Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Psychopatologia r.a 018-019 cykl 016-01 Rodzaj modułu/przedmiotu Obowiązkowy Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów Nauk o Zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia stacjonarne Rok III, semestr zimowy, letni Liczba przypisanych punktów ECTS 5 Wykłady 0 godzin Formy prowadzenia zajęć Ćwiczenia 40 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny Prof. Dr hab. Jerzy Samochowiec E-mail: kl_psych@pum.edu.pl adiunkt dydaktyczny: Dr hab. n. med. Jolanta Kucharska-Mazur; Lek. Krzysztof Rudkowski E-mail: krudkowski@gmail.com https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzialnauk-o-zdrowiu/katedra-i-klinikapsychiatrii/informacje-dlastudentow/wydzial-nauk-o-zdrowiu polski Strona 1 z 8
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem zajęć jest przekazanie podstawowej wiedzy o zależnościach między psychiką a zdrowiem fizycznym i wynikających z tego skutkach dla funkcjonowania człowieka. W ramach zajęć prezentowane będą mechanizmy powstawania zaburzeń psychosomatycznych wraz z metodami leczenia. Podstawowa wiedza ogólna z biologii i ogólna wiedza psychologiczna. Umiejętność aktywnego słuchania Zdolność pracy w grupie, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W04 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna przyczyny, objawy oraz zasady postępowania leczniczego wobec poszczególnych zaburzeń psychicznych. Określa wpływ czynników środowiskowych i behawioralnych na stan zdrowia oraz strategie stosowane w działaniach profilaktycznych i promocji zdrowia. Definiuje podstawowe pojęcia związane z psychologią zdrowia oraz przedstawia determinanty zachowań zdrowotnych. Posiada wiedzę na temat mechanizmów powstawania, znaczenia wczesnego rozpoznawania oraz podstaw patologii chorób onkologicznych, wpływu choroby na funkcjonowanie psychospołeczne pacjenta oraz funkcjonowanie jego rodziny. Rozpoznaje i nazywa symptomy zaburzeń poszczególnych funkcji psychicznych w oparciu o obowiązujący w Polsce (ICD) oraz alternatywne (DSM) systemy klasyfikacyjne. W swojej praktyce zachowuje wysokie standardy etyczne zawodu psychologa SYMBOL (odniesienie do) ZEK W05 W7 W9 W0 U K0 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) O, PS Strona z 8
Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia projektowe Ćwiczenia laboratoryjne Zajęcia praktyczne inne.. Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu kształcenia SYMBOL (odniesienie do) ZEK 1 K_W05 K_W7 K_W9 4 K_W0 5 K_U 6 K_K0 lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godz in Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Wykłady 0 Strona z 8
TK-01 Wstęp do psychosomatyki, psychoneuroimmunologia, mechanizmy reakcji stresowych. TK-0 Zaburzenia depresyjne i lękowe w przebiegu chorób somatycznych TK-0 Zaburzenia dysocjacyjne i występujące pod postacią somatyczną TK-04 Ostre zaburzenia psychiczne na podłożu chorób somatycznych TK-05 chorobach układu oddechowego i układu pokarmowego TK-06 chorobach układu krążenia TK-07 chorobach nowotworowych W04 TK-08 chorobach układu ruchu i skóry TK-09 chorobach endokrynologicznych i ginekologicznych Strona 4 z 8
TK-10 Leczenie zaburzeń psychosomatycznych Ćwiczenia 40 TK-11 Wywiad i badanie psychiatryczne TK-1 Zaburzenia depresyjne i lękowe w przebiegu chorób somatycznych TK-1 Zaburzenia dysocjacyjne i występujące pod postacią somatyczną TK-14 Ostre zaburzenia psychiczne na podłożu chorób somatycznych TK-15 chorobach układu oddechowego Strona 5 z 8
TK-16 chorobach układu krążenia TK-17 chorobach układu pokarmowego TK-18 chorobach nowotworowe TK-19 chorobach układu ruchu i skóry TK-0 chorobach endokrynologiczne i ginekologiczne Strona 6 z 8
TK-1 Zaburzenia odżywiania TK- Leczenie farmakologiczne zaburzeń psychosomatycznych TK- Leczenie psychoterapeutyczne zaburzeń psychosomatycznych TK-4 Podejście salutogenetyczne, dieta i sport w zachowaniu zdrowia Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura podstawowa 1. Psychologia zdrowia, Irena Heszen, Helena Sęk, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 007 Literatura uzupełniająca Strona 7 z 8
. Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Red. Marek Jarema PZWL, Warszawa, 016.. Zaburzenia psychosomatyczne w praktyce lekarskiej, B. Luban-Plozza, PZWL, Warszawa 1995 4. Psychologia w medycynie, Peter Salmon, GWP, Gdańsk 00 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Czas pracy własnej studenta (samokształcenie) 60 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 10 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 5 Uwagi Sposób weryfikacji efektów kształcenia: Sposób weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 8 z 8