SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2015 / 2016

2 Szkolny Program Profilaktyki obok Szkolnego Programu Wychowawczego i Szkolnego Zestawu Programów Nauczania określa działalność edukacyjną Szkoły Podstawowej nr 8 im. A. Mickiewicza w Dąbrowie Górniczej. Obejmuje treści i działania o charakterze profilaktycznym które są podstawą opracowania klasowych programów profilaktyki, rocznego planu pracy świetlicy szkolnej, planu pracy biblioteki szkolnej. Jest opracowywany we współpracy z uczniami, nauczycielami, rodzicami. Realizacja uwzględnia trójpodmiotowość oddziaływań wychowawczo - profilaktycznych i kształcących: uczeń- szkoła- dom rodzinny i współpracę instytucjonalną. Ewaluacja programu odbywa się dwa razy w roku szkolnym - sporządzane jest sprawozdanie z realizacji programu. Profilaktyka to ogół działań zapobiegawczych niepożądanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu się ludzi W. Okoń Cele programu : Kształtowanie osobowości uczniów przez ukazywanie właściwych systemów wartości. Podnoszenie poziomu bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza szkołą. Wdrażanie do dbałości o zdrowie własne i innych osób. Zapobieganie wszelkiej dyskryminacji Przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom społecznym takim min. jak: różnego typu uzależnienia, w tym od narkotyków i tzw. dopalaczy, zachowania szkodliwe dla rodziny, agresja, przemoc, autoagresja, wykluczenie 2

3 Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Bezpieczeństwo uczniów. Profilaktyka dyskryminacji, agresji, przemocy. Promowanie zdrowego stylu życia. Profilaktyka uzależnień. Podejmowanie współpracy z rodzicami i instytucjami wspierającymi pracę szkoły. Opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia r. o systemie oświaty wraz z późniejszymi zmianami. 2. Ustawa z dnia r. o postępowaniu w sprawach nieletnich wraz z późniejszymi zmianami. 3. Ustawa z dnia r. o przeciwdziałaniu narkomanii wraz z późniejszymi zmianami. 4. Ustawa z dnia r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi wraz z późniejszymi zmianami. 5. Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego wraz z późniejszymi zmianami. 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. 7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii. 8. Statut Szkoły. 9. Wnioski z ewaluacji programu profilaktyki szkoły za rok szkolny 2014/

4 I. OBSZAR DZIAŁANIA: BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty Sposób ewaluacji 1. Przestrzeganie zasad uczniowie wiedzą jak diagnoza dot. bezpieczeństwa w szkole zespół zachowywać się bezpieczeństwa uczniów i w środowisku zajęcia wychowawcze: - ruch drogowy - zasady bezpieczeństwa podczas wycieczek - bezpieczeństwo w szkole - bezpieczeństwo w czasie spędzania czasu wolnego wychowawczy, świetlica szkolna, inspektor BHP bezpiecznie na terenie szkoły i poza szkołą w różnych sytuacjach w szkole- raport, pracy nauczycieli i pedagoga szkolnego 2. Zdobywamy kartę rowerową nauczyciel techniki zgodnie z planem uczniowie korzystają z ruchu drogowego zgodnie z zasadami wykaz uczniów którzy otrzymali kartę 3. Zajęcia wychowawcze dotyczące postępowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia wychowawcy klas IV-VI uczniowie znają zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia, potrafią udzielić pierwszej pomocy wychowawców 4. Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji z budynku szkoły na wypadek wybuchu pożaru dyrekcja, inspektor BHP, uczniowie I półrocze uczniowie znają schemat postępowania w przypadku wybuchu pożaru na terenie szkoły inspektora BHP, wychowawców 4

5 5. Realizacja zadań Szkoły promującej zdrowie z zakresu tematyki: Bezpieczna i przyjazna szkoła w oparciu o Rządowy program na lata Bezpieczna i przyjazna szkoła 6. Udział w ogólnopolskich kampaniach dotyczących bezpieczeństwa dzieci np. Bezpieczne ferie, Bezpieczne wakacje Zespół ds. promocji zdrowia, uczniowie Pedagog szkolny, wychowawcy, uczniowie według harmonogramu uczniowie wiedzą jak zadbać o swoje bezpieczeństwo w różnych sytuacjach uczniowie wiedzą jak zadbać o swoje bezpieczeństwo w różnych sytuacjach zagrożeń realizacji zadań Dokumentacja udziału w kampaniach II OBSZAR DZIAŁANIA: PROFILAKTYKA DYSKRYMINACJI, AGRESJ, PRZEMOCY ZADANIE: KSZTAŁTOWANIE U UCZNIÓW POSTAW AKCEPTOWANYCH SPOŁECZNIE L.p Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji 1. Zajęcia integracyjne dla uczniów wrzesień klas I pracownik PPP, wychowawcy klas I 2. Zadania wynikające z udziału w programie Chronimy dzieci i konkursu Szkoła dobrego wychowania cała społeczność szkolna zgodnie z harmonogramem programu i konkursu 5 Oczekiwane efekty uczniowie nawiązują poprawne relacje w grupie spełnienie standardów ochrony dzieci przed agresją, przemocą poprawa relacji, nabycie umiejętności społecznych, podejmowania pozytywnych relacji z innymi i ich podtrzymywania Sposób ewaluacji obserwacja, wychowawców klas, pedagoga realizacji programu, konkursu, uzyskane certyfikaty

6 3. Zajęcia wychowawcze dotyczące obowiązujących norm oraz zasad współżycia społecznego. 4. Przeprowadzanie rozmów, pogadanek, zajęć profilaktyczno - wychowawczych na temat: -przejawów dyskryminacji ( z uwagi na wiek, płeć, kolor skóry, pochodzenie, niepełnosprawność, status ekonomiczny, poglądy, obyczaje i in.) i możliwości przeciwstawienia się takim zachowaniom - zasad tolerancji, szacunku do siebie i innych ludzi - konstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów pedagog szkolny pedagog szkolny uczniowie znają oraz przestrzegają zasad współżycia w społeczeństwie uczeń prezentuje postawy dialogu, potrafi rozwiązywać konflikty bez uciekania się do agresji i przemocy wychowawców klas, pedagoga szkolnego Obserwacje, rozmowy, wychowawcy, pedagoga szkolnego 6

7 III. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty 1. Zajęcia wychowawcze dotyczące: - zasady prawidłowego odżywiania się wychowawcy klas I- VI, nauczyciel przyrody uczniowie znają skutki stosowania niewłaściwych nawyków żywieniowych Sposób ewaluacji pracy nauczycieli - wpływu zagrożeń cywilizacyjnych i naturalnych na zdrowie człowieka - dbałości o higieniczny tryb życia (higiena osobista, sport) wychowawcy klas IV-VI, nauczyciele przyrody wychowy klas I-VI, nauczyciele przyrody uczniowie wiedzą jak unikać chorób uczniowie przestrzegają higieny osobistej pracy nauczycieli pracy nauczycieli, obserwacja 2. Udział uczniów w projekcie - Mleko z klasą - Owoce w szkole wychowawcy klas I-VI, nauczyciele przyrody uczniowie zdrowo odżywiają się, uczestniczą w programach pracy nauczycieli 3. Realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować wychowawcy klas I-III uczniowie potrafią zachować się w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu pracy nauczycieli 4. Efektywne wykorzystanie czasu wolnego zajęcia profilaktyczno wychowawcze, udział w zajęciach pozalekcyjnych Wychowawcy, pedagog szkolny, opiekunowie sekcji i kół zainteresowań uczniowie konstruktywnie wykorzystują czas wolny, racjonalnie korzystają z oferty szkoły w czasie wolnym szkolna 7

8 5. Aktywny udział uczniów w wycieczkach oraz imprezach plenerowych i sportowych 6. Inne zadania wynikające z realizacji rocznego planu pracy Szkoły Promującej Zdrowie w zakresie tematyki: Promocja zdrowia poprzez sport i zdrowe odżywianie nauczyciele szkoły uczniowie rozwijają swoją aktywność fizyczną Zespół ds. promocji zdrowia, cała społeczność szkolna według programu uczniowie wiedzą jak dbać o zdrowie własne oraz innych osób, podejmują pozytywną aktywność w tym zakresie pracy nauczyciela, karty wycieczek, scenariusze imprez realizacji programu IV. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ ZADANIE: ZAPOZNANIE UCZNIÓW Z ZAGROŻENIAMI WYNIKAJĄCYMI Z UZALEŻNIEŃ L.p. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji 1. Zajęcia wychowawcze na temat zagrożeń wynikających wychowawcy z uzależnień - nikotyna, alkohol, świetlicy, pedagog narkotyki w ramach udziału szkolny w kampaniach: - Nie pal przy mnie proszę uczniowie klas I III - Znajdź właściwe rozwiązanie uczniowie klas IV VI Oczekiwane efekty uczniowie wiedzą jakie skutki niosą uzależnienia, potrafią zachować się asertywnie, znają instytucje pomocowe Sposób ewaluacji wychowawców klas, wychowawców świetlicy, pedagoga szkolnego, Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie 2. Wskazywanie możliwości pomocy dla uczniów z rodzin znajdujących się w sytuacjach kryzysowych lub zagrożonych uzależnieniem, niedostosowaniem wychowawcy nauczyciele uczniowie i rodzice wiedzą, jak pomóc osobom w kryzysie oraz gdzie należy szukać pomocy, pomoc udzielana jest zgodnie z procedurami: niebieskiej karty, tablica informacyjna, ulotki, plakaty, notatki z rozmów pedagoga, 8

9 społecznym, niedostosowanych; systematyczne monitorowanie sytuacji uczniów, postępowanie zgodnie z obowiązującymi na terenie szkoły procedurami 3. Realizacja ogólnopolskiego programu przeciwdziałania alkoholizmowi Zachowaj trzeźwy umysł wychowawcy świetlicy, pedagog szkolny zgodnie z harmonogramem programu organizowania i udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej, postępowania w sytuacjach trudnych i zagrożeń uczniowie i rodzice znają skutki uzależnienia od alkoholu, wiedzą gdzie szukać pomocy wychowawcy konkursy, plakaty, ulotki informacyjne, tablica informacyjna 4. Działania w ramach realizacji szkolnej kampanii profilaktycznej pod hasłem Szkolne Dni Profilaktyki 5. Zadania wynikające z realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie w obszarze: Profilaktyka uzależnień i zdrowie psychiczne ze szczególnym zwróceniem uwagi na - przeprowadzenie szkolnej kampanii w zakresie profilaktyki przyjmowania narkotyków i tzw. dopalaczy, cyberprzemocy wychowawcy klas I- VI, wychowawcy świetlicy, pedagog szkolny, uczniowie klas I-VI Zespół ds. promocji zdrowia, świetlicy szkolnej, uczniowie II półrocze uczniowie unikają zagrożeń wieku rozwojowego i prowadzą życie wolne od nałogów uczniowie wiedzą jakie zagrożenia wynikają z uzależnień, potrafią zadbać o swoje bezpieczeństwo w sytuacjach zagrożeń wychowawców klas, pedagoga szkolnego, wychowawców świetlicy programu, wychowawców, nauczycieli, pedagoga szkolnego 9

10 V. OBSZAR DZIAŁANIA: WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I INSTYTUCJAMI WSPIERAJĄCYMI DZIAŁANIA SZKOŁY. Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty 1. Zapoznanie rodziców z ofertą programową szkoły. Udział rodziców w współtworzeniu oferty programowej szkoły. Uzyskanie akceptacji do jej realizacji. Udział rodziców w realizacji zadań wynikających z oferty programowej 2. Klasowe i szkolne spotkania edukacyjne wspieranie rodziców w procesie wychowawczym w ramach Uniwersytetu dla rodziców oraz Szkolnych dni profilaktyki 3. Organizacja spotkań rodziców z przedstawicielami organizacji wspierających działalność szkoły w ramach rozwijania ich kompetencji wychowawczych i profilaktyki zagrożeń 4. Współpraca z rodzicami w ramach procedur dotyczących udzielania pomocy psychologiczno rodzice świetlica szkolna, rodzice rodzice rodzice wrzesień spotkanie klasowe zgodnie z harmonogramem spotkań klasowych oraz harmonogramem kampanii profilaktycznej zgodnie z harmonogramem zebrań z rodzicami wrzesień spotkanie klasowe 10 rodzice znają i akceptują ofertę programową szkoły, czynnie uczestniczą w jej tworzeniu i realizacji rodzice posiadają wiedzę i umiejętności dotyczące wychowania i profilaktyki, korzystają z zaproponowanej oferty, wychodzą z inicjatywami odnośnie poszerzania tej oferty szkoła pośredniczy w kontaktach rodziców z instytucjami wspierającymi działania wychowawcze i profilaktyczne rodzice znają zasady postępowania wynikające z obowiązujących Sposób ewaluacji szkolna dotycząca współpracy z rodzicami wychowawców, pedagoga szkolnego pedagoga szkolnego wychowawców, pedagoga szkolnego

11 pedagogicznej, realizacji obowiązku szkolnego, postępowania w sytuacjach trudnych i zagrożeń 5. Współpraca z instytucjami: - Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, - Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, - Ośrodek Interwencji Kryzysowej, - Komenda Miejska Policji, - Sąd Rejonowy, - Wydział Zdrowia i Opieki Społecznej UM Ref. Profilaktyki, - Wydział Oświaty UM, - Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna dyrekcja szkoły, nauczyciele procedur ścisła współpraca rodziców ze szkołą w celu efektywnego realizowania zadań wynikających z objęcia uczniów pomocą psychologicznopedagogiczną szkoła współpracuje z instytucjami wspierającymi działania wychowawcze pedagoga szkolnego, wychowawców klas 11