Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum nr 41 w Łodzi w roku szkolnym 2016/2017

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum nr 41 w Łodzi w roku szkolnym 2016/2017 1

2 1. Integracja zespołu klasowego - Obszar uczniowie y Klasy 1. Diagnoza środowiska, Karty indywidualne uczniów Wychowawcy klas IX.2016 Klasy I zagrożeń, Analiza teczek wychowawców klas Pedagog szkolny/psycholog IX-X.2016 potrzeb uczniów, rodziców szkolny Obserwacja Psycholog szkolny/ pedagog szkolny Na bieżąco 2. Tworzenie okazji do wzajemnego poznania 3. Poznanie zasad skutecznej komunikacji Badanie ankietowe dotyczące Psycholog szkolny/ I okres uzależnień pedagog szkolny Badanie ankietowe rodziców dotyczące realizacji SPP Psycholog szkolny/ pedagog szkolny II okres Warsztaty integracyjne Wychowawcy klas, IX X. 2016r. Klasy I psycholog szkolny Tworzenie i zawieranie kontraktów Wychowawcy klas IX X. 2016r. klasowych. Wyjazd integracyjny Wychowawcy klas I Klasy I, wybrane klasy II i III Dyskoteka integracyjna Samorząd uczniowski Wg planu Wyjścia klasowe Wychowawca klasy Wg potrzeb Konkurs sportowy Klasa na medal E. Doliwa- Walczak Cały rok Warsztaty poświęcone komunikacji Psycholog szkolny, PPP 6 Wg potrzeb interpersonalnej Obszar nauczyciele 2

3 1. Integracja zespołu klasowego Wyjazd integracyjny klas I Koordynator: D.Jastrzębska Obszar środowisko 1. Tworzenie okazji do Udział rodziców w uroczystościach szkolnych, klasowych Nauczyciele Wg kalendarza wzajemnego poznania np.: koncert noworoczny, wieczór poezji i piosenki Organizacja wystaw okolicznościowych Nauczyciele Wg kalendarza Współpraca z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi Dyrektor szkoły, nauczyciele Cały rok 2. Profilaktyka uzależnień Obszar uczniowie Klasa 1. Przedstawienie motywów Spotkania uczniów ze specjalistami w zakresie Instytucje Wg potrzeb sięgania po używki. Wskazywanie zdrowotnych, profilaktyki uzależnień Realizacja programu Narkotykom STOP zewnętrznymi Straż Miejska Wg potrzeb społecznych, ekonomicznych Aktualizacja tablicy informacyjnej związanej Psycholog szkolny Wg potrzeb i moralnych następstw sięgania po środki psychoaktywne. z przeciwdziałaniem uzależnieniom Warsztaty w ramach kampanii edukacyjnej Dopalaczom mówimy STOP wybieramy zdrowie M. Konkolewska, psycholog szkolny Wg potrzeb 3

4 2. Kształtowanie postaw asertywnych 3. Uzależnienia od komputera, Internetu, telefonu komórkowego Warsztaty Asertywnym być Psycholog szkolny Wg potrzeb Warsztaty Internet TAK Uzależnienie NIE Wychowawcy klas Wg. potrzeb Realizacja zajęć dotyczących uzależnienia od komputera, Internetu, telefonu komórkowego I.Stefankiewicz, E. Ostrowska Wg.potrzeb Klasy I-II 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia Przygotowanie oferty zajęć pozalekcyjnych: zajęcia z rugby, koła przedmiotowe i językowe (j. angielski, j. niemiecki, j. rosyjski i j. Hiszpański), rajdy z kołem geograficznym, Szkolne Koło Caritas i wolontariat, chór fakultety przygotowujące do konkursów, zajęcia dziennikarskie, zajęcia z jogi i aerobiku Koordynator: E. Doliwa-Walczak Realizacja: nauczyciele IX 2016 Cały rok Obszar nauczyciele y 1. Podejmowanie działań wśród Szkolenie dotyczące aktualnych zagrożeń związanych Lider WDN, Wg potrzeb nauczycieli zwiększających ich wiedzę, umiejętności w rozpoznawaniu, kiedy młodzież sięga po używki z środkami psychoaktywnymi Udział w szkoleniu pt. Wspieranie działalności wychowawczej i profilaktycznej szkół w zakresie przeciwdziałania narkomanii (psycholog szkolny) nauczyciele MONAR I semestr 4

5 Obszar środowisko 1. Dostarczenie informacji na Szkolenie pt; Cyberprzemoc Pracownia Dobrego I okres temat środków uzależniających, psychoaktywnych Prelekcja Profilaktyka uzależnień Rodzica PPP6 II okres przy współpracy z instytucjami Wirtualna Akademia (Jeszcze) Lepszego Rodzica - Psycholog szkolny - raz w miesiącu wspierającymi działania edukacyjno profilaktyczne szkoły opracowanie i przekazanie rodzicom za pośrednictwem Librusa materiałów edukacyjnych Organizowanie spotkań indywidualnych dla rodziców ze specjalistami PPP nr 6 - wg. harmonogramu 3. Profilaktyka przeciwdziałania agresji, przemocy Obszar uczniowie Klasa 1. Ograniczenie zachowań Ankietowe badanie poczucia bezpieczeństwa Psycholog szkolny I okres agresywnych na terenie szkoły. Uświadomienie konsekwencji uczniów Udział uczniów w zajęciach warsztatowych PPP 6, psycholog Wg potrzeb stosowania agresji Jak radzić sobie z agresją? szkolny Zajęcia edukacyjne Co warto wiedzieć z zakresu Straż Miejska I okres Klasy I odpowiedzialności prawnej i karnej nieletnich Realizacja programu Młodzi przeciw przemocy Straż Miejska Wg. potrzeb Klasy III Realizacja programu Chronimy dzieci P. Florczak Wg. Harmonogramu 5

6 2. Bezpieczeństwo w Internecie Dzień Telefonów zaufania dla dzieci (zajęcia dla uczniów) E. Ostrowska, psycholog szkolny Zajęcia dla uczniów pt: Bezpieczny Internet E. Ostrowska, Wg potrzeb P.Florczak I. Stefankiewicz Szkolny konkurs informatyczny. Logo E. Ostrowska II okres Bezpiecznego Internetu Zajęcia z zakresu Cyberprzemocy E. Ostrowska Klasy II Wg potrzeb Klasy I, III Dzień Bezpiecznego Internetu Koordynator: III 2017 E. Ostrowska Obszar nauczyciele 1.Udział nauczycieli w szkoleniach z zakresu radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów Szkolenia zewnętrzne Instytucje zewnętrzne Cały rok szkolny Obszar środowisko 6

7 1. Dostarczenie wiedzy na temat Organizowanie spotkań dla rodziców na temat PPP nr 6, konsultacje z Wg potrzeb przyczyn agresji oraz metod radzenia sobie z agresją, komunikacji z dzieckiem psychologiem szkolnym przeciwdziałania przemocy Jak rozmawiać z nastolatkiem 4. Zachowania ryzykowne Obszar Uczniowie 1. Dostarczenie wiedzy na temat Organizowanie spotkań dla uczniów na temat Nauczyciel WDŻ, PPP 6 Wg potrzeb konsekwencji rozpoczęcia współżycia seksualnego konsekwencji rozpoczęcia współżycia seksualnego (aspekt psychiczny i fizyczny) Udział dziewcząt w programie edukacyjnym Przedstawiciel firmy II okres Od dziewczynki do kobiety Johnson&Johnson Organizacja konkursu wiedzy o HIV/AIDS M. Konkolewska I okres 2. Profilaktyka zaburzeń odżywiania Warsztaty pt: Jem żeby żyć Nauczyciele wychowanie fizycznego Wg potrzeb Obszar- nauczyciele Zadania Formy realizacji Koordynator Termin 1. Prowadzenie działań zespołu interwencji kryzysowej Spotkania i interwencje zespołu interwencji kryzysowej Psycholog szkolny Cały rok Obszar środowisko 7

8 KLASA 1. Dostarczenie wiedzy na temat konsekwencji rozpoczęcia współżycia seksualnego Prelekcja dla rodziców pt: Jak rozmawiać z nastolatkami o seksie PPP nr 6 Wg potrzeb klasy III Ewaluacja szkolnego programu profilaktyki: a) Analiza dokumentów szkolnych dziennik elektroniczny, sprawozdania okresowe, roczne pedagoga i psychologa. b) Ankieta ewaluacyjna Szkolnego Programu Profilaktyki na zakończenie roku szkolnego (rodzice, uczniowie, nauczyciele) 8