Rok szkolny 2012/2013 PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 W ZGIERZU

Transkrypt

1 Rok szkolny 2012/2013 PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 W ZGIERZU

2 I. Wstęp Szkoła jest obszarem, gdzie realizuje się nierozerwalne procesy z korzyścią dla uczniów. Są to, wychowanie i profilaktyka. Wychowanie ma na celu wspomaganie człowieka w jego rozwoju ukierunkowując go na osiągnięcie pełnej dojrzałości, profilaktyka zaś ma wspomagać człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczaniu i likwidowaniu czynników, które blokują prawidłowy rozwój, zaburzają zdrowy styl życia. Zatem oba te procesy różnią się celem, jednak obydwa są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania człowieka w społeczeństwie. Dlatego jest ważne wyodrębnienie działań profilaktycznych i budowanie szkolnego programu profilaktyki. W szkole realizowana jest profilaktyka pierwszorzędowa, której zadaniem jest promocja zdrowia i zapobieganie zagrożeniom poprzez budowanie i rozwijanie umiejętności radzenia sobie z wymogami życia, wspieranie procesu wychowania oraz identyfikacja osób będących w grupie podwyższonego ryzyka. Szkoła wraz z całą swoją infrastrukturą oraz zasobami materialnymi i ludzkimi, współpracując z licznymi organizacjami oraz instytucjami może być doskonałym miejscem oddziaływań profilaktycznych. Profilaktyka Czynniki ryzykowne Sprzyjające powstawaniu zachowań ryzykownych Zachowania agresywne Palenie tytoniu Używanie środków psychoaktywnych (alkohol, leki, narkotyki) Czynniki chroniące Zwiększające odporność na działanie czynników ryzyka Silna więź z rodzicami Zainteresowanie nauką Poszanowanie norm, autorytetów Przynależność do społeczności klasowej II. Diagnoza Przy konstruowaniu naszego programu profilaktyki uwzględniliśmy: A. wyniki badań przeprowadzonych wśród uczniów, rodziców i nauczycieli naszej szkoły.

3 B. ustawy i rozporządzenia dające podstawę prawną do działań profilaktycznych. C. programy profilaktyczne. III. Cele szkolnego programu profilaktyki. Głównym celem programu profilaktyki jest propagowanie zdrowego, bezpiecznego i kulturalnego stylu życia pod hasłem ŻYJĘ ZDROWO, BEZPIECZNIE I KULTURALNIE Cele szczegółowe: wyrabianie umiejętności kierowania swoimi emocjami, uczuciami i postawami kształtowanie umiejętności współżycia w grupie Podnoszenie poczucia bezpieczeństwa uczniów Promocja zdrowia i przeciwdziałanie uzależnieniom IV. Zadania szkolnego programu profilaktyki. wyrabianie poczucia tożsamości i własnej wartości oraz wiary w siebie kształcenie i doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów oraz radzenia sobie z przejawami przemocy. Eliminowanie zachowań agresywnych i stosowania wulgarnego słownictwa. wdrażanie do prawidłowego pojmowania i stosowania norm zachowania przyjętych przez społeczeństwo rozwijanie umiejętności interpersonalnych, kształcenie umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach uczenie świadomego decydowania o sobie i ponoszenia konsekwencji własnych decyzji dostarczanie informacji o skutkach działania środków uzależniających w celu lansowania zdrowego stylu życia V. Sposoby realizacji szkolnego programu profilaktyki/ według dołączonego harmonogramu na bieżący rok/ Realizacja programu odbywać się będzie poprzez: - zajęcia dydaktyczne prowadzone przez nauczycieli przedmiotów - zajęcia wychowawczo-opiekuńcze prowadzone przez wychowawców - konkursy i imprezy okolicznościowe organizowane w szkole i poza nią - pracę organizacji uczniowskich na terenie szkoły

4 - współpracę z : Radą Rodziców, Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Policją, Zespołem Opieki Zdrowotnej, Nadleśnictwem, Urzędem Miasta innymi organizacjami społecznymi. Szczegółowe zadania, sposoby realizacji, terminy oraz osoby odpowiedzialne za realizację poszczególnych zadań zawarte są w harmonogramie działań. Przebieg, rytmiczność i rzetelność realizacji zadań nadzorują wychowawcy klas. VI. Ewaluacja programu profilaktyki. Pod koniec każdego roku szkolnego zostanie przeprowadzona ewaluacja wewnątrzszkolna. Zostaną wykorzystane do badania: analiza dokumentów potwierdzająca realizację programu profilaktycznego, ankieta wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. Do przeprowadzenia ewaluacji zostanie powołana trzy osobowa komisja z pedagogiem szkolnym jako koordynatorem programu. Działania i efekty realizacji szkolnego programu profilaktyki będą przedstawione Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców w formie sprawozdania.

5 Harmonogram działań na rok szkolny 2012/2013 przygotowano po przeprowadzeniu ewaluacji programu profilaktyki z roku szkolnego 20011/2012. Dokonano analizy dokumentacji dotyczącej realizacji programu profilaktyki, wzięto od uwagę spostrzeżenia nauczycieli i rodziców. Wyznaczono na nowy rok szkolny 2012/2013 realizację zadań pod hasłem programowym ŻYJĘ ZDROWO, BEZPIECZNIE I KULTURALNIE Harmonogram na rok szkolny 2012/2013 przygotował zespół złożony z członków Rady Pedagogicznej SP 8 w Zgierzu w składzie: Bożena Szulc pedagog szkolny Sylwia Głuszek psycholog Jolanta Ignaczak przyroda Zofia Szymańska edukacja wczesnoszkolna Anna Szczawińska język polski Anna Ambroziak język angielski Artur Borasik wychowanie fizyczne