Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: PIEL 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Badanie Fizykalne Kod przedmiotu WZINM PIEL P1S PP1 13/14 Kategoria przedmiotu Podstawy opieki pielęgniarskiej Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia; K Konwersatorium; S Seminarium; L Laboratorium; I Zp,pz,sk; Zp Zajęcia Praktyczne; Pz Praktyka Zawodowa; Sk Samokształcenie;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta i badania fizykalnego w pracowni orazn warunkach naturalnych Pielęgniarka chcąc otrzymać pełen obraz stanu pacjenta musi uzyskać dane pochodzące z badania fizykalnego. W wyniku realizacji treści nauczania pielęgniarka/położna powinna: przeprowadzić badanie podmiotowe pacjenta ze szczególnym uwzględnieniem objawów choroby podstawowej oraz badanie przedmiotowe i ocenić jego stan zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem dotkniętych chorobą narządów i układów. Pielęgniarka/położna powinna proponować, pobierać do badania oraz interpretować badania diagnostyczne w zakresie diagnostyki laboratoryjnej, diagnostyki obrazowej i elektrodiagnostyki oraz prowadzić dokumentację medyczną. 4 Wymaganie wstępne a. Anatomia i fizjologia 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: Omawia badanie podmiotowe ogólnie i szczegółowe, zasady jego prowadzenia i dokumentowania MW2. Wiedza: Charakteryzuje techniki badania fizykalnego i kompleksowego badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej. MW3. Wiedza: Określa znaczenie wyników badania podmiotowego podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej MU1. Umiejętności: Przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta, analizuje i interpretuje wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania MU2. Umiejętności: Rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w badaniu noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym MU3. Umiejętności: Wykorzystuje techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego MU4. Umiejętności: Dokumentuje wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta MU5. Umiejętności: Wykonuje badanie fizykalne umożliwiające wczesne wykrywanie chorób sutka i uczy pacjentów samobadania piersi MK1. Kompetencje społeczne: Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece MK2. Kompetencje społeczne: Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu MK3. Kompetencje społeczne: Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece MK4. Kompetencje społeczne: Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych MK5. Kompetencje społeczne: Przestrzega praw pacjenta MK6. Kompetencje społeczne: Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe MK7. Kompetencje społeczne: Zachowuje tajemnicę zawodową MK8. Kompetencje społeczne: Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami 6 Treści programowe Konwersatorium K1 Wywiad medyczny 3 K2 Badanie klatki piersiowej i brzucha 2 K3 Badanie głowy i szyi 2 K4 Badanie fizykalne skóry i węzłów chłonnych 2 Strona 2/5

3 Konwersatorium K5 Podstawy badania neurologicznego 3 K6 Podstawy EKG 2 K7 Badanie żył i tętnic 1 Razem 15 Ćwiczenia C1 Badanie podmiotowe - wywiad pielęgniarski 1 C2 Arkusze do gromadzenia danych o pacjencie-dokumentacja kliniczna pacjenta 1 C3 Badanie fizykalne poszczególnych układów: -badanie skóry głowy, -układu oddechowego, -układu sercowo-naczyniowego oraz podstawy EKG, -przewodu pokarmowego, 7 - badanie neurologiczne, - badanie gruczołów piersiowych C4 Omówienie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego 1 Razem 10 Samokształcenie Sk1 Badania fizykalne dziecka 10 Sk2 Badanie fizykalne w stanach nagłych 10 Sk3 Symptomatologia w chorobach wewnętrznych 5 Razem 25 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M5. Dyskusja M14. Symulacja laboratoryjna MI1. pacjent symulowany MI2. pokaz MI3. instruktaż. ćwiczenia praktyczne Strona 3/5

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na Forma aktywności zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 25 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Forma zajęć na których realizowane są godziny: Samokształcenie 25 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 50 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Metody oceny Ocena podsumowująca. Test wielokrotnego wyboru Warunki zaliczenia przedmiotu a. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń (udokumentowany wywiad medyczny i badanie fizykalne) oraz testu (co najmniej 60% prawidłowych odpowiedzi). Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 24 pkt pkt pkt pkt pkt. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny MW1 C.W.30[+++] K1 M16 MW2 C.W.31[+++] K1, C3, Sk1, Sk2 M16, M5, M14, MI1 MW3 C.W.32[+++] K1, K2, K3, C3 M16, M5, MI1, MU1 C.U.49[++] C3, C4 M14, MI1, MI2, MI3, MU2 C.U.50[++] K2, K3, K4, K5, K7, M16, M14, MI3, C3, Sk1, Sk2 Strona 4/5

5 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU3 Odniesienie do efektów kierunkowych C.U.51[+++] Treści programowe K2, K3, K4, K5, K6, K7, C3 MU4 C.U.52[+++] K1, C2, C4 Metody dydaktyczne M16, M5, M14, MI1, MI2, MI3, M16, M5, MI3, Sposoby oceny MU5 C.U.53[+++] C3 M16, MK1 K.01[+++] C1, C3 MK2 K.08[+] C3 M16 MK3 K.05[+++] C3 MK4 K.05[++], K.06[++] C3 MK5 K.01[+++], K.05[+++] C3, Sk1, Sk2 MK6 K.06[+++] C2, C3 MK7 K.01[+++], K.05[+++], C2, C3, Sk1 M16, K.06[+++], K.08[+] MK8 K.01[+], K.05[++] K1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Krajewska-Kułak E, Szczepański M Badanie fizykalne w praktyce pielęgniarek i położnych, Lublin, 2008, Czelej [2] Szczeklik A. Choroby wewnętrzne, Kraków, 2011, Medycyna Praktyczna Literatura uzupełniająca: [1] Dyk D. Badanie fizykalne w pielęgniarstwie, Warszawa, 2013, PZWL 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Anna Szczypta (kontakt: infoepid@interia.pl) Osoby prowadzące przedmiot prof. nadzw. dr hab. n. med. Julian Dutka (kontakt: jdorttra@interia.pl) dr Maria Jagielska-Chwała (kontakt: jchwala@afm.edu.pl) dr Anna Szczypta (kontakt: infoepid@interia.pl) Strona 5/5