KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyka pedagogiczna w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej. KOD WF/II/st/ KIERUNEK: Wychowanie fizyczne

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyka pedagogiczna w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej KOD WF/II/st/34 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : Praktyczna nauka zawodu w gimnazjum, szkole ponadgimnazjalnej hospitowanie, asystowanie i samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): zaawansowana metodyka wf, teoria treningu sportowego, biochemia wysiłku fizycznego, fizjologia wysiłku fizycznego, zgs, gimnastyka, la, tenis 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Podstawowym celem praktyki pedagogicznej w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej jest wdrożenie studentów do przyszłej pracy zawodowej oraz praktyczne przygotowanie ich do pełnienia obowiązków nauczycieli wychowania fizycznego i sportu zgodnie z uzyskanymi kwalifikacjami zawodowymi. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi wyjaśnić rolę i znaczenie wychowania fizycznego w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej. P_W02. Zna podstawowe metody realizacji zadań ruchowych. Metody przekazywania wiedzy i metody wychowawcze. Zna formy organizacyjne lekcji, toki lekcyjne. Zasady budowy lekcji. Zna rozwój budowy dziecka lat. Zna podstawowe próby sprawności fizycznej (Test międzynarodowy) pozwalające określić poziom cech motorycznych. Zna gry i zabawy ruchowe (14 16 lat), różnorodne ćwiczenia nauczające, doskonalące poszczególnych zadań ruchowych. P_W03. Zna cele i zadania lekcji wychowania fizycznego. P_W04. Zna teoretyczne podstawy działań interwencyjnych wobec ucznia lub klasy. P_W05. Zna podstawową systematykę ćwiczeń i ich terminologię. P_U01. Posiada odpowiedni poziom sprawności fizycznej gwarantujących prowadzenie różnego Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W02 K_W02 K_W03 K_W02 K_W04 K_U21 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M2_W08 M2_W08 M2_W03 M2_W07 M2_W09 M2_W08 M2_U01 M2_U03 M2_U07 M2_U11 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 typu lekcji. P_U02. Potrafi posługiwać się sprzętem sportowym, audiowizualnym przy prowadzeniu lekcji WF. P_U03. Potrafi prowadzić dokumentację praktyki Dziennik Praktyk. P_K01. Rozumie i zna wartości wychowania fizycznego w gimnazjum i w szkole ponadgimnazjalnej. P_K02. Okazuje szacunek wobec kadry pedagogicznej szkoły i uczniów. P_K03. Prowadzi lekcje WF i zajęcia pozalekcyjne w sposób zapewniający bezpieczeństwo ćwiczeń i klasy. P_K04. Dba o poziom sprawności fizycznej poszczególnego ucznia jak i całej klasy. Demonstruje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną w szkole. K_U17 K_U17 K_K01 K_K02 K_K04 K_K05 K_K01 K_K02 K_K03 M2_U15 M2_U15 M2_K01 M2_K08 M2_K09 M2_K03 M2_K06 M2_K04 M2_K03 M2_K06 M2_K01 M2_K08 M2_K09 M2_K METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia P_W01 P_W02 P_W 03 P_W04 Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

4 P_W05 P_U01 P_U02 P_U03 P_K P_K02 P_K03 P_K TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 (liczba godz.) 1. Ustalenie planu realizacji programu praktyk. konsultacja z kier. praktyk Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01 2. Zapoznanie się z organizacją, warunkami, tradycją i środowiskiem szkoły. Zapoznać się z dokumentacją szkoły i nauczyciela wychowania fizycznego. Zapoznać się z realizacją problematyki wychowania zdrowotnego. Jej miejsce w planie dydaktyczno wychowawczym szkoły oraz na tle założeń zdrowotnych i koncepcji Zdrowej Szkoły edukacji zdrowotnej. wywiad badanie dokumentacji 3.Zapoznać się z pracą pedagoga szkolnego. wywiad P_W01 P_W01, P_K03 4. Poznanie struktury społecznej wybranej klasy, pracy jej wychowawcy i współdziałania z rodzicami. test socjologiczny P_K07 7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 5. Diagnoza sprawności fizycznej uczniów wybranej klasy. 6. Zapoznać się ze strukturą organizacyjną i formami działalności szkolnego /uczniowskiego klubu sportowego. Przy braku SKS/ UKS opracować program zebrania założycielskiego i wypisać dokumenty niezbędne do powołania tego stowarzyszenia. 7. Zorganizowanie i przeprowadzenie apelu szkolnego dot wych. zdrowotnego, sportu, turystyki 8. Opracowanie planu pracy dydaktyczno - wychowawczego. 9. Hospitacja lekcji wf.- 8 lekcja wychowawcza 1, zajęć pozalekcyjnych 1,.gimnazjum 3 lekcje wf, zajęć pozalekcyjnych 1 szkoła ponadgimn. 10. Asystowanie podczas lekcji wych. fizycznego i zajęć pozalekcyjnych 4. - gimnazjum 11. Samodzielne prowadzenie lekcji wf-30 godz., oraz 1 lekcji wychowawczej w gimnazjum, 13 godz. lekcji wf, zajęć pozalekcyjnych 2 szkoła ponadgimn. test sprawności fizycznej wywiad praca z dokumentacją ćwiczenia konsultacja z kier. praktyk ćwiczenia 12. Analiza samodzielnie prowadzonych lekcji. analiza lekcji i praktyki 13. Podsumowanie praktyk. P_W03 P_W03 P_U10 P_K01 P_W02, P_W05, P_W10, P_U01, P_U02, P_U08, P_K07, P_K09 P_W01, P_W NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: Sprzęt sportowy i audiowizualny istniejący w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej 16. WARUNKI ZALICZENIA: Pozytywne oceny 2 lekcji egzaminacyjnych. Pozytywne oceny ze szkół. Dokumentacja praktyk (Dzienniki) zaliczona na ocenę pozytywną 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA: 1. Kontrola praktyk 2. Sprawdzenie dziennika praktyk pod kątem prawidłowości realizacji określonych zadań objętych programem.

6 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Biblioteczka Reformy MEN szczególnie zeszyty nr 1, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 17, Bondarowicz M., Staniszewski T. (2003). Wielka Księga Gier i Zabaw Ruchowych /tom I i II/ wyd. BK Wrocław. 3. Metodyka Wychowania Fizycznego. (1993). Red. T. Maszczak Warszawa. 4. Programy autorskie wychowania fizycznego zatwierdzone przez MEN. 5. Strzyżewski S. (1996). Proces kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej. Wyd. III Warszawa. 6. Trześniowski R. (1995). Zabawy i gry ruchowe. Warszawa. Literatura uzupełniająca: 1. Bondarowicz M. (1982). Forma zabawowa w nauczaniu sportowych gier zespołowych. Warszawa. 2. Demel M.( 1973). Szkice krytyczne o kulturze fizycznej. Warszawa. 3. Grabowski H. (1997). Teoria fizycznej edukacji. Warszawa. 4. Kutner-Kozińska M., Wlaźnik K. (1988). Gimnastyka korekcyjna dla dzieci 6-10 letnich. Warszawa. 5. Młodzikowska M., Tukiendorf Cz. (1997). Formy muzyczno ruchowe w szkolnym wychowaniu fizycznym. Warszawa. 6. Pilicz S. (1997). Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. Studia monograficzne AWF Warszawa. 7. Rawicki W. (1997). Szkolne stowarzyszenie kultury fizycznej. Warszawa. 8. Sulisz S. (1997). Wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Warszawa. 9. Testy sprawności fizycznej i próby wydolnościowe. (1997). Red. Kozar J., Fuljanty M., Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, Częstochowa. 10. Wychowanie fizyczne w kształceniu zintegrowanym. (2000). Red. Sulisza S., WSiP Warszawa. 11. Zaczyński W.( 1976). Praca badawcza nauczyciela. Warszawa. 8 Dostępna w czytelni lub bibliotece.0

7 Zajęcia wymagające udziału kierownika praktyki nauczyciela ze szkoły podstawowej Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 120 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem Kier. Praktyk nauczyciela WF ze szkoły podstawowej. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 0 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. mgr Krzysztof Wróbel, biuro.praktyk@awf-bp.edu.pl, (Biuro Obsługi Praktyk Pedagogicznych. Pokój 318).