PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH na rok szkolny 2016/2017 Główne cele programu: budowanie przekonań i systemu wartości u młodych ludzi, prowadzących w konsekwencji do opowiadania się po stronie dobra i miłości, zarówno postawą jak i zachowaniem kształtowanie u odbiorców programu właściwych postaw i umiejętności prospołecznych ułatwiających im dbałość o zdrowie rozwijanie postaw osobistego zaangażowania uczenie odpowiedzialności za siebie i innych pomoc młodym ludziom w osiąganiu pełnej integracji osobowości Lp. Zadanie Kto realizuje Dla kogo Czas realizacji Cele operacyjne 1. Adaptacja y klas I w nowej szkole Wychowawcy klas I, pedagog, samorząd Dla uczniów klas I i ich rodziców Cały rok Praca nad uzyskiwaniem przez uczniowski adekwatnej samooceny umiejętności wyznaczania i obrony swoich granic respektowania praw 2. Profilaktyka wychowawcza Komenda Policji Powiatowej przedstawiciele Policji, Dla uczniów klas I Dla rodziców Dla nauczycieli II semestr W czasie spotkań z rodzicami Szkoleniowa RP dot. interwencji profilaktyka poprzez edukację; znajomość procedur prawnych; uczenie odpowiedzialności za popełniane czyny znajomość procedur; 1

2 3. Warsztaty dla y z zakresu profilaktyki uzależnień (zapobieganie narkomanii - dopalacze, alkoholizmowi, nikotynizmowi, agresji) Poradnia psychologiczno pedagogiczna szczególności dla dla y ZSP a w w Krzeszowicach uczniów klas I; Pedagog szkolny dla rodziców profilaktycznej początek zajęć w II semestrze w czasie zebrań z rodzicami umiejętność przeprowadzenia interwencji profilaktycznej wzmacnianie postaw asertywnych uczenie odpowiedzialności za siebie i za dla nauczycieli Szkoleniowa Rada Pedagogiczna Specjaliści dla wychowawców klas Spotkania y (wyłącznie dla uczniów chętnych do udziału w spotkaniu) z osobami uzależnionymi ze wspólnoty AA 4. Warsztaty umiejętności wychowawczych dla nauczycieli (w szczególności dot. radzenia sobie z agresją i używaniem środków psychoaktywnych oraz w miarę zaistniałych potrzeb) 6. Współczesne zagrożenia y. ks. Andrzej Zwoliński Dla y, rodziców i wychowawców termin do uzgodnienia z realizatorem wg harmonogramu II semestr w miarę zapotrzebowania uczenie empatii i wrażliwości na potrzeby ; podniesienie warsztatu umiejętności wychowawczych nauczycieli profilaktyka poprzez edukację, zajęcia rozwijające umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z zagrożeniami niesionymi przez współczesny świat 2

3 7 Organizowanie i uczestniczenie w imprezach integrujących, propagujących zdrowy styl życia organizowanych na terenie Krzeszowic np. coroczne Gminne obchody Święta Trzeźwości 8 Uczestniczenie w teatralnych spektaklach profilaktycznych 9 Interwencja kryzysowa w sytuacjach rozpoznawania zagrożeń 10 Stała współpraca z pielęgniarką szkolną promocja zdrowia, zapobieganie chorobom cywilizacyjnym, uczestniczenie w specjalnych programach proponowanych przez WHO: Światowy Dzień Zdrowia, tydzień PCK, Światowy Dzień bez Tytoniu, Światowy Dzień Walki z AIDS Problematyka zagrożeń bulimią i anoreksją GKRPA i Pełnomocnik Burmistrza ds. profilaktyki i jej rodziny, np. Krakowski Teatr Profilaktyczny; Krakowski Impresariat Artystyczny i inne po rozpatrzeniu ofert. Wychowawcy kontynuujący problematykę w czasie zajęć wychowawczych specjaliści przygotowani do udzielania pomocy Wszyscy pracownicy szkoły służba zdrowia 11 Profilaktyka raka piersi, raka szyjki macicy pielęgniarka szkolna; oraz raka jąder program Z profilaktyka PCK na TY. zgodnie z planem imprez w ciągu całego roku, (korzy - stanie z ofert teatrów profilaktycznych) cały rok empatia, uczenie, że dobra zabawa udaje się bez środków psychoaktywnych; wzrost świadomości na temat zagrożeń jakie niesie wczesny kontakt ze środkami psychoaktywnymi oraz nabywanie umiejętności pomocnych w radzeniu sobie w trudnych sytuacjach życiowych odpowiedzialność za cały rok znajomość i propagowanie podstawowej problematyki związanej z promocją zdrowego stylu życia, zmiana stylu życia bez zagrożeń i uzależnień (moda na zdrowy styl życia) wg harmonogramu wiedza i praktyczna sprawność w technice samobadania piersi 3

4 12 Realizowanie profilaktyki zagrożeń na poszczególnych przedmiotach nauczania zgodnie z podstawą programową 13 Stała współpraca z instytucjami: wspomagającymi działania profilaktyczne w środowisku lokalnym z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną z Wydziałem Rodzinnym i Nieletnich Sądu Rejonowego w Krakowie z Policją ze SM z GOPS z GKRPA i Pełnomocnikiem ds. profilaktyki z ZI (przeciwdziałanie przemocy domowej) Działania promujące szkołę; integracja ze środowiskiem lokalnym 14 Udział w akcjach Szlachetna Paczka Nakręć się dla Hospicjum oraz innych w miarę zaistniałych możliwości i potrzeb, na bieżąco cele adekwatne do stawianych w realizacji procesu wychowawczego i dydaktycznego(zawarte w szkolnych programach nauczania) pedagog ; wszyscy pracownicy szkoły D. Prusak M. Hromek społeczność ZSP na bieżąco organizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej, materialnej i terapeutycznej dla osób potrzebujących tej pomocy Listopadgrudzień cały rok korzystanie z doświadczeń i realizacji zadań profilaktycznych różnych instytucji wspierających pracę szkoły; współpraca ze środowiskiem lokalnym Uczenie empatii, gotowości do pomagania drugiemu człowiekowi 4

5 15 Edukacja obywatelska pracownicy ZSP 16 Realizacja programów profilaktycznych: Pierwotna profilaktyka wad wrodzonych cewy nerwowej Wybierz Życie - Pierwszy Krok (profilaktyka raka szyjki macicy) oraz elementów programów profilaktycznych TZA ART, TUKAN Dyrekcja ZSP cały rok kształcenie, podnoszenie i rozwijanie kompetencji nauczycieli zatrudnionych w ZSP w celu uczenie zasad demokracji, uwrażliwienie na przestrzeganie i respektowanie praw człowieka Nauczyciel WDR pedagog pracownicy PPP cały rok, wg harmonogramu zajęć WDR Realizacja celów założonych na zajęciach WDR 5