Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli BEZPIECZNA + Rządowy program wspomagania w latach 2015 2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach Bezpieczna +
CEL GŁÓWNY PROJEKTU zwiększenie świadomości społeczności szkolnej w szeroko pojętej sferze bezpieczeństwa oraz pokazanie dzieciom atrakcyjnych form zdobywania wiedzy poprzez zastosowanie nowatorskich rozwiązań edukacyjnych dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów
TAJEMNICA PROJEKTU BEZPIECZNA + W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DĘBSKIEJ WOLI Temat Metody pracy Współpraca ze specjalistami Zaangażowanie nauczycieli, dzieci i rodziców Środki finansowe na pokrycie kosztów działań
Temat BEZPIECZEŃSTWO Temat projektu Bezpieczeństwo - jest ważny dla twórców projektu, osób zaangażowanych w jego realizację oraz uczestników. Staraliśmy się o uwzględnienie kwestii bezpieczeństwa w różnych obszarach życia. Poczucie bezpieczeństwa musi być pełne. Nie istnieje coś takiego, jak częściowe poczucie bezpieczeństwa. Jirina Prekop
Atrakcyjne metody pracy warsztaty, spotkania ze specjalistami, artystami, wycieczki edukacyjne, konkursy, techniki dramowe, metoda projektów badawczych, wywiady terenowe, ćwiczenia praktyczne
Współpraca ze specjalistami, artystami, pasjonatami Olga Kałagate Reżyser filmowy, Absolwentka Wydziału Radia i Telewizji UŚ Ula Święcicka Rzeźbiarka, wykładowca ASP w Warszawie Izabela Łazarczyk-Kaczmarek Krytyk i historyk sztuki, BWA Kielce Ula Machnik Aktorka,tancerka, Krakowskie Szkoły Arytstyczne SPOT Magdalena Leśniak Malarka, BWA Kielce
Zaangażowanie dzieci, rodziców i nauczycieli dzieci rodzice nauczyciele
Środki finansowe dziękujemy!
5 BLOKÓW DZIAŁAŃ szkolenie Rady Pedagogicznej skuteczne reagowanie na agresję i przemoc Bezpiecznie czyli jak? małe projekty klasowe na temat bezpieczeństwa Sztuka i Emocje warsztaty artystyczne Teatr bez przemocy spektakl interaktywny o przemocy w sieci Bezpiecznie w życiu i w sieci happening podsumowujący projekt
Szkolenie Rady Pedagogicznej Ewa Czemierowska-Koruba Psycholog, współautorka i trenerka programów zajęć wychowawczoprofilaktycznych Spójrz Inaczej i Spójrz inaczej na agresję, członkini Rady Programowej programu społecznego Szkoła bez przemocy, od początku jej istnienia zaangażowania w działania na rzecz ograniczenia rozmiaru zjawisk przemocy i agresji w szkołach. Szkolenie dotyczyło prawidłowych i skutecznych sposobów reagowania na zachowania agresywne i przemoc rówieśniczą.
Bezpiecznie czyli jak? małe projekty badawcze Badanie najbliższego otoczenia pod względem bezpieczeństwa w różnych sferach życia: wzywanie pierwszej pomocy, widoczność na drodze, zachowanie wobec psów, zdrowe odżywianie, bezpieczeństwo na wsi, w gospodarstwie domowym, rośliny lecznicze i trujące, spotkania ze zwierzętami leśnymi, jestem przeciw dyskryminacji
Sztuka i Emocje warsztaty artystyczne dedykowane różnym dziedzinom sztuki Twórczość to bezpieczny sposób rozpoznawania i wyrażania emocji
Teatr bez przemocy spektakl interaktywny - co to jest? interaktywna metoda pracy z grupą wykorzystująca naszą naturalną umiejętność wchodzenia w role wspólnie układamy scenariusz problemy poruszane w spektaklu muszą być realne i bliskie uczestnikom uczestnicy czują się bezpiecznie - działają w płaszczu roli czyli nie są sobą, większa przestrzeń na eksperymentowanie oraz większe przyzwolenie na ewentualne popełnianie błędów. pomysły praca w grupie czerpiemy z różnorodności doświadczeń, dyskutujemy nad rozwiązaniami i ich zastosowaniem w świecie realnym, nauka opiera się nie tylko na własnym doświadczaniu, ale również na obserwacji innych doświadczenie dramowe w rolach, angażuje zarówno ciało, umysł jak też emocje fikcyjna sytuacja, ale realne problemy -uczestnicy w rolach je analizują, szukają rozwiązań, generują i testują swoje
Teatr bez przemocy - W SIECI W sieci to historia o Zuzi i o przemocy z wykorzystaniem Internetu. Jest zmyślona, ale mogłaby wydarzyć się naprawdę Wchodzimy w świat fikcji i nikt z nas nie gra siebie, ale w każdej scenie jest zarys realnego konfliktu, problemu, trudnej sytuacji. Improwizacje dramowe pozwalają przeżyć doświadczenie w bezpiecznych warunkach, w tzw. płaszczu roli, bez ponoszenia realnych konsekwencji swoich działań, ale z możliwością wyciągnięcia z nich wniosków. P r z y g l ą d a m y s i ę e m o c j o m, s y t u a c j o m p r o b l e m o w y m. S z u k a m y r e a l n y c h r o z w i ą z a ń. M a m y s z a n s e r o z u m i e n i a p o s t a w i z a c h o w a ń i n n y c h l u d z i.
B E Z P I E C Z N A +
Działania towarzyszące Konkursy Wernisaż wystawy prac dzieci i widowisko poetycko-muzyczne Spotkania edukacyjne dla dzieci i rodziców, dyskusje ze specjalistami-monar (narkotyki, dopalacze), Wojsko Polskie (niewybuchy i niewypały), Ratownik medyczny (pierwsza pomoc przedmedyczna), Terapeuta uzależnień (uzależnienia), Policja (bezpieczeństwo na drodze i w sieci)
Konkursy dla dzieci i rodziców Plastyczny Gdzie czyha niebezpieczeństwo? Fotograficzny Jak dbam o bezpieczeństwo? Słowny hasło promujące bezpieczne zachowanie w życiu codziennym, szkole, Internecie.
Wernisaż wystawy Sztuka i Emocje
Spotkania ze specjalistami ratującymi życie
Każdy koniec jest początkiem Jakie będą następne warsztaty? Co dalej będziemy robić? Mam pomysł! A może teraz zrobimy sztukę komediową? Gdzie teraz pojedziemy na wycieczkę? Możemy jeszcze raz zrobić warsztaty z nocowaniem w szkole? Czy możemy znowu zaprosić Panią Olgę? Przed Szkołą stoi wielkie wyzwanie, aby dobrze wykorzystać rozbudzoną ciekawość i energię uczestników projektu. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w realizację projektu BEZPIECZNA +