KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki nożnej KOD WF/I/st/41a 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/v semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 30/30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : y/ 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Teoria i metodyka piłki nożnej 11. CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów do przyszłej pracy w charakterze instruktora i trenera prowadzącego zajęcia z piłki nożnej poprzez: opanowanie współczesnej wiedzy o metodyce nauczania, technice gry, a także o podstawowych zagadnieniach treningu sportowego; 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
opanowanie podstawowych umiejętności pedagogiczno-dydaktycznych, niezbędnych do prowadzenia zajęć treningowych z nauczania techniki i taktyki gry w piłce nożnej; zdobycie podstawowych umiejętności w zakresie pracy z zespołami sportowymi. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu treningu w piłce nożnej oraz zna metody, formy, zasady i środki treningowe. P_W02. Zna sposób wykonania elementów technicznych i systematykę ćwiczeń w nauczaniu tych elementów, posiada wiedzę o błędach i nieprawidłowościach w wykonywaniu elementów technicznych z piłki nożnej. P_W03. Posiada wiedzę z zakresu przepisów gry w piłkę nożną i potrafi ją praktycznie interpretować. P_W04. Posiada wiedzę z zakresu toku jednostki treningowej i struktury czasowej treningu w piłce nożnej. P_U01. Posiada wysoki poziom sprawności specjalnej z zakresu elementów technicznych z piłki nożnej. P_U02. Potrafi samodzielnie zaplanować proces rozwoju zawodowego i samodzielnie poszukiwać wiedzy niezbędnej do prowadzenia zajęć treningowych. P_U03. Potrafi wykonać pokaz elementów techniczno-taktycznych z piłki nożnej. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W15 K_W17 K_W26 K_W25 K_W25 K_W26 K_U02 K_U25 K_U21 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W02 M1_W10 M1_W07 M1_W08 M1_W11 M1_W12 SN_Wb M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wb M1_U08 M1_U13 SN_Ud SN_Uo M1_U01 M1_U03 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_U04. Potrafi dobrać i stosować testy sportowo-motoryczne do oceny podstawowych umiejętności technicznych.. Rozumie potrzebę ustawicznego samokształcenia się w celu prawidłowego wykonania powierzonych mu zadań z zakresu nauczania podstawowych elementów techniczno-taktycznych z piłki nożnej. P_K02. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy.. Posiada zdolność samooceny w zakresie poziomu sprawności specjalnej. K_U02 K_U22 K_K01 K_K06 K_K14 K_K08 K_K09 K_K06 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_U01 M1_U02 M1_U03 M1_U05 M1_U06 M1_U07 M1_U09 M1_U11 M1_U12 SN_Ua M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K09 SN_Kf SN_Ka M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 egzamin ustny podsumowująca protokół P_W02 egzamin ustny podsumowująca protokół P_W03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W04 egzamin ustny podsumowująca protokół P_U01 ocenianie ciągłe formująca zestawienie elektroniczne, (dziennik zajęć n- la) P_U02 egzamin ustny podsumowująca protokół P_U03 ocena umiejętności ruchowych Podsumowująca dziennik zajęć n-la P_U04 egzamin ustny podsumowująca protokół kontrola obecności formująca dziennik zajęć n-la P_K02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la zaliczenie praktyczne podsumowująca dziennik zajęć n-la 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Wiadomości z zakresu rozwoju piłki nożnej w Polsce i na świecie. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, 2. Tendencje rozwojowe gry w piłkę nożną. Charakterystyka gry w piłkę nożną w aspekcie walki meczowej. 3. Rola trenera w nowocześnie realizowanym procesie szkoleniowym na etapie nauczania, doskonalenia, trenowania i mistrzowskim. Wykorzystanie stron internetowych w procesie szkolenia piłkarskiego. 4. Technika gry definicje, struktura, podział i elementy. 5. Przygotowanie techniczne na poszczególnych etapach szkolenia piłkarskiego. 6. Metodyka i systematyka nauczania techniki gry: uderzenia piłki przyjęcia piłki prowadzenie piłki zwody, drybling odbieranie piłki przeciwnikowi gra ciałem (blokowanie piłki) technika gry bramkarza wrzut z linii bocznej. 7. Taktyka gry definicje, podział, elementy. Rozwój taktyki piłki nożnej - ewolucja działań zawodników w grze w piłkę nożną (systemy, style i szkoły piłkarskie). 8. Organizacja i zasady działania w grze ofensywnej. - Taktyka atakowania indywidualnego. - Taktyka atakowania grupowego. P_W02, P_W03, P_W04, P_W02, P_W04, P_W02, P_W04, P_U02, P_U04, P_W03,P_W04, P_U02, P_W02, P_W04, P_U01, P_U02, 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
- Taktyka atakowania zespołowego. - Atakowanie szybkie. - Atakowanie pozycyjne. - Atakowanie łączone. - Taktyka atakowania przy SFG. 9. Organizacja i zasady działania w grze defensywnej. - Taktyka bronienia indywidualnego. - Taktyka bronienia grupowego. - Taktyka bronienia zespołowego. - Taktyka bronienia przy SFG. 10. Metodyka nauczania działań w piłce nożnej ze szczególnym uwzględnieniem gry w strefie. 11. Struktura rzeczowa i czasowa treningu w piłce nożnej. - Cykle wieloletnie (etapy szkolenia) - Cykle długie (roczny cykl szkolenia sportowego) - Cykle średnie (mezocykle) - Cykle krótkie (mikrocykle) - Jednostka treningowa - Cykle specjalne (zgrupowania, BPS). 12. Metody, formy i środki treningowe przygotowania motorycznego piłkarza nożnego. 13. Ćwiczenia funkcjonalne i propriocepcji w treningu piłki nożnej. Odnowa biologiczna, urazy i ich zapobieganie w piłce nożnej. 14. Planowanie procesu szkolenia Plan perspektywiczny. Roczny plan organizacyjno-szkoleniowy. Roczny plan szkolenia. Miesięczny plan szkolenia. Mikrocykl treningowy. Plan bieżący (jednostka treningowa). Struktura jednostki treningowej na różnych etapach szkolenia piłkarskiego. Program cykli specjalnych (zgrupowań i BPS-u). 15. Dokumentacja treningowa i szkoleniowa. Kontrola procesu treningowego. 1. Ćwiczenia oswajające z piłką. 2. Zabawy w nauczaniu i doskonaleniu techniki gry. P_W02, P_W04, P_U02, P_W02, P_W04, P_U02, P_U04, P_W03, P_W04, P_U02, P_U04
3. Gry, passing games w nauczaniu i doskonaleniu techniki gry. 4. Metodyka i systematyka nauczania techniki gry: uderzenia piłki. 5. Metodyka i systematyka nauczania techniki gry: przyjęcia piłki 6. Metodyka i systematyka nauczania techniki gry: uderzenia piłki prowadzenie piłki zwody odbieranie piłki przeciwnikowi gra ciałem (blokowanie piłki) drybling. 7. Metodyka i systematyka nauczania techniki gry: technika gry bramkarza wrzut z linii bocznej. 8. Założenia treningu indywidualnego w zakresie przygotowania technicznego zawodnika. 9. Ćwiczenia kompleksowe w doskonaleniu techniki gry w ataku i obronie. 10. Organizacja i zasady działania w grze ofensywnej. - Taktyka atakowania indywidualnego. - Taktyka atakowania grupowego. 11. Organizacja i zasady działania w grze ofensywnej. - Taktyka atakowania zespołowego. - Atakowanie szybkie. - Atakowanie pozycyjne. - Atakowanie łączone. - Taktyka atakowania przy SFG. 12. Organizacja i zasady działania w grze defensywnej. - Taktyka bronienia indywidualnego. - Taktyka bronienia grupowego. P_U04, P_K02, P_U03,P_K02, P_U03, P_K02
13. Organizacja i zasady działania w grze ofensywnej. - Taktyka bronienia zespołowego. - Taktyka bronienia przy SFG. 14. Metodyka nauczania działań w piłce nożnej ze szczególnym uwzględnieniem gry w strefie. 15. Zabawy wprowadzające do nauczania taktyki gry. 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Piłki nożne, plastrony, bramki różnej wielkości, znaczniki, drabinki koordynacyjne, kombi-system, płotki koordynacyjne. 2. Stoper, gwizdek. 16. WARUNKI ZALICZENIA: ocena z zaliczenia teoretycznego; ocena z zaliczenia praktycznego; frekwencja i aktywność podczas zajęć. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Omów metodykę nauczania poszczególnych uderzeń i przyjęć piłki. 2. Technika gry definicje, struktura, podział i elementy dokonaj charakterystyki. 3. Taktyka gry definicje, podział, elementy dokonaj charakterystyki. 4. Przedstaw zasady działania w grze defensywnej i ofensywnej. 5. Omów roczny plan szkolenia w piłce nożnej z podziałem na okresy, makrocykle, mezocykle i mikrocykle.
18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Bangsbo J. (2010). Sprawność fizyczna piłkarza. Biblioteka Trenera. COS Warszawa. 2. Chmura J. (2001). Szybkość w piłce nożnej. AWF Katowice. 3. Globisz M., Sikorski A. (2008). Taktyka gry w ustawieniu 1-4-2-3-1. Warszawa. 4. Góralczyk R. i wsp. (2001). Technika piłki nożnej. Klasyfikacja oraz nauczanie. AWF Katowice. 5. Kapera R., Śledziewski D. (1997). Piłka nożna. Szkolenie dzieci i młodzieży. PZPN Warszawa. 6. Ljach W., Witkowski Z.(2004). Koordynacyjne zdolności motoryczne w piłce nożnej. Biblioteka Trenera. COS Warszawa. 7. Polski Związek Piłki Nożnej (2010). Przepisy gry w piłkę nożną. PZPN Warszawa. 8. Stępiński M.: Taktyka współczesnej piłki nożnej. Poznań, Zysk i S-ka. 9. Talaga J. (2006). Piłka nożna. Sprawność fizyczna specjalna. Testy. Zysk i S-ka. 10. Wrzos J. (2006). Wielki futbol. Poznań, Zysk i S-ka. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: y Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 30 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 70 10 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 10 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 4 30 100 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr doc. Leszek Cicirko, leszek.cicirko@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Piłki Nożnej i Siatkowej, Pokój 19 Ośrodek Piłkarski, ul. Warszawska 136) 2. dr Tomasz Buraczewski, tomasz.buraczewski@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Piłki Nożnej i Siatkowej, Pokój 19 Ośrodek Piłkarski, ul. Warszawska 136)