SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 w Gdańsku IV LO w roku szkolnym 2014/2015
CEL FORMY REALIZACJI POPULACJA OBJĘTA DZIAŁANIAMI Profilaktyka uzależnień Zajęcia warsztatowe dla uczniów Wykłady dla rodziców Szkolenia dla nauczycieli (przy współpracy z PPP 7 oraz SWPS) Lekcje wychowawcze poświęcone tematyce uzależnień. Lekcje przedmiotowe (przygotowanie do życia w rodzinie, biologia) Spotkania w ramach projektów profilaktycznych GCPU Spotkania z funkcjonariuszami Policji (podczas lekcji) i lekcje na temat odpowiedzialności karnej związanej z używaniem środków psychoaktywnych Upowrzechnianie informacji na temat instytucji pomocowych, numerów zaufania na stronie internetowej szkoły, Facebooku Prezentowanie na gazetkach szkolnych, tablicach informacyjnych i bilbordach informacji dot. tematyki uzależnienia Dzieci z grup ryzyka Zainteresowani rodzice Wszyscy nauczyciele REALIZATORZY Pedagog Specjaliści TERMIN REALIZACJI Wedle potrzeb Zgodnie z planem Uczestnicy grup Klasy policyjne Cała społeczność szkolna przedmiotu Realizatorzy programów Funkcjonariusze Policji nauczyciele klas, nauczyciele programem nauczania planem działań Wg. potrzeb
Profilaktyka zdrowotna Lekcje poświęcone kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych (zasady racjonalnego odżywiania się, anoreksja, bulimia) biologii, WF planem oraz planami nauczania Olimpiada promocji zdrowego stylu życia PCK M. Bona październik /listopad Upowszechnianie zasad higieny osobistej Pielęgniarka szkolna Przekazywanie informacji dotyczących chorób zakaźnych (gruźlica, żółtaczka) M. Bona Zebrania z rodzicami Zajęcia z profilaktyki HIV, AIDS Zainteresowani uczniowie M. Bona Marzec Profilaktyka niedostosowania społecznego Prezentowanie materiałów o tematyce zdrowotnej i zagrożeniach zdrowotnych na gazetkach, tablicach, bilbordach, plakatach Warsztaty dotyczące rozwoju osobowości, asertywności, wyrażania uczuć, szukania pomocy, dokonywania adekwatnej samooceny, pozytywnego myślenia, Cała społeczność szkolna,, pielęgniarka, klas, pedagog szkolny, goście z zewnętrznych instytucji (MOPR, SWPS, WSB, PPP 7) tolerancji, dbania o siebie Prowadzenie zajęć integracyjnych Klasy I PPP nr 7, pedagog szkolny szkolny Według potrzeb Funkcjonowanie profilaktycznych projektów z ramienia GCPU Dzieci z rodzin dysfunkcjonalnych Realizatorzy szkolny 2 razy w tygodniu
Uczestnictwo dzieci i młodzieży w kołach zainteresowań Indywidualna opieka nad uczniami znajdującymi się w trudnej sytuacji (życiowej, materialnej, emocjonalnej) Indywidualna opieka psychologicznopedagogiczna Spotkania z przedstawicielami prawa (funkcjonariusze, adwokat, sędziowie) Indywidualne spotkania z rodzicami rozmowy wspierające, ukierunkowujące, kontrolne Zorganizowanie szkolnej grupy wolontariuszy jako oferta pomocy dzieciom z rodzin dysfunkcjonalnych Lekcje wychowawcze dotyczące umiejętności komunikacyjnych, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w sytuacjach trudnych, radzenia sobie z agresją Zajęcia dotyczące agresji, przemocy, interwencje Zainteresowani uczniowie, uczniowie zachęcani przez wychowawców, nauczycieli przedmiotów, pedagoga Dzieci znajdujące się w trudnej sytuacji Dzieci i młodzież z grupy ryzyka Rodzice uczniów przejawiających zaburzone zachowanie, zagrożonych pat otologią społeczną Zainteresowani uczniowie Opiekunowie kół zainteresowań, dyrekcja, dyrekcja, współpraca z MOPR pedagog pedagog, Policja
Organizowanie pomocy koleżeńskiej w przypadku trudności w nauce oraz w czasie choroby dziecka Uczniowie z trudnościami w nauce oraz uczniowie na zwolnieniu lekarskim przedmiotów,, wolontariusze koordynuje pedagog szkolny Opieka nad uczniami dyslektycznymi Uczniowie z dysleksją,, pedagog Zajęcia zawodoznawcze., PPP Nr 7, zwłaszcza III Indywidualna pomoc w zakresie wyboru zawodu Uczniowie zainteresowani PPP Nr 7 Udział w dniach otwartych szkół Klasy III pedagog szkolny Prezentowanie na gazetkach szkolnych, Cała społeczność tablicach informacyjnych i bilbordach szkolna ofert szkół, uczelni II semestr II semestr