KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia ruchowe do wyboru - tenis KOD WF/II/st/31

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia ruchowe do wyboru - tenis KOD WF/II/st/31 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 0/30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): brak 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie podstawowych technik tenisowych (FH, BH, V, SV) na poziomie początkującym; Zapoznanie się z podstawami metodyki nauczania tenisa dzieci i młodzieży; Przepisy gry poparte umiejętnością samodzielnego sędziowania; Rozbudzenie zainteresowania grą w tenisa wśród studentów (tenis stylem życia ). 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi opisać i wyjaśnić podstawowe zasady wykonywania uderzeń po koźle i z powietrza zarówno po prawej jak i lewej stronie (FH-BH) oraz sposoby wprowadzania piłki do gry znad głowy (SV).. Zna podstawowe zasady obowiązujące przy nauczaniu podstaw gry w tenisa. P_W03. Zna podstawowe przepisy gry w tenisa. Rozumie przebieg gry i potrafi samodzielnie sędziować zarówno grę pojedynczą jak i podwójną). P_U01. Potrafi zademonstrować podstawowe uderzenia po koźle i z powietrza zarówno po prawej jak i lewej stronie (FH-BH) oraz sposoby wprowadzania piłki do gry znad głowy (SV). P_U02. Potrafi pokazać podstawowe pomagające w nauce wykonywania uderzeń w tenisie na poziomie poczatkującym (FH, BH, V, SV) oraz korygować podstawowe błędy. P_K01. Rozumie i potrafi opisać określenie tenis stylem życia. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W25 K_W25 K_W25 K_U21 K_U21 K_W12 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_W07 M1_W10 SN_Wk M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_W03 M1_W04 M1_W06 M1_W09, SN_Wh 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 ocenianie ciągłe zaliczenie ustne formująca notatka ocenianie ciągłe zaliczenie ustne formująca notatka P_W03 ocenianie ciągłe oraz zaliczenie pisemne podsumowująca protokół turnieju P_U01 ocena umiejętności (test NTRP) podsumowująca zestawienie wyników P_K01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Test ABC tenisa. 2. Gry i zabawy wprowadzające do nauki gry w tenisa, zestawy ćwiczeń koordynacyjnych z wykorzystaniem rakiety tenisowej i piłki. Sposoby poruszania się po korcie. 3. Forhand (FH) lift pokaz, opis techniki. Mini tenis (piłki gąbczaste). Mini Tiebreak 4. Forhand (FH) lift pokaz, opis techniki. Mini tenis (piłki gąbczaste). Mini Tiebreak 5. Backhand (BH) oburęczny lift pokaz, opis techniki. Mini tenis (piłki metodyczne). Tiebreak. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_K01 P_U01, 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 6. Backhand (BH) oburęczny lift pokaz, opis techniki. Mini tenis (piłki metodyczne). Tiebreak. 7. Doskonalenie FH i BH. Zmiana chwytu, zmiana kierunku (prosta przekątna). 8. Doskonalenie FH i BH. Zmiana chwytu, zmiana kierunku (prosta przekątna). 9. Volej (V) slajs pokaz, opis techniki. Mini tenis (piłki metodyczne) Super Tiebreak. 10. Podanie (SV) pokaz, opis techniki. Uproszczone formy rywalizacji w tenisie. 11. Samodoskonalenie w zakresie techniki podstawowych uderzeń (FH, BH, V, SV). Gra z wykorzystaniem maszyny treningowej do wyrzucania piłek. 12. Samodoskonalenie w zakresie techniki podstawowych uderzeń (FH, BH, V, SV). Gra z wykorzystaniem maszyny treningowej do wyrzucania piłek 13. Pokaz podstawowych technik. Błyskawiczny turniej grupowy. Sędziowanie. P_U01, P_U02 P_U01, P_U02 P _K01, P_W NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Piłki tenisowe (turniejowe, metodyczne, gąbczaste); 2. Rakiety tenisowe; 3. Maszyna treningowa do wyrzucania piłek; 4. Zestaw do mini tenisa. 16. WARUNKI ZALICZENIA: 1. Frekwencja. 2. Aktywność i zaangażowanie na ch. 3. Prawidłowy pokaz podstawowych technik tenisowych (FH, BH, V, SV). 4. Znajomość podstawowych przepisów gry w tenisa. Praktyczna. umiejętność sędziowania meczu tenisowego (gra pojedyncza, gra podwójna).

5 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Opisz technikę uderzenia piłki z FH. 2. Opisz i zademonstruj podstawowe w nauczaniu SV. 3. Omów zasady liczenia punktów w meczu tenisowym. 4. Co to jest tie-break? 5. Jak rozumiesz stwierdzenie Tenis sportem na całe życie? 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. A. Królak. (1999). Tenis dla dzieci, nauczycieli i rodziców. WSiP, Warszawa. 2. A. Królak. (2000). Tenisowy atlas ćwiczeń. COS, Warszawa. 3. A. Królak. (1997). Sprawdziany tenisistów. COS, Warszawa. 4. A. Królak. (1998). Tenis technika, psychomotoryka, trening. COS, Warszawa. 5. Littleford John. (2010). Tenis. Doskonal swoją grę. Buchmann Sp. z o.o. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

6 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 0 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. mgr Krzysztof Juśkiewicz webcard@post.pl (Katedra Turystki i Rekreacji, Zakład Rekreacji, Pokój 332A, korty tenisowe)