SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W ZBUCZYNIE Opracowany w roku szkolny 2011/2012 przez p. Magdę Danielak i p. Martynę Szlazę 1
WSTĘP Szkoła realizuje zadania dydaktyczne i wychowawcze, wspierając wszechstronny rozwój ucznia: wyposaża młodego człowieka w wiedzę, budzi aktywność intelektualną oraz rozwój postaw i zachowań cenionych i pożądanych w społeczeństwie. Realizacja tych założeń wspierana jest poprzez działania zawarte w szkolnym programie profilaktyki. Pozwalają one wyposażyć ucznia w wiedzę i umiejętności niezbędne w budowaniu dojrzałej osobowości, nauczenie postaw asertywnych w sytuacjach zagrożeń, rozumienie oraz umiejętne stosowanie norm społecznych i systemu wartości. Profilaktyka to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowanie na pojawiające się zagrożenia. Jej celem jest ochrona ucznia przed zakłóceniami rozwoju, czyli przed podejmowaniem zachowań hamujących lub niszczących rozwój, określanych jako zachowania ryzykowne. CELE OGÓLNE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH 1. Ochrona uczniów przed zagrożeniami uzależnień. 2. Reagowanie na pojawiające się zagrożenia. 3. Promocja zdrowego stylu życia. 4. Kształtowanie ważnych psychologicznych i społecznych umiejętności. 2
CELE SZCZEGÓŁOWE PROFILAKTYKI SZKOLNEJ 1. Dostarczanie uczniom i rodzicom adekwatnych informacji na temat skutków ryzykownych zachowań i umożliwienie racjonalnego wyboru własnych postępowań. 2. Pomoc w rozwijaniu ważnych umiejętności społecznych i psychologicznych. 3. Rozwijanie możliwości podejmowania działań alternatywnych poprzez zaangażowanie uczniów w działalność pozytywną. 4. Reagowanie w sytuacjach rozpoznawania pierwszych prób zachowań ryzykownych, informowanie o tym wychowawców, rodziców, a w razie potrzeby odwoływanie się do specjalistycznej pomocy ciągła praca nad zdyscyplinowaniem uczniów na lekcjach. 5. Pomoc wychowawcom, uczniom i rodzicom w organizowaniu kontaktów ze specjalistami. 6. Ścisła współpraca z rodzicami w celu likwidacji zachowań ryzykownych. 7. Uświadamianie uczniom, do czego służy komputer zapobieganie uzależnieniom od komputera. SPOSOBY REALIZACJI 1. Lekcje wychowawcze integracyjne, modelujące zachowania, rozwijające myślenie twórcze, uczące zasad komunikacji interpersonalnej, radzenia sobie ze złością. 2. Rady szkoleniowe dla nauczycieli. 3. Programy profilaktyczne, spotkania z przedstawicielami policji i innych grup profesjonalnych. 4. Realizacja projektów i akcji ogólnopolskich. 5. Zajęcia sportowe i integracyjne (koła zainteresowań i SKS, inne ciekawe formy spędzania wolnego czasu: wycieczki, wyjazdy do teatru, rajdy rowerowe, itp.). 3
Bardzo ważnym elementem profilaktyki jest codzienny kontakt ucznia z nauczycielami. Pożądane postawy i zachowania nauczycieli to: stawianie wymagań na miarę możliwości uczniów, budowanie grupy, stymulowanie do współpracy, motywowanie przez odkrywanie mocnych stron uczniów, uczenie metodami aktywizującymi, twórcze podejście do tematów. Lp. Czynniki ryzyka Czynniki chroniące i strategie działania Termin realizacji Odpowiedzialn i I Wagary, spóźnienia i kłamstwa 1. Zapoznanie uczniów i rodziców z treściami dotyczącymi praw i obowiązków ucznia, zasadami usprawiedliwiania nieobecności oraz systemem kar i nagród. 2. Monitowanie absencji uczniów w szkole. 3. Stały kontakt szkoły z rodzicami. wrzesień dyrektor nauczyciele 4. Przepływ informacji w zespole nauczycieli uczących. 5. Pomoc uczniom w nauce (dodatkowe zajęcia z poszczególnych przedmiotów, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i logopedyczne). 6. Zapewnienie uczniom możliwości udziału w zajęciach dodatkowych (koła zainteresowań, ZHP, Caritas, Socrates Comenius). 4
II Agresja w stosunku do uczniów i nauczycieli 1. Zapoznanie uczniów z metodami radzenia sobie ze stresem i z agresją. 2. Uczenie pokojowego rozwiązywania konfliktów. 3. Uczenie asertywności. 4. Praca nad szacunkiem wobec siebie i innych. 5. Kontakt nauczycieli, wychowawców, dyrektora z rodzicami i policją. I semestr nauczyciele,, dyrektor, rodzice 6. Organizowanie spotkań z psychologiem dla uczniów z zaburzonym zachowaniem. w miarę potrzeb, psycholog 7. Stała współpraca szkoły i rodziców: Pedagogizacja rodziców na temat niwelowania agresji poprzez właściwe postawy wychowawcze. Dbałość rodziców o formę spędzania wolnego czasu I semestr dyrektor,, psycholog, rodzice przez młodzież. Wspólne rozwiązywanie zaistniałych konfliktów między uczniami. III Palenie papierosów, picie alkoholu, uzależnienie od środków odurzających (narkotyków, dopalaczy, napoi energetyzujących) 1. Gromadzenie materiałów, nowoczesnych środków dydaktycznych nt. profilaktyki uzależnień. 2. Realizacja Programu Siedmiu Kroków. 3. Pogadanki na godzinach wychowawczych nt.: Negatywnych zjawisk wynikających z uzależnień. Walki z nałogami. kl. II bibliotekarz 5
oraz komputera Umiejętnego korzystania z wynalazków nauki i techniki (komputer, telefon komórkowy, Internet). 4. Współpraca z rodzicami w celu zapobiegania uzależnieniom młodzieży. 5. Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach, dyrektor, specjaliści profilaktycznych (policja, biblioteki, poradnie). IV Brak kultury osobistej, demolowanie pomieszczeń i sprzętu szkolnego 1. Przeprowadzenie zajęć integrujących zespoły klasowe. 2. Kształtowanie właściwych postaw wobec poszanowania mienia własnego i innych. 3. Egzekwowanie norm postępowania wobec osób niszczących sprzęty wrzesień, październik w szkole. 4. Informowanie rodziców o demolowaniu mienia szkolnego. Ponoszenie kosztów naprawy zniszczonego sprzętu. 5. Eliminowanie wulgarnych słów i zachowań. wszyscy pracownicy szkoły 6. Promowanie czytelnictwa w celu wzbogacenia słownictwa. 7. Sprawowanie dyżurów szkolnych ze szczególnym zwróceniem uwagi na słownictwo uczniów. V Bierny tryb życia 1. Przeprowadzenie zajęć profilaktycznych lub ich elementów na temat higieny osobistej. 2. Zapoznanie nauczycieli, uczniów i rodziców z zaleceniami Głównego 6 I semestr 2 razy w roku dyrektor,
Inspektora Sanitarnego dotyczącymi profilaktyki grypy. 3. Promowanie zdrowego stylu życia: Realizacja programu Szklanka mleka oraz programu Owoce i warzywa w szkole. Zachęcanie uczniów do aktywnego wypoczynku (zajęcia wszyscy pracownicy szkoły sportowe, rajdy rowerowe, wycieczki). Walka z otyłością przez promowanie zdrowego odżywiania i aktywności ruchowej. VI Nagminne łamanie regulaminu szkoły (ubiór, makijaż, ozdoby, malowanie włosów i paznokci, opuszczanie terenu szkoły, używanie telefonów komórkowych i innych sprzętów elektronicznych) 1. Zapoznanie rodziców i uczniów z treściami WSO dotyczącymi oceny z zachowania. 2. Monitorowanie stroju i wyglądu uczniów w szkole. 3. Wpływ wyglądu ucznia na ocenę z zachowania. wrzesień dyrektor,, nauczyciele VII Bezpieczeństwo 1. Przeprowadzenie ewakuacji szkoły. 2. Realizacja zajęć dotyczących bezpieczeństwa ruchu drogowego. raz w roku I semestr dyrektor 7
3. Uświadamianie zagrożeń wynikających z przynależności do grup sekciarskich. 4. Kształtowanie postaw życzliwego i aktywnego zaangażowania w sprawy ludzkie. 5. Wzmacnianie poczucia własnej wartości i pozytywnych postaw wobec życia. 6. Kierowanie się postawą rozumnej dobroci pomaganie bez odbierania inicjatyw., katecheci, pozostali pracownicy szkoły Przydatne adresy i telefony: 1. Powiatowa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Stok Lacki ul. Pałacowa 1, tel. (25) 6330860 e-mail: poradnia_pp@vp.pl 2. Ośrodek Interwencji Kryzysowej W-wa ul. 6-go Sierpnia 1/5, tel.: (22) 8554432; ul. Dalibora 1, tel. (22) 8375559 www.interwencjakryzysowa.pl 3. Ogólnopolskie Pogotowie Dla Ofiar Przemocy Niebieska Linia, tel.: (22) 8239664, (22)8242501, (22) 6687000 www.niebieskalinia.pl 8