Program Profilaktyki- harmonogram działań na rok szkolny 2013/2014 Cel ogólny: ŻYJĘ ZDROWO, BEZPIECZNIE I KULTURALNIE Cele szczegółowe: 1. wyrabianie umiejętności kierowania emocjami, uczuciami i postawami 2. kształtowanie umiejętności współżycia w grupie 3. podniesienie poczucia bezpieczeństwa uczniów 4. promocja zdrowia i przeciwdziałanie uzależnieniom Cel: wyrabianie umiejętności kierowania swoimi emocjami, uczuciami i postawami Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby 1. Budowanie poczucia własnej Zajęcia tematyczne dla uczniów zgodnie z wartości Budzenie w uczniach świadomości ich mocnych i słabych stron planem wychowawczym klas szkolny, pracownicy PPP, przedmiotów 2. Kształtowanie umiejętności zachowania się w trudnych sytuacjach Zajęcia tematyczne dla uczniów zgodnie z planem wychowawczym klas szkolny II pórocze 1
przygotowanie spisu literatury wspierającej w działaniach wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli i rodziców warsztaty dla Rodziców i Opiekunów dotyczące radzenia sobie z dzieckiem w trudnych sytuacjach Warsztaty dla uczniów klas V -tych Sposoby rozwiązywania konfliktów i problemów klasowych" Pogadanki na temat poprawnego zachowania się w różnych sytuacjach i sposobów rozwiązywania konfliktów I półrocze I półrocze Na bieżąco pedagog, 3. ` Radzenie sobie ze stresem Zajęcia dla uczniów Kl. VI Stres Jak sobie z nim radzić? II półrocze kl. VI-tych Cel: Kształtowanie umiejętności współżycia w grupie Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby 2
1. Integracja zespołów klasowych uroczystości i imprezy klasowe: andrzejki, mikołajki, Wigilia, dyskoteki rajdy, wyjazdy, integracja uczniów na zajęciach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych 2. Budowanie prawidłowych relacji Zajęcia dla uczniów zgodnie z planem wychowawczym klas Rozwijanie postaw empatycznych i asertywnych Zajęcia dla uczniów klas VI tych - Asertywność jako postawa poszanowania praw swoich i innych Zgodnie z harmonogramem I i II półrocze Cały rok szkolny I i II półrocze szkolny II półrocze,, pedagog Cel: Ograniczenie zachowań agresywnych i podnoszenie poczucia bezpieczeństwa uczniów Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby 3
1. Kształtowanie bezpiecznych i kulturalnych postaw Realizacja zadań z programu Bezpieczna i przyjazna szkoła oraz Bezpieczny powiat zgierski PRZYPOMNIENIE KODEKSU UCZNIA i przygotowanie tablicy IX 2013 B.Szulc i J.Ignaczak, pogadanki na godzinach wychowawczych na temat bezpiecznego i kulturalnego zachowania się podczas lekcji, przerw, uroczystości szkolnych, wyjść do teatru kina, wycieczek, rajdów, wyjazdów do Zielonych szkół Zajęcia z policjantem z Komendy Policji - spotkanie z policjantem dla uczniów klas I - spotkanie z policjantem dla uczniów klas VI Odpowiedzialność prawna nieletnich - Spotkanie dla Rodziców z Policją Odpowiedzialność prawna nieletnich IX 2013 II półrocze I lub II półrocze dyrektor, n-le kl.i Na bieżąco 4
współpraca z rodzicami w celu rozwiązywania sytuacji problemowych, Działania podejmowane w ramach programu pracy świetlicy kształtowanie zasad kulturalnego i bezpiecznego zachowania się Przedstawienie profilaktyczne dotyczące przeciwdziałaniu przemocy i agresji lub przeciwko uzależnieniom I lub II półrocze świetlicy pedagog Cel: promocja zdrowia i przeciwdziałanie uzależnieniom Lp. zadania sposoby realizacji termin Osoby 1. Kształcenie umiejętności Zajęcia dla uczniów dotyczące: I i II półrocze podejmowania decyzji, postaw asertywnych i odporności na Profilaktyki uzależnień w klasach I-III i IV-VI poddanie się nałogom Zajęcia dotyczące cyberprzemocy kl IV- Na bieżąco K. Michcik (nikotynizm, alkoholizm, VI narkotyki, dopalacze, komputer, Dzień Bezpiecznego Internetu II 2014 K. Michcik Internet, TV, napoje klasy I-III i IV-VI M.Bogusławska 5
energetyczne). Promowanie zdrowego stylu życia. Wpajanie zasad zdrowego odżywiania. Fluoryzacja zębów klasy I-VI Zgodni e z progra mami naucza nia kl. I-III, przyroda w klasach IV-VI pielęgniarka Realizacja programu antytytoniowego Znajdź właściwe rozwiązanie kl.vi-te Nie pal przy mnie, proszę kl. III II półroc ze J.Ignaczak B. Bielińska M. Jaroszewicz Cele programu profilaktyki w klasach IV-tych są realizowane również poprzez program Gdy staję się czwartoklasistą. Zajęcia prowadzi pedagog szkolny. UWAGI KOŃCOWE: Treningi kształcące wybrane postawy i zachowania powinny się odbywać zgodnie z zapotrzebowaniem uczniów! Zrealizowane zadania odnotowują na końcu w dzienniku lekcyjnym w tabeli /załącznik/. Na koniec roku szkolnego 2013/2014 przewidziana jest ewaluacja Programu Profilaktyki. 6