Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie 1. Założenia programu Program profilaktyki realizowany w naszej szkole jest oparty na strategii edukacyjnej. Strategia ta polega na dostarczeniu adekwatnych informacji na temat skutków zachowań ryzykownych (są to zachowania niosące negatywne konsekwencje dla zdrowia fizycznego i psychicznego oraz dla otaczającego środowiska), umożliwieniu dokonywania racjonalnych i mądrych wyborów życiowych oraz na pomocy w rozwijaniu umiejętności psychospołecznych. Adresatem programu jest całe środowisko szkolne, tzn.: uczniowie, nauczyciele, rodzice. Do najpoważniejszych zachowań ryzykowanych zalicza się: - palenie tytoniu, - picie alkoholu, - używanie środków psychoaktywnych (narkotyki, leki), - niska motywacja do nauki, - stosowanie niezdrowych diet dla poprawiania swojej atrakcyjności fizycznej, -nieumiejętne korzystanie z Internetu (zagrożenia oraz uzależnienie), -zachowania agresywne. Program profilaktyki nastawiony jest na działania pomagające młodzieży podjąć trafne decyzje dotyczące wyborów, samodzielnego myślenia, zachowań asertywnych i umiejętności radzenia sobie z presją wywieraną przez innych oraz rozwiązywaniem konfliktów. Nasze działania pozwolą uczniom poznać siebie i odnaleźć się we współczesnym świecie. 2.Cele programu Głównymi celami programu są: 1.Promocja zdrowego stylu życia.

2 2.Wzmacnianie czynników chroniących uczniów przed podejmowaniem zachowań ryzykownych oraz eliminacja lub redukcja czynników sprzyjających podejmowaniu zachowań ryzykownych. 3.Wspieranie uczniów w rozwijaniu kompetencji psychospołecznych. 3. Działania profilaktyczne realizowane w Prywatnym Gimnazjum nr 2 Zadania Komunikacja interpersonalna Treści, sposoby i formy ich realizacji Zajęcia warsztatowe mające na celu: -wspomaganie uczniów w rozwijaniu kompetencji psychospołecznych, -kształtowanie dojrzałej osobowości, -budowanie poczucia własnej wartości, -przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym, -przeciwdziałanie zagrożeniom Osoby odpowiedzialne Termin realizacji 1 raz w miesiącu, cały rok szkolny (na godzinach wychowawczych)

3 Profilaktyka uzależnień - zajęcia warsztatowe dotyczące mechanizmu uzależnienia - trening asertywności - wykłady na temat skutków używania substancji psychoaktywnych Według Klasowych Planów Wychowawczych Niepowodzenia szkolne - posiedzenia Zespoły Wychowawczego -posiedzenia Rady Pedagogicznej, Nauczyciele Wg harmonogramów -konsultacje z nauczycielami przedmiotów Nauczyciele -badania Poradnia

4 psychologicznopedagogiczne Psychologiczno Pedagogiczna Odpowiedzialność w świetle prawa Redukcja stresu -warsztaty na temat zarządzania czasem, efektywnego uczenia się, mnemotechnik Zajęcia edukacyjno profilaktyczne (zapoznanie młodzieży z konsekwencjami łamania prawa i z prawnymi aspektami odpowiedzialności nieletnich) -warsztaty mające na celu poznanie przez uczniów technik relaksacyjnych Policja I semestr Do uzgodnienia Edukacja seksualna - zajęcia poświęcone: - specyfice okresu dojrzewania - sferze emocjonalnej związanej z seksualnością człowieka - tożsamości seksualnej - orientacji seksualnej - skutkom przedwczesnego macierzyństwa oraz ojcostwa - chorobom przenoszonym drogą płciową Nauczyciel biologii, pedagog szkolny

5 Promocja zdrowego stylu życia -uwzględnienie na zajęciach edukacyjnych treści promujących zdrowy styl życia Wychowawcy, wszyscy nauczyciele -angażowanie uczniów w zajęcia sportowe, udział w zawodach sportowych, Nauczyciele wychowania fizycznego -rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez udział w różnorodnych konkursach Wszyscy nauczyciele Doradztwo zawodowe - przeprowadzenie w klasach trzecich Wieloaspektowego Kwestionariusza Preferencji Zawodowych - indywidualne rozmowy z uczniami II semestr Pedagogizacja rodziców - rozwiązywanie bieżących problemów podczas indywidulanych spotkań - zajęcia edukacyjne dla rodziców Wychowawcy, pedagog szkolny

6 Wykaz tematów do realizacji przez pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2013/2014 Klasy I: - warsztaty integracyjne - zarządzanie czasem - zasady skutecznego uczenia się oraz mnemotechniki - komunikacja interpersonalna - warsztaty dotyczące poczucia własnej wartości, samooceny, empatii, asertywności - role w grupie rówieśniczej - cyberprzemoc - mechanizmy uzależnień - uzależnienia od internetu, gier komputerowych - psychologiczne aspekty okresu dojrzewania - zaburzenia okresu dojrzewania ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń łaknienia - erotyzacja psychiki a pornografia Klasy II: - warsztaty dotyczące poczucia własnej wartości, samooceny, empatii, asertywności - psychologiczne aspekty okresu dojrzewania - seksualność człowieka tożsamość, orientacja, sfera emocjonalna - skutki przedwczesnego macierzyństwa oraz ojcostwa - zaburzenia okresu dojrzewania ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń łaknienia - cyberprzemoc - uzależnienia (komputer, nikotynizm, alkoholizm, narkomania)

7 Klasy III: - uzależnienia (mechanizm, skutki psychiczne oraz społeczne) - cyberprzemoc - pornografia - seksualność człowieka a erotyzacja psychiki - doradztwo zawodowe - techniki relaksacyjne Propozycje warsztatów z udziałem fachowców zewnętrznych: warsztaty z terapeutą uzależnień, spotkania z policjantem na temat odpowiedzialności prawnej nieletnich.