Zajęcia nr. 3 notatki

Podobne dokumenty
Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

FUNKCJE. 1. Podstawowe definicje

Zbiory, funkcje i ich własności. XX LO (wrzesień 2016) Matematyka elementarna Temat #1 1 / 16

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2. FUNKCJE. jeden i tylko jeden element y ze zbioru, to takie przyporządkowanie nazwiemy FUNKCJĄ, lub

Funkcje - monotoniczność, różnowartościowość, funkcje parzyste, nieparzyste, okresowe. Funkcja liniowa.

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Funkcje elementarne. Matematyka 1

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

FUNKCJE. Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Teoria funkcje cz.1. Definicja funkcji i wiadomości podstawowe

Zajęcia nr. 5: Funkcja liniowa

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES

Zapisujemy:. Dla jednoczesnego podania funkcji (sposobu przyporządkowania) oraz zbiorów i piszemy:.

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

FUNKCJA I JEJ WŁASNOŚCI

III. Funkcje rzeczywiste

FUNKCJE. Rozwiązywanie zadań Ćw. 1-3 a) b) str Ćw. 5 i 6 str. 141 dodatkowo podaj przeciwdziedzinę.

6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x).

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES. y = ax + b. a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości liczbowe

Funkcja jest różnowartościowa w zbiorze A wtedy i tylko wtedy, gdy różnym argumentom funkcja ta przyporządkowuje różne wartości.

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Indukcja matematyczna

II. Funkcje. Pojęcia podstawowe. 1. Podstawowe definicje i fakty.

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

Funkcje i ich własności. Energetyka, sem.1 (2017/2018) Matematyka #3: Funkcje 1 / 43

3.Funkcje elementarne - przypomnienie

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

Treści programowe. Matematyka. Literatura. Warunki zaliczenia. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

Funkcja jednej zmiennej - przykładowe rozwiązania 1. Badając przebieg zmienności funkcji postępujemy według poniższego schematu:

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Funkcja f jest ograniczona, jeśli jest ona ograniczona z

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 7. ANALIZA FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

Pochodne funkcji wraz z zastosowaniami - teoria

KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

PLAN WYNIKOWY PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Treści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Warunki zaliczenia. Literatura. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

Roger Bacon Def. Def. Def Funktory zdaniotwórcze

Wartość bezwzględna. Funkcja wymierna.

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie:

FUNKCJA POTĘGOWA, WYKŁADNICZA I LOGARYTMICZNA

W. Krysicki, L.Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. 1 i cz. 2. Pomocnicze symbole. Spójniki logiczne: Symbole kwantyfikatorów:

Zbiory, relacje i funkcje

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Matematyka ETId I.Gorgol. Funkcja złożona i odwrotna. Funkcje

Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z 21 grudnia 2014)

Ciągłość funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. Autorzy: Anna Barbaszewska-Wiśniowska

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Matematyka licea ogólnokształcące, technika

Matematyka i Statystyka w Finansach. Rachunek Różniczkowy

Funkcje: wielomianowa, wykładnicza, logarytmiczna wykład 3

Pochodna funkcji. Pochodna funkcji w punkcie. Różniczka funkcji i obliczenia przybliżone. Zastosowania pochodnych. Badanie funkcji.

Funkcje: wielomianowa, wykładnicza, logarytmiczna wykład 2

7. CIĄGI. WYKŁAD 5. Przykłady :

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

22 Pochodna funkcji definicja

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 1LO i 1TI ROK SZKOLNY 2018/2019

O funkcjach : mówimy również, że są określone na zbiorze o wartościach w zbiorze.

FUNKCJE LICZBOWE. Na zbiorze X określona jest funkcja f : X Y gdy dowolnemu punktowi x X przyporządkowany jest punkt f(x) Y.

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 7 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 7 listopada / 28

3a. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

WYKŁAD Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I. dr. Elżbieta Kotlicka. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 6 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 6 listopada / 28

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

FUNKCJA LINIOWA, RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH

Wykład 4 Przebieg zmienności funkcji. Badanie dziedziny oraz wyznaczanie granic funkcji poznaliśmy na poprzednich wykładach.

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Zadania funkcje cz.1

Zasada indukcji matematycznej

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

WSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT1460

Wykład z Podstaw matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 3. ANALIZA FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ

TRYGONOMETRIA. 1. Definicje i własności funkcji trygonometrycznych

1) 2) 3) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Repetytorium z matematyki ćwiczenia

WŁASNOŚCI FUNKCJI MONOTONICZNYCH

Roger Bacon Def. Def. Def. Funktory zdaniotwórcze

III. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Roger Bacon Def. Def. Def Funktory zdaniotwórcze

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Pytania i polecenia podstawowe

1 Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne.

Rozwiązaniem jest zbiór (, ] (5, )

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE II TECHNIKUM.

Transkrypt:

Zajęcia nr. 3 notatki 22 kwietnia 2005 1 Funkcje liczbowe wprowadzenie Istnieje nieskończenie wiele funkcji w matematyce. W dodaktu nie wszystkie są liczbowe. Rozpatruje się funkcje które pobierają argumenty i zwracają wartości będące elementami bardzo abstrakcyjnych zbiorów. Bez względu jednak na to jakie by te zbiory nie były ważne jest jedno funkcja to przyporządkowanie. Funkcja przyporządkowuje elementy jednego zbioru elementom innego. Aby była to funkcja w sensie matematycznym dla każdego elementu zbioru argumentów który będziemy nazywać dalej dziedziną musi być przypisany dokładnie jeden element ze zbioru wartości. W dalszej części tego opracowania będziemy zajmować się tylko funkcjami których dziedziny i zbiory wartości są zbiorami liczbowymi. 1.1 Sposoby opisu funkcji Funkcje matematyczne można opisywać na wiele sposobów. W większości przypadków w zadaniach jakie będziemy rozwiązywać będziemy spotykać funkcje podane za pomocą wzorów. Zdarza się jednak że napisanie jawnego (tzn. takiego w którym podajemy dokładny przepis na wyliczenie f(x) który wymaga tylko tego abyśmy znali wartość x) wzoru jest niemożliwe (lub bardzo trudne). Czasem można zastsować omawiany już wcześniej wzór rekurencyjny jednak i to nie zawsze pomaga. Wówczas można a czasem nawet trzeba zastosować inny opis funkcji. Często spotyka się więc funkcje opisane: grafem tabelką lub nawet tylko opisem słownym ich działania. Przykład 1.1. Aby pokazać problem z opisem funkcji rozważmy popularną w matematyce funkcję podłoga 1. Funkcja podłoga w skrócie jest zaokrągleniem liczby w dół to znaczy jest to funkcja która każdej liczbie rzeczywistej x przypisuje najbliższą jej liczbę całkowitą która jest mniejsza bądź równa od x. Symbolicznie podłogę z x zapisujemy: x. Trudno jednak wyobrazić sobie wzór opisujący tą funkcję. Prawdopodobnie jest możliwy do zapisania lub przynajmniej do opisania symbolami matematycznymi jednak taki wzór/opis byłby strasznie nieczytelny w porównaniu z opisem słowym. 1.2 Oznaczenia Często stosować będziemy następujące oznaczenie dla funkcji: f : X Y gdzie zbiór X jest dziedziną funkcji f (często oznaczanym przez D f lub D) natomiast zbiór Y jest przeciwdziedziną funkcji f. Zapis taki czytamy: funkcja f przeprowadza zbiór X w zbiór Y lub funkcja f działa ze zbioru X w zbiór Y. Nazwy X i Y jako zbiory argumentów i wartości oraz literki x i y dla oznaczenie argumentu i wartości stosowane są zwyczajowo. Bardzo często jednak literki te ulegać będą zmianie. Często aby podkreślić że argument jest liczbą naturalną 2 rozważamy funkcję f(n). 1 Istnieje też funkcja sufit zapisujemy ją: x. Czy umiesz przez analogię domyśleć się jak działa? 2 Takie szczególne funkcje zazwyczaj nazywa się ciągami nieskończonymi. 1

Sama nazwa funkcji również może się zmieniać zależnie od potrzeb. Na przykład w zadaniach fizycznych często można spotkać funkcję V (t) która określa zależność prędkości V od czasu t który jest argumentem. 1.3 Dziedzina i dziedzina naturalna funkcji Dziedziną funkcji jest zbiór argumentów czyli mówiąc potocznie zbiór takich x-ów dla których możemy policzyć wartość f(x). Bardzo często dziedzina jest narzucona przez warunki danego zadania. Na przykład gdy liczymy liczbę osób w klasie albo cenę towaru. Wiemy wtedy że szukana liczba nie może być ujemna. W przypadku liczby osób musi nawet być naturalna. Zdarza się jednak że dziedzina nie jest wymuszona przez warunki zadania nie jest podana ani nie ma żadnych powodów aby ją ograniczać. Wtedy przyjmujemy domyślnie że dana jest tzw. dziedzina naturalna. Dziedziną naturalną funkcji f nazywamy zbiór wszystkich argumentów dla których da się policzyć wartość funkcji nie zależnie od tego czy ma to jakiś sens praktyczny czy nie. Przykład 1.2. Funkcja kwadratowa na przykład postaci f(x) = x 2 + 3x 1 może pojawić się przy liczeniu zadań z symbolem Newtona. Oczywiście wzór jest poprawny dla dowolnej liczby rzeczywistej. Tak więc dziedziną naturalną takiej funkcji jest R. Jeśli jednak rozważaliśmy zadanie z symbolem Newtona to argument prawdopodobnie będzie mógł być tylko liczbą naturalną. Tak więc dziedziną funkcji f będzie zbiór liczb naturalnych: N. Uwaga 1.3. Przed rozwiązywaniem jakiegokolwiek zadania zastanów się jaka jest dziedzina funkcji w nim występujących. 1.4 Zbiór wartości funkcji Zbiór wartości funkcji f : X Y jest to zbiór złożony ze wszystkich elementów postaci f(x) gdzie x X. Jest to oczywiście podzbiór zbioru Y. Oznaczamy go f(x). Symbolicznie możemy więc zapisać: f(x) = {y : y = f(x) x X}. Jeśli dany jest wykres funkcji f to zbiór wartości można otrzymać rzutując ten wykres na oś OY: 1.5 Równość funkcji Zbiorem wartości jest ( 3 (1 ). Zagadnienie równości funkcji może wydawać się dość proste jednak jest bardzo istotne i ważne. Definicja 1.4 (równość funkcji). Mówimy że dwie funkcje liczbowe f i g są równe wtedy i tylko wtedy gdy: 2

mają te same dziedziny dla każdego elementu x z dziedziny zachodzi f(x) = g(x). Drugi z warunków powyższej definicji sprowadza się właściwie tylko do tego aby pokazać że obie funkcje dają się wyrazić tym samym wzorem. Przykład 1.5. Rozważmy funkcje f(x) = x 1 oraz g(x) = (x 1)(x2 +2). Po pierwsze sprawdzamy równość dziedzin. Jakoże nie podano żadnego ograniczenia przyjmujemy w obu przy- x 2 +2 padkach dziedzinę naturalną. Jak nie trudno zauważyć D f = D g = R. Widać również że funkcję g można zapisać w prostszej postaci: g(x) = x 1. Wobec tego funkcje f i g są równe. Przykład 1.6. Rozważmy funkcje f(x) = x 1 oraz g(x) = (x 1)(x+2) x+2. Podobnie jak poprzednio funkcję g można zapisać w postaci g(x) = x 1. Jednak funkcje f i g nie są równe ponieważ dziedziną funkcji g może być conajwyżej zbiór R\{ 2} natomiast dziedziną funkcji f jest zbiór R. 1.6 Funkcja monotoniczna Monotoniczność jest jedną z podstawowych własności funkcji. Definicja 1.7 (funkcja rosnąca). Funkcję f nazywamy rosnącą w dziedzinie wtedy i tylko wtedy gdy: x 1 x 2 D f ; x 1 < x 2 f(x 1 ) < f(x 2 ). Definicja 1.8 (funkcja malejąca). Funkcję f nazywamy malejącą w dziedzinie wtedy i tylko wtedy gdy: x 1 x 2 D f ; x 1 < x 2 f(x 1 ) > f(x 2 ). Definicja 1.9 (funkcja stała). Funkcję f nazywamy stałą w dziedzinie wtedy i tylko wtedy gdy: x 1 x 2 D f ; f(x 1 ) = f(x 2 ) niezależnie od tego czy x 1 = x 2 czy nie. Warunki zawarte w definicjach w praktyce sprowadzają się do pokazania że dla dowolnych x 1 x 2 z dziedziny funkcji takich że x 1 < x 2 zachodzi: f(x 1 ) f(x 2 ) < 0 w przypadku funkcji rosnącej f(x 1 ) f(x 2 ) > 0 w przypadku funkcji malejącej f(x 1 ) f(x 2 ) = 0 w przypadku funkcji stałej. Oczywiście zdarza się często że funkcja nie jest monotoniczna w swojej dziedzine. Przykładem jest funkcja f(x) = x 2. W takim przypadku wygodnie jest mówić o monotoniczności na przedziale 3. Monotoniczność na przedziale definiujemy dokładnie tak jak monotoniczność w dziedzinie z tą różnicą że x 1 x 2 muszą należeć do rozpatrywanego przedziału. Uwaga 1.10. Istnieją funkcje które nie są monotoniczne na żadnym podzbiorze swojej dziedziny. 3 Lub ogólniej na podzbiorze dziedziny. 3

1.7 Funkcja różnowartościowa Funkcja nazywa się różnowartościową jeśli dla różnych argumentów przyjmuje różne wartości. Formalnie możemy napisać więc że funkcja f jest różnowartościowa wtedy i tylko wtedy gdy: x 1 x 2 D f ; x 1 x 2 f(x 1 ) f(x 2 ) Mając wykres badanej funkcji sprawdzamy czy jest ona różnowartościowa obserwując ile punktów wspólnych z wykresem mogą mieć proste równoległe do osi OX. Jeśli każda taka prosta równolegla od osi OX ma co najwyżej jeden punkt wspólny z wykresem to znaczy że dana funkcja jest różnowartościowa. Jeśli natomiast choć jedna z nich ma dwa (lub więcej) punktów wspólnych oznacza to że badana funkcja nie jest różnowartościowa. 1.8 Funkcja odwrotna Funkcją odwrotną do funkcji f nazywamy funkcję f 1 taką że jeśli f(x) = y to f 1 (y) = x. Dziedziną funkcji f 1 jest więc zbiór wartości funkcji f natomiast zbiorem wartości funkcji f 1 jest dziedzina f. Uwaga 1.11 (warunek konieczny i wystarczający istnienia funkcji odwrotnej). Nie każda funkcja posiada funkcję odwrotną. Na to aby funkcja f posiadała funkcję odwrotną potrzeba i wystarcza aby f była różnowartościowa. Fakt 1.12 (wykres funkcji odwrotnej). Wykres funkcji odwrotnej f 1 można otrzymać z wykresu funkcji f poprzez symetrię względem prostej y = x. Wynika stąd że jeśli dane jest równanie wykresu funkcji f: y = f(x) to równanie wykresu funkcji f 1 jest postaci x = f(y). Wystarczy z tego równania wyliczyć y i mamy gotowy wzór na funkcję f 1. Przykład 1.13. Niech dana będzie funkcja f(x) = 3x 4. Wówczas równaniem wykresu funkcji f jest y = 3x 4. Zmieniając y na x i x na y otrzymujemy równanie wykresu f 1 : 1.9 Parzystość funkcji x = 3y 4 stąd y = x + 4 3 czyli y = 1 3 x + 4 3. Definicja 1.14 (funkcja parzysta). Funkcję f nazywamy parzystą o ile dla każdego argumentu x D f zachodzi warunek f( x) = f(x). Przykład 1.15. Rozważmy funkcję f(x) = x 2. Łatwo pokazać że dla każdego x R zachodzi x 2 = ( x) 2. Oznacza to że funkcja f jest parzysta. Kiedy narysujemy wykres funkcji f łatwo zauważymy iż jest on symetryczny względem osi OY. 4

Okazuje się że wykresy wszystkich funkcji parzystych mają taką własność. Fakt 1.16 (wykres funkcji parzystej). Jeśli funkcja f jest parzysta to jej wykres jest symetryczny względem osi OY i odwrotnie jeśli wykres funkcji f jest symetrzyczny względem osi OY to funkcja ta jest parzysta. Definicja 1.17 (funkcja nieparzysta). Funkcję f nazywamy nieparzystą o ile dla każdego argumentu x D f zachodzi warunek f( x) = f(x). Przykład 1.18. Rozważmy funkcję f(x) = x 3. Łatwo pokazać że dla każdego x R zachodzi ( x) 3 = (x 3 ). Oznacza to że funkcja f jest nieparzysta. Kiedy narysujemy wykres funkcji f łatwo zauważymy iż jest on symetryczny względem punktu (0 0). Okazuje się że wykresy wszystkich funkcji nieparzystych mają taką własność. Fakt 1.19 (wykres funkcji nieparzystej). Jeśli funkcja f jest nieparzysta to jej wykres jest symetryczny względem punktu (0 0) i odwrotnie jeśli wykres funkcji f jest symetrzyczny względem punktu (0 0) to funkcja ta jest nieparzysta. Uwaga 1.20. Pojęcia parzystości i nieparzystości nie wykluczają się wzajemnie. Istnieją funkcje które są zarówno parzyste jak i nieparzyste (czy umiesz podać przykład?) oraz takie które nie są ani parzyste ani nieparzyste (mówimy wtedy o nich że są nieokreślone względem parzystości). Uwaga 1.21 (dziedzina funkcji określonych co do parzystości). Czasem bardzo łatwo stwierdzić że funkcja nie może być określona względem parzystości. Jeśli bowiem funkcja miałaby być parzysta lub nieparzysta jej wykres musiałby zachowywać symetrię względem osi OY lub punktu (0 0). A skoro tak to również dziedzina tej funkcji musi być symetryczna względem zera. Jeśli nie jest to funkcja napewno nie będzie określona co do parzystości. 5

2 Zadania Zadanie 1. Wyznacz dziedzinę (naturalną) i zbiór wartości funkcji: a) f(x) = 4x + 10 b) f(x) = (x 1)(x+1) x 2 1 c) f(x) = x(x 1)(x+2)(4x 3) x 3 +x 2 +x d) f(x) = cos x e) f(x) = tg x f) f(x) = x 2 + 1 g) f(x) = x 3 1. Zadanie 2. Zbadaj czy funkcje f i g są równe: a) f(x) = 1 g(x) = 2 x 1 2x 2 b) f(x) = 2 g(x) = x 1 x x c) f(x) = x g(x) = h( x) gdzie h(x) = x 2 d) f(x) = x g(x) = h(x 2 ) gdzie h(x) = x e) f(x) = x g(x) = h( 1 x ) gdzie h(x) = 1 x f) f(x) = cos x sin x g(x) = x 2 (cos x sin x)(cos x+sin x) cos x+sin x g) f(x) = 1 x 2 g(x) = 2 h(x 2 ) gdzie h(x) = 1 2x. Zadanie 3. Korzystając z definicji zbadaj monotoniczność funkcji: a) f(x) = x 3 2 b) f(x) = 3x + 1 c) f(x) = 1 x d) f(x) = x 4 e) f(x) = x + 1. w przedziale x (0 + ) Zadanie 4. Korzystając z definicji zbadaj parzystość funkcji: a) f(x) = 1 x b) f(x) = x 2 + 1 c) f(x) = 0 d) f(x) = 4x e) f(x) = x 3. Zadanie 5. Znajdź funkcję odwrotną do danej lub uzasadnij jej nieistnienie: a) f(x) = 3x + 3 b) f(x) = x 2 + x + 1 c) f(x) = x 3 d) f(x) = 3 x. 6