MAP1144 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2 A Lista zadań

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MAP1144 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2 A Lista zadań"

Transkrypt

1 MAP44 ANALIZA MATEMATYCZNA. A Lista zadań Lista.. Przjmując w definicji całki oznaczonej podział równomiern obliczć podane całki oznaczone i podać ich interpretację geometrczną: ); b) ; e. Wskazówka.Ad.b).Zastosowaćwzor++...+n= nn+), n = nn+)n+) ; 6 Ad..Zastosowaćwzórnasumęciągugeometrcznegoa+aq+...+aq n =a qn q orazwkorzstaćrówność e h lim =; h h.. Korzstając z twierdzenia Newtona-Leibniza obliczć całki: ) ; b) ; + +9 ; ; e) e e ln; f) π sin cos. *.3. Korzstając z definicji całki oznaczonej uzasadnić równości: [ π lim tg π )] n 4n 4n +tgπ 4n +...+tgnπ =ln ; 4n n 3 b) lim n n 4 = 4 ; lim n [ ln+n) +n)... n+n) n n n ] =ln4..4. Obliczć całki oznaczone dokonując wskazanch podstawień: ln3 4 e +e,t=e ; b) 4 ),=t ; e) π 3 sine cos,t=cos; 9,=3sint; f).5. Metodą całkowania przez części obliczć całki oznaczone: e ; b) ln; e) π 4 sin; arcsin; f) π e +cos); e ln ,+=t ; 3 3 4,= t.

2 Lista.. Narsować funkcje podcałkowe i obliczć całki oznaczone: ; b) e ; 3 sgn ) ;... Obliczć wartości średnie podanch funkcji na wskazanch przedziałach i podać ich interpretacje geometrczną: f)= +4, [,]; b)f)=sin3, [,π]; f)=arctg, [, ] 3; f)= +, [,]..3. Wkorzstując własności całek z funkcji parzstch, nieparzstch lub okresowch uzasadnić równości: e e =; b) ln +sin =; sin π π 5 sin +cos = π )=5.4. Obliczć pola obszarów ograniczonch krzwmi: sin +cos ; ). =,+=; b)= 3,=, ); =,=,=3; 4=,= 8 +4 ; e) =,=,=8; f) 4 =,=,=6..5. Obliczć długości krzwch: = 3, gdzie ; b)=ch, gdzie ; =, gdzie ; =lncos, gdzie π Obliczć objętości brł powstałch z obrotu podanch figur T wokół wskazanch osi: T:,,O; T: 5, +4,O; b)t: π 4, tg,o; T:,,O. Lista Obliczć pola powierzchni powstałch z obrotu wkresów podanch funkcji wokół wskazanch osi: f)= 4+, 4,O; b)f)=cos, π,o; f)=ln, 3,O; f)= +,,O. 3..Punktmaterialnrozpocząłruchprostoliniowzprędkościąpoczątkowąv =m/siprzspieszeniem a =m/s.poczasiet =spunktzacząłporuszaćsięzopóźnieniema = m/s.znaleźćjegopołożenie poczasiet =s. b)wiecząstkiaibpołożonewodległościd=36zacznajązbliżaćsiędosiebiezprędkościamiodpowiednio v A t)=t+t 3,v B t)=6t,gdziet.pojakimczasienastąpiichzderzenie? 3.3. Korzstając z definicji zbadać zbieżność całek niewłaściwch pierwszego rodzaju: +) ; b) )e ; e) ; +4 ; f) π sin; 4+3.

3 3.4. Korzstając z krterium porównawczego zbadać zbieżność całek niewłaściwch pierwszego rodzaju: 4 +) ; b) + ) ; e) π ; 3 +sin) 3 ; f) +) 4 ++ ; +cos ) Korzstając z krterium ilorazowego zbadać zbieżność całek niewłaściwch pierwszego rodzaju: +) ; b) +) 5 3 ; +) ; 3 sin ; 5 e) 3 sin ; f) e + ) e. 3.6.Obliczćpoleobszaruograniczonegokrzwą= +4 orazosiąo. b)obliczćobjętośćbrłpowstałejzobrotuwokółosioobszaru= {,) R :, e }. zasadnić,żepolepowierzchnipowstałejzobrotuwkresufunkcji= dla wokółosioma skończoną wartość. Lista Wznaczć i narsować dziedzin naturalne funkcji: f,)= 3 5 ; b)f,)=sin + ) + ; f,)= + 5 ; f,)=ln ; e)f,,z)= + + z ; f)f,,z)=arcsin + +z ). 4.. Wkresrs. ) połączć z odpowiadającmi im poziomicamirs. A) C)) wkonanmi dla h =, 3,,,: z b) z z z= + z= 4 + ) z= + ) A) B) C) 4.3. Naszkicować wkres funkcji: 3

4 f,)= + ; b)f,)= 3+ ; f,)= + ++3; f,)=sin; e)f,)= ; f)f,)= zasadnić, że nie istnieją granice funkcji: lim,),) 4 +4; b) lim,),) 4.5. Obliczć granice funkcji: sin 4 +; lim,) π,) ; lim,),) cos + ) lim,),) + ) ; b) lim,),) + ; tg 3 3) lim,),) 4 +4 ; e) lim +,),) lim,),) ; ; f) lim + ) sin,),). 4.6.obraćparametra Rtak,abfunkcjebłciągłewpunkcie, )=,): sin dla R,,, f,)= b)f,)= a dla R,=; + dla,),), tg +a ) f,)= + + f,)= a dla,)=,); + dla,),), a dla,)=,); + dla,),), dla,)=,). Lista Korzstając z definicji obliczć pochodne cząstkowe rzędu pierwszego funkcji we wskazanch punktach: f,)= +,,); b)f,)= +,,); dla,),) f,)= +,,); dla,)=,) f,,z)=,,,); e)f,,z)= z z,,,). 5.. Obliczć wszstkie pochodne cząstkowe pierwszego rzędu funkcji: f,)= + f,,z)= + z +z3 ; ; b)f,)=arctg + ; f,)=esin ; e)f,,z)= + +z ; 5.3. Sprawdzić cz podana funkcja spełnia wskazane równanie: f,)=ln ++ ), f + f =; b)f,)= sin, f + f =f. f)f,,z)=sincossinz)) Obliczć wszstkie pochodne cząstkowe drugiego rzędu podanch funkcji i sprawdzić, cz pochodne cząstkowe mieszane są równe: f,)=sin + ) ; b)f,)=e ; f,)=+ ; f,)=ln; e)f,,z)= + +z ; f)f,,z)=ln + 4 +z 6 + ) Obliczć wskazane pochodne cząstkowe funkcji: 3 f, f,)=sin; b) 4 f, f,)=+ ; 3 f z, 3 f,,z)= ; z 5 f z, f,,z)=e+z. 4

5 5.6. Sprawdzić, że funkcje: z=arctg ; b)z=+ ; z=+ln + ) ; z=+ spełniają równanie z z z + + =, gdzie,> Napisać równania płaszczzn stcznch do wkresów podanch funkcji we wskazanch punktach wkresu: z= +,,,z )=,3,z ); b)z=e +,,,z )=,,z ); z= arcsin arccos,,,z )= ) 3,,z ; z=,,,z )=,4,z ). Lista 6 6..Nawkresiefunkcjiz=arctg wskazaćpunkt,wktórchpłaszczznastcznajestrównoległado płaszczzn+ z=5. Wznaczćrównaniepłaszczznstcznejdowkresufunkcjiz=arcctg +,którajestprostopadłado prostej= t,=t,z=t,gdziet R. 6.. Wkorzstując różniczkę funkcji obliczć przbliżone wartości wrażeń:.) 3.997) ; b) 3.93) ) ) 3 ;.97 e.5 ; cos Wsokośćipromieńpodstawstożkazmierzonozdokładnością±mm.Otrzmanoh=35mmoraz r = 45 mm. Z jaką w przbliżeniu dokładnością można obliczć objętość V tego stożka? b)krawędzieprostopadłościanumajądługościa=3m,b=4m,c=m.obliczćwprzbliżeniu,jakzmieni się długość przekątnej prostopadłościanu d, jeżeli długości wszstkich krawędzi zwiększm o cm. Oszacowaćbłądwzględnδ V objętościprostopadłościamuv,jeżelipomiarujegoboków,,zdokonanoz dokładnościąodpowiednio,, z Wkorzstując reguł różniczkowania funkcji złożonch obliczć pochodne cząstkowe pierwszego rzędu względem i podanch funkcji: u z=fu,v)=ln v+,gdzieu=sin,v=cos; u b)z=fu,v,w)=arcsin v+w,gdzieu=e,v= +,w= Sprawdzić cz podane funkcje spełniają wskazane równania: z=f + ), z z =; b)z=fsin )), z= n f ), z d*)z= g)+h z + z =z ; + z =nz,gdzien N; ), z z + + z + z = 6.6. Korzstając z definicji obliczć pochodne kierunkowe podanch funkcji we wskazanch punktach i kierunkach: ) f,)= +,, )=,), v=, ; ) b)f,)= 3 3,, )=,), v=, ; 5

6 ) 3 f,,z)= +z,,,z )=,,), v= 3,4 3, Obliczć pochodne kierunkowe podanch funkcji we wskazanch punktach i kierunkach: ) f,)= +,, )= 3,4), v= 3,5 ; 3 b)f,)= ) 3 +,, )=,), v= 5, 4 ; 5 ) f,,z)=a e z 3,,,z )=,, ), v=, 3 4, ; 4 ) f,,z)=sinz+cosz sincos),,,z )=,,), v= 3, 3,. 3 Lista 7 7..Obliczćpochodnąkierunkowąfunkcjif,)= +ln).wpunkcie ), wkierunku wersora vtworzącegokątαzdodatnimzwrotemosio.lajakiegokątaα,pochodnatamawartość,adla jakiego przjmuje wartość największą? b)wznaczćwersor v,wkierunkuktórchfunkcjaf,)= e + ) wpunkcie,)mapochodną kierunkową równą. 7.. Znaleźć ekstrema funkcji: f,)=3 ) +4+) ; b)f,)= ; f,)= ; f,)=e + +) ; e)f,)= ), gdzie,>; f)f,)= 8 + +; gdzie,> Wznaczć ekstrema podanch funkcji, którch argument spełniają wskazane warunki: f,)= +,3+=6; b)f,)= + 8+, +=; f,)= ln,8+3=; f,)=+3, + = Znaleźć najmniejsze i największe wartości podanch funkcji na wskazanch zbiorach: f,)= , = {,) R : 4 } ; b)f,)= + 6+4, = {,) R :+ 4,+ 6,, } ; f,)= +, = {, R : + } ; f,)= +4 4, = {,) R : 3 3, 3 } ; e)f,)= 4 + 4, = {,) R : + 9 } ; ) ) f*)f,)= + +),= R. 7.5.WtrójkącieowierzchołkachA=,5),B=,4),C=, 3)znaleźćpunktM=, ),dla którego suma kwadratów jego odległości od wierzchołków jest najmniejsza. b) Jakie powinn bć długość a, szerokość b i wsokość h prostopadłościennej otwartej wann o pojemności V, ab ilość blach zużtej do jej zrobienia bła najmniejsza? Znaleźć odległość międz prostmi skośnmi: k: { + =, z+ =, l: { +3 =, z =. ProstopadłościennmagaznmamiećobjętośćV=6m 3.obudowścianmagaznuużwanesąpłt wcenie3zł/m,dobudowpodłogiwcenie4zł/m,asufituwceniezł/m.znaleźćdługośća,szerokość b i wsokość c magaznu, którego koszt budow będzie najmniejsz. f)firmaprodukujedrzwiwewnętrzneizewnętrznewcenachzbtuodpowiednio5eiezasztukę.koszt 6

7 wprodukowania sztuk drzwi wewnętrznch i zewnetrznch wnoszą K,)= + e. Ile sztuk drzwi wewnętrznch i zewnętrznch powinna wprodukować firma ab osiągnąć jak największ zsk? Lista Obliczć całki podwójne po wskazanch prostokątach: + ) d,gdzier=[,] [,]; b) R R R R d ++) 3,gdzieR=[,] [,]; sind,gdzier=[,] [π,π]; e d,gdzier=[,] [,]. 8.. Całkę podwójną f, ) d zamienić na całki iterowane, jeżeli obszar ograniczon jest krzwmi o równaniach: +=, 3 = ; b) + =4, =, =, ); =; =, + =3<) Obliczć całki iterowane: 4 d; b) 4 Narsować obszar całkowania. d; ) d; 3 d 8.4. Narsować obszar całkowania, a następnie zmienić kolejność całkowania w całkach: f,)d; b) f,)d; 4 4 f,)d; +6. d f,); e) π sin f,)d; f) e f,)d. π cos ln 8.5. Obliczć podane całki po obszarach normalnch ograniczonch wskazanmi krzwmi: d, :=,= ; b) d, :=,=,= ; +)d, :=,=,=3 ); +4 ) d, :=+3,= +3+3; e) 3+)d, :=,=π,=,=sin; f) e d, :=,=,=; g) e d, :=,=,= ln3; h) e d, :=,=,=. * 8.6. Obliczć podane całki podwójne po wskazanch obszarach: min,)d,gdzie=[,] [,]; b) + d,gdzie=[,] [,]; 7

8 d,gdzie= {,) R :, 3 } ; sgn + ) d,gdzie= {,) R : + 4 }. waga. Smbol mina, b) oznacza mniejszą spośród liczb a, b, z kolei u oznacza część całkowitą liczb u Obliczć wartości średnie podanch funkcji na wskazanch obszarach: [ f,)=sincos,gdzie=[,π], π ] ; b)f,)=+,gdzie: π, sin. Lista Wprowadzając współrzędne biegunowe obliczć podane całki podwójne po wskazanch obszarach: d,gdzie:, + ; b) e + d,gdzie:,, + ; d,gdzie: + ; d,gdzie: + ; e) + ) d,gdzie:, + ; f*) + d,gdzie:, + ) 4 ). Obszar naszkicować we współrzędnch kartezjańskich i biegunowch. 9.. Obliczć pola obszarów ograniczonch krzwmi: =4, +=3, = ); +=4, +=8, 3=, 3=5; b) + =, + 4=; + =, = Obliczć objętości brł ograniczonch powierzchniami: + =, z= +, z=; b) + +z z=; c*) ) + ) =, z=, z=; d*)z= +, +z= Obliczć pola płatów: z= +, + ; b) + +z =R, + R, z ; z= +, z Obliczć mas podanch obszarów o wskazanch gęstościach powierzchniowch: = {,) R : π, sin },gdzieσ,)=; b)= {,) R : + 4, },gdzieσ,)= Znaleźć położenia środków mas obszarów jednorodnch: trójkątrównoramiennopodstawieaiwsokościh; b)= {,) R : π, sin } ; 8

9 = {,) R : } ; = {,) R :, e } Obliczć moment bezwładności podanch obszarów względem wskazanch osi: kwadratjednorodnobokua,przekątnakwadratu,przjąćσ,)=; b)= {,) R : + R, },ośo,przjąćσ,)= + ; = {,) R : },ośsmetriiobszaru,przjąćσ,)= ; = {,) R : π, sin },ośo,przjąćσ,)=. Lista.. Znaleźć sum częściowe podanch szeregów i następnie zbadać ich zbieżność: n= ) n 5 ; b) 6 n= n ; n! n waga.wprzkładzieb)przjąć,żes n= k= n )n+) ; a k,gdzien... Korzstając z krterium całkowego zbadać zbieżność szeregów: n +n ; b) n n +4 ; n= lnn n ;.3. Korzstając z krterium ilorazowego zbadać zbieżność szeregów: n n+. n++ n. n +n+ n 3 ; b) n+ n3 + ; n 3 n ; sin π 3 n sin π. n.4. Korzstając z krterium porównawczego zbadać zbieżność szeregów: 3 n + ; b) n+ n + ; sin π n; n= n +sinn! 3 n ; e) 3 cosn n ; f) 3 n + n3 n + n..5. Korzstając z krterium d Alemberta zbadać zbieżność szeregów: n ; b) n sin π n! n; n! n n; n!) n)! ; Lista e) n n 3 n n! ; f) n + n Korzstając z krterium Cauch ego zbadać zbieżność szeregów: n+) n n +) n ; b) n +3 n 3 n +4 n; 3 n n n ; n+) n arccos n n... Wkazać zbieżność odpowiedniego szeregu i następnie na podstawie warunku koniecznego zbieżności szeregów uzasadnić podane równości: 7 n lim n n 5= ; n n b) lim n n!) =; n! lim n n n=; 3n)!4n)! d*) lim n 5n)!n)! =..3. Zbadać zbieżność szeregów naprzemiennch: 9

10 ) nn n +5 ; ) n+ lnn nlnlnn ; n=3 b) ) n n n+3) n; ) [e n+ + n ) n ]..4. Obliczć sum przbliżone podanch szeregów ze wskazaną dokładnością: ) n+ n n, δ= 6 ; b) ) n n+)!, δ= Zbadać zbieżność oraz zbieżność bezwzględną szeregów: ) n+ n + ; b) ) n n n + ; ) n n ; 3n+5 ) n ) n 3 ; e) n= Lista n= n= n= ) n 3 n + ; f*).. Wznaczć przedział zbieżności szeregów potęgowch: n= n n n; b) n ) n ; n n +3 n; e) n n + +)n ; f*) n= ) n n+. +3) n n 3 ; n! n n n... Znaleźć szeregi Maclaurina podanch funkcji i określić przedział ich zbieżności: 3 ; b)cos ; e ; 9+ ; e)sh; f*)sin4..3. Korzstając z rozwinięć Maclaurina funkcji elementarnch obliczć pochodne: f 5) ), gdzief)=sin; b)f 6) ), gdzief)= e ; f ) ), gdzief)= 3 + ; f) ), gdzief)=sin 3..4.Wznaczćszeregipotęgowefunkcjif )oraz f)= ; b)f)= +. n= ft) dt, jeżeli funkcja f określona jest wzorem:.5. Stosując twierdzenia o różniczkowaniu i/lub całkowaniu szeregów potęgowch obliczć sum szeregów: n+) n; b) n nn+) 3 n ; 4 n. n=.6. Obliczć podane całki oznaczone ze wskazaną dokładnością: e, δ=.; sin, δ=..

11 List dodatkowe Lista A Wbrane struktur algebraiczne A.. Zbadać łączność działania określonego w zbiorze X, jeżeli: X= N, a b=a b ; X= N, a b=ab; X= Z, a b=a +b ; X= Z, a b=a b; e)x= R, a b= a+b ; f)x= R, a b=a+b+. A.. Zbadać cz podana struktura algebraiczna jest grupą: N,+); b)x,+),gdziex= { a +b 3:a,b Q } ; R, ),gdziea b=a+b+3; R, ),gdziea b=a+b+b. A.3. Sprawdzić, cz zbiór macierz stanowi grupę względem mnożenia macierz.,, A.4.Pokazać,żezbiórmacierzortogonalnch ustalonegostopniatworzgrupęwzględemmnożeniamacierz. A.5.NiechF={f,f,f 3,f 4,f 5,f 6 },gdzie f )=,f )=,f 3 )=,f 4)=,f 5=,f 6)= oraz niech oznacza składanie funkcji. Pokazać, że struktura algebraicznaf, ) jest grupą. Zbadać cz jest grupą abelową. A.6.NiechX, )będziegrupąiniechebędziewniejelementemneutralnm.pokazać,że e =e; b) a ) =a a b) =b a ; a a=a a=e; e)równaniea =bmajednorozwiązanie; f)równanie a=bmajednorozwiązanie. A.7.WgrupieZ n,+ n )rozwiązaćrównanie: 6=5, n=7; b)3+7=9,7. A.8.Pokazać,żezbiór Z n ={,,...,n }zdodawaniem+ n orazmnożeniem nmodulonjestpierścieniem przemiennm. Lista B Wbrane struktur algebraiczne cd. B.. W zbiorze dwuelementowm X ={a, b} wprowadzam działania, określone tabliczkami Cael a: a b a a b b b a a b a a a b a b. Sprawdzić, cz: działania, są przemienne, łączne, rozdzielne jedno względem drugiego; b) istnieją element neutralne względem działań, ; istnieją dla elementów zbioru X element odwrotne względem działań,. Macierzkwadratowąnazwaortogonalną,jeżelispełniawarunekAA T =I

12 B.. Zbadać cz struktura algebraicznar,, ) jest pierścieniem, jeżeli: a b=a+b 5,a b=ab+3; b)a b=a+b+ab,a b=a b+ab+b. B.3. W zbiorze liczb dodatnich z dodawaniem wprowadzić działanie tak, ab tworzł on pierścień. B.4. Niech F będzie zbiorem funkcji rzeczwistch f określonch na przedziale[, ]. Sprawdzić, cz zbiór X, +, ) jest pierścieniem, jeżeli: { ) } X= f F:f = ; b)x={f F:f)=f)}. B.5. Zbadać cz struktura algebraicznax, +, ) jest ciałem, jeżeli: X={,}; b)x={,,}; { X= a+b } { :a,b Q ; X= a+b 3 } :a,b Q ; e)x={z C: z }. B.6. W zbiorze dwuelementowm X ={a, b} wprowadzam działania, określone tabliczkami Cael a: a b a a b b b a a b a a a b a b. SprawdzićczstrukturaX,, )jestciałem.rozwiązaćrównaniea b )=a b) a. B.7. Sprawdzić cz zbiór macierz {[ ] } {[ ] },, R ; b),, R z działaniami dodawania i mnożenia macierz jest ciałem. B.8.Pokazać,żezbiórX={a,b):a,b Q}zdziałaniami i określonmiwzorami tworz ciało. Lista C Funkcje uwikłane a,b) c,=a+c,b+ i a,b) c,=ac+bd,ad+b C.. Zbadać, cz podane równania określają jednoznacznie ciągłe funkcje uwikłane = ) na pewnch otoczeniach zadanch punktów: =,i)a=,4),ii*)b=e,e),iii)c=3,3); b) =,i)a=,),ii*)b=,),iii)c=,). C.. Napisać równania stcznch do krzwch określonch podanmi równaniami we wskazanch punktach tch krzwch: =,,); b) + 3+=,,); e + =,, ). C.3. Obliczć pierwszą i drugą pochodną funkcji uwikłanch = ) określonch podanmi równaniami: e +=; b) + 3=; =sin sin. C.4. Wznaczć ekstrema lokalne funkcji uwikłanch postaci = ) określonch podanmi równaniami: + +4=; b) ) =+ 3; +3)= Lista Całki potrójne.. Obliczć podane całki potrójne po wskazanch prostopadłościanach: ddz,gdzie=[,] [,e] [,e]; z

13 b) ++z)ddz,gdzie=[,] [,3] [3,4]; sinsin+)sin++z)ddz,gdzie=[,π] [,π] [,π]; +)e +z ddz,gdzie=[,] [,] [,]... Całkę potrójną f,,z)ddzzamienićnacałkiiterowane,jeżeliobszarjestograniczonpowierzchniami o podanch równaniach: z= +, z=6; b) + +z =5,z=4,z 4); z= +, z=..3. W podanch całkach iterowanch zmienić kolejność całkowaniarozważć wszstkie przpadki): d f,,z)dz; b) 4 d 4 4 f,,z)dz; 3 dz z z z z f,,z)d; d + f,,z)dz..4. Obliczć całki potrójne z danch funkcji po wskazanch obszarach: f,,z)=e ++z, gdzie:,, z ; b)f,,z)= 3++z+) 4, gdzie:,, z ; f,,z)= +, gdzie: + 4, z ; f,,z)=, gdzie: z..5. Wprowadzając współrzędne walcowe obliczć podane całki po wskazanch obszarach: + +z ) ddz, gdzie: + 4, z ; b) zddz, gdzie: + z ; + ) ddz, gdzie: + +z R, + +z Rz; ++z)ddz, gdzie: +, z..6. Wprowadzając współrzędne sferczne obliczć podane całki po wskazanch obszarach: ddz + +z, gdzie:4 + +z 9; b) + ) ddz, gdzie: + z ; z ddz, gdzie: + +z R) R R>); ddz, gdzie: + +z 4. 3

14 Lista E Całki potrójne cd. E.. Obliczć objętości obszarów ograniczonch podanmi powierzchniami: + =9, ++z=, ++z=5; b)=, =, z=4, z=+ ; z= + +, z=, + =; + +z =, = ). E.. Obliczć mas podanch obszarów o zadanch gęstościach objętościowch: =[,a] [,b] [,c],gdzieγ,,z)=++zoraza,b,c>; b): + +z 9,gdzieγ,,z)= + +z. E.3. Wznaczć położenia środków mas podanch obszarów jednorodnch: :,, z ; b)stożekopromieniupodstawriwsokościh; : + z. E.4. Obliczć moment bezwładności względem wskazanch osi podanch obszarów jednorodnch o masie M: walecopromieniupodstawriwsokościh,względemosiwalca; b) stożek o promieniu podstaw R i wsokości H, względem osi stożka; walec o promieniu podstaw R i wsokości H, względem średnic podstaw. Lista F Element analiz wektorowej F.. Obliczć całki krzwoliniowe zorientowane z podanch pól wektorowch po wskazanch łukachzorientowanch zgodnie ze swoją parametrzacją): F,)= +, ), Γ: =t,=e t,gdziet [,]; b) F,,z)=z,z,) Γ: =cost,=sint,z=t,gdziet [,π]; F,,z)=,z,), Γ odcinekab,gdziea=,,),b=,,3). F.. Obliczć całki krzwoliniowe z podanch pól wektorowch po łukach określonch wskazanmi równaniami orientacja łuku jest zgodna ze wzrostem parametru ): F,)=,+), Γ: =sin,gdzie π; b) F,)=ln,ln), Γ: =,gdzie e. F.3. Obliczć podane całki krzwoliniowe zorientowane po wskazanch łukach zamkniętch: + d,gdzieγjestbrzegiemtrójkątaowierzchołkacha=,),b=,),c=,4), Γ zorientowan dodatnio; b) ++)d,gdzieγjestokręgiem + +=,zorientowandodatnio; Γ Γ 3+5z)++4)d+6 z)dz,gdzieγjestbrzegiemtrójkątaowierzchołkacha=,,), B=,,),C=,,),obieganmwkolejnościABCA. F.4. Obliczć całki krzwoliniowe zorientowane z podanch potencjalnch pól wektorowch F po dowolnm łukuopoczątkuaikońcub: F,)=,),A=,),B=, ); π b) F,)=sincos,cossin),A= ),π,b=π,π); F,,z)= z, z,z ),A=,,),B=,,). 4

15 F.5. Sprawdzić, że podane całki krzwoliniowe nie zależą od kształtu krzwej całkowania i następnie obliczć je:, π ) e cos e sind; b),),),),3,4) d,wzdłużłukunieprzechodzącegoprzezośo; z ) + z ) d+ z ) dz.,,) F.6. Wkorzstując twierdzenie Greena obliczć podane całki krzwoliniowe zorientowane. Sprawdzić wnik obliczając te całki bezpośrednio: ) + + ) d,gdzieγjestokręgiem + =R,zorientowanmdodatnio; b) Γ Γ + ) + + ) d,gdzieγjestbrzegiemtrójkątaowierzchołkacha=,),b=3,), Γ C =, 5), zorientowanm dodatnio; e cos) e sin)d,gdzieγjestbrzegiemobszaru π, sin,zorientowanm dodatnio. Lista G Element analiz wektorowej cd. b) Σ G.. Obliczć podane całki powierzchniowe zorientowane: ddz+zdz+zd,gdzieσjestzewnętrznąstronąpowierzchniczworościanuograniczonegopłaszczznami=,=,z=,++z=; ddz+z dz+z d,gdzieσjestzewnętrznąstronąpowierzchnisześcianu, Σ, z ; ddz+ dz+z d;gdzieσjestgórnąstronąpowierzchnistożkaz= +,z ; Σ z d,gdzieσjestzewnętrznąstronąsfer + +z =4. Σ G.. zasadnić podane wzor: ) f grad = ggradf fgradg g g ; b) rotgrad)= O; div F G) = G rot F F rot G. G.3. Prz pomoc twierdzenia Gaussa Ostrogradskiego obliczć podane całki powierzchniowe. Sprawdzić otrzmane wniki obliczając te całki bezpośrednio: ddz dz+zd, b) Σ gdzieσjestzewnętrznąstronąbrzeguobszaruv: + +z 9,,,z ; +z)ddz++)dz++z)d, Σ gdzieσjestzewnętrznąstronąbrzeguobszaruv: + R,++z R,z ; 5

16 3 ddz+ 3 dz+z 3 d, Σ gdzieσjestwewnętrznąstronąpowierzchniwalcav: + R, z H. G.4. Korzstając z twierdzenia Stokesa obliczć podane całki krzwoliniowe. Sprawdzić otrzmane wniki obliczając te całki bezpośrednio: 3 +d+zdz,gdzieγjestokręgiem + =R,z=,zorientowanmdodatnio; b) Γ Γ Γ Lista H ++)d+++z)dz,gdzieγ: =sint,=cost,z=sint+costdlat [,π]; +z)+z+)d++)dz,gdzieγjestokręgiem + +z =R,=. Szeregi funkcjne i Fouriera H.. W przedziale[, a], gdzie a > wznaczć granicę punktową oraz zbadać jednostajną zbieźność do niej podanch ciągów funkcjnch: f n )= +n ; b)f n)= n+ ; f n)= n n+. H.. Wznaczć obszar zbieżności podanch szeregów funkcjnch: n n; b) n ) n; n= n ) 3 n+ n ; +) n +) n. H.3. Wznaczć obszar zbieżności i obszar zbieżności bezwzględnej podanch szeregów funkcjnch: n sin 3 n; b) ) n n ; n= ) n ; n n + n. H.4. Korzstając z krterium Weierstrassa uzasadnić jednostajną zbieżność podanch szeregów funkcjnch na wskazanch przedziałach: +n, R; b) e n,[, ); ) n + n,, ); n n + ) n! n, H.5. zasadnić, że sum podanch szeregów funkcjnch są funkcjami ciągłmi na wskazanch przedziałach: n )+)n+), [, ); b) n) n, ),. H.6. Wznaczć szeregi Fouriera na przedziale[ π, π] podanch funkcji i zbadać ich zbieżność: [ ],. f)=e ; b)f)= { dla π, dla< π; f)= sin ; f)= { dla π, dla< π. Lista I Równania różniczkowe I..Zpewnejsubstancjiradioaktwnejpoupłwie4latzostałogram,apoupłwiedalszch4lattlko 4 gram. Wznaczć masę substancji w chwili początkowej. b) Polon- ma okres połowicznego zaniku równ 4 dni. Znaleźć masę tego pierwiastka po dniach, jeżeli jego masa początkowa wnosiła g. Okres połowicznego zaniku pewnego pierwiastka promieniotwórczego jest równ lat. Ile procent mas początkowej tego pierwiastka pozostanie po i), ii) 5, iii) latach? 6

17 I.. Scałkować podane równania różniczkowe o zmiennch rozdzielonch: +4t=; b)d=t dt; t ) dt+ t ) d=; t = ; e) =+t++t; f) +4= e t +4 ). I.3. Rozwiązać podane zagadnienia początkowe dla równań różniczkowch o rozdzielonch zmiennch: π sint=ln, =e; b)t ) dt+ t d=, )=; t+) =, e)=; costdt + ) d=, )=; e) = +t ), )= ; f)e )=, )=. I.4. Rozwiązać podane równania różniczkowe liniowe niejednorodne: +=sint; b) +t=e t ; t =t 3 cost; t =4t 4 ; e)t+e t t =; f)t+) =4t+. I.5. Wznaczć rozwiązania podanch zagadnień początkowch dla równań liniowch niejednorodnch: =,3)=3; b) =+)sint,t )= ; π t +=t+,)=; sintcost=+sin 3 t, =. 4) *I.6. Znaleźć równanie krzwej przechodzącej przez punkt,), dla której pole trójkąta OSTrsunek) utworzonego przezośot,stcznąiwektorwodzącpunktustcznościjeststałeirównasię. S O T =t) t Lista J Równania różniczkowe cd. J.. Napisać równania charakterstczne podanch równań różniczkowch: +=; b) 3=; 4 + =; 3 +4=; e) =; f) =4 6. J..Wznaczćrównaniaróżniczkoweliniowejednorodneostałchwspółcznnikachpostaci +p +q=, jeżeli podane są pierwiastki ich wielomianów charakterstcznch: λ =,λ =3; b)λ =,λ =; λ =λ = ; λ =i; e)λ =+ 3i; f)λ = i. J.3. Rozwiązać podane równania różniczkowe liniowe o stałch współcznnikach: 6 5 +=; b) =; 4 4+=; =; e) 4 +5=; f) +5=; g) +6 +8=; h)7 +4 3=; i) 6 +9=. J.4. Rozwiązać podane zagadnienia początkowe: + 6=, )=, )=; +=, )=, )=3; π b) +9=, 3) =, π ) =; 3 7 +=, )=3, )=. 7

18 J.5. Korzstając z metod uzmienniania stałch rozwiązać podane równania różniczkowe: +4 +4=e t ; b) +4= cost ; = 4t + t ; t tgt=; e) +3 += +e t; f) +3 +=cos e t). J.6. Korzstając z metod współcznników nieoznaczonchmetoda przewidwani rozwiązać podane równania różniczkowe liniowe niejednorodne: + += ; b) 4 +4=t ; +4 +4=8e t ; +3 =3te 3t ; e) +5 +6= t)e t ; f) +4 4=8sint; g) +9=3sin3t+cos3t; h) +α =cosαt,gdzieα. J.7. Rozwiązać podane zagadnienia początkowe: += t), )=, )= ; b) 6 +9=9t t+, )=, )=3; +6 +9=sint, )=, )=; + =e t, )=, )=. Opracowanie: dr Marian Gewert, doc. Zbigniew Skoczlas Konsultacja: dr Jolanta Sulkowska 8

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 MAP: 2013, 2014, 2025, 2026 Lista zadań Semestr letni 2007/08

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 MAP: 2013, 2014, 2025, 2026 Lista zadań Semestr letni 2007/08 Całki oznaczone 5 ANALIZA MATEMATYCZNA MAP: 3, 4, 5, 6 Lista zadań Semestr letni 7/8 Korzstając z definicji oraz z faktu, że funkcje ciągłe są całkowalne obliczć podane całki oznaczone: ); b) 3 ; e. Wskazówka.Ad.b).Zastosowaćwzor++...+n=

Bardziej szczegółowo

MAP1146 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.4 A Listy zadań

MAP1146 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.4 A Listy zadań MAP46 ANALIZA MATEMATYCZNA.4 A List zadań Lista.. Przjmując w definicji całki oznaczonej podział równomiern obliczć podane całki oznaczone i podać ich interpretację geometrczną: ); b) ; c) e. Wskazówka.Ad.b).Zastosowaćwzor++...+n=

Bardziej szczegółowo

MAP1149 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3 A MAP1150 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3 B Listy zadań

MAP1149 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3 A MAP1150 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3 B Listy zadań MAP49 ANALIZA MATEMATYCZNA.3 A MAP5 ANALIZA MATEMATYCZNA.3 B Lis zadań Lisa.. Wznaczć i narsować dziedzin nauralne funkcji: f,)= 3 5 ; b)f,)=sin + ) + ; c)f,)= + 5 ; f,)=ln + 4 9 ; e)f,,z)= + + z ; f)f,,z)=arcsin

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 ANALIZA MATEMATYCZNA Lista zadań 3/4 Opracowanie: dr Marian Gewert, dr Zbigniew Skoczylas Lista pierwsza Zadanie. Korzystając z definicji zbadać zbieżność podanych całek niewłaściwych pierwszego rodzaju:

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2B (2017/18)

ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2B (2017/18) ANALIZA MATEMATYCZNA.B (7/8) ANALIZA MATEMATYCZNA.A,.A LISTA. (na ćwiczenia) Całki niewłaściwe Część A. Zadania do samodzielnego rozwiązania, czyli to, co należy umieć z poprzedniego semestru... Podać

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna 2 zadania z odpowiedziami

Analiza matematyczna 2 zadania z odpowiedziami Analiza matematyczna zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki strona główna Spis treści I Całki niewłaściwe pierwszego rodzaju II Całki niewłaściwe drugiego rodzaju 5 III Szeregi liczbowe 6 IV Szeregi potęgowe

Bardziej szczegółowo

MAP 1148 ANALIZA MATEMATYCZNA 1.2

MAP 1148 ANALIZA MATEMATYCZNA 1.2 MAP 48 ANALIZA MATEMATYCZNA. Lista List zadań na semestr zimow 9/.. Korzstając z definicji granic właściwej ciągu uzasadnić podane równości: n+ n+ lim n n =; b) lim =; n n+ lim n n =; e*) lim +5 n 3 n

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 zadania z odpowiedziami

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 zadania z odpowiedziami ANALIZA MATEMATYCZNA zadania z odpowiedziami Maciej Burnecki strona główna Spis treści Całki niewłaściwe pierwszego rodzaju Całki niewłaściwe drugiego rodzaju Szeregi liczbowe 4 4 Szeregi potęgowe 5 5

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna MAEW101

Analiza Matematyczna MAEW101 Analiza Matematyczna MAEW Wydział Elektroniki Listy zadań nr 8-4 (część II) na podstawie skryptów: M.Gewert, Z Skoczylas, Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania, GiS, Wrocław 5 M.Gewert, Z Skoczylas,

Bardziej szczegółowo

Lista zadań nr 2 z Matematyki II

Lista zadań nr 2 z Matematyki II Lista zadań nr 2 z Matematyki II dla studentów wydziału Architektury, kierunku Gospodarka Przestrzenna. Wyznaczyć dziedzinę funkcji f(x, y) = ln(4 x 2 y 2 ), f(x, y) = x 2 + y 2, f(x, y) = ln(4 x 2 y 2

Bardziej szczegółowo

25. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU. y +y tgx=sinx

25. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU. y +y tgx=sinx 5. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU 5.1. Pojęcia wstępne. Klasfikacja równań i rozwiązań Rozróżniam dwa zasadnicze tp równań różniczkowch: równania różniczkowe zwczajne i równania różniczkowe cząstkowe.

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z MATEMATYKI DLA WYDZIAŁU IMIR

ZADANIA Z MATEMATYKI DLA WYDZIAŁU IMIR ZADANIA Z MATEMATYKI DLA WYDZIAŁU IMIR ZADANIA w semestrze zimowm Teoria zbiorów funkcje. Podać interpretację geometrczną zbiorów: A B jeżeli A = i B = A B X = X X X gdzie X = gdzie A= { : } B = d) { }

Bardziej szczegółowo

MAP1156 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.1 A Listy zadań

MAP1156 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.1 A Listy zadań MAP56 ANALIZA MATEMATYCZNA. A List zadań Lista.. Przjmując w defiicji całki ozaczoej podział rówomier obliczć podae całki ozaczoe i podać ich iterpretację geometrczą: ( ); b) ; e. Wskazówka.Ad.b).Zastosowaćwzor++...+=

Bardziej szczegółowo

lim = 0, gdzie d n oznacza najdłuższą przekątną prostokątów

lim = 0, gdzie d n oznacza najdłuższą przekątną prostokątów 9. CAŁKA POWÓJNA 9.. Całka podwójna w prostokącie Niech P będzie prostokątem opisanm na płaszczźnie OXY nierównościami: a < < b, c < < d, a f(,) funkcją określoną i ograniczoną w tm prostokącie. Prostokąt

Bardziej szczegółowo

Lista 3 CAŁKI KRZYWOLINIOWE I POWIERZCHNIOWE. K cykloida c x y ds K x y x r t t t y r t t t t ) ( 2 ) + ( 2 ) = {(, ) : 1 1 = }

Lista 3 CAŁKI KRZYWOLINIOWE I POWIERZCHNIOWE. K cykloida c x y ds K x y x r t t t y r t t t t ) ( 2 ) + ( 2 ) = {(, ) : 1 1 = } Lista CAŁI RZYWOLINIOWE I POWIERZCHNIOWE Zad 1. Obliczć całki krzwoliniowe nieskierowane po wskazanch krzwch: ds a) = {(, ) : 0 1 = } + + ds = {(, ) : = r( t sin t), = r(1 cos t), 0 t } r > 0 ustalone

Bardziej szczegółowo

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw. Oblicz pochodne cząstkowe funkcji: a) f(x, y) = x sin y x b) f(x, y) = e y +x 2 c) f(x, y, z) = z cos x+y z 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: 3. Wyznacz

Bardziej szczegółowo

Rachunek różniczkowy i całkowy 2016/17

Rachunek różniczkowy i całkowy 2016/17 Rachunek różniczkowy i całkowy 26/7 Zadania domowe w pakietach tygodniowych Tydzień 3-7..26 Zadanie O. Czy dla wszelkich zbiorów A, B i C zachodzą następujące równości: (A B)\C = (A\C) (B\C), A\(B\C) =

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna 2 Lista zadań

Analiza matematyczna 2 Lista zadań Analiza matematyczna Lista zadań Opracowanie: dr Marian Gewert, doc Zbigniew Skoczylas Lista Korzystając z definicji zbadać zbieżność całek niewłaściwych pierwszego rodzaju: + ; (b) + ; (c) sin; (d) arcctg;

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna Ćwiczenia

Analiza Matematyczna Ćwiczenia Analiza Matematyczna Ćwiczenia Spis treści Ciągi i ich własności Granica ciągu Granica funkcji 4 4 Ciągłość funkcji 6 Szeregi 8 6 Pochodna funkcji 7 Zastosowania pochodnej funkcji 8 Badanie przebiegu zmienności

Bardziej szczegółowo

Matematyka 2 (Wydziaª Architektury) Lista 1: Funkcje dwóch zmiennych

Matematyka 2 (Wydziaª Architektury) Lista 1: Funkcje dwóch zmiennych Matematka 2 (Wdziaª Architektur) Lista : Funkcje dwóch zmiennch I Wznacz i narsowa dziedzin funkcji:. z = 3 2 5 2. z = sin(2 + 2 ) 2 + 2 3. z = arcsin(2 + 2 ) 2 + 2 4. z = 5. z = ln 2 2 + 2 4 2 ( ) 2 +

Bardziej szczegółowo

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j), ELEKTROTECHNIKA Semestr Rok akad. / 5 ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw. Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + j)(5 j) 3 j +j (5 + j) (3 + j) 3. Narysuj zbiory punktów na płaszczyźnie: +j

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna 2 Lista zadań

Analiza matematyczna 2 Lista zadań Analiza maemayczna Lisa zadań Opracowanie: dr Marian Gewer, doc. Zbigniew Skoczylas Lisa. Korzysając z definicji zbadać zbieżność całek niewłaściwych pierwszego rodzaju: d) + ; b) arccg; e) +) ; c) 4+3

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Liczby zespolone 2 2. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 4 3. Geometria analityczna 9 4. Granice, pochodne funkcji i ich

Spis treści 1. Liczby zespolone 2 2. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 4 3. Geometria analityczna 9 4. Granice, pochodne funkcji i ich Spis treści Liczby zespolone Macierze wyznaczniki równania liniowe 4 Geometria analityczna 9 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7 Pochodne

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Granice, pochodne funkcji i ich zastosowania 10 4.

Spis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Granice, pochodne funkcji i ich zastosowania 10 4. Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 0 4 Liczby zespolone 6 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA

ANALIZA MATEMATYCZNA ANALIZA MATEMATYCZNA TABLICE Spis treści: 1.) Pochodne wzory 2 2.) Całki wzory 3 3.) Kryteria zbieżności szeregów 4 4.) Przybliżona wartość wyrażenia 5 5.) Równanie płaszczyzny stycznej i prostej normalnej

Bardziej szczegółowo

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Matematyka II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Matematyka II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej Kod przedmiotu TR.NIK203 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA. A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis. A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 ANALIZA MATEMATYCZNA Opracowanie Marian Gewert Zbigniew Skoczylas ANALIZA MATEMATYCZNA Kolokwia i egzaminy Wydanie dziewiąte powiększone GiS Oficyna Wydawnicza GiS Wrocław Projekt okładki: IMPRESJA Studio

Bardziej szczegółowo

Opis przedmiotu: Matematyka II

Opis przedmiotu: Matematyka II 24.09.2013 Karta - Matematyka II Opis : Matematyka II Kod Nazwa Wersja TR.NIK203 Matematyka II 2012/13 A. Usytuowanie w systemie studiów Poziom Kształcenia Stopień Rodzaj Kierunek studiów Profil studiów

Bardziej szczegółowo

Przykłady do zadania 1.1 : Obliczyć dane całki podwójne po wskazanych prostokątach. π 4. (a) sin(x + y) dxdy, R = π 4, π ] [ dy = sin(x + y)dy = dx =

Przykłady do zadania 1.1 : Obliczyć dane całki podwójne po wskazanych prostokątach. π 4. (a) sin(x + y) dxdy, R = π 4, π ] [ dy = sin(x + y)dy = dx = achunek prawdopodobieństwa MAP6 Wdział Elektroniki, rok akad. 8/9, sem. letni Wkładowca: dr hab. A. Jurlewicz Przkład do list : Całki podwójne Przkład do zadania. : Obliczć dane całki podwójne po wskazanch

Bardziej szczegółowo

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu Kod przedmiotu TR.SIK205 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1

Przykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1 Przykładowe zadania na egzamin z matematyki - dr Anita Tlałka - 1 Zadania rozwiązywane na wykładzie Zadania rozwiązywane na ćwiczeniach Przy rozwiązywaniu zadań najistotniejsze jest wykazanie się rozumieniem

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji przebieg zmienności funkcji Definicja 1. Niech f : (a b) R gdzie a < b oraz 0 (a b). Dla dowolnego (a b) wyrażenie f() f( 0 ) = f( 0 + ) f( 0 )

Bardziej szczegółowo

1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia

1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia 1 Funkcje dwóch zmiennych podstawowe pojęcia Definicja 1 Funkcją dwóch zmiennych określoną na zbiorze A R 2 o wartościach w zbiorze R nazywamy przyporządkowanie każdemu punktowi ze zbioru A dokładnie jednej

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA1, lista zadań 1

WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA1, lista zadań 1 WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA, studia niestacjonarne ANALIZA MATEMATYCZNA, lista zadań. Dla podanych ciągów napisać wzory określające wskazane wyrazy tych ciągów: a) a n = n 3n +, a n+, b) b n = 3

Bardziej szczegółowo

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja)

Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 wykład 13 (27 maja) Matematyka II Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 208/209 wykład 3 (27 maja) Całki niewłaściwe przedział nieograniczony Rozpatrujemy funkcje ciągłe określone na zbiorach < a, ),

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Przestrzenie liniowe Granice, pochodne funkcji i ich

Spis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Przestrzenie liniowe Granice, pochodne funkcji i ich Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Przestrzenie liniowe 0 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Liczby zespolone 8 6 Wielomiany 7 Całki nieoznaczone 8 Zastosowania

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3 Równania różniczkowe liniowe Metoda przewidwań Metoda przewidwań całkowania równania niejednorodnego ' p( x) opiera się na następującm twierdzeniu. Twierdzenie f ( x) Suma

Bardziej szczegółowo

ZAKRESY NATERIAŁU Z-1:

ZAKRESY NATERIAŁU Z-1: Załącznik nr 2 do SIWZ Nr postępowania: ZP/47/055/U/13 ZAKRESY NATERIAŁU Z-1: 1) Funkcja rzeczywista jednej zmiennej: ciąg dalszy a) Definicja granicy funkcji, b) Twierdzenie o trzech funkcjach, o granicy

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia r.

Ćwiczenia r. Ćwiczenia 9..8 r.. Wyznaczyć wskazane wartości, gdy spełnione są podane równania: a)sin=?,tg=; b)ctg=?,sin= π ) 7 ; π c)sin5=?,sin + =tg ; d)cos=?,+tg9 tg + π ).. Rozwiązać nierówności: a)+4 +

Bardziej szczegółowo

12. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH. z = x + y jest R 2, natomiast jej

12. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH. z = x + y jest R 2, natomiast jej 1. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH 1.1. FUNKCJE DWÓCH ZMIENNYCH Funkcją dwóch zmiennch określoną w zbiorze D R nazwam przporządkowanie każdej parze liczb () D dokładnie jednej liczb rzeczwistej z. Piszem prz tm

Bardziej szczegółowo

Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych

Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 7 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WFiIS, informatyka stosowana, I rok Elżbieta Adamus 13 grudnia 2018r. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych

Bardziej szczegółowo

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11

Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 1 Podać definicję pochodnej funkcji w punkcie, a następnie korzystając z tej definicji obliczyć ( ) π (a) f, jeśli f(x) = cos x, (e) f (0), jeśli f(x) = 4

Bardziej szczegółowo

Zestaw zadań z Analizy Matematycznej II 18/19. Konwencja: pierwsze litery alfabetu są parametrami, do tego zazwyczaj dodatnimi

Zestaw zadań z Analizy Matematycznej II 18/19. Konwencja: pierwsze litery alfabetu są parametrami, do tego zazwyczaj dodatnimi Literatura pomocnicza Zestaw zadań z Analizy Matematycznej II 8/9 G.M. Fichtenholz - Rachunek różniczkowy i całkowy. B. Demidowicz - Zbiór zadań z analizy matematycznej. T 2,3 Krysicki, Włodarski - Analiza

Bardziej szczegółowo

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne.

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. pytania teoretyczne:. Co to znaczy, że wektory v, v 2 i v 3

Bardziej szczegółowo

1 Układy równań liniowych

1 Układy równań liniowych 1 Układy równań liniowych 1. Rozwiązać układy równań liniowych metodą eliminacji Gaussa x + 2y z = 4 y 2z = 4x y + z = 0 x y + z = 0 2y + 5z = 1 6x 4y z = 1 x + y t = 1 x + y z = 0 y + z + t = 1 x + +

Bardziej szczegółowo

Aby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania

Aby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania Chemia Budowlana - Wydział Chemiczny - 1 Aby przygotować się do kolokwiów oraz do egzaminów należy ponownie przeanalizować zadania rozwiązywane na wykładzie, rozwiązywane na ćwiczeniach, oraz samodzielnie

Bardziej szczegółowo

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad. 2015 / 2016. ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw 1. 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad. 2015 / 2016. ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw 1. 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw 1 1. Oblicz pochodne cząstkowe funkcji: a) f(x, y) = x sin y x b) f(x, y) = e y 1+x 2 c) f(x, y, z) = z cos x+y z 2. Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji: 3. Wyznacz

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK CAŁKOWY FUNKCJI DWÓCH ZMIENNYCH

RACHUNEK CAŁKOWY FUNKCJI DWÓCH ZMIENNYCH RACHUNEK CAŁKOWY FUNKCJI WÓCH ZMIENNYCH einicja całki podwójnej po prostokącie einicja Podziałem prostokąta R ={ : a b c d} inaczej: R = [a b] [c d] nazwam zbiór Pn złożon z prostokątów R R... Rn które

Bardziej szczegółowo

Całki krzywoliniowe. SNM - Elementy analizy wektorowej - 1

Całki krzywoliniowe. SNM - Elementy analizy wektorowej - 1 SNM - Elementy analizy wektorowej - 1 Całki krzywoliniowe Definicja (funkcja wektorowa jednej zmiennej) Funkcją wektorową jednej zmiennej nazywamy odwzorowanie r : I R 3, gdzie I oznacza przedział na prostej,

Bardziej szczegółowo

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie. ( pkt) 0 90 Liczba 9 jest równa 0 B. 00 C. 0 9 D. 700 7 Zadanie. 8 ( pkt) Liczba 9 jest równa B. 9 C. D. 5 Zadanie. ( pkt) Liczba

Bardziej szczegółowo

LISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAT 1637, 1644)

LISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAT 1637, 1644) LISTY ZADAŃ DO KURSU ANALIZA MATEMATYCZNA MAT 67, 644) Zadania przeznaczone są do rozwiązywania na ćwiczeniach oraz samodzielnie. Dwie dodatkowe listy: POWTÓRKA i POWTÓRKA to przygotowanie do kolokwiów.

Bardziej szczegółowo

Lista 1 - Funkcje elementarne

Lista 1 - Funkcje elementarne Lista - Funkcje elementarne Naszkicuj wykresy funkcji: a) y = sgn, y = sgn ; b) y = ; c) y = 2 Przedstaw w jednym układzie współrzędnych wykresy funkcji potęgowej y = α dla: a) α =, 2, 3, 4; b) α =,, 2;

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE ZESPOLONE Lista zadań 2005/2006

FUNKCJE ZESPOLONE Lista zadań 2005/2006 FUNKJE ZESPOLONE Lista zadań 25/26 Opracowanie: dr Jolanta Długosz Liczby zespolone. Obliczyć wartości podanych wyrażeń: (2 + ) ( ) 2 4 i (5 + i); b) (3 i)( 4 + 2i); c) 4 + i ; d) ( + i) 4 ; e) ( 2 + 3i)

Bardziej szczegółowo

Zestaw 0. 1 sin 2 x ; k) (arctg x) 0 = 1 ; l) (arcctg x) x 2 m) (arcsin x) 0 = p 1

Zestaw 0. 1 sin 2 x ; k) (arctg x) 0 = 1 ; l) (arcctg x) x 2 m) (arcsin x) 0 = p 1 Podstawowe wzor rachunku ró zniczkowego Zestaw. Rachunek ró zniczkow i ca kow a) (f () g ()) = f () g () + f () g () b) f (g ()) = f (g ()) g () f() c) g() = f ()g() f()g () d) ( n ) = n n g () e) (log

Bardziej szczegółowo

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji . Własności funkcji () Wyznaczyć dziedzinę funkcji danej wzorem: y = 2 2 + 5 y = +4 y = 2 + (2) Podać zbiór wartości funkcji: y = 2 3, [2, 5) y = 2 +, [, 4] y =, [3, 6] (3) Stwierdzić, czy dana funkcja

Bardziej szczegółowo

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH ) Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH ) PAKIET ZADAŃ (zadania wybrano ze zbiorów autorów i wydawnictw: Kiełbasa, Res Polona,

Bardziej szczegółowo

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA CAŁA RZYWOLINIOWA SIEROWANA Niech łuk o równaniach parametrycznych: x x(t), y y(t), a < t < b, będzie łukiem regularnym skierowanym, tzn łukiem w którym przyjęto punkt A(x(a), y(a)) za początek łuku, zaś

Bardziej szczegółowo

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć

Bardziej szczegółowo

Agata Boratyńska ZADANIA Z MATEMATYKI, I ROK SGH GRANICA CIĄGU

Agata Boratyńska ZADANIA Z MATEMATYKI, I ROK SGH GRANICA CIĄGU Agata Boratyńska Zadania z matematyki Agata Boratyńska ZADANIA Z MATEMATYKI, I ROK SGH GRANICA CIĄGU. Korzystając z definicji granicy ciągu udowodnić: a) n + n+ = 0 b) n + n n+ = c) n + n a =, gdzie a

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA. ZADANIE 1 (1 PKT) Wskaż liczbę, której 4% jest równe 8. A) 200 B) 100 C) 3,2 D) 32

PRÓBNA MATURA. ZADANIE 1 (1 PKT) Wskaż liczbę, której 4% jest równe 8. A) 200 B) 100 C) 3,2 D) 32 PRÓBNA MATURA ZADANIE ( PKT) Wskaż liczbę, której % jest równe 8. A) B) C), D) ZADANIE ( PKT) Odległość liczb od liczb -8 na osi liczbowej jest równa A) 8 B) + 8 C) + 8 D) 8 ZADANIE ( PKT) Wskaż rsunek,

Bardziej szczegółowo

Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA

Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA Księgarnia PWN: Grigorij M. Fichtenholz Rachunek różniczkowy i całkowy. T. 3 Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA 1. Całki krzywoliniowe pierwszego rodzaju 543. Definicja całki krzywoliniowej

Bardziej szczegółowo

3.2. Podstawowe własności funkcji. Funkcje cyklometryczne, hiperboliczne. Definicję funkcji f o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mamy w 3A5.

3.2. Podstawowe własności funkcji. Funkcje cyklometryczne, hiperboliczne. Definicję funkcji f o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mamy w 3A5. WYKŁAD 7 3 Podstawowe własności unkcji Funkcje cklometrczne, hiperboliczne Deinicję unkcji o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mam w 3A5 3A37 (Uwaga: dziedzina naturalna) Często się zdarza, że unkcja

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI Zał. nr do ZW KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.1 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis.1 A Kierunek studiów (jeśli dotyczy):

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe

Równania różniczkowe Równania różniczkowe I rzędu Andrzej Musielak Równania różniczkowe Równania różniczkowe I rzędu Równanie różniczkowe pierwszego rzędu to równanie w którm pojawia się zmienna x, funkcja tej zmiennej oraz

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA 2

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 ANALIZA MATEMATYCZNA Marian Gewert Zbigniew Skoczylas ANALIZA MATEMATYCZNA Przykłady i zadania Wydanie dziewiętnaste powiększone GiS Oficyna Wydawnicza GiS Wrocław 6 Marian Gewert Wydział Matematyki Politechnika

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3, 2018/19z (zadania na ćwiczenia)

Analiza Matematyczna F1 dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3, 2018/19z (zadania na ćwiczenia) Analiza Matematyczna F dla Fizyków na WPPT Lista zadań 3 08/9z (zadania na ćwiczenia) (Na podstawie podręcznika M. Gewert Z. Skoczylas Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania GiS 008) 3 Granica funkcji

Bardziej szczegółowo

2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26

2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26 Spis treści Zamiast wstępu... 11 1. Elementy teorii mnogości... 13 1.1. Algebra zbiorów... 13 1.2. Iloczyny kartezjańskie... 15 1.2.1. Potęgi kartezjańskie... 16 1.2.2. Relacje.... 17 1.2.3. Dwa szczególne

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 8 MARCA 015 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Przbliżenie dziesiętne

Bardziej szczegółowo

Pochodna funkcji jednej zmiennej

Pochodna funkcji jednej zmiennej Pochodna funkcji jednej zmiennej Def:(pochodnej funkcji w punkcie) Jeśli funkcja f : D R, D R określona jest w pewnym otoczeniu punktu 0 D i istnieje skończona granica ilorazu różniczkowego: f f( ( 0 )

Bardziej szczegółowo

Funkcje wielu zmiennych

Funkcje wielu zmiennych Funkcje wielu zmiennch Wkres i warstwice funkcji wielu zmiennch. Przeglad powierzchni stopnia drugiego. Granice i ciagłość funkcji wielu zmiennch. Małgorzata Wrwas Katedra Matematki Wdział Informatki Politechnika

Bardziej szczegółowo

1. Liczby zespolone Zadanie 1.1. Przedstawić w postaci a + ib, a, b R, następujące liczby zespolone (1) 1 i (2) (5)

1. Liczby zespolone Zadanie 1.1. Przedstawić w postaci a + ib, a, b R, następujące liczby zespolone (1) 1 i (2) (5) . Liczby zespolone Zadanie.. Przedstawić w postaci a + ib, a, b R, następujące liczby zespolone () i +i, () 3i, (3) ( + i 3) 6, (4) (5) ( +i ( i) 5, +i 3 i ) 4. Zadanie.. Znaleźć moduł i argument główny

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. II Funkcje, ich granice i ciągłość

Zadania z analizy matematycznej - sem. II Funkcje, ich granice i ciągłość Zadania z analizy matematycznej - sem II Funkcje ich granice i ciągłość Zadanie 1 Wyznaczyć i naszkicować dziedziny naturalne podanych funkcji: a f y = 2 y 3 25 2 +y 2 16 b g y = ln1 2 y 2 c h y = ln 2

Bardziej szczegółowo

1. Równania i nierówności liniowe

1. Równania i nierówności liniowe Równania i nierówności liniowe Wykonać działanie: Rozwiązać równanie: ( +x + ) x a) 5x 5x+ 5 = 50 x 0 b) 6(x + x + ) = (x + ) (x ) c) x 0x (0 x) 56 = 6x 5 5 ( x) Rozwiązać równanie: a) x + x = 4 b) x x

Bardziej szczegółowo

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych

Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych Całki potrójne wykład z MATEMATYKI Budownictwo studia niestacjonarne sem. II, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Informatyki olitechnika Białostocka 1

Bardziej szczegółowo

Całka podwójna po prostokącie

Całka podwójna po prostokącie Całka podwójna po prostokącie Rozważmy prostokąt = {(x, y) R : a x b, c y d}, gdzie a, b, c, d R, oraz funkcję dwóch zmiennych f : R ograniczoną w tym prostokącie. rostokąt dzielimy na n prostokątów i

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 5

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 5 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 5 Równania różniczkowe rzędu drugiego Równania rzędu drugiego sprowadzalne do równań rzędu pierwszego Równanie różniczkowe rzędu drugiego postaci F ( x, ', ") 0 ( nie wstępuje

Bardziej szczegółowo

Układy równań i równania wyższych rzędów

Układy równań i równania wyższych rzędów Rozdział Układy równań i równania wyższych rzędów Układy równań różniczkowych zwyczajnych Wprowadzenie W poprzednich paragrafach zajmowaliśmy się równaniami różniczkowymi y = f(x, y), których rozwiązaniem

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział I. Wstęp do matematyki Rozdział II. Ciągi i szeregi... 44

Spis treści. Rozdział I. Wstęp do matematyki Rozdział II. Ciągi i szeregi... 44 Księgarnia PWN: Ryszard Rudnicki, Wykłady z analizy matematycznej Spis treści Rozdział I. Wstęp do matematyki... 13 1.1. Elementy logiki i teorii zbiorów... 13 1.1.1. Rachunek zdań... 13 1.1.2. Reguły

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA I

ANALIZA MATEMATYCZNA I ANALIZA MATEMATYCZNA I Lista zadań dla kursów mających ćwiczenia co dwa tygodnie. Zadania po symbolu potrójne karo omawiane są na ćwiczeniach rzadko, ale warto też poświęcić im nieco uwagi. Lista nie zawiera

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Spis treści 2

Spis treści. Spis treści 2 Spis treści Spis treści Algebra. Liczby zespolone.................................................. Liczby zespolone - odpowiedzi.......................................... 5. Macierze......................................................

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Analiza matematyczna II Rok akademicki: 2013/2014 Kod: MIS-1-202-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Kierunek: Informatyka Stosowana Specjalność: - Poziom

Bardziej szczegółowo

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych,

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych, IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. Definicja 1.1. Niech D będzie podzbiorem przestrzeni R n, n 2. Odwzorowanie f : D R nazywamy

Bardziej szczegółowo

LISTA 0 (materiał do samodzielnego powtórzenia). Działania w zbiorze liczb rzeczywistych

LISTA 0 (materiał do samodzielnego powtórzenia). Działania w zbiorze liczb rzeczywistych LISTA 0 materiał do samodzielnego powtórzenia). Działania w zbiorze liczb rzeczywistych W zadaniach 0. 0.5 n N, natomiast a, b,, y są liczbami rzeczywistymi, dla których występujące w zadaniach wyrażenia

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 2. Płaszczyzna zespolona. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Funkcje analityczne. Wykład 2. Płaszczyzna zespolona. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) Funkcje analityczne Wykład 2. Płaszczyzna zespolona Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) Plan wykładu W czasie wykładu omawiać będziemy różne reprezentacje płaszczyzny zespolonej

Bardziej szczegółowo

Indukcja matematyczna

Indukcja matematyczna Indukcja matematyczna Zadanie. Zapisać, używając symboli i, następujące wyrażenia (a) n!; (b) sin() + sin() sin() +... + sin() sin()... sin(n); (c) ( + )( + /)( + / + /)... ( + / + / +... + /R). Zadanie.

Bardziej szczegółowo

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie

Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem. 2. CAŁKA PODWÓJNA Całka podwójna po prostokącie Wykłady z Matematyki stosowanej w inżynierii środowiska, II sem..1. Całka podwójna po prostokącie.. CAŁKA POWÓJNA.. Całka podwójna po obszarach normalnych..3. Całka podwójna po obszarach regularnych..4.

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej

Pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej Pierwiastki kwadratowe z liczb zespolonej Pierwiastkiem kwadratowm z liczb w C nazwam każdą liczbę zespoloną z C, dla której z = w. Zbiór wszstkich pierwiastków oznaczam smbolem w. Innmi słow w = {z C

Bardziej szczegółowo

x y = 2z, + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x

x y = 2z, + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x . Funkcje wielu zmiennych i funkcje uwikłane Zad.. Obliczyć przybliżoną wartość wyrażenia (, 4) (,), Zad.. Obliczyć przybliżoną wartość wyrażenia, 8, 5, Zad. 3. Wykazać, że każda funkcja z(x, y) = x f

Bardziej szczegółowo

KURS FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

KURS FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH KURS FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH Lekcja 1 Pochodne cząstkowe ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tlko jedna jest prawdziwa). Ptanie 1 Funkcja dwóch zmiennch a)

Bardziej szczegółowo

x 2 5x + 6 x 2 x 6 = 1 3, x 0sin 2x = 2, 9 + 2x 5 lim = 24 5, = e 4, (i) lim x 1 x 1 ( ), (f) lim (nie), (c) h(x) =

x 2 5x + 6 x 2 x 6 = 1 3, x 0sin 2x = 2, 9 + 2x 5 lim = 24 5, = e 4, (i) lim x 1 x 1 ( ), (f) lim (nie), (c) h(x) = Zadanie.. Obliczyć granice 2 + 2 (a) lim (d) lim 0 2 + 2 + 25 5 = 5,. Granica i ciągłość funkcji odpowiedzi = 4, (b) lim 2 5 + 6 2 6 =, 4 (e) lim 0sin 2 = 2, cos (g) lim 0 2 =, (h) lim 2 8 Zadanie.2. Obliczyć

Bardziej szczegółowo

3. Operacje na zbiorach (1) Sprowadź poniższe zdania dotyczące zbiorów do postaci zdań logicznych i sprawdź ich prawdziwość.

3. Operacje na zbiorach (1) Sprowadź poniższe zdania dotyczące zbiorów do postaci zdań logicznych i sprawdź ich prawdziwość. 1. Zapis matematyczny i elementy logiki matematycznej (1) Zapisz, używając symboliki matematycznej zdania: (a) Liczby x i y mają wspólny dzielnik większy od 2. (b) Jeśli x i y różnią się o 1, to nie mają

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY MAJA 2018 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 4 ( 4) 2 8 4 jest

Bardziej szczegółowo

(8) Oblicz wyznacznik dowolnie wybranej macierzy stopnia czwartego. (9) Rozwi aż podany układ równań stosuj ac wzory Cramera:

(8) Oblicz wyznacznik dowolnie wybranej macierzy stopnia czwartego. (9) Rozwi aż podany układ równań stosuj ac wzory Cramera: Zadania przygotowuj ace do kolokwium (budownictwo, studia niestacjonarne, drugi semestr, 209) [7III] () Podaj przykład dowolnej macierzy A drugiego stopnia Oblicz A A T + A T A (2) Podaj przykład dowolnej

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH 1. Wyznaczyć i narysować dziedziny naturalne podanych funkcji: 4 x 2 y 2 ; (b) g(x, y) = e y x 2 1 ; (c) u(x, y) = arc sin xy; (d) v(x, y) = sin(x 2 + y 2 ); (e) w(x, y) = x sin

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 6 KWIETNIA 0 CZAS PRACY: 70 MINUT Zadania zamknięte ZADANIE ( PKT.) Liczbę 5 7 zaokr aglam do liczb,6.

Bardziej szczegółowo

1 Funkcja wykładnicza i logarytm

1 Funkcja wykładnicza i logarytm 1 Funkcja wykładnicza i logarytm 1. Rozwiązać równania; (a) x + 3 = 3 ; (b) x 2 + 9 = 5 ; (c) 3 x 1 = 3x 2 2. Rozwiązać nierówności : (a) 2x 1 > 2 ; (b) 3x 4 2x + 3 > x + 2 ; (c) 3 x > 1. 3. Znając wykres

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU 9815Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.1 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis.1 A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ZETAW II Całka podwójna.. Obliczyć całki iterowane (a 4 4 2 ( (x + y ( 2 4 ( y x y dy dx y 3 x 2 + y 2 dx dy. 2. Zmienić kolejność całkowania (a (d 2 e ( 2x x

Bardziej szczegółowo

x y = 2z. + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x

x y = 2z. + 2y f(x, y) = ln(x3y ) y x . Funkcje wielu zmiennych i funkcje uwikłane Zad.. Obliczyć przybliżoną wartość wyrażenia (, 4) (,). Zad.. Wykazać, że każda funkcja z(x, y) = x f ( ) y x, gdzie f jest funkcją różniczkowalną jednej zmiennej,

Bardziej szczegółowo