PLAN PRACY SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 I. DZIAŁANIA DIAGNOSTYCZNE 1. Diagnozowanie sytuacji i rodziny Sposób Obserwacja uczniów Rozmowy z rodzicami i uczniami Wywiady środowiskowe 2. Organizowanie pomocy społecznej Zwolnienie z opłat PZU Obiady refundowane przez GOPS Stypendia szkolne o 3. Odpowiednia interwencja prawna, wychowawcza lub innego typu w rodzinach nie spełniających swoich funkcji Rozmowy z uczniami, rodzicami Obserwacja Współpraca z Sądem Rejonowym, GOPS, Komisariatem policji w Międzyrzecu Podl. II. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ 1. Oddziaływanie profilaktyczne wychowawców klas dotyczące przeciwdziałania nikotynizmowi, alkoholizmowi, narkomanii i uzależnieniom od komputera Sposób Realizacja godzin wychowawczych na temat szkodliwego działanie nikotyny na organizm człowieka, zapobiegania uzależnieniom od alkoholu, przyczyny i skutki nałogów. Realizacja godzin wychowawczych w klasach na temat niebezpieczeństw towarzyszących korzystaniu z komputera, Internetu, sposobów radzenia z przykrymi emocjami. Nauczyciel przyrody Nauczyciel informatyki o 1
2. izacja rodziców z zakresu profilaktyki. Wpływ grupy rówieśniczej na funkcjonowanie jednostki. 3. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie oddziaływań profilaktycznych Przygotowanie scenariuszy spotkań z rodzicami, opracowanie referatów, odczytów na zebrania z rodzicami Warsztaty, prelekcje przeprowadzone na zespołach samokształceniowych, studiowanie literatury Pracownicy PPP 4. Bezpieczni w Internecie. Prezentacja multimedialna informatyki 5. Oddziaływanie interwencyjne pedagoga 6. Promowanie postawy trzeźwości wśród młodzieży 7. Dostarczenie rodzicom informacji na temat dopalaczy. Rozmowy indywidualne z uczniami i rodzicami Konkursy promujące postawy trzeźwości wśród młodzieży. izacja rodziców,,dopalacze. Pedagodzy policjant I 8. Programy profilaktyczno wychowawcze. 9. Oddziaływanie profilaktyczne nauczycieli poszczególnych przedmiotów 10. Współpraca z Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i GOPS - em 11. Zajęcia profilaktyczne prowadzone na terenie świetlicy dla dzieci ze środowisk ryzyka społecznego 12. Dostarczenie wiedzy o zgubnych skutkach nałogów 13. Współpraca z Policją i poradniami specjalistycznymi Realizacja programów profilaktyczno wychowawczych profesjonalnych oraz własnych Mini wykłady Pogadanki Dyskusje Opiniowanie na temat sytuacji rodzinnej uczniów wychowujących się w rodzinach zagrożonych alkoholizmem Informowanie na temat zagrożeń w rodzinie Zajęcia profilaktyczne według opracowanych scenariuszy Zajęcia profilaktyczne, warsztaty. Spotkania z funkcjonariuszami Komendy Miejskiej Policji, wczesna identyfikacja uczniów z grypy podwyższonego ryzyka wykładający przyrodę, religię, j. polski, w-f szkolny świetlicy szkolnej Pedagodzy 2
III. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA I ALTERNATYWNYCH SPOSOBÓW SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO Sposób 1. Dbanie o zdrowy stylu życia Organizowanie godzin wychowawczych na temat higieny osobistej 2. Przekazanie wiedzy na temat okresu dojrzewania 3. Przeprowadzenie szkolenia z udzielania pierwszej pomocy. 4. Promowanie dbałości o właściwy rozwój fizyczny i kondycję 5. Promowanie zdrowego odżywiania Realizacja Programu Promocji Zdrowia Organizowanie pogadanek z policjantem, pielęgniarką, pedagogiem Prezentacja dostępnych filmów video na temat zdrowie Zajęcia Wychowanie do życia w rodzinie lekcje biologii Edukacja dla bezpieczeństwa kl. III Zajęcia sportowe dla chętnych uczniów Zawody sportowe z okazji Dnia Sportu Organizowanie różnego typu wycieczek, rajdów rowerowych Organizowanie szkolnych imprez sportowych, aktywny udział uczniów w zawodach pozaszkolnych Spotkanie z dietetykiem Pogadanki na temat zdrowego odżywiania i higieny spożywania posiłków oraz higieny osobistej D. Kieda świetlicy WDŻ, biologii A. Kuczyńska w-f w-f świetlicy 6. Kształtowanie zdrowej osobowości pod względem emocjonalnym, psychicznym oraz społecznym Przeprowadzenie godzin wychowawczych na temat zachowań asertywnych w różnych sytuacjach życiowych w celu nabycia przez uczniów umiejętności przeciwstawiania się grupie rówieśniczej nakłaniającej do ryzykownych zachowań. Organizowanie dla uczniów imprez, uroczystości o charakterze integracyjnym. i inni nauczyciele 3
7. Kształtowanie poprawnej komunikacji 8. Uświadomienie uczniom, że człowiek, jego zdrowie, godność, stanowią wartość najwyższą 9. Promowanie zachowań proekologicznych Prowadzenie godzin wychowawczych na temat tolerancji i właściwej komunikacji międzyludzkiej. Rozmowy na lekcjach religii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, godzinach wychowawczych i wychowaniu do życia w rodzinie Propagowanie akcji ekologicznych w środowisku lokalnym p. E. Kaczor IV. ELIMINOWANIE PRZEJAWÓW AGRESJI I PRZEMOCY W SZKOLE 1. Modyfikowanie niepożądanych zachowań uczniów 2. Modelowanie właściwych zachowań uczniów Sposób Lekcje wychowawcze o tematyce dotyczącej sposobów przeciwdziałania zachowaniom agresywnym. Wyciąganie konsekwencji z każdego przejawu agresji w formie kar statutowych Realizacja profesjonalnych i własnych programów profilaktyczno wychowawczych zapobiegających agresji 3. Podnoszenie kultury osobistej Zapoznanie uczniów z zasadami właściwego zachowania w miejscach publicznych oraz w szkole. Częste rozmowy indywidualne z uczniami używającymi wulgaryzmów i nie przestrzegających podstawowych zasad współżycia społecznego. 4. Wzmacnianie poczucia Pogadanki, dyskusje na godzinach wychowawczych odpowiedzialności za mienie własne i społeczne 5. Prowadzenie mediacji z rodzicami, wspólne uzgodnienie działań zaradczych 6. Wzmacnianie więzi między rodzicami i dziećmi Spotkania z rodzicami Zespoły wychowawcze Rozmowy indywidualne z rodzicami podczas otwartych drzwi Efektywne wykorzystanie wywiadówek w celu wzmocnienia więzi rodziców i dzieci, okazywanie Specjaliści Uprawnieni nauczyciele Zaproszeni specjaliści 4
7. Objęcie specjalistyczną pomocą uczniów z zaburzeniami emocjonalnymi szacunku rodzicom Personel szkoły Kierowanie na badania w PPP i innych poradniach specjalistycznych uczniów z cechami nadpobudliwości psychoruchowej oraz innymi zaburzeniami emocjonalnymi. Udzielanie informacji o instytucjach, organizacjach, osobach wspierających i pomagających w rozwiązywaniu problemów agresji V. ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZENIOM W NAUCE I ABSENCJI UCZNIÓW 1. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów 2. Objęcie dzieci pomocą psychologiczno - pedagogiczną z Sposób Dobór odpowiednich programów w zależności od możliwości ucznia Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce na badania w PPP Zajęcia korekcyjno kompensacyjne Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze Pedagodzy opiniami PPP 3. Organizowanie pomocy w nauce Pomoc koleżeńska Samorząd Uczniowski 4. Rozwijanie motywacji do nauki Prowadzenie lekcji wychowawczych na temat skutecznych metod uczenia się 5. Poprawa frekwencji uczniów Konsekwentne przestrzeganie kryteriów ocen zachowania zgodnych z WZO Telefoniczne powiadamianie rodziców o opuszczonych godzinach lekcyjnych Prowadzenie pedagogizacji rodziców, konsultacji, podczas których wyjaśnia się zależności między absencją uczniów a wynikami w nauce Profilaktyczne rozmowy z rodzicami na temat ich odpowiedzialności za obecność dziecka w szkole oraz na temat skutków wagarowania Indywidualne rozmowy uczniami opuszczającymi często zajęcia lekcyjne i z ich rodzicami Rodzina 5
VI. BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA W SZKOLE I POZA SZKOŁĄ 1. Organizowanie spotkań z przedstawicielami służb ratownictwa (straż pożarna, policja) 2. Organizowanie egzaminów na kartę motorowerową 3 Dbanie o bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza nią 4. Zajęcia informatyczne o tematyce komunikacyjnej Sposób Zajęcia z funkcjonariuszami sekcji prewencji na temat: Jak reagować w sytuacjach zagrożenia Prawa i obowiązki w świetle prawa odpowiedzialność prawna nieletnich Część teoretyczna i praktyczna egzaminów na kartę rowerową cykl zajęć przygotowujących do egzaminów na kartę rowerową Przestrzeganie przepisów BHP w klasopracowniach Zapoznanie uczniów z zasadami BHP obowiązującymi w szkole Pełnienie dyżurów przez nauczycieli podczas przerw lekcyjnych Przeprowadzenie pogadanek na temat zachowania się w sytuacjach zagrożeń Lekcje z wykorzystaniem technik komputerowych o tematyce komunikacyjnej Policja Nauczyciel zajęć technicznych przedmiotu Wyznaczeni nauczyciele o 6