SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Marynarza Polskiego w Damnicy na rok szkolny 2018 / 2019

Podobne dokumenty
PROGRAM WYCHOWAWCZY. Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Damnicy na rok szkolny 2014/ 15

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 65, im. Juliusza Słowackiego w Łodzi

PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego.

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Plan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015. Wychowawca: Aneta Śliwa

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ANTONIEGO SEWIOŁKA W CZUŁOWIE

POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Profilaktyka uzależnień

Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY. Szkoły Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie na rok szkolny 2017/2018

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Plan pracy wychowawczej w klasie IV

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku

WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.

PROGRAM PROFILAKTYCZNY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

Profilaktyka w szkole według Z.B. Gasia rozumiana jest jako kompleksowy system rozwiązań obejmujący równolegle trzy nurty działania:

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Szkolny Program Wychowawczy na lata 2012/ / /2015

Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przewidywane efekty. Zadanie. Sposób realizacji. 1. Systematyczne diagnozowanie środowiska uczniowskiego.

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ. Zadania Sposób realizacji Termin Odpowiedzialni odpowiedzialne Efekty l. Wszyscy jesteśmy współgospodarzami szkoły

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. K. MAKUSZYŃSKIGO W LEGIONOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Szkoła Przysposabiająca do Pracy

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W LEGNICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY na lata Szkoły Podstawowej nr 9 im. Marii Skłodowskiej- Curie w Inowrocławiu

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO NR 2 W RĘDZINACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KAZIMIERZA PUŁASKIEGO ROK SZKOLNY 2016/17

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. STEFANA BATOREGO w BRODACH

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Szkoły Podstawowej im. Antoniego Sewiołka w Czułowie. na lata

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 177 NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY. Szkoły Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie na rok szkolny 2018/2019

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Plan pracy wychowawców klas IV na rok szkolny 2017/2018

Plan realizacji programu profilaktyki w edukacji wczesnoszkolnej i oddziałach przedszkolnych

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2013/2014 ZADANIA ZAPLANOWANE DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI ZADANIA TERMIN REALIZACJI

Klasy I Publiczna Szkoła Podstawowa nr 22

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN WYCHOWAWCZY KL. II DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

Szkolny Program Profilaktyki

Szczegółowy harmonogram działań wychowawczych Zespołu Szkół w Ociążu

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIĘGIELOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 163 IM. BATALIONU,,ZOŚKA W WARSZAWIE NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WĘGRACH

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012

Trening, ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe, zawody SP,GIM, SPDP. Warsztaty, konkurs SP,GIM, SPDP

Osoby odpowiedzialne. I. 1. Stworzyć możliwość wykorzystania i zastosowania wiedzy w praktyce

Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

PLAN WYCHOWAWCZY KL. III 2018/2019 DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2016/2017 ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W KATOWICACH NA LATA

Program Wychowawczy na rok szkolny 2011/2012

Program pracy Świetlicy Opiekuńczej

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa w Tursku

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czyżewie rok szkolny 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 59 im. gen. J. H. Dąbrowskiego

Program Wychowawczy Szkoły rok szkolny 2007/2008

Program wychowawczo profilaktyczny na rok szkolny 2018/2019

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt:

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Marynarza Polskiego w Damnicy na rok szkolny 2018 / 2019 PODSTAWY PRAWNE Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej art.72 Deklaracja Praw Człowieka i Konwencja o Prawach Dziecka Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz.U.z 2016 r., poz.56) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacujnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz.U. z dnia 28 sierpnia 2015 r. poz.1249 ) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Statut Ośrodka CELE GŁÓWNE 1.Kształtowanie osobowości młodego człowieka, który potrafi poradzić sobie z zagrożeniami współczesnego życia. 2.Dążenie do wyrabiania silnego charakteru młodzieży, która ma poczucie własnej wartości i jest odpowiedzialna za własne zachowania i postawy. 3.Wyrabianie w naszych wychowankach nawyków i postaw pożądanych społecznie, służących utrzymaniu więzi rodzinnych, koleżeńskich, dobrej kondycji i zdrowia. 4.Ukazywanie dzieciom i młodzieży pozytywnych stron wynikających ze zdrowego i ekologicznego stylu życia. 5.Przygotowanie młodzieży do aktywnego funkcjonowania w społeczeństwie. Obszar działań Cele działań Zadania wychowawczo-profilaktyczne Przykładowe formy realizacji BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE Kształtowanie postaw dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. -znamy skutki niebezzpiecznych i brawurowych zachowań w szkole i poza szkołą -zajęcia dotyczące bezpiecznego zachowania podczas zajęć, przerw, w czasie świąt, ferii zimowych, wakacji, w

Kształtowanie umiejętności bezpiecznego funkcjonowania w środowisku cyfrowym Dbałość o higienę osobistą i schludny wygląd Działania profilaktyczne zapobiegające nałogom Promowanie postaw asertywnych Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych Promowanie aktywnego stylu życia, wypoczynku i pozytywnych wzorców spędzania wolnego czasu. -potrafimy bezpiecznie zachowywać się w szkole i poza szkołą -reprezentujemy postawę ograniczonego zaufania do osób nieznajomych -uczestniczymy w akcjach, apelach i spotkaniach na temat bezpieczeństwa -mamy poczucie bezpieczeństwa na terenie placówki -znamy drogi ewakuacji i wiemy jak zachować się w sytuacji zagrożenia pożarowego - znamy regulaminy korzystania ze szkolnych pracowni i sal komputerowych -prawidłowo korzystamy z tzw. nowych mediów, w tym portali społecznościowych - potrafimy bezpiecznie korzystać z nowoczesnych mediów -dbamy o higienę osobistą i higienę pracy -korzystamy z porad pielęgniarskich na terenie szkoły -asertywnie odmawiamy używek, znamy ujemne skutki nałogów -bierzemy czynny udział w akcjach dotyczących profilaktyki uzależnień -przestrzegamy zasad zdrowego odżywiania i przepisów BHP podczas przygotowywania posiłków -mamy wiedzę na temat chorób wynikających z niewłaściwego odżywiania -uczestniczymy w zajęciach sportowych i rekreacyjnych -korzystamy z wycieczek, wyjazdów i zawodów organizowanych przez nauczycieli -znamy sposoby aktywnego spędzania wolnego czasu drodze do i ze szkoły -cykliczne spotkania z policjantem, strażakiem, pielęgniarką -zajęcia tematyczne w klasach i bibliotece -konkursy plastyczne i wystawy prac -dyżury nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych - organizacja ćwiczeń ewakuacyjnych w obiekcie - zapoznanie uczniów z regulaminami pracowni szkolnych -zajęcia czytelnicze i medialne -nadzór higieniczno-sanitarny na terenie szkoły -testy przesiewowe, badania bilansowe i wywiady środowiskowe -indywidualne spotkania z pielęgniarką, -indywidualne rozmowy z wychowawcami -zajęcia praktyczne w pracowni gospodarstwa domowego -warsztaty kulinarne -zajęcia edukacyjne dotyczące zasad zdrowego odżywiania -rozgrywki sportowe -wycieczki krajoznawcze -turystyka piesza, spacery, Nordic Walking -wyjazdy do aquaparku -wyjazdy na zawody sportowe -Szkolne Dni Profilaktyki i Sportu (warsztaty, konkursy, spotkania, quizy itp)

EKOLOGIA WŁAŚCIWE ZACHOWANIA I POSTAWY SPOŁECZNE Troska o środowisko naturalne Uwrażliwienie na problem zanieczyszczenia środowiska Promowanie ekologicznego stylu życia Wdrażanie do bezpiecznego i kulturalnego zachowania się na łonie natury. Kształtowanie zachowań i postaw akceptowanych społecznie Budowanie poprawnych więzi międzyludzkich. -rozwijamy zainteresowania czytelnicze i informatyczne -rozumiemy konieczność dbania o nasze środowisko naturalne -znamy instytucje wspierające ochronę środowiska -dbamy o otoczenie szkoły i swoich miejsc zamieszkania -segregujemy odpady -kształtujemy postawy ekologiczne, szanujemy przyrodę, -znamy zasady bezpiecznego i kulturalnego zachowania się na łonie natury - aktywnie uczestniczymy w akcjach społecznych na rzecz Ziemi - bierzemy udział w konkursach i warsztatach proekologicznych - pomagamy zwierzętom przetrwać zimę - uczymy się opiekować zwierzętami domowymi - dbamy o kwiaty w klasach i w szkolnej bibliotece -kulturalnie zachowujemy się w miejscach publicznych -dbamy o kulturę języka, unikamy wulgaryzmów -znamy i stosujemy normy i zasady dobrego -zajęcia biblioteczne -koła zainteresowań -udział w akcjach ekologicznych, apelach, konkursach, spotkaniach -warsztaty ekologiczne rozwijające wyobraźnię i twórczość uczniów -zbiórka elektroodpadów, zużytych baterii i makulatury -selektywna segregacja odpadów na terenie szkoły -spotkania tematyczne w klasach, bibliotece, nadleśnictwie -sprzątanie terenu parku wokół Ośrodka -nawiązanie współpracy z organami zajmującymi się ochroną przyrody -wycieczki do lasu, Słowińskiego Parku Narodowego - udział w akcjach ekologicznych, np. Sprzątanie Świata, obchody Dni Ziemi - spotkania z przedstawicielami Nadleśnictwa Damnica oraz z przedstawicielami in. instytucji o charakterze proekologicznym - zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska w Słupsku, dokarmianie ptaków zimą, - ścieżki edukacyjne - prowadzenie upraw i hodowli w klasie -zajęcia tematyczne w klasach i bibliotece dotyczące właściwych postaw społecznych i relacji międzyludzkich -pogadanki i zajęcia promujące

Zrozumienie znaczenia relacji koleżeństwa, przyjaźni, szacunku i miłości w życiu człowieka Wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków ucznia. Integracja zespołów klasowych i rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej Promowanie postaw asertywnych w życiu codziennym Budowanie poczucia własnej wartości Poznanie metod rozwiązywania konfliktów Uświadomienie konsekwencji wynikających z zachowań agresywnych i stosowania przemocy Propagowanie idei szacunku do osób niepełnosprawnych, osób innej narodowości, wyznania, tradycji kulturowej oraz poszanowanie ich praw Kształtowanie odpowiedzialności za słowa i czyny. zachowania, -integrujemy się ze swoim zespołem klasowym i mamy poczucie przynależności do grupy -tworzymy społeczność szkolną, -tworzymy pozytywne relacje z innymi, -budujemy dobre relacje rówieśnicze -dbamy o dobre relacje interpersonalne w szkole i w domu -wierzymy we własne możliwości -znamy ogólne zasady komunikacji społecznej - naprawiamy wyrządzoną szkodę - nie przywłaszczamy cudzej własności - oddajemy pożyczone rzeczy, dbamy o pomieszczenia i przedmioty, z których korzystamy -pomagamy sobie wzajemnie w różnych sytuacjach, -unikamy konfliktów, agresywnych zachowań, przemocy, -znamy konsekwencje stosowania agresji i przemocy -potrafimy rozróżnić właściwe relacje międzyludzkie w sferze seksualności człowieka -rozumiemy, że każdy człowiek jest osobą niepowtarzalną i wartościową używanie zwrotów grzecznościowych -wyjazdy, wycieczki, konkursy sprzyjające integracji zespołów klasowych -profilaktyczne zajęcia warsztatowe z psychologiem i pedagogiem -działania interwencyjne w sytuacjach konfliktowych -rozmowy wychowawcze -apele, konkursy dotyczące właściwych postaw społecznych - przedstawienia teatrzyku szkolnego - wyjścia do kina, teatru, bibliotek - wycieczki pozaszkolne - estetyczne zagospodarowanie klas, dbanie o ich czystość -zaangażowanie w prace społeczne na rzecz klasy, szkoły, środowiska lokalnego - spotkania z przedstawicielami środowiska lokalnego: patronem, policjantem, strażakiem itp. analiza własnego zachowania inauguracja oraz zakończenie roku szkolnego, DEN, Święto Niepodległości, Konfrontacje Kulturalne, Damnickie Betlejki, oraz inne spotkania i uroczystości szkolne.

RODZINA I PRACA Zapoznanie uczniów i ich rodziców z instytucjami wspierającymi rodzinę w sytuacjach kryzysowych Zapoznanie uczniów z właściwymi relacjami w rodzinie. Wdrażanie do pełnienia ról społecznych. Przekazywanie wartości i tradycji. Zrozumienie odpowiedzialności związanej z decyzją planowania rodziny i rolą rodzica. Przygotowanie młodzieży do aktywnego funkcjonowania w społeczeństwie, do pracy zawodowej zgodnie z możliwościami psychofizycznymi i uwarunkowaniami rynku pracy - okazujemy szacunek członkom rodziny, - nie akceptujemy przemocy w rodzinie, - opiekujemy się członkami rodziny: młodszymi i osobami starszymi, - aktywnie uczestniczymy w uroczystościach szkolnych związanych z rodziną i jej tradycjami -doskonalimy umiejętności zawodowe niezbędne do utrzymania rodziny -znamy rolę seksualności w życiu człowieka i związaną z nią odpowiedzialność -aktywnie uczestniczymy w zajęciach nt. planowania rodziny, ciąży, pielęgnacji i wychowywania dziecka. -rozbudzamy aspiracje zawodowe i motywację do wykonywania zadań -przygotowujemy do świadomego podjęcia pracy zgodnie z zainteresowaniami i możliwościami ucznia -kształtujemy umiejętność pracy w zespole, komunikatywności i zaangażowania kształtujemy szacunek do pracy - rozmowy w klasach i grupach nt tradycji rodzinnych, więzi między członkami rodziny, prawidłowych relacji, szacunku, -zajęcia edukacyjne dotyczące odpowiedzialności związanej z rolą kobiety i mężczyzny w dorosłym życiu - uroczystości klasowe i szkolne związane z rodziną i jej tradycjami - spotkania z pielęgniarką i innymi specjalistami, pogadanki, zajęcia multimedialne, itp. -praktyki zawodowe - Szkoła dla rodziców - cykliczne spotkania specjalistów z rodzicami i opiekunami uczniów -dostarczanie informacji o zawodach i wymaganiach rynku pracy podczas zajęć i warsztatów -analizowanie swoich mocnych i słabych stron podczas spotkań z wychowawcami, psychologiem, pedagogiem (szczegółowy plan działań w załączniku nr 1) PATRIOTYZM I POSTAWY OBYWATELSKIE Wyrabianie szacunku dla tradycji szkolnych, regionalnych i państwowych. Kształtowanie postawy patriotyzmu i miłości - znamy swój region, jego historię i kulturę, - aktywnie uczestniczymy w świętach i uroczystościach zgodnie z kalendarzem szkolnym, - dbamy o strój stosowny do okoliczności, -udział w uroczystościach szkolnych apelach, zajęciach o tematyce historyczno -patriotycznej tematyczne wycieczki, spotkania, konkursy, quizy

do ojczyzny. Rozwijanie zainteresowania regionem, jego kulturą i obyczajami. Wzmacnianie szacunku dla symboli narodowych. Obchody Święta Niepodległości, Święta Konstytucji 3 Maja, - naśladujemy naszego patrona, jesteśmy kulturalni pracowici, odważni, chcemy się uczyć i poznawać świat - aktywnie uczestniczymy w obchodach Święta Niepodległości, Święta Konstytucji 3 Maja, - spotkania z zaproszonymi gośćmi, - konkursy plastyczne i zajęcia multimedialne o tematyce narodowej i marynistycznej WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Zapoznanie uczniów z zakładami pracy, z instytucjami kultury i instytucjami wspierającymi wychowawczo-profilaktyczne oddziaływania placówki -znamy instytucje wspierające nauczycieli, uczniów i ich rodziców w działaniach opiekuńczych i wychowawczo - profilaktycznych -potrafimy korzystać z pomocy odpowiednich placówek w sytuacjach kryzysowych -rozpoznajemy potrzeby rynku pracy dla osób niepełnosprawnych -korzystamy z dóbr kultury w środowisku lokalnym -organizujemy przedsięwzięcia kulturalnooświatowe we współpracy ze środowiskiem lokalnym -spotkania specjalistów z uczniami i ich rodzicami -Szkoła dla rodziców -organizowanie spotkań z gośćmi z lokalnych placówek i instytucji -wyjazdy i wyjścia edukacyjne do placówek w środowisku lokalnym np. Biuro Pracy, Opieka Społeczna, różne zakłady pracy, instytucje kultury itp Program opracowali: G.Gazicka, A.Warkocka, K.Iwanik-Syrek, K.Wiśniewska, D.Nowak, B.Kowalko