SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Społecznej Szkoły Podstawowej w Bredynkach na rok szkolny 2016/2017

2 Naczelnym celem wychowania jest ukształtowanie ucznia: - prawego, który zna system wartości obowiązujący w jego otoczeniu, - rozważnego, który potrafi przewidywać zagrożenia, - otwartego, który potrafi zgodnie i efektywnie pracować, umie poszukiwać rozwiązań kompromisowych, potrafi negocjować i rozwiązywać konflikty, - tolerancyjnego, który rozumie, że różnice pomiędzy ludźmi są zjawiskiem normalnym i pożądanym, - samodzielnego, który orientuje się w otaczającym środowisku, potrafi stawiać sobie cele i je realizować. Zadania szkoły jaka środowiska wychowawczego: - szkoła stwarza warunki do wszechstronnego i optymalnego rozwoju osobowości ucznia, - szkoła przygotowuje wychowanka do samodzielnego funkcjonowania w społeczeństwie. Zadania nauczyciela: - nauczyciel stwarza sytuacje, w którym dziecko ma możliwość wszechstronnego rozwoju osobowości, - przygotowuje dziecko do rozpoznawania wartości moralnych i dokonywania prawidłowych wyborów, - kształtuje umiejętność aktywnego słuchania, - uczy szacunku dla siebie samego i innych, -uczy postaw asertywnych, - przygotowuje do rozwiązywania konfliktów. 1

3 Metody pracy: - gry i zabawy - drama - twórczość artystyczna uczniów - treningi umiejętności - krąg uczuć - metody aktywne - wycieczki turystyczno- krajoznawcze - lekcje tematyczne w terenie - wyjazdy śródroczne - kampanie tematyczne - innowacje pedagogiczne Formy pracy: - praca w zespołach zadaniowych - praca w zespołach klasowych - praca indywidualna i grupowa - współpraca z uczniami i rodzicami - współpraca ze środowiskiem lokalnym

4 SFERA ROZWOJU ZADANIA DO REALIZACJI METODY I SPOSOBY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI 1. Zdrowotno - emocjonalna 1.Wdrażanie do systematycznego, aktywnego dbania o własny rozwój fizyczny, dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych. Dbanie o higienę osobistą. Aktywny dział w obowiązkowych lekcjach wychowania fizycznego oraz zajęciach pozalekcyjnych. Udział w zawodach, turniejach sportowych. Organizacja Dnia Sportu Pogadanki na godzinach, zajęciach profilaktycznych oraz lekcjach WDŻ dotyczące dbania o higienę osobistą, dojrzewania. Nauczyciele wychowania fizycznego, nauczyciel WDŻ, pielęgniarka, wychowawcy klas, nauczyciele wychowawcy Początek każdego roku szkolnego, powtarzanie zasad i reguł na bieżąco. uczniów w szkole (klasy I VI) 2. Zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego i zdrowego odżywania. Udział uczniów w szkolnych akcjach i kampaniach promujących zdrowie. Szklanka mleka, Owoce w szkole Zdrowe śniadanie Rozmowy na temat zdrowego odżywiania podczas lekcji, koordynatorzy akcji: Szklanka mleka, Owoce w szkole Zdrowe śniadanie, Wychowawcy, Samorząd Uczniowski z opiekunem, Lekcje WDŻ i zajęcia profilaktyczne dla uczniów z klas IV -VI. Akcja Szklanka mleka przez cały rok szkolny dla uczniów klas I - VI, Akcja Owoce w szkole przez cały rok szkolny dla uczniów klas I III, Zgodnie z planem pracy Samorządu Uczniowskiego, Pogadanki, lekcje zgodnie z

5 3. Eliminowanie poziomu hałasu w szkole. 4. Zapobieganie wadom postawy. 5. Profilaktyka uzależnień, umiejętne korzystanie ze środków masowego przekazu. 6. Bezpieczeństwo swoje i innych na terenie szkoły. Bezpieczne poruszanie się w drodze do szkoły oraz w drodze powrotnej. Zasady bezpieczeństwa podczas spędzania czasu wolnego. (ferie, wakacje). Lekcje wychowawcze, lekcje przyrody. (Uświadomienie szkodliwego wpływu hałasu na zdrowie psychofizyczne). Dostosowanie ławek i krzeseł do wzrostu dzieci. Organizacja zajęć sportowych. Monitorowanie ciężaru plecków szkolnych Organizowanie kampanii na temat rozpoznawania i zapobiegania uzależnień, przeprowadzanie pogadanek oraz lekcji. Spotkania z Policją i przedstawicielami Straży Miejskiej. Udział nauczycieli w szkoleniach i konferencjach dotyczących profilaktyki. Zapoznanie uczniów z regulaminami pracowni przedmiotowych, sali gimnastycznej, świetlicy szkolnej, biblioteki, bezpiecznego zachowania podczas przerw śródlekcyjnych. Pogadanki na lekcjach, apele na temat zasad bezpieczeństwa na terenie szkoły, w drodze do szkoły oraz w drodze powrotnej. Regulamin zachowania podczas wyjść i wycieczek szkolnych. Zapoznanie z zasadami ruchu drogowego, zdobycie karty rowerowej Nauczyciel przyrody, techniki, pielęgniarka wychowawcy klas, Nauczyciele przyrody, Pielęgniarka, nauczyciele, rodzice nauczyciele, pielęgniarka zaproszeni goście przedstawiciele Policji i Straży Miejskiej dyrektor, wychowawcy klas Policja, Nauczyciel techniki, godzin Podczas zebrań z rodzicami, Podczas lekcji przyrody, wychowania fizycznego, lekcji zgodnie z planem pracy, podczas zebrań z rodzicami dotyczy uczniów I-VI Podczas lekcji przyrody, wychowania fizycznego, lekcji podczas zebrań z rodzicami cały rok szkolny. Uczniowie klasy IV 7. Określenie własnych potrzeb, szacunek dla potrzeb innych. Radzenie sobie z emocjami i stresem Kształtowanie samooceny. Wdrażanie programów rozwijających umiejętności interpersonalne. Indywidualna opieka nad uczniami z deficytami emocjonalnymi (współpraca z rodzicami oraz dyrektor, rodzice Podczas lekcji Podczas zebrań z rodzicami przez cały rok szkolny.

6 specjalistami PPP) Wspieranie inicjatyw uczniowskich (Samorząd Uczniowski, gazetki, występy, reprezentacja szkoły podczas konkursów, zawodów). Wszyscy uczniów klas IVI. 2. Psychicznointelektualna 1.Rozwijanie uwagi, pamięci, koncentracji, poznawanie własnych możliwości i uzdolnień. Stawianie celów i osiąganie ich, dążenie do samorealizacji, rozwijanie własnych zainteresowań Współpraca z ośrodkami badawczymi i regionalnymi, Instytucjami naukowymi, domami kultury, muzeami, bibliotekami. Udział w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych nauczyciele, wychowawcy klas, dyrekcja, rodzice uczniów klas I VI. 2.Aktywny udział uczniów w życiu rodziny, szkoły i środowiska lokalnego. Organizacja i udział w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych we współpracy z odpowiednimi instytucjami. Piknik rodzinny- współpraca z sąsiednimi placówkami oświatowymi. koordynatorzy festynu, rodzice Maj/czerwiec 3. Przygotowanie uczniów do niesienia w świat wartości takich jak: ojczyzna, patriotyzm, pokój, wolność, szacunek, tolerancja. Rozmowy podczas lekcji, zebrań z rodzicami. Kształtowanie postawy patriotycznej poprzez znajomość hymnu narodowego, godła, barw narodowych. Obchody i przygotowanie uroczystości państwowych. Pełniejsze poznanie własnej kultury i dziedzictwa historycznego regionu Warmii i Mazur. - Upamiętnianie lokalnych wydarzeń historycznych Bitwa o wodę. - Trudna historia powojennego regionu (postać M. Wiewióry) - Historia Szkół Polskich na Warmii (działalność Wł. Stachowskiego) - Otwarcie na inne kultury: folklor niemiecki, gwara warmińska Organizacja wycieczek do miejsc Pamięci Wszyscy pracownicy szkoły, Zgodnie z imprez/ uroczystości Maj-czerwiec

7 Narodowej oraz muzeów historycznych dyrekcja, rodzice 3. Społecznomoralna 1.Zapoznanie uczniów z normami funkcjonowania społecznego, przestrzeganie ustalonych zasad funkcjonowania w rodzinie, szkole, społeczności lokalnej. 2. Kształtowanie postaw solidarności w grupie, umiejętności efektywnej pracy w zespole, wzajemnej tolerancji. 3.Kultywowanie tradycji i obyczajów rodzinnych, regionalnych, narodowych i religijnych Zapoznanie uczniów i rodziców z regulaminem szkoły wynikającym ze Statutu Szkoły. Integrowanie zespołu klasowego podczas lekcji, wspólnych wyjść, wycieczek, przygotowania imprez klasowych i szkolnych. Integrowanie grup podczas zajęć świetlicowych Wspieranie inicjatyw Samorządu Uczniowskiego. Wspieranie rodziny w procesie wychowawczym. Udział oraz wspólne organizowanie imprez kulturalnych i uroczystości szkolnych. Przeprowadzenie na godzinach pogadanek na temat zasad dobrego zachowania, tolerancji oraz szacunku do innych. Integracja zespołu klasowego, kształtowanie postawy współodpowiedzialności za popełniane błędy oraz odnoszone sukcesy. Organizowanie imprez, akademii i szkolnych uroczystości zgodnie z tradycjami (Ceremoniałem Szkoły). Udział w warsztatach Centrum Kultury Turystyki i Sportu w Biskupcu oaz innych instytucji. wychowawcy klas, dyrekcja wychowawcy opiekun SU wychowawcy klas wychowawcy klas, rodzice wychowawcy Wszyscy nauczyciele Początek roku szkolnego, zebrania z rodzicami Powtarzanie zasad i reguł na bieżąco uczniów i rodziców szkolny, wszyscy uczniowie klas I- VI Zgodnie z godzin szkolny, wszyscy uczniowie klas I- VI 4. Kształtowanie umiejętności określenia swoich propozycji i problemów oraz nabywanie wiedzy o tym do kogo się z nimi zwrócić Wybory trójek klasowych i wybory do Samorządu Uczniowskiego Pogadanki podczas godzin oraz indywidualnych rozmów Przypominanie uczniom o Prawach i Obowiązkach Dziecka. (Dzień Praw Dziecka), Wychowawcy Opiekun SU Początek roku szkolnego Zgodnie z zapotrzebowaniem Wszyscy

8 uczniowie 5. Rozwijanie i wspieranie działalności wolontariatu Włączenie w zbiórki i akcje charytatywne np. Akcja Podziel się posiłkiem Koordynatorzy akcji, wychowawcy klas, Samorząd Uczniowski uczniów 4.Estetycznoduchowa 1.Budzenie ciekawości poznawczej oraz rozwijanie kreatywności Współpraca z Centrum Kultury, Turystyki i Sportu w Biskupcu Udział w Dniach Kultury i Sztuki w Olsztynie. nauczyciele, dyrekcja szkoły 2.Kształtowanie umiejętności korzystanie z różnych źródeł informacji. Przeprowadzanie lekcji z wykorzystaniem technologii informatycznej Wykorzystanie do zajęć i prac domowych wiedzy pozyskanej z różnorodnych źródeł informacji i technologii informatycznej Wszyscy nauczyciele 3. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych Udział w zajęciach czytelniczych Udział uczniów w konkursach czytelniczych i literackich Udział w obchodach Dnia Książki (23. IV) Współpraca z Biblioteką Pedagogiczną, Nauczyciele poloniści, biblioteka- M. Zarzeka Wychowawcy klas dla uczniów I-VI zgodnie z 4. Rozwijanie zainteresowań kulturą, historią regionu, Polski, Europy i Świata. Organizowanie oraz udział w spotkaniach z ciekawymi ludźmi na terenie szkoły i poza szkołą Organizowanie imprez środowiskowych Festyny rodzinne. (Współpraca z innymi placówkami oświatowymi) Wychowawcy, nauczyciele, rodzice, dyrekcja, SU dla uczniów I-VI 5. Odróżnianie dobra i zła Organizacja obchodów Dnia życzliwości. Konkursy plastyczne i literackie. Pogadanki na godzinach dotyczące wzajemnego szacunku, tolerancji, gazetki tematyczne, apele Samorząd Uczniowski, opiekun, nauczyciele języka polskiego, plastyki, wychowawcy klas Listopad- dla uczniów klas I-VI 6. Dostrzeganie piękna w słowie, muzyce, sztuce, przyrodzie Poszukiwanie wzorów do naśladowania wśród postaci literackich historycznych oraz współcześnie żyjących Nauczyciele, wychowawcy klas dla uczniów I-VI

9 Udział w wycieczkach rowerowych. Obchody Dnia Ziemi, Udział z zajęciach muzyczno- teatralnych. przygotowanie przedstawień, dekoracji, prac na kiermasze świąteczne. Rozwijanie uzdolnień zainteresowani uczniowie. Zgodnie z imprez 6. Poszanowanie religii, kultury, tradycji własnej i innych Pogadanki na lekcjach, lekcjach historii i religii Wszyscy pracownicy szkoły, nauczyciele, wychowawcy szkolny dla uczniów z klas I - VI Przyjęty przez Radę Rodziców w dniu..- uchwała nr./2016/2017 Zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej nr w dniu.2016r.