KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria treningu sportowego KOD S/I/st/18

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria treningu sportowego KOD S/I/st/18 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/v semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 15/30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : / 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): anatomia, antropologia, biologiczne uwarunkowania wysiłku w sporcie, biomechanika, fizjologia, historia sportu, odnowa biologiczna, pedagogika, prawo w sporcie, psychologia, teoria sportu. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: przyswojenie przez studentów podstawowej problematyki teorii treningu sportowego z zakresu technologii, organizacji, kontroli i kierowania procesem treningowym; zdobycie umiejętności zastosowania wiedzy z zakresu technologii treningu na różnych etapach szkolenia sportowego; wyrobienie zdolności stosowania wiedzy i umiejętności w pracy szkoleniowej trenera. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) P_W01. Ma podstawową wiedzę i zna fundamentalną terminologię nauk o sporcie (pojęcia, teorie, metody i koncepcje treningu sportowego). Rozumie znaczenie aktualizacji wiedzy interdyscyplinarnej, zna wartościowe źródła potrzebnych informacji. P_W02. Zna metody oceny poziomu wytrenowania zawodnika (sprawności, wydolności fizycznej) w zależności od rodzaju dyscypliny sportowej. Rozumie procesy zmęczenia i wypoczynku, odnowy psychobiologicznej oraz zasad racjonalnego żywienia podczas zawodów i w okresie regeneracji. P_W03. Posiada wiedzę na temat rodzajów, celów, zadań i kompetencji organizacji sportowych działających w systemie krajowym i międzynarodowym. Zna specyfikę i zasady organizacji różnego typu przedsięwzięć sportowych. P_U01. Potrafi w oparciu o interdyscyplinarną wiedzę, współpracując z przedstawicielami innych nauk przewidywać, planować, realizować, monitorować, korygować, a także dokonywać ewaluacji działań na gruncie sportu. K_W10 K_W01 K_W02 K_W04 K_W09 K_U11 K_U21 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia (symbol) M1_W09 M1_W10 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W05 M1_W05 M1_W08 M1_W12 M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U12 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 P_U02. Posiada umiejętność posługiwania się zasadami, formami, środkami i metodami w programowaniu i realizacji treningu sportowego. Posiada umiejętność planowania i prowadzenia procesu treningowego, z uwzględnieniem jego aspektu wychowawczego. P_U03. Posiada umiejętność interpretacji kompleksowej kontroli wyników, diagnozowania możliwości wysiłkowych organizmu i programowania obciążeń treningowych.. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. Rozumie potrzebę korzystania z dorobku różnych nauk (pomocniczych dla sportu). Dba o wysoki standard transferu interdyscyplinarnej wiedzy naukowej do praktyki sportu.. Wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu zadań profesjonalnych. Potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania organizacyjne i szkoleniowe w zakresie działalności sportowej. K_U03 K_U17 K_U18 K_U06 K_U07 K_K07 K_K10 K_K01 K_K04 K_K09 M1_U04 M1_U05 M1_U08 M1_U09 M1_U10 M1_U12 M1_U13 M1_U02 M1_U06 M1_U08 M1_K01 M1_K02 M1_K04 M1_K05 M1_K06 M1_K02 M1_K05 M1_K06 M1_K07 M1_K08

4 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W02 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_W03 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_U01 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_U02 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_U03 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć 1. Współczesne szkoły treningowe. 2. Nowoczesne techniki kierowania treningiem sportowym. Elementy i przebieg sterowania. Poziomy sterowania. 3. Etyczne i zdrowotne aspekty dopingu w sporcie. 4. Wspomaganie treningu. Forma zajęć 7 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia ; P_U02; ; P_U03; ; P_U03; 5. Znaczenie, środki, metody i techniki 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 wspomagania. P_U03; 6. Wybrane zagadnienia sportu dziewcząt i kobiet. 7. Specyfika, uwarunkowania i organizacja treningu sportowego dziewcząt i kobiet. 8. Sport osób niepełnosprawnych. P_U02; 9. Specyfika treningu sportowego osób niepełnosprawnych. P_U02; 10. Trenażery, specyfika i zastosowanie w treningu sportowym. 11. Przykłady zastosowań praktycznych trenażerów w treningu sportowym. 12. Model mistrzostwa sportowego - przykłady i funkcje w szkoleniu sportowym. 13. Funkcje i umiejętności kierownicze trenera. P_U02; 14. Kierowanie procesem treningu, organizacja pracy, współpraca z innymi specjalistami. P_U02; 15. Optymalizacja procesu treningu. P_U03; 1. Metody i klasyfikacja środków dopingujących. 2. Metody i klasyfikacja środków dopingujących

6 3. Środki, metody i techniki wspomagania treningu. Różne P_U02; ; rodzaje wspomagania. 4. Techniczne środki wspomagania treningu, Specjalne P_U02; ; urządzenia, przybory, trenażery. 5. Charakterystyka cykli specjalnych, rodzaje i znaczenie. 6. BPS - metodyczne uwarunkowania oraz przebieg. 7. Działalność startowa treść i sposoby badania walki sportowej. Polityka startowa, modele działalności startowej. Analiza wyników startowych. Metody prognozowania wyników sportowych. P_U02; ; 8. Współzawodnictwo sportowe jako płaszczyzna oceny efektów treningu. P_U02; ; 9. Kolokwium ; 10. Techniczne środki wspomagania treningu. P_U02; ; 11. Wykorzystanie trenażerów w szkoleniu sportowym. P_U02; ; 12. Model mistrza. P_U02; 13. Wzór osobowościowy trenera instruktora sportu. P_U02; ; 14. Profesjonalizm, wykształcenie, talent a wiedza,

7 podnoszenie kwalifikacji. Etos i etyka zawodu, odpowiedzialność. 15. Zaliczenie P_U02; ; ; 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: notebook, projektor multimedialny, rzutnik folii. 16. WARUNKI ZALICZENIA: - frekwencja i aktywny udział w zajęciach; - prezentacja jednego z tematów (praca w grupie); - pozytywne zaliczenie pracy kontrolnej i innych indywidualnych zadań w trakcie semestru; - zaliczenie ćwiczeń; - pozytywne zdanie egzaminu końcowego (forma pisemna; obowiązuje pełny materiał wykładów i ćwiczeń oraz znajomość podstawowej literatury przedmiotu). 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Wymień rodzaje i budowę mikrocyklu treningowego. 2. Przedstaw graficzny obraz planu treningowego w wybranej dyscyplinie sportu. 3. Omów wybrane style kierowania treningiem sportowym. 4. Przedstaw czynniki warunkujące wynik w wybranej dyscyplinie sportu. 5. Uzasadnij potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresu teorii sportu.

8 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Ljach W., Witkowski Z. (2011). Metrologiczne podstawy kompleksowej kontroli w sporcie. WWFiS, Biała Podlaska. 2. Naglak Z. (1991) Metodyka trenowania sportowca, AWF, Wrocław. 3. Raczek J. (2010). Antropomotoryka. PZWL, Warszawa. 4. Ryguła I. (2000). Elementy teorii, metodyki, diagnostyki i optymalizacji treningu sportowego. AWF, Katowice, Socha T. (2002). Sport kobiet. Historia, teoria, praktyka. COS. Warszawa. 6. Sozański H. (1999). Postawy teorii treningu sportowego, COS, Warszawa. 7. Sozanski H., Czerwiński J., Sadowski (2013). Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. AWF Warszawa, Biała Podlaska. 8. Ulatowski T. (red.) (1992). Teoria sportu, Trening, Warszawa, t. I i II. 9. Ważny Z. (1994). Leksykon treningu sportowego, AWF, Warszawa. 10. Żukowska Z, Żukowski R. (2010). Fair play w sporcie i olimpiźmie. Szansa czy utopia. Polski Komitet Olimpijski. Warszawa. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

9 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: b) Realizacja przedmiotu: c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w sem. V PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. Doc. dr Stefan Litwiniuk, stefan.litwiniuk@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Teorii Sportu, Pokój 330) 2. Dr doc. Zbigniew Bujak, bujakz@o2.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Sportów Walki i Podnoszenia Ciężarów, pok. 108) 3. Dr Dariusz Gierczuk, dariusz. gierczuk@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Teorii Sportu, Pokój 330) 4. Dr Artur Litwiniuk, artur.litwiniuk@awf-bp.edu.pl (Katedra Wychowania Fizycznego, Zakład Edukacji Zdrowotnej, Pokój 324c)