PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWO- WEJ NR 4 IM. KSIĘDZA BISKUPA IGNACEGO KRASICKIEGO W JAŚLE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWO- WEJ NR 4 IM. KSIĘDZA BISKUPA IGNACEGO KRASICKIEGO W JAŚLE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1

2 I. Praca dydaktyczna Lp. Zadania Sposób realizacji Termin realizacji 1. Posiedzenia Rady Pedagogicznej Plenarne posiedzenie Rady Pedagogicznej w związku z rozpoczęciem roku szkolnego 2014/ sierpnia 2013r. Plenarne posiedzenie Rady Pedagogicznej - przyjęcie do realizacji programów i planów pracy wrzesień 2014r. na rok szk. 2014/2015. Rada klasyfikacyjna za I półrocze styczeń 2015r. Podsumowanie i analiza pracy za I półrocze luty 2015r. Rada klasyfikacyjna za II półrocze czerwiec 2015r. Podsumowanie i analiza pracy za rok szkolny sierpień 2015r. 2014/2015 Rada w sprawie organizacji nowego roku szkol- sierpień 2015r. 2. Organizacja pracy zespołów przedmiotowych, zadaniowych, wychowawczych i innych działających w radzie pedagogicznej nego Posiedzenia szkoleniowe rady (co najmniej 4 w ciągu roku szkolnego zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego) oraz posiedzenia zwoływane w sprawach zaopiniowania planów pracy, planu finansowego szkoły, nagród i odznaczeń dla nauczycieli, szkolnego zestawu podręczników oraz szkolnego zestawu programów nauczania, itp. weryfikacja planów pracy zespołów przedmiotowych - zespół wychowawczy - zespoły zadaniowe - zespoły klasowe - zespoły do spraw organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom SP nr 4 do ustalenia - w miarę potrzeb wrzesień 2014r. szkolny 2

3 3. Przeprowadzanie pomiaru poziomu wiedzy i umiejętności uczniów 4. Podjęcie działań podnoszących efektywność kształcenia 5. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych w Jaśle test diagnostyczny z języka polskiego - klasy IV nauczyciele języka polskiego test kompetencji dla uczniów klas piątych z języka polskiego i matematyki test kompetencji językowych z języka angielskiego dla uczniów klas piątych testy dla klas III próbne sprawdziany kompetencji dla klas VI z języka polskiego, z matematyki oraz z języka angielskiego sprawdzian po klasie VI inne zaproponowane przez nauczycieli, zespoły przedmiotowe lub zadaniowe na podstawie analizy wyników z testów i sprawdzianów Prowadzenie kół zainteresowań: koła przedmiotowe koło języka niemieckiego koło fotograficzne i filmowe koło wędkarskie koło komputerowe koło literackie koło teatralne koło matematyczne chór szkolny zajęcia wokalno-taneczne zajęcia logopedyczne i inne do uzgodnienia, nie później niż do 15 października 2014r. zgodnie z terminami ustalonymi w planie nadzoru pedagogicznego 3

4 6. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów (konkursy szkolne i międzyszkolne) 7. Imprezy (kulturalne, artystyczne, religijne), apele konkursy ekologiczne konkursy matematyczne konkursy z języka angielskiego konkursy czytelnicze konkursy literackie, recytatorskie i ortograficzne konkursy muzyczne konkursy związane ze świętami narodowymi i religijnymi, itp. rozpoczęcie roku szkolnego sprzątanie świata udział w akcjach ekologicznych pasowanie na ucznia dzieci klas I Dzień Edukacji Narodowej Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych Obchody Święta Zmarłych Święto Niepodległości jasełka, spotkania świąteczne wigilie klasowe wrzesień październik listopad grudzień Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja maj Dzień Dziecka czerwiec Komers dla uczniów klas VI Zakończenie roku szkolnego 2014/ uroczyste akademie dla uczniów klas I-V oraz dla uczniów klas VI Dyskoteki szkolne wrzesień - czerwiec Szkolne zawody sportowe 8. Promowanie ucznia zdolne- Listy Gratulacyjne, dyplomy, nagrody rzeczowe 4

5 go Prezentacja osiągnięć uczniów na szkolnej tablicy informacyjnej, stronie internetowej, w lokalnych mediach II. Wychowanie i opieka Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialny 1. Wdrażanie Programu Wychowawczego Szkoły i Szkolnego Programu Profilaktyki 2. Rozbudzanie twórczej postawy uczniów i rozwijanie zainteresowań Prowadzenie diagnozy i działań w obszarze wychowania i opieki Zapoznanie uczniów i rodziców z Programem Wychowawczym Szkoły oraz Szkolnym Programem Profilaktyki Systematyczne działania pedagogizujące i wspomagające rodziców Opracowanie i modyfikowanie harmonogramu dyżurów zapewniającego bezpieczeństwo na przerwach wyjazdy do kin, teatrów, muzeów; wycieczki, zielone szkoły; zimowisko i półkolonia letnia; prowadzenie kółek zainteresowań; udział w konkursach; tworzenie gazetek; organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi; współpraca z różnymi instytucjami wspomagającymi pracę szkoły; pedagog wychowawcy klas wycho- pedagog, wawcy klas wicedyrektor pedagog, nauczyciele - organizatorzy wycieczek, rodzice, higienistka szkolna, wychowawcy świetlicy, Termin realizacji wrzesień 5

6 praca z uczniami zdolnymi, pomoc uczniom mającym problemy z nauką; poznanie bibliotecznego warsztatu informacyjnego; prowadzenie różnorodnych form pracy z czytelnikiem nauczyciele przedmiotów, logopeda, pedagog szkolny nauczyciele - bibliotekarze, 3. Kształtowanie postaw społeczno moralnych 4. Przestrzeganie zasad kultury osobistej i kultury języka organizowanie imprez klasowych i szkolnych organizowanie pogadanek z przedstawicielami różnych instytucji wspomagających pracę szkoły, szczególnie z pracownikami Policji, Straży Miejskiej, PP-P, Sądu Rodzinnego, itp. poszukiwanie wzorów do naśladowania wśród osób żyjących, bohaterów literackich, postaci historycznych zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami, Statutem Szkoły, obowiązującymi regulaminami udział uczniów i ich rodziców w różnych uroczystościach szkolnych poznanie historii hymnu, godła, flagi; zapoznanie z sylwetkami wielkich Polaków; szerzenie informacji o krajach członkowskich Unii Europejskiej pogadanki na temat tolerancji, szacunku do drugiego człowieka; budzenie zachowań empatycznych poznawanie i kultywowanie obrzędów, tradycji rodzinnych, regionalnych, narodowych, szkolnych pogadanki na temat kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią udział w różnorodnych konkursach, warsztatach wszyscy nauczyciele dyrekcja, pedagog, rodzice, higienistka szkolna, wychowawcy świetlicy szkolnej, wszyscy nauczyciele dyrekcja, pedagog, rodzice, wszyscy nacały rok 6

7 5. Propagowanie zdrowego trybu życia i bezpieczeństwa uczniów i przedstawieniach kształtujących właściwe postawy zwracanie uwagi na poprawność wypowiadania się uczniów, troska o czystość języka ojczystego pogadanki na temat wad postawy i ich zapobieganiu; udział dzieci w różnych zajęciach sportowych pogadanki na temat stresu i sposobów walki z nim; pogadanki i prezentacje multimedialne na temat zapobiegania i rozpoznawania uzależnień zapoznanie z przepisami ruchu drogowego, zasadami udzielania pierwszej pomocy, pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie wolnym od zajęć szkolnych uczyciele higienistka szkolna i wychowawcy świetlicy szkolnej, nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej, pedagog, rodzice, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciel techniki, nauczyciele wychowania fizycznego III. Kadra nauczycielska Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialny 1. Integracja wszystkich pracowników szkoły organizowanie uroczystych spotkań pracowników szkoły z okazji DEN, Święta Szkoły, wyjazdy integracyjne i wycieczki dla pracowników szkoły dyrektor, przedstawiciele związków zawodowych działających w szkole Termin realizacji 7

8 2. Podnoszenie kwalifikacji i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli 3. Awans zawodowy nauczycieli 4. Oceny pracy nauczycieli i oceny dorobku zawodowego. uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z planem WDN oraz planem nadzoru pedagogicznego gromadzenie i aktualizowanie materiałów dotyczących awansu zawodowego wymiana doświadczeń w zespołach samokształceniowych, realizowanie zadań opiekuna nauczyciela stażysty (także wobec nauczycieli, którzy zatrudniani są na zastępstwo), prowadzenie zajęć otwartych gromadzenie i aktualizowanie materiałów dotyczących awansu zawodowego i pracy zawodowej nauczyciela, analiza arkuszy samooceny, obserwacja pracy nauczyciela dyrektor szkoły, przewodniczący zespołów przedmiotowych, wszyscy nauczyciele dyrektor, nauczyciele odbywający staż opiekunowie stażystów dyrektor i wicedyrektor szkoły 8