KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z koszykówki KOD WF/I/st/41a

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z koszykówki KOD WF/I/st/41a 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/v semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 30/30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : y/ 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Osiągnięte efekty kształcenia z przedmiotu teoria i metodyka koszykówki w semestrze I i II. 11. CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów do przyszłej pracy w charakterze instruktora i trenera prowadzącego zajęcia z koszykówki poprzez: 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 opanowanie współczesnej wiedzy o sportowej technice gry, metodyce nauczania, a także o podstawowych zagadnieniach treningu sportowego; opanowanie podstawowych umiejętności pedagogiczno-dydaktycznych, niezbędnych do prowadzenia zajęć treningowych z nauczania techniki i taktyki gry w koszykówce; zdobycie podstawowych umiejętności w zakresie pracy z zespołami sportowymi. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu treningu w koszykówce oraz zna metody, formy, zasady i środki treningowe. P_W02. Zna sposób wykonania elementów technicznych i systematykę ćwiczeń do nauczania tych elementów, posiada wiedzę o błędach i nieprawidłowościach w wykonywaniu elementów technicznych z koszykówki. P_W03. Posiada wiedzę z zakresu przepisów gry w koszykówkę, protokółowaniu zawodów w koszykówce. P_W04. Posiada wiedzę z zakresu toku jednostki treningowej i struktury czasowej treningu w koszykówce. Odniesienie do kierunkowyc h efektów kształcenia (symbol) K_W15 K_W17 K_W26 K_W25 K_W25 K_W26 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W02 M1_W07 M1_W08 M1_W10 M1_W11 M1_W12 SN_Wb M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wb P_U01. Posiada wysoki poziom sprawności specjalnej z zakresu elementów technicznych z K_U02 M1_U02 M1_U05 M1_U06 koszykówki. M1_U12 SN_Ua P_U02. Potrafi samodzielnie zaplanować proces K_U25 SN_Ud SN_Uo 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 rozwoju zawodowego i samodzielnie poszukiwać wiedzy niezbędnej do prowadzenia zajęć treningowych. P_U03. Potrafi wykonać pokaz elementów techniczno-taktycznych z koszykówki. P_U04. Potrafi dobrać i stosować testy sportowo-motoryczne do oceny podstawowych umiejętności technicznych. P_K01. Rozumie potrzebę ustawicznego samokształcenia się w celu prawidłowego wykonania powierzonych mu zadań z zakresu nauczania podstawowych elementów techniczno-taktycznych z koszykówki. P_K02. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy. P_K03. Posiada zdolność samooceny w zakresie poziomu sprawności specjalnej. K_U21 K_U02 K_U22 K_K01 K_K06 K_K14 K_K08 K_K09 K_K06 M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_U01 M1_U02 M1_U03 M1_U05 M1_U06 M1_U07 M1_U11 M1_U12 SN_Ua SN_Uc M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K09 SN_Ka SN_Kf M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09

4 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji przedmiotowego efektu kształcenia P_W01 egzamin ustny podsumowująca protokół P_W02 egzamin ustny podsumowująca protokół P_W03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W04 egzamin ustny podsumowująca protokół P_U01 ocenianie ciągłe formująca Zestawienie elektroniczne. (dziennik zajęć n-la) P_U02 egzamin ustny podsumowująca protokół P_U03 ocena umiejętności ruchowych Podsumowująca. dziennik zajęć n-la P_U04 egzamin ustny podsumowująca protokół P_K01 kontrola obecności formująca dziennik zajęć n-la P_K02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la P_K03 zaliczenie praktyczne podsumowująca dziennik zajęć n-la 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Ogólna charakterystyka gry w koszykówkę. Historia koszykówki. 2. Pojęcie techniki i taktyki gry. Umiejętności techniczno-taktyczne w koszykówce. (liczba godz.) 3. Metody, formy, zasady nauczania i treningu. Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_K01 P_W01 P_W01, P_W02 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 4. Metody, formy, zasady nauczania i treningu. 5. Metody, formy, zasady nauczania i treningu. 6. PZKosz struktura, statut i dziennik zajęć trenera. 7. Organizacja i tok jednostki treningowej. P_W01, P_W02 P_W01, P_W02 P_W01, P_W02 8. Przygotowanie konspektu zajęć treningowych i indywidualizacja treningu u koszykarzy. 9. Struktura treningu w koszykówce cykle, okresy, mikrocykl treningowy. 10. Opracowanie rocznego planu pracy dla zespołów o różnym stopniu zaawansowania. 11. Przygotowanie programu obozu szkoleniowego. 12. Znajomość podstawowych dokumentów organizacyjno-szkoleniowych (zgłoszenia do rozgrywek, licencje trenerów i zawodników, badania lekarskie). 13. Aktualne przepisy gry w koszykówkę oraz ich interpretacja. P_W Umiejętność protokółowania. 15. Systemy rozgrywek oraz przygotowanie regulaminu i komunikatu końcowego turnieju P_W03 koszykówki. 1. Ćwiczenia oswajające z piłkami. Poruszanie po boisku bez piłki w ataku (postawa, starty, zatrzymania, zmiana tempa i kierunku biegu, zwody). 2. Chwyty i podania piłki (oburącz, jednorącz). 3. Kozłowanie (po linii prostej, zmiana kierunku różnymi sposobami).

6 4. Rzuty do kosza rzut pozycyjny jednorącz. 5. Rzuty do kosza rzut po kozłowaniu i rzut z biegu. 6. Rzuty do kosza rzut z wyskoku. 7. Walka na tablicy w ataku (zbieranie piłki, wykonanie ponownego rzutu, dobitka). 8. Umiejętność gry 1x1 (uwolnienie od przeciwnika litera V, wejście powrotne back-door, umiejętność ścięcia i obiegnięcia) forma ścisła. 9. Umiejętność gry 1x1 (uwolnienie od przeciwnika litera V, wejście powrotne back-door, umiejętność ścięcia i obiegnięcia) doskonalenie z przeciwnikiem. Zabawy i gry w nauczaniu podstawowych elementów techniki gry w ataku. 10. Terminologia gry w obronie (strona piłki, strona pomocy, zasady trójkąta w obronie). Postawy obronne w koszykówce (podstawowa, zamknięta, pomocy). 11. Sposoby poruszania w obronie (krok odstawnodostawny, bieg tyłem, bieg-skok) forma ścisła. 12. Sposoby poruszania w obronie (krok odstawnodostawny, bieg tyłem, bieg-skok) doskonalenie we fragmentach gry. 13. Walka na tablicy w obronie (zastawianie, zbiórka piłki, wyprowadzenie pierwszego podania do ataku szybkiego). 14. Krycie zawodnika grających na różnych pozycjach po stronie piłki i po stronie pomocy. 15. Wybrane testy do oceny umiejętności technicznych w koszykówce. P_U04, P_K03

7 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Piłki do koszykówki, stojaki, pachołki, szarfy, znaczniki. 2. Stoper, taśma miernicza. 16. WARUNKI ZALICZENIA: zaliczenie sprawdzianów praktycznych 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Omów roczny plan szkolenia koszykarza z podziałem na okresy, makrocykle, mezocykle i mikrocykle. 2. Omów kozłowanie definicja, rodzaje, technika oraz metodyka nauczania z uwzględnieniem form, metod i zasad nauczania. 3. Omów rzuty z bliskiej odległości od kosza rodzaje, technika oraz metodyka nauczania z uwzględnieniem form, metod i zasad nauczania. 4. Gra 1x1 bez piłki i z piłką charakterystyka i omówienie metodyki nauczania z uwzględnieniem form, metod i zasad nauczania. 5. Elementy indywidualnego wyszkolenia zawodnika w obronie wymień, opisz i omów metodykę nauczania z uwzględnieniem form, metod i zasad nauczania. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Arlet T. (2001). Koszykówka podstawy techniki i taktyki gry. AWF, Kraków. 2. FIBA (2002). Koszykówka dla młodych zawodników wskazówki dla trenerów. Warszawa. 3. FIBA (2010). Oficjalne przepisy gry w koszykówkę. 4. Ljach W. (2003). Koszykówka podręcznik dla studentów AWF-ów, cz. I. AWF, Kraków. 5. Ljach W. (2007). Koszykówka podręcznik dla studentów AWF-ów, cz. II. AWF, Kraków. 6. Mikołajec K., Mazur D. (2009). Koszykarski Atlas ćwiczeń. Warszawa. 7. Maciejewski D., Kopaczewski J. (2012). Pierwsze kroki w nauczaniu koszykówki. Gorzów Wielkopolski. 8. Świątek J., Poznański R. (2010). Obrona w koszykówce. Terminologia, systemy i zalecenia praktyczne. PZKosz, Wrocław. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

8 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: y Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 30 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 10 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. mgr Teresa Jaślikowska-Sadowska, teresasadowska@wp.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 140) 2. dr Paweł Wołosz, pawelwolosz@tlen.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 14) 3. dr Janusz Zieliński, zielja@wp.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 14)