któr jst bijkcją, rozptrzmy $ R C o T koro jst n to istnij tki, ż U Jdnk ni ni moż być lmntm U, ni U Uzyskn sprzczność dowodzi nsz twirdzni 01 7 c
8 ² Liczby rzczywist i nturln łóżmy, ż zostły nm objwion liczby rzczywist, od tj pory będzimy oznczć ich zbiór symbolm Owo objwini będzimy opisywli włściwościmi liczb rzczywistych, czyli pwnikmi cznimy od dziłń,, tj dn są funkcj X orz X i wyróżnion lmnty 0 i 1 o nstępujących włściwościch l prostoty będzimy pisli zmist itp Pwniki opisując dziłni podzilimy n kilk grup, by ułtwić ich przyswojni cznimy od pwników dotyczących pojdynczych dziłń (dodwni i (mnożni Przyjujmy, ż ±/ jst (G1 dl dowolnych liczb rzczywistych, (tj dziłni łączn; (G dl dowolngo, / ƒa, (tj 0 jst lmtm obojętnym dodwni; (G3 dl dowolnj liczby rzczywistj istnij tk, ż H/ (A, (tj istnij lmnt przciwny do ; (G4 dl dowolnych, mmy ±A (tj dziłni jst przminn Powyższ pwniki wprowdzją nowy obikt (G1 - G3 są ksjomtmi grupy finicj 1 ich będzi dny zbiór ² z dziłnim i wyróżnionym lmntm Jśli trójk ² spłni pwniki (G1 - G3, to nzwimy ją grup Jśli dodtkowo grup spłni (G4 to nzywmy ją grup przminną lbo Ablow : W myśl powyższj dfinicji ( jst grupą przminną Elmnt przciwny do oznczmy w prosty sposób G Będzimy tż pisli zmist, gdy i są dowolnymi liczbmi rzczywistymi usimy wypowidzić `= się n tmt mnożni To co mmy n myśli możn ująć zwięźl pisząc, ż trójk jst grupą blową l porządku przpiszmy t ksjomty: (G dl,,, mmy ±/ ³ ; (G6 dl ƒ/ ; (G7 dl / istnij tki, ż ±A ƒ ; (G8 dl / Aby uniknąc niporozumiń lmnt okrślony w (G7 nzywmy lmntm odwrotnym do i piszmy ±A uwżmy, ż jszcz ni powiązliśmy dodwni i mnożni robimy to trz (C1 l dowolnych liczb rzczywistych 9:µ:, jst prwdą, ż (tj mnożni jst rozdziln względm dodwni Wyminion wyżj pwniki możn zbrć pod wspólną nzwą, zrobimy wprowdzjąc now okrślni 8
9 ¼ ¼ ¾ ¾ ¼ ¾ ½ c ¾ c ¾ finicj 16 ich będzi dny zbiór z dwom dziłnimi i wyróżnionymi lmntmi, :_ Jśli piątk spłni (G1 - G8 i (C1, to nzywmy ją ciłm przminnym ożn opóścić żądni (G8, wtdy dostnimy np niprzminn ciło kwtrionów, ni będzimy się tym zjowć Objwion liczby c mją włściwości (G1 - G8 i (C1 Co cikw, liczby wymirn g tj liczby postci, gdzi ¹ i b, º są nturln (jszcz ni zdfiniown tż spłniją (G1 -G8 i C1 Co więcj, zbiory kls bstrkcji z z nturlni wprowdzonymi dziłnimi rytmtycznymi tż są ciłmi przminnymi, gdy b jst liczbą pirwszą i są ciłmi, gdy b jst liczbą złożoną prwdzni fktów dotyczących z polcmy Czytlnikowi jko ćwiczni włsn Przdstwimy trz szrg prostych fktów dotyczących liczb rzczywistych, nszym clm jst zpoznni czytlnik z rozwojm formlnj torii twirdzni Elmnt przciwny jst wyznczony jdnoznczni owód ich i :» będą lmntmi przciwnymi do, wtdy ±A Q»» Q» A» twirdzni 6 owód / µ¼ Wykżmy njpirw, ż dl dowolnych liczb rzczywistych ¼ Przksztłcmy lwą stronę Lw ½ ¼ ¼ ¼ Wykorzystmy tę tożsmość położywszy ½Q¾ ¼ G ¼ ½ ¾ ½ ¼ ¼ ¾ 8¼ 8¼ ¾W ½ ¼, dostnimy wtdy 8¼ ¼8¼ A :½ŒP¾ 8¼ ¾ Prw twirdzni 7 owód µ¼ E¼ mocy stwirdzni wystrczy wykzć, ż ¼ µ¼ µ¼ µ¼ µ¼ µ¼ Q µ¼ A Q my bowim, 9
10 v v À À v v Å 16 Liczby nturln Wprowdziliśmy zbiór liczb rzczywistych, jgo już poznn struktur jst n tyl bogt, ż wrto zstnowić się nd szczgólnym podzbiorm jkim jst zbiór liczb nturlnych Jgo ścisł dfinicj jst clm obcngo prgrfu, tk by był zgodn z intuicją tj ż 1 jst liczbą nturlną i ż zbiór liczb nturlnych jst wyczrpywny przz oprcję dodwni jdynki tj Q Umówimy się przy tym, ż zro tż jst liczbą nturlną są to liczby postci?? finicj 17 1 v ; jśli v, to Powimy, ż podzbiór v Q v jst induktywny wtdy i tylko wtdy, gdy biory induktywn, to kndydci n zbiór liczb nturlnych Istotni, mmy bowim, Twirdzni 8 Istnij njmnijszy induktywny podzbiór oznczmy go przz y i nzywmy go zbiorm liczb nturlnych Ozncz to, ż kżdy zbiór induktywny zwir y owód cznimy od dfinicji rodziny podzbiorów induktywnych À! Á [Á J jst induktywny = tj À jst rodziną podzbiorów Kłdzimy trz O% y u:mäã tj y jst przcięcim wszystkich zbiorów nlżących do rodziny À prwdzmy, ż y jst zbiorm induktywnym, njpirw y Jst to prwd, bo dl kżdgo v z rodzimy À, Bv, ztm 0 nlży do części wspólnj wszystkich v łóżmy, ż CB y, to Q wtdy dl wszystkich v, v z induktywności v wynik, ż v, dl wszystkich Q v tj y tm y jst induktywny prwdzimy trz, ż y jst njmnijszym zbiorm induktywnym ich trz Å będzi dowolnym podzbiór induktywny Wtdy Åo i mmy  y u:mäã co kończy dowód 01 Uwgi y tj jst liczbą nturlną z mocy dfinicji; " y, (piszmy jst liczbą Q nturlną, (piszmy 3 nlżą do y itp Twirdzni Á 9 (zsd indukcji zupłnj ich Á będzi włściwością liczb nturlnych (tj Æ moż być zdnim prwdziwym lub fłszywym Tworzymy zbiór $ o y zdni Á jst prwdziw Jśli jst prwdą, ż ( v i (b prwdziw jst implikcj: jśli v y 10 to C v, to wtdy
11 Ç Ê È Ê Ê È Uwg zw zsd indukcji zupłnj jst trdycyjn, w istoci jst twirdzni podlgjąc dowodowi owód uwżmy, ż zdfiniowny powyżj zbiór v jst induktywny, ztm z poprzdnigo stwirdzni wynik, ż y v, l z dfinicji v y, ztm v y stosowni sdy Indukcji upłnj w kombintoryc i ni tylko Wprowdzimy prę oznczń i ÇE; nowych pojęć Przyjmujmy, ż iç]; liczbą rzczywistą, to piszmy ymbol nzywmy -t potęg finicj 18 Innymi słowy: Ȉ (b Jśli uwżmy od rzu, ż Jśli jst dowolną ;, jśli jst liczbą nturlną, to kłdzimy Ō ( ilni liczby nturlnj nzywmy liczbę nturlną okrśloną nstępująco: µˆlkl _È ; Q È O są liczbmi nturlnymi, to symbol wton nzywmy liczbę Ê _Ê ; W nczni owych okrślń jst wyjśnion w poniższym twirdzzniu Twirdzni 10 nturlną, wtdy È È (wzór wton łóżmy, ż, są liczbmi rzczywistymi jst liczbą tíì Ç gdzi przy okzji wprowdziliśmy wygodn oznczni owód tíì Ç t ozncz Ç _ t KL Q t Będzi on zstosownim zsdy indukcji zupłnj kłdmy njpirw, ż Wtdy lw stron równni (1 przyjmuj postć więc obi strony się równją tíì Ç t Ç t 11 Ê Ç Ç Ç ś prw:
12 Î Ï È Ï Ñ Õ Ñ Ì Ñ Õ Ï Ï Ï Ø t Ó t Ø Ï Ø i kłdmy trz prwdziwość nszgo twirdzni dl pwngo i i wykzujmy dl będą odpowidnio oznczły lwą i prwą stronę Î AÑ tòì Ç t Ó t Ñ tíì Ç t Ó t t Ñ ÐÏ:Ñ tíì Ç t Ó tòì Ç t tôó t Trz w pirwszj sumi zminim wskźnik sumowni, przyjmuję, ż Ö do drobngo uproszczni sumy i zminy grnic sumowni ostnimy, ż Î Ñ ÕPÌ Ï Ó Õ Ï Ó Ç ÕPÌ Õ Ï Ó Ç Õ Ì Õ gdzi wykorzystliśmy nstępujący fkt n Ï Õ Ñ B (1 ÕPÌ Ç Õ Ó Õ / (, co prowdzi Õ ÕPÌ Ç Õ Ó Õ Õ Ï<Ï Ó Ï Õ Ó<Ó Ï Ç Ó <Ç Õ Ï Õ Ó Ï Ç Ó <Ç Ø Ú ØÜÛiÝLÞ Ù Ú pù ÛØàß ÝLÞ Ù Ù Ú Ù Û ØjÞ Ù Ì Ù Ú Øjß Û Øàß ÝLÞ Ù Ú Û Øjß<ÝLÞ Ù Ì pù Ú ß ÝLÞ Ù Ú Û Øàß ÝLÞ Ù Ì się, ż złożni zsdy indukcji są spłnion, wynik stąd prwdziwość wzoru dl wszystkich 17 Cigi, kombintoryk cznimy od dfinicji, któr jst trochę wyrost, bo ciągi będzimy pó"nij strnni bdli w rozdzil XX Trz potrzbn nm będzi tylko trminologi Przymujmy, ż R jst dowolnym zbiorm finicj 19 Cigim lmntów z R nzwimy dowolną funkcję / y\x R godni z zwyczjm piszmy zmist Ciąg liczbowy dostnimy, gdy R Będą nm jszcz potrzbn cigi lmntow z R, jst to dowoln funkcj vx R gdzi v jst równoliczn z _ LK r Wprowdzimy trz podstwow dfinicj kombintoryczn finicj 0 ich R będzi dowolnym zbiorm skończonym Prmutcj bz powtórzń lmntów R nzwimy dowolną funkcj R X R, któr jst wzjmni jdnoznczn Prmutcj bz powtórzń nzywmy tż przstwinimi Ilość przstwiń zbioru lmntowgo oznczmy symbolm twirdzni 11 ß Ý Ø :á Ó Przkonliśmy owód sz zdni polg n policzniu n il sposobów możmy ustwić w ciąg lmnty zbioru R 1 mijscu możmy postwić jdn wybrny spośród lmntów mijscu możmy postwić jdn wybrny spośród już tylko lmntów itp osttnim 1
13 10 10 â È È È â È È -tym mijscu możmy wybrć już tylko z zbioru jdnolmntowgo ostnimy ztm, ż W <>?i [ Por n koljną dfinicję 01 finicj 1 ich R będzi dowolnym zbiorm lmntowy Kombincj lmntow nzwimy nzwimy dowolny lmntowy podzbiór R Ilość lmntów zbioru R kombincji oznczmy symbolm â â ãï twirdzni 1 â Ó owód Ponowni będzimy ustwili lmnty R w ciągi, tym rzm lmntow pirwszym mijscu ciągu moż być jdn z lmntów, n drugim mijscu już tylko jdn z Kontynuujmy tn procs dochodząc do n -tgo mijsc nim mmy wybór jd- ngo z GA lmntowgo jst W W lmntów Tym smym dostnimy, ż lmntowych ciągów z zbioru??i W Q W W <?>i W W W Al koljność ustwini ni jst istotn, bo intrsują ns podzbiory R ztm tę liczbę dzilimy È przz, czyli ilość przstwiń zbioru lmntowgo W osttcznym rchunku, â È È *Ê È Wykożystmy tn fkt do policzni ilości wszystkich podzbiorów skończongo zbioru inowici mmy twirdzni 13 Ilość wszystkich podzbiorów zbioru -lmntowgo równ się owód uwżmy, ż szukn ilość podzbiorów to, Ç?? â Ì Ç â â Ì Ç _Ê â mocy wzoru wton (twirdzni 9 powyższ sum równ się 13
14 R z 18 Krsy zbiorów liczb rzczywistych Przyjęliśmy, ż liczby rzczywist zostły nm objwion Ich dotychczs wypowidzin włściwości możn ująć stwirdznim, ż liczby rzczywist spłniją ksjomty cił przminngo Widziliśmy tż, ż jst więcj przykłdów cił przminnych Poszukjmy więc dodtkowych struktur wyróżnijących uwżmy, ż w zbiorz liczb rzczywistych dn jst rlcj niwiększości płni on nstępując wrunki: (P1 dl kżdgo (tj rlcj niwiększości jst zwrotn; (P jśli i orz to (tj rlcj niwiększości jst ntysymtryczn; (P3 jśli i orz to (tj rlcj niwiększości jst przchodni; (P4 jśli, to lub (tj rlcj niwiększości jst spójn Wrto w tym momnci zwrócić uwgę, ż dowoln rlcj w zbiorz R spłnijąc (P1- P3 nzyw się porzdkim częściowym Jśli dodtkowo porządk częściowy w zbiorz R spójny (tj (P4 jst spłnion, to nzyw się go porzdkim liniowym Przykłd 7 Rlcj zwirni się zbiorów jst porządkim częściowym, l ni liniowym, bo ni jst prwdą, ż możn porównć dowoln zbiory Istotny jst związk porządku z dziłnimi rytmtycznymi Okrślimy go z pomocą poniższych pwników (P jśli i, to ; (P6 jśli i, to Od rzu powidzmy, ż ciło liczbow, spłnijąc dodtkowo (P1-P6 nzyw się ciłm uporzdkownym Przykłdm służy, oprócz, ciło liczb wymirnych Przykłdmi cił, któr ni są ciłmi uporządkownymi są z I? z³ä itd ożn się o tym smmu przkonć bdjąc tblkę dziłń Kwsti, n czym polg różnic pomiędzy nimi pozostj nirostrzygnięt (ż do końc prgrfu Aby uprościć nsz wypowidzi, wprowdzimy dfinicj nowych rlcji finicj ( wtdy i tylko wtdy, gdy ; (b ^ wtdy i tylko wtdy, gdy i ; (c wtdy i tylko wtdy, gdy i Chcmy trz przdwstwić wybrn włściwości liczb rzczywistych związn z porządkim i pokzć ich dowodu z pwników _ cznimy, od ` twirdzni 14 Jśli ^ to é ( ndto, jśli to ^ owód G é mocy (P możmy dodć é do obu stron nirówności i skoro, to ^/ 01 my dw cl n uwdz Pirwszym jst sprwdzni, ż rzczywistych rugim jst wykzni odpowidnik (P6, gdy ^ prę nizbędnych fków 14 jst ostnimy wtdy dl wszystkich liczb Po drodz wykżmy
15 h f h twirdzni 1 owód przciwnym do tm twirdzni 16 3 owód T T jst lmntm przciwnym do, l T _ bo jst lmntm é T z jdnoznczności lmntu przciwngo 01 H GA dobyliśmy już dość widzy, by osiągnąc zmirzon cl twirdzni 17 4 Jśli to owód my dw przypdki: (1 Y i (!^ _ Jśli! _ dostnimy, ż r> ] tj _ Jśli zś ^ to z twirdzni 13 é tm z (P6 é T é T± stron tj nirówności to é T T å Ü?? Obcni ns drugi cl jst n wyciągnięci ręki: twirdzni 18 Jśli ^ Jgo dowód pozostwimy Czytlnikowi do smodzilngo przprowdzni Przypomnimy trz dfinicj przdziłów: finicj 3 biór f i nzywmy przdziłm lwostronni otwrtym i pr- * i zbiór * \ ^ i zbiór f /A A^ i prwostronni otwrtym; zbiór 9: æ * h i wostronni domkniętym; * Jç ç, ç, Jç ;! ` to to z (P6 ntychmist koli lw nzywmy przdziłm domkniętym; nzywmy przdziłm otwrtym; nzywmy przdziłm lwostronni domkniętym i, podobni dfiniujmy Trzb przy tym pokrślić, ż symbol [ç, ç ni oznczją żdnj liczby szym clm jst trz zdfiniowni pirwistów liczb rzczywistych Po drodz okż się, ż smo ich istnini wymg dodtkowgo pwnik tni się tż jsn różnic pomiędzy i cznimy od okrślni wrtości bzwzgędnj liczby rzczywistj i jj znku sgn 01 finicj 4 Ÿ jśli é jśli ^ sgn ê èé ëé jśli > 0 jśli = 0 jśli < 0 1
16 ñ ó ^ b œ jwżnijszą włściwością wrtości bzwzgędnj jst nirówność trójkt <ì owód jst łtwym zstosownim dfinicji Ä$ i zostwimy go Czytlnikowi Podobni jk nstępną nirówność wypływjącą z nirówności trójkąt L L <ì Przystępujmy trz do dfiniowni pirwistów rytmtycznych ï finicj ich ì y i Jśli będzi dodtnią liczbą rzczywistą, to wtdy dodtnią liczbę rzczywistą nzyw się pirwistkim rytmtycznym z stopni i piszmy jðà lub ñ, jśli ; Jśli Q^, to liczbę Q nzyw się pirwistkim rytmtycznym z stopni, jśli _ Uwg przyst i ^ to ni istnij tki, ż J, bo (ptrz twirdzni 16 uwżmy tż, ż pirwistk rytmtyczny jst wyznczny jdnoznczni, zś smo jgo istnini jst źródłm kłopotów twirdzni 19 ni jst liczbą wymirną owód łóżmy, ż tk ni jst, tj istnij liczb wymirn c tk, ż cpò ò, tj º Co prowdzi do sprzczności z jdnozncznością rozkłd n czynniki pirwsz Jst to fkt dość oczywisty, którgo ni będzimy dowodzić Widć wyrżni, ż istnini pirwistków jst kwstią dliktną o wykzni ich istnini potrzbny jst dodtkowy postult zupłności Jgo sformułowni wymg nowych dfinicji finicj 6 ( ich ó Powimy, ż ó jst ogrniczony z góry, jśli istnij ô, tk ż ô dl kżdgo ó (b ich ó Powimy, ż ó œ jst ogrniczony z dołu, jśli istnij, tk ż dl kżdgo ó dfiniowwszy zbiory ogrniczon możmy zjąć się krsmi finicj 7 ich ó będzi ogrniczony z góry (odpowidnio: z dołu Powimy, ż jst krsm górnym ó (odpowidnio: krsm dolnym, jśli dl kżdgo ogrniczni górngo ô œ (odpowidnio: dolngo zbiorm ó jst prwdą ż ô œ (odpowidnio: ożn trz wypowidzić osttni z ksjomtów liczb rzczywistych - postult zupłności ( Kżdy nipusty zbiór ogrniczony z góry (odpowidnio: z dołu m krs górny (odpowidnio: dolny piszmy HQõPö_ ó (odpowidnio: ƒ/ølù_ú óp Uwg Krs górny zbioru ó ni musi być jgo lmntm njwiększym, np! 16 î jí î
17 ó ó ý t ó Ê Ê ý ý ^ ó ý Ê Ê ý t ý t wtdy õ ö* l q ó Istnini krsów zpwni istnini pirwistków rytmtycznych my bowim A ñ to istnij Twirdzni 0 Jśli ^" i y i owód Rozptrzmy tylko przypdk, gdyż sprowdz się do pirwszgo poprzz podstwini Okrślmy zbiór ó w nstępujący sposób ni wymg prcy, zś Ð^ ^" Wtdy ì bo só Jst tk, bo ^ Co więcj zbiór ó jst ogrniczony Wystrczy sprwdzić, ż dl kżdgo ó, ^~ Wymg to sprwdzni, ż û robimy to z pomocą indukcji l n =, mmy, bo jst to wynik mnożni obustronni przz lj, z nirówności wynik, A minowici, µ Wµ, ztm n mocy zsdy indukcji zupłnj nsz nirówność jst prwdziw, dl n > 1 tm Qq ó, więc jdyn możliwość jką mmy, to dl dowolngo Bó tm ó jst nipusty i ogrniczony i możmy zstosowć (: JOQõPö* ; ÿ þ, oczywiś- ý jst ogrnicznim górnym ó ü ý ich ci ý^ bo d! koro ` to i będzi dowolną liczbą rzczywistą mnijszą od 1 Kłdzimy ý ýi 8ý jst mnijsz od krsu górngo, skoro tk, to Oszcujmy koro ý(^ ýi ýi z dwuminu wton tíì Ç, to dostnimy ý ý Ê ý t tíì $ t /, dl Œ t t 8ý tíì ^ Ê ý i stąd ztm t tíì Ç t A t tíì t A Êdý i ( dzięki dfinicji ý przyjmuj postć Podobni postępujmy z ýi ýi tíì Ç : t t / Jý Q 8ý tíì üˆ t Eýi 17
18 Ê 7 t trz wykorzystmy fkt iż Eý 8ýi tym smym (6 przyjmuj postć $ 8ý, dl Œ tíì tm Cüˆ t A Potrzbny jst nm trz Lmt 1 Jśli dl dowolnj rzczywistj liczby dodtnij ü zchodzi ý Cü to owód lmtu łóżmy, ż tk ni jst tj Kłdzimy ü A Cü tj Wtdy dostnimy dostnimy sprzczność z zł 01 zięki powyższmu lmtowi dostnimy, ż i A trz z ksjomtu (P dostjmy, ż ñ / 01 W szczgólności wnioskujmy, ż jst dobrz okrśloną liczbą rzczywistą ñ ożmy tż ;~ od rzu podć nowy przykłd cił uporządkowngo Kłdzimy ñ g gdzi są wymirn konic odnotujmy sdę Archimds, którj dowód pomijmy Twirdzni l kżdj liczby rzczywistj istnij liczb nturln, tk ż Wypływ z nij gęstość liczb wymirnych, dokłdnij mmy Wniosk 3 Jśli i ^, to istnij liczb wymirn, tk, ż ^ƒ^ 19 Liczby zspolon sz mtod przdstwini liczb rzczywistych polgł n przdstwiniu koljnych grup pwników cił, cił uporządkowngo, by zkończyć n postulci zupłności Okzywło się, ż prowdziło to przykłdów cił o co rz lpszych włściwościch Ciąło m brdzo dobr włściwości nlityczn, l pwn wdy lgbriczn, bo ni kżd równni wilominow n pirwistki rzczywist, np ³Q A Ciło liczb zspolonych ni m tj wdy cznijmy od dfinicji, kłdzimy 18
19 q q P z nstępującymi dzi- finicj 8 łnimi _ Ciłm liczb zspolonych nzywmy»»» :» 9:»» =»» =»» ³ p Trzb sprwdzić, ż są spłnion ksjomty cił przminngo Jst to łtw, sprwdzimy tylko istnini lmntu odwrotngo dl dowolngo / Kłdzimy, 6 P pozostwijąc czytlnikowi sprwdzni, ż _ Wprowdźmy brdzij znną notcję, będzimy pisć liczby rzczywist z liczbmi zspolonymi postci Od tj pory będzimy pisć zmist 9: uwżmy trz, ż _ ` : Wprowdzmy now oprcj dl liczb zspolonych /, minowici OA liczbę nzywmy liczb sprzężoną do lj, ; nzywmy części rzczywist i Pq ; Pqi nzywmy części urojoną Co więcj ; ñ i będzimy utożsmić nzywmy wrtości bzwzględn Trzb tylko sprwdzić, ż osttni dfinicj jst poprwn, tj ż rgumnt pirwistk jst dodtni: / A Ô Ü Wymińmy njprostsz włściwości nowych obiktów, mmy ˆ ˆì Jst to łtw, bo ñ Inną prostą, l wżn włściwością jst nirówność trójkt: `ì Ä którj prwdzni polcmy Czytlnikowi jko ćwiczni włsn Łtw do sprwdzni jst tż, ż L Ü 19
20 lbowim, Î ƒ ˆ»» =»» Wprowdzimy jszcz jdną funkcję mjąc świdomość, ż jst on niuprwnion n obcnym tpi finiujmy rgumnt liczby zspolonj #6 ˆ VX ` 8f (i ni wimy jszcz co to jst inowici piszmy, ż! "! gdy jst jdynym rozwiąznim ukłdu równń tm, #%$ õ! #%$ õ " õpø ù! õ ø ù " co więcj owo przdstwini jst jdnoznczn uwżmy, ż wzór (1 pozwl n cikw zpisni mnożni liczb zspolonych Jśli #($ õ õ ø ù i 4 #($ õ* õpø ù, to wtdy korzystjąc z wzorów n sinus i cosinus sumy kątów dostnimy, ż õpø ù 4 #($ õ dfinicji rgumntu liczby zspolonj wynik ntychmist, ż "," Łtwym wnioskim z wzoru (8 jst wzór d oivr dl liczby zspolonj õpølù mmy #($ õ õpølù Æ Tp p #%$ õ Ściśl rzcz ujmując nlży zstosowć indukcję z względu n uwżmy, ż tn wzór pozwl obliczyć pirwistki -tgo stopni z dowolnj liczby zspolonj, tj znlźć rozwiązń równni A B (7 wynik, ż jðà tm wzór d oivr dj, ż #%$ õ* õpø ù- #($ õ õ ø ù Æ T tj lbo Æ A`?> W 0
21 X / / / / 0 / / / / / 0 Wykzliśmy więc, ż istnij różnych pirwistków z dowolnj liczby zspolonj djmy pytni: czy tn fkt możn powiązć z rozwiązywnim równń wilominowych? Odpowidź jst podn poniżj czynmy od okrślni: finicj 9 gdzi t unkcję i A postci tíì Ç t t nzywmy wilominm o współczynnikch zspolonych, stopni Twirdzni 4 (zsdnicz tw lgbry Kżdy wilomin o współczynnikch zspolnych, różny od stłj, m pirwistk zspolony Jst to trudny fkt, ni będzimy go dowodzić tychmist wynik z nigo Wniosk Kżdy wilomin o wspołczynnikch zspolonych rozkłd się n iloczyn czynników linowych konic prgrfu o liczbch zspolonych wykżmy pwną wżną nirówność możn ni znć jj dowodu, l ni możn jj ni znć Twirdzni 6 (nirówność chwrz lbo Cuchy go-bunikowskigo-chwrz łóżmy, ż są liczbmi zspolonymi Wtdy / owód Jśli przypdk ich A tíì tíì * t?? t t _ tòì tíì? t?? : tíì t t 0 tòì t t, to ni mmy nic do roboty o prcy przystępujmy mjąc tylko n uwdz uwżmy jszcz, ż Po tym nstępują rchunki, gdzi Î jst dodtnią wilkością i dlj więc koro Î Î tíì tòì t t 8, to wynik stąd, ż 0 t tòì Î 0 t tíì t 8 1 t tòì 0 0 t t t t $ 0 p, co nlżło wykzć 0 t tíì t
± - małe odchylenie od osi. ± - duże odchylenie od osi
TYGONOMETRYCZNE Przjmujm, ż znn są dfinicj i podstwow włsności funkcji trgonomtrcznch. Zprzntujm poniżj kilk prktcznch sposobów szbkigo, prktczngo obliczni wrtości funkcji trgonomtrcznch, rozwiązwni równń
Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Zbiory wyznaczone przez funkcje zdaniowe
pojęci zbioru i elementu RCHUNEK ZIORÓW zbiór zwier element element nleży do zbioru jest elementem zbioru ( X zbiór wszystkich przedmiotów indywidulnych, których dotyczy dn nuk zbiór pełny (uniwerslny
Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?
Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć
WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach
Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,
Ć W I C Z E N I E N R E-14
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA ELEKTRYCZNOŚCI I MAGNETYZMU Ć W I C Z E N I E N R E-14 WYZNACZANIE SZYBKOŚCI WYJŚCIOWEJ ELEKTRONÓW
Grafy hamiltonowskie, problem komiwojażera algorytm optymalny
1 Grfy hmiltonowski, problm komiwojżr lgorytm optymlny Wykł oprcowny n postwi książki: M.M. Sysło, N.Do, J.S. Kowlik, Algorytmy optymlizcji yskrtnj z progrmmi w języku Pscl, Wywnictwo Nukow PWN, 1999 2
Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Uogólnione wektory własne
Uogólnion wktory własn m Dfinicja: Wktor nazywamy uogólnionym wktorm własnym rzędu m macirzy A do wartości własnj λ jśli ( A - I) m m- λ al ( A - λ I) Przykład: Znajdź uogólniony wktor własny rzędu do
Wszystkim życzę Wesołych Świąt :-)
Poniższe zdni pochodzą ze zbiorów: ) J. Rutkowski, Algebr bstrkcyjn w zdnich b) M. Bryński, J. Jurkiewicz, Zbiór zdń z lgebry Do kolokwium proszę też przejrzeć zdni z ćwiczeń. Wszystkim życzę Wesołych
Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y
Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =
Definicja: Wektor nazywamy uogólnionym wektorem własnym rzędu m macierzy A
Uogólnion wktory własnw Dfinicja: Wktor nazywamy uogólnionym wktorm własnym rzędu m macirzy A m do wartości własnj λ jśli ( A - I) m m- λ al ( A - λ I) Przykład: Znajdź uogólniony wktor własny rzędu do
Pierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
BADANIA GRUNTU W APARACIE RC/TS
str. SZZEGÓŁOWE WYPROWADZENA WZORÓW DO PUBLKAJ BADANA GRUNTU W APARAE R/TS Dyk., Srokosz P.E., nŝyniri Morsk i Gotchnik 6/, s.7-77. Skrętn drgni swobodn z tłuminim Rozprujmy swobodn, tłumion drgni skrętn
WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Funkcja nieciągła. Typy nieciągłości funkcji. Autorzy: Anna Barbaszewska-Wiśniowska
Funkcja niciągła. Typy niciągłości funkcji Autorzy: Anna Barbaszwska-Wiśniowska 2018 Funkcja niciągła. Typy niciągłości funkcji Autor: Anna Barbaszwska-Wiśniowska DEFINICJA Dfinicja 1: Funkcja niciągła
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych
Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć
Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach
Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi
Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Analiza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1
Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem
Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.
ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.
WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Arkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa
Arkusz - krt prcy Cłk oznczon i jj zstosowni. Cłk niwłściw Zdni : Obliczyć nstępując cłki oznczon 5 d 5 d + 5 + 7 d Zuwżmy, ż d, Stąd d, + 5 + 7 d + ] 7 + + ln d cos sin d d ]. d + d 5, d + 5 + 7 7 7 d
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA
Mteriły do wykłdu MATEMATYKA DYSKRETNA dl studiów zocznych cz. Progrm wykłdu: KOMBINATORYKA:. Notcj i podstwowe pojęci. Zlicznie funkcji. Permutcje. Podziory zioru. Podziory k-elementowe. Ziory z powtórzenimi
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Pierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 2 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 2 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy bz dnych" 1 Pojęcie krotki - definicj Definicj. Niech dny będzie skończony zbiór U := { A 1, A 2,..., A n }, którego
Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski
Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ
Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
ANALIZA PRACY SYSTEMU ENERGETYCZNO-NAPĘDOWEGO STATKU TYPU OFFSHORE Z WYKORZYSTANIEM METODY DRZEW USZKODZEŃ
MGR INŻ. LSZK CHYBOWSKI Politchnik Szczcińsk Wydził Mchniczny Studium Doktorncki ANALIZA PRACY SYSTMU NRGTYCZNO-NAPĘDOWGO STATKU TYPU OFFSHOR Z WYKORZYSTANIM MTODY DRZW USZKODZŃ STRSZCZNI W mtril przdstwiono
Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna
lger Bool i podstwy systemów liczowych. Ćwiczeni z Teorii Ukłdów Logicznych, dr inż. Ernest Jmro. System dwójkowy reprezentcj inrn Ukłdy logiczne operują tylko n dwóch stnch ozncznymi jko zero (stn npięci
PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje
PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze
Wykład 2. Funkcja logarytmiczna. Definicja logarytmu: Własności logarytmu: Logarytm naturalny: Funkcje trygonometryczne
Wykłd 2 Funkcj rytmiczn, Deinicj rytmu: Włsności rytmu: 2 u 2 u b c c b 2 2 Lorytm nturlny: Funkcje tryonometryczne Funkcje tryonometryczne kąt ostreo: b c sin cos t ct b c b c b Mir łukow kąt wyrż się
ZADANIA Układy nieliniowe. s 2
Przykłd Okrślić punky równowgi podngo ukłdu ZDNI Ukłdy niliniow u f(,5 y Ry. Część niliniow j okrślon z poocą funkcji: f ( Zkłdy, ż wyuzni j zrow: u. Punky równowgi odpowidją yucji, gdy pochodn części
Wstęp do Analizy Matematycznej funkcje jednej zmiennej. Stanisław Spodzieja
Wstęp do Anlizy Mtemtycznej funkcje jednej zmiennej Stnisłw Spodziej Łódź 2014 2 Wstęp Książk t jest niezncznie zmodyfikowną wersją wykłdu z nlizy mtemtycznej dl pierwszego roku mtemtyki, jki prowdziłem
Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?
INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj
2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,
WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.
Analiza Matematyczna (część II)
Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)
Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka
Stron Wstęp Zbiór Mój przedmiot mtemtyk jest zestwem scenriuszy przeznczonych dl uczniów szczególnie zinteresownych mtemtyką. Scenriusze mogą być wykorzystywne przez nuczycieli zrówno n typowych zjęcich
Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH
Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Uniwersytet Mikołj Kopernik w Toruniu Wydził Mtemtyki i Informtyki Krzysztof Frączek Anliz Mtemtyczn I Wykłd dl studentów I roku kierunku informtyk Toruń 206 Spis treści Liczby rzeczywiste 2 Ciągi liczbowe
SZTUCZNA INTELIGENCJA
SZTUCZNA INTELIGENCJA WYKŁAD 9. ZBIORY ROZMYTE Częstochow 204 Dr hb. inż. Grzegorz Dudek Wydził Elektryczny Politechnik Częstochowsk ZBIORY ROZMYTE Klsyczne pojęcie zbioru związne jest z logiką dwuwrtościową
Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
ZŁOTA ELIPSA I ZŁOTA HIPERBOLA
D I D A C T I C S O F M A T H E M A T I C S No. 8 () 0 ZŁOTA ELIPSA I ZŁOTA HIPERBOLA Tdusz Jnszk Abstrct. An llips, prbol nd hyprbol r th curv tht cn b obtind s th pln sction of con; thr r chrctriztions,
sin b) Wyznaczyć taką funkcję pierwotną do funkcji sin ( =, która przechodzi przez punkt (0,0)
Kolokwium z mmki 7.. Tm A godz.. Imię i nzwisko Nr indksu Zdni Wznczć cłkę d cos sin Wznczć ką unkcję pirwoną do unkcji cos sin kór przchodzi przz punk Odp. c cos cos F Zdni Nrsowć wrswic unkcji ln odpowidjąc
1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.
Wrtość bezwzględn Proste równni i nierówności Dl liczb rzeczywistych możemy zdefiniowć opercję zwną wrtością bezwzględną lub modułem liczby Definicj 7,, Sens powyższej definicji jest nstępujący Jeżeli
Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Frgmnt rmowy uostępniony przz Wywnictwo w clch promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszlki prw nlżą o: Wywnictwo Zilon Sow Sp. z o.o. Wrszw 2015 www.zilonsow.pl Prw łoń, lw łoń. Przyłóż obywi łoni
Stereochemia. Izomeria konformacyjna obrót wokół wiązania pojedynczego etan projekcja Newmana
Uniwrsytt Jgilloński, Collgium Mdicum, Ktdr Chmii rgnicznj Strochmi Izomri konformcyjn obrót wokół wiązni pojdynczgo tn projkcj Nwmn konformcj: nprzminlgł nprzciwlgł kąt torsyjny w ukłdzi cztrch tomów
Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty
Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów
PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach
PODSTWY LGEBRY MCIERZY WIERSZ i, KOLUMN (j) Mcierz m,n, gdzie m to ilość wierszy, n ilość kolumn i,j element mcierzy z itego wiersz, jtej kolumny Opercje n mcierzch Równość mcierzy m,n = B m,n. def i,j
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6
Niewymierność i przestępność Mteriły do wrszttów n WWW6 Piotr Achinger 23 sierpni 2010 1 Wstęp 1.1 Liczby wymierne i niewymierne Pytnie 1. Czy istnieją liczby niewymierne? Zdnie 1. Wykzć, że 1. 2 / Q,
Poniżej 14 r.ż. 1 (0,5%) 1 (0,9%) r.ż. 11 (6,0%) 21 (18,9%) r.ż. 59 (32,2%) 44 (39,6%) r.ż. 38 (20,8%) 15 (13,5%) Powyżej 25 r.ż.
! " # $ % &! ' $ ( ) * # +, $ - *. /, 0 # 1!. 0, * 2 0 '! 3! 1 ) 4 $ % 5. ) (! +, ) 0 6 ). 7 1 $ 8, 9 : ; < = >? < ; @ = A B C D E F G @ H < I J K L D M N = A D M O E L D H B P ; A Q H < O R S G @ ; P
Zastosowanie matematyki w ekonomii
Jrosł Kokoszk Zstosoni mtmtki konomii Copright b Colorul Mdi Kopioni, ksroni, umiszczni ormi lktronicznj Intrnci bz konsultcji z łścicilm pr zbronion! Spis trści kliknij n intrsując Cię tmt. Podsto idomości.....
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A
Wymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:
YZNACZNIKI Do opisu pewnh oiektów nie wstrz użć liz. ie n przkłd, że do opisni sił nleż użć wektor. Sił to przeież nie tlko wielkość le i jej punkt przłożeni, zwrot orz kierunek dziłni. Zte jedną lizą
nazywamy odpowiednio dolną oraz górną sumą Darboux funkcji f w przedziale [a, b] wyznaczoną przez podział P.
Rozdził 10 Cłk Drboux 10.1 Doln i górn sum Drboux Definicj podziłu. Niech, b R, < b. Kżdy skończony ciąg P postci (10.1) P = (x 0,..., x n ), gdzie n N, = x 0 < x 1
a a a b M. Przybycień Matematyczne Metody Fizyki I
Relcje równowr wnowżności i klsy Definicj: Relcją określoną n zbiorze A nzywmy dowolny test porównwczy pomiędzy uporządkownymi prmi elementów elementów zbioru A. Jeśli pr (, b) œ A ä A spełni ten test,
Wariacje Funkcji, Ich Własności i Zastosowania
Środowiskowe Studi Doktornckie z Nuk Mtemtycznych Uniwersytet Mrii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Józef Bnś Ktedr Mtemtyki Politechnik Rzeszowsk Wricje Funkcji, Ich Włsności i Zstosowni Lublin 2014 Spis
Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki
Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk
MATEMATYKA Wykład 4 (Funkcje) przyporządkowany został dokładnie jeden element
MATEMATYKA Wykłd 4 (Funkcje) Pisząc f : (,b) R rozumiemy Ŝe kŝdemu (, b) przyporządkowny zostł dokłdnie jeden element y R. Wykresem funkcji nzywmy zbiór pr (,f()) n płszczyźnie skłdjącej się ze wszystkich
Granica funkcji - Lucjan Kowalski GRANICA FUNKCJI
GRANICA FUNKCJI Granica uncji. - dowolna liczba rzczywista. O, = - ; + - otoczni liczby puntu o prominiu, S, = - ;, + - sąsidztwo liczby puntu o prominiu, Nich uncja będzi orślona w sąsidztwi puntu, g
f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)
Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co
Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju
Rozdził 3 Cłki niewłściwe 3. Wprowdzenie Omwine w poprzednim rozdzile cłki oznczone są cłkmi funkcji ciągłych n przedzile domkniętym, więc funkcji ogrniczonych n przedzile skończonym. Wiele zgdnień prktycznych
O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI
ZESZYTY NAUKOWE 7-45 Zenon GNIAZDOWSKI O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI Streszczenie W prcy omówiono grupę permutcji osi krtezjńskiego ukłdu odniesieni reprezentowną przez mcierze permutcji,
N(0, 1) ) = φ( 0, 3) = 1 φ(0, 3) = 1 0, 6179 = 0, 3821 < t α 1 e t dt α > 0. f g = fg. f = e t f = e t. U nas: g = t α 1 g = (α 1)t α 2
Zdnie X,..., X 5 N(6, 5 ) Y,..., Y 6 N(7, 5 ) X N(6, 5 6 ) Ȳ N(7, 5 6 ) Przy złożeniu niezleżności zmiennych mmy: X Ȳ N(, ) po stndryzcji otrzymmy: Ȳ X N(, ) Pr(Ȳ X < ) = Pr(Ȳ X < ) = φ(, 3) = φ(, 3) =,
Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy
Temt: Mcierze Pojęci Dziłni n mcierzch Wyzncznik mcierzy Symbolem gwizdki (*) oznczono zgdnieni przeznczone dl studentów wybitnie zinteresownych prezentowną temtyką. Ann Rjfur Pojęcie mcierzy Mcierz to
RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Wyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
< f g = fg. f = e t f = e t. U nas: e t (α 1)t α 2 dt = 0 + (α 1)Γ(α 1)
Zdnie X,..., X 5 N(6, 5 ) Y,..., Y 6 N(7, 5 ) X N(6, 5 6 ) Ȳ N(7, 5 6 ) Przy złożeniu niezleżności zmiennych mmy: X Ȳ N(, ) po stndryzcji otrzymmy: Ȳ X N(, ) Pr(Ȳ X < ) = Pr(Ȳ X < ) = φ(, 3) = φ(, 3) =,
STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI
STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub