Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.



Podobne dokumenty
Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011

Materiał ćwiczeniowy z matematyki marzec 2012

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

ARKUSZ ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

ARKUSZ ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

ARKUSZ ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 45 punktów.

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum

Egzaminy. na wyższe uczelnie zadania

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1. (1 pkt) Wartość wyrażenia. b dla a 2 3 i b 2 3 jest równa A B. 5 C. 6 D Zadanie 2.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Zestaw II sposób rozwiązania (rozkład trójmianu kwadratowego na czynniki)

ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2015 poziom podstawowy. Liczba punktów Wyznaczenie pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: x.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń:

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy Styczeń Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy Styczeń Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

Odpowiedzi do zadań zamkniętych. Schemat oceniania zadań otwartych

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

EGZAMIN MATURALNY 2010 MATEMATYKA

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Próbny egzamin maturalny z matematyki 2010

Przykład Obliczenie wskaźnika plastyczności przy skręcaniu

EGZAMIN MATURALNY 2011 MATEMATYKA

I. Podzielność liczb całkowitych

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym.

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

Przykładowe rozwiązania

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

Zad. 1 Liczba jest równa A B C D. Zad. 2 Liczba log16 jest równa A 3log2 + log8 B log4 + 2log3 C 3log4 log4 D log20 log4

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ ODPOWIEDZI POPRAWNA ODPOWIEDŹ 1 D 2 C 3 C 4 B 5 D 6 A 7 D 8 D 9 A 10 C 11 B 12 A 13 A 14 B 15 D 16 B 17 C 18 A 19 B 20 D

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 MATEMATYKA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz Schemat oceniania. Poziom Podstawowy

Matura próbna 2014 z matematyki-poziom podstawowy

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH B D C A B B A B A C D A

Przykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym. Zadanie 1. (0 1) Liczba A. 3. Zadanie 2. (0 1) Liczba log 24 jest równa

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 MATEMATYKA

ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE

PODSTAWY OPRACOWANIA WYNIKÓW POMIARÓW Z ELEMENTAMI ANALIZY NIEPEWNOŚCI POMIAROWYCH

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy

Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2010 MATEMATYKA

Ciągi liczbowe wykład 3

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOAWY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A I. Strona 1 z 7

EGZAMIN MATURALNY 2010 MATEMATYKA

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

ARKUSZ X

Egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszzerzony. Rozwiązanie Przekształcamy równanie do postaci, w której występuje tylko jedna funkcja

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

3. Funkcje elementarne

Transkrypt:

Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt) y Potęga (gdzie i y są róże od zera) jest rówa A.. y Zadaie. ( pkt) Liczba log jest rówa 7 y C. y D. y A.. C. D. Zadaie 4. ( pkt) Wyrażeie dla < 0 jest rówe A.. C. D. Zadaie. ( pkt) W pewym sklepie cey wszystkich płyt CD obiżoo o 0%. Zatem za dwie płyty kupioe w tym sklepie ależy zapłacić miej o A. 0%. 0% C. 0% D. 40% Zadaie 6. ( pkt) Wielomia 4 00 jest rówy A. 0. 0 0 C. 4 0 D. 40 0 Zadaie 7. ( pkt) 6 Rówaie 0 6 A. ie ma rozwiązań.. ma dokładie jedo rozwiązaie. C. ma dokładie dwa rozwiązaia. D. ma dokładie trzy rozwiązaia.

4 Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy Zadaie 8. ( pkt) Największą liczbą całkowitą spełiającą ierówość 4 4 4 jest A.. 4 C. D. Zadaie 9. ( pkt) Fukcja liiowa f 6 A. jest malejąca i jej wykres przechodzi przez pukt. jest rosąca i jej wykres przechodzi przez pukt 0,6. 0,6. C. jest malejąca i jej wykres przechodzi przez pukt 0, 6. D. jest rosąca i jej wykres przechodzi przez pukt 0, 6. Zadaie 0. ( pkt) Liczby, są rozwiązaiami rówaia 4 6 0. Suma jest rówa A. 6. C. 40 D. 48 Zadaie. ( pkt) Na rysuku jest przedstawioy wykres fukcji y f. Zbiorem wartości tej fukcji jest y A. 4,. 4,, C. 4,, D., 6 Zadaie. ( pkt) W trójkącie prostokątym dae są kąty ostre: 7 i 6. Wtedy A. si6. si 6 C. D. cos si rówa się cos

6 Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy Zadaie. ( pkt) Ciąg arytmetyczy a jest określoy wzorem a dla. Różica tego ciągu jest rówa A.. C. D. Zadaie 4. ( pkt) W ciągu geometryczym a dae są a i a. Wtedy wyraz a jest rówy A.. C. D. Zadaie. ( pkt) Dae są pukty A 6, i,. Współczyik kierukowy prostej A jest rówy A.. C. D. Zadaie 6. ( pkt) Pole prostokąta jest rówe 40. Stosuek długości jego boków jest rówy :. Dłuższy bok tego prostokąta jest rówy A. 0. 8 C. 7 D. 6 Zadaie 7. ( pkt) Day jest trójkąt prostokąty o przyprostokątych i. Promień okręgu opisaego a tym trójkącie jest rówy A.. 8, C. 6, D. Zadaie 8. ( pkt) Dae są dwa okręgi o promieiach i 7. Miejszy okrąg przechodzi przez środek większego okręgu. Odległość między środkami tych okręgów jest rówa A.. C. 7 D. 9 Zadaie 9. ( pkt) Stożek powstał w wyiku obrotu trójkąta prostokątego o przyprostokątych i wokół dłuższej przyprostokątej. Promień podstawy tego stożka jest rówy A.. C. 7, D. 6,

8 Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy Zadaie 0. ( pkt) Day jest sześcia ACDEFGH. Siatką ostrosłupa czworokątego ACDE jest E H F G D C A A.. C. D. Zadaie. ( pkt) Jeżeli A jest zdarzeiem losowym oraz A jest zdarzeiem przeciwym do zdarzeia A i PA PA, to prawdopodobieństwo zdarzeia A jest rówe A. 4. C. 6 D. 6

Zadaie. ( pkt) Rozwiąż ierówość: + + 6 0. ZADANIA OTWARTE Zadaie. ( pkt) Fukcja f jest określoa wzorem f() = Oblicz współczyik b. dla 0. Poadto wiemy, że f (4) = -. Zadaie 4. ( pkt) Podstawy trapezu prostokątego mają długości 6 i 0 oraz tages kąta ostrego jest rówy. Oblicz pole tego trapezu. Zadaie. ( pkt) Trójkąt AC przedstawioy a poiższym rysuku jest rówoboczy, a pukty, C, N są współliiowe. Na boku AC wybrao pukt M tak, że AM = CN. Wykaż, że M = MN. Zadaie 6. ( pkt) Liczby 64,,4 są odpowiedio pierwszym, drugim i trzecim wyrazem malejącego ciągu geometryczego. Oblicz piąty wyraz tego ciągu. Zadaie 7. ( pkt) Uzasadij, że dla każdej dodatiej liczby całkowitej liczba + + + jest wielokrotością liczby 0. Zadaie 8. ( pkt) Tabela przedstawia wyiki uzyskae a sprawdziaie przez ucziów klasy III. Ocey 6 4 Liczba ucziów 6 9 Oblicz średią arytmetyczą i kwadrat odchyleia stadardowego uzyskaych oce. Zadaie 9. ( pkt) Rzucamy dwa razy symetryczą sześcieą kostką do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzeia A polegającego a tym, że liczba oczek w drugim rzucie jest o większa od liczby oczek w pierwszym rzucie. Zadaie 0. (4 pkt) Podstawą ostrosłupa ACDS jest romb ACD o boku długości 4. Kąt AC rombu ma miarę 0 o oraz AS = CS = 0 i S = DS. Oblicz sius kąta achyleia krawędzi S do płaszczyzy podstawy ostrosłupa. Zadaie. (4 pkt) Wyzacz rówaie okręgu przechodzącego przez pukt A(;) i styczego do obu osi układu współrzędych. Rozważ wszystkie przypadki. Zadaie. ( pkt) Z dwóch miast A i, odległych od siebie o 8 kilometrów, wyruszyli aprzeciw siebie dwaj turyści. Pierwszy turysta wyszedł z miasta A o jedą godzię wcześiej iż drugi z miasta. Oblicz prędkość, z jaką szedł każdy turysta, jeżeli wiadomo, że po spotkaiu pierwszy turysta szedł do miasta jeszcze, godziy, drugi zaś szedł jeszcze 4 godziy do miasta A.

Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr zad 4 6 7 8 9 0 4 6 7 8 9 0 Odp. D A C A A D C C D C A A A C D Zadaie. ( pkt) Rozwiąż ierówość Schemat oceiaia do zadań otwartych 6 0. Rozwiązaie Rozwiązaie ierówości kwadratowej składa się z dwóch etapów. Pierwszy etap może być realizoway a sposoby: I sposób rozwiązaia (realizacja pierwszego etapu) Zajdujemy pierwiastki trójmiau kwadratowego 6 obliczamy wyróżik tego trójmiau: 9 4 44 i stąd 4, 6 6 albo stosujemy wzory Viète a: oraz i stąd 4 oraz albo podajemy je bezpośredio (eplicite lub zapisując postać iloczyową trójmiau lub zazaczając a wykresie) 4, lub 4 0 lub y 4

Marzec 0 II sposób rozwiązaia (realizacja pierwszego etapu) Wyzaczamy postać kaoiczą trójmiau kwadratowego 47 0 4 a astępie przekształcamy ierówość, tak by jej lewa stroa była zapisaa w postaci iloczyowej 49 0 4 7 7 0 4 0 Drugi etap rozwiązaia: Podajemy zbiór rozwiązań ierówości, 4. Schemat oceiaia Zdający otrzymuje... pkt gdy: zrealizuje pierwszy etap rozwiązaia i a tym poprzestaie lub błędie zapisze zbiór rozwiązań ierówości, p. o obliczy lub poda pierwiastki trójmiau kwadratowego 4, i a tym poprzestaie lub błędie zapisze zbiór rozwiązań ierówości o zazaczy a wykresie miejsca zerowe fukcji f 6 i a tym poprzestaie lub błędie zapisze zbiór rozwiązań ierówości o rozłoży trójmia kwadratowy a czyiki liiowe, p. 4 i a tym poprzestaie lub błędie rozwiąże ierówość realizując pierwszy etap, popełi błąd (ale otrzyma dwa róże pierwiastki) i kosekwetie do tego rozwiąże ierówość, p. o popełi błąd rachukowy przy obliczaiu wyróżika lub pierwiastków trójmiau kwadratowego i kosekwetie do popełioego błędu rozwiąże ierówość o błędie zapisze rówaia wyikające ze wzorów Viète a: i i kosekwetie do tego rozwiąże ierówość Zdający otrzymuje... pkt gdy: poda zbiór rozwiązań ierówości :, 4 lub, 4 lub 4 albo sporządzi ilustrację geometryczą (oś liczbowa, wykres) i zapisze zbiór rozwiązań ierówości w postaci, 4

Marzec 0 albo poda zbiór rozwiązań ierówości w postaci graficzej z poprawie zazaczoymi końcami przedziałów 4 Uwagi. Jeżeli zdający poprawie obliczy pierwiastki trójmiau i 4 i zapisze, 4, popełiając tym samym błąd przy przepisywaiu jedego z pierwiastków, to za takie rozwiązaie otrzymuje pukty.. Jeżeli błąd zdającego w obliczeiu pierwiastków trójmiau ie wyika z wykoywaych przez iego czyości (zdający rozwiązuje swoje zadaie ), to otrzymuje 0 puktów za całe zadaie. Zadaie. ( pkt) Fukcja f jest określoa wzorem Oblicz współczyik b. f b 9 dla 9. Poadto wiemy, że f 4. Rozwiązaie Waruek f 4 zapisujemy w postaci rówaia z iewiadomą b: Rozwiązujemy to rówaie i obliczamy współczyik b: b. Schemat oceiaia 4 b. 4 9 Zdający otrzymuje... pkt 4 b gdy poprawie zapisze rówaie z iewiadomą b, p.. 4 9 Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy współczyik b. 4

Marzec 0 Zadaie 4. ( pkt) Podstawy trapezu prostokątego mają długości 6 i 0 oraz tages kąta ostrego jest rówy. Oblicz pole tego trapezu. Rozwiązaie 6 h 6 4 Obliczamy wysokość trapezu h, korzystając z faktu, że tages kąta ostrego jest rówy : h, stąd h. 4 Zatem pole trapezu jest rówe 60 96. Schemat oceiaia Zdający otrzymuje... pkt gdy: obliczy wysokość trapezu h i a tym poprzestaie lub błędie obliczy pole albo obliczy wysokość trapezu z błędem rachukowym i kosekwetie do popełioego błędu obliczy pole trapezu. Zdający otrzymuje... pkt gdy poprawie obliczy pole trapezu P 96. Zadaie. ( pkt) Trójkąt AC przedstawioy a poiższym rysuku jest rówoboczy, a pukty, C, N są współliiowe. Na boku AC wybrao pukt M tak, że AM CN. Wykaż, że M MN. N C M A

Marzec 0 I sposób rozwiązaia N C M D A Rysujemy odciek MD rówoległy do odcika A. Uzasadiamy, że trójkąty DM i MCN są przystające a podstawie cechy bkb: D CN, bo D AM MD CM, bo trójkąt MDC jest rówoboczy DM 0 NCM Zatem M MN. Schemat oceiaia I sposobu rozwiązaia Zdający otrzymuje... pkt gdy apisze, że trójkąty DM i MCN są przystające i wyprowadzi stąd wiosek, że M MN. Zdający otrzymuje... pkt gdy poprawie uzasadi, że trójkąty DM i MCN są przystające i wyprowadzi stąd wiosek, że M MN. Uwaga Zdający może też dorysować odciek MD C i aalogiczie pokazać, że trójkąty MD i MNC są przystające. II sposób rozwiązaia Z twierdzeia cosiusów dla trójkąta AM obliczamy M AM A AM A cos 60 AM A AM A AM A AM A. M : 6

Marzec 0 Z twierdzeia cosiusów dla trójkąta MCN obliczamy MN MC CN MC CN cos0 MC CN MC CN MC CN MC CN Poieważ AM CN i MC A AM, więc MN A AM AM A AM AM MN : A AM A AM AM A AM AM Zatem M MN, czyli M MN. Schemat oceiaia II sposobu rozwiązaia A AM A AM. Zdający otrzymuje... pkt gdy korzystając z twierdzeia cosiusów, obliczy kwadraty długości odcików M i MN. Zdający otrzymuje... pkt gdy poprawie uzasadi, że M MN. Zadaie 6. ( pkt) Liczby 64,,4 są odpowiedio pierwszym, drugim i trzecim wyrazem malejącego ciągu geometryczego. Oblicz piąty wyraz tego ciągu. I sposób rozwiązaia Korzystając ze wzoru a trzeci wyraz ciągu geometryczego obliczamy q iloraz ciągu: 464 q q 6 q lub q. 4 4 Poieważ ciąg jest malejący, to Obliczamy koleje wyrazy ciągu: q. 4 64,6,4,, 4, zatem piąty wyraz ciągu jest rówy 4. II sposób rozwiązaia Z własości ciągu geometryczego wyika, że 64 4. Stąd 6, czyli 6 lub 6. Poieważ ciąg geometryczy jest malejący, to 6, a iloraz tego ciągu q jest rówy 4. Obliczamy koleje wyrazy ciągu: 64,6,4,,, zatem piąty wyraz ciągu jest 4 rówy 4. Uwaga Zdający może obliczyć piąty wyraz ciągu korzystając ze wzoru: 4 4 64. 4 4 4 4 7

Marzec 0 Schemat oceiaia Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy iloraz ciągu: q. 4 Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy piąty wyraz ciągu: 4 Zadaie 7. ( pkt) Uzasadij, że dla każdej dodatiej liczby całkowitej liczba wielokrotością liczby 0. jest Rozwiązaie Liczbę przedstawiamy w postaci 9 4 9 40 0 0, gdzie k k jest liczbą całkowitą. Zatem liczba jest wielokrotością liczby 0. Schemat oceiaia Zdający otrzymuje... pkt gdy zapisze liczbę w postaci 0 i ie uzasadi, że liczba jest podziela przez 0. Zdający otrzymuje... pkt gdy przeprowadzi pełe rozumowaie, p.: przekształci liczbę 0 0 0k, gdzie k jest liczbą całkowitą albo przekształci liczbę 0 do postaci do postaci 0 i zapisze, że liczbą całkowitą albo zapisze liczbę w postaci 0 i uzasadi, że jest podziela przez 0. Uwaga Jeśli zdający zapisuje kolejo: 0 0 0 0 0 i uzasadia, że jest liczbą podzielą przez, to otrzymuje pukty. jest 8

Marzec 0 Zadaie 8. ( pkt) Tabela przedstawia wyiki uzyskae a sprawdziaie przez ucziów klasy III. Ocey 6 4 Liczba ucziów 6 9 Oblicz średią arytmetyczą i kwadrat odchyleia stadardowego uzyskaych oce. Rozwiązaie Obliczamy średią arytmetyczą oce uzyskaych przez ucziów klasy III: 6 46 9 7. Obliczamy kwadrat odchyleia stadardowego uzyskaych oce: 6 64 9 9 4 6 0 9 4 986098 40, 6 Schemat oceiaia Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy średią arytmetyczą oce uzyskaych przez ucziów klasy III i a tym poprzestaie lub dalej popełia błędy lub obliczy średią arytmetyczą oce uzyskaych przez ucziów klasy III z błędem rachukowym i kosekwetie do tego obliczy kwadrat odchyleia stadardowego. Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy średią arytmetyczą i kwadrat odchyleia stadardowego uzyskaych oce: odpowiedio i,6. Zadaie 9. ( pkt) Rzucamy dwa razy symetryczą sześcieą kostką do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzeia A polegającego a tym, że liczba oczek w drugim rzucie jest o większa od liczby oczek w pierwszym rzucie. I sposób rozwiązaia jest zbiorem wszystkich par w którym 6. ab, takich, że ab,,,,4,,6 Zdarzeiu A sprzyjają astępujące zdarzeia elemetare:,,,,,4, 4,,,6 Zatem P A A i stąd A. 6. Mamy model klasyczy, 9

Marzec 0 Schemat oceiaia I sposobu rozwiązaia Zdający otrzymuje... pkt gdy zapisze, że 6 A,,,,,4, 4,,,6. i Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy prawdopodobieństwa zdarzeia A: PA. 6 II sposób rozwiązaia: metoda drzewa Rysujemy drzewo i pogrubiamy istote dla rozwiązaia zadaia gałęzie tego drzewa. Zapisujemy prawdopodobieństwa tylko a tych gałęziach. 6 6 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 4 6 4 6 4 6 4 6 4 6 4 6 Obliczamy prawdopodobieństwo zdarzeia A: P A. 6 6 6 Schemat oceiaia II sposobu rozwiązaia Zdający otrzymuje... pkt gdy albo arysuje drzewo, zapisze prawdopodobieństwa a jego gałęziach i wskaże a drzewie właściwe gałęzie (p. pogrubieie gałęzi lub zapisaie prawdopodobieństw tylko a istotych gałęziach) arysuje drzewo, zapisze prawdopodobieństwa a jego gałęziach i ie wskazuje a drzewie odpowiedich gałęzi, ale z dalszych obliczeń moża wywioskować, że wybiera właściwe gałęzie. Zdający otrzymuje... pkt gdy obliczy prawdopodobieństwa zdarzeia A: PA. 6 0

Marzec 0 III sposób rozwiązaia: metoda tabeli Rysujemy tabelę i wybieramy zdarzeia elemetare sprzyjające zdarzeiu A. II kostka 4 6 X X I kostka X 4 X X 6 6 i A, zatem P A. 6 Schemat oceiaia III sposobu rozwiązaia Zdający otrzymuje... pkt gdy arysuje tabelę i wypisze wszystkie zdarzeia sprzyjające lub zazaczy je w tabeli. Zdający otrzymuje... pkt gdy poda poprawą odpowiedź: PA. 6

Marzec 0 Zadaie 0. (4 pkt) Podstawą ostrosłupa ACDS jest romb ACD o boku długości 4. Kąt AC rombu ma miarę 0 oraz AS CS 0 i S DS. Oblicz sius kąta achyleia krawędzi S do płaszczyzy podstawy ostrosłupa. I sposób rozwiązaia S b D h c C D O a A f e O C A a a a Wprowadźmy ozaczeia: a długość boku rombu e, f długości przekątych rombu h wysokość ostrosłupa b AS CS c S DS. Obliczamy długości przekątych podstawy. Poieważ AC 0, to trójkąt AD jest rówoboczy. Zatem mamy: f a e D a i OC, f stąd e 4,. Korzystając z twierdzeia Pitagorasa w trójkącie AOS, obliczamy wysokość ostrosłupa: f h b 0 88 h 88 Obliczamy długość krawędzi boczej S: e c h 88 4 c 9

Marzec 0 Obliczamy sius kąta achyleia krawędzi boczej S ostrosłupa do płaszczyzy podstawy: h 06 si c si 0,9780. Schemat oceiaia Rozwiązaie, w którym postęp jest iewielki, ale koieczy a drodze do pełego rozwiązaia zadaia... pkt e Obliczeie długości przekątych podstawy ostrosłupa: e 4 i f 4 (lub f i ). Rozwiązaie, w którym jest istoty postęp... pkt Obliczeie wysokości ostrosłupa h. Pokoaie zasadiczych trudości zadaia... pkt Obliczeie długości krótszej krawędzi boczej ostrosłupa: c. Rozwiązaie pełe... 4 pkt Obliczeie si. II sposób rozwiązaia S b D h c C D O a A f e O C A a a a Wprowadźmy ozaczeia: a długość boku rombu e, f długości przekątych rombu h wysokość ostrosłupa b AS CS c S DS.

Marzec 0 Obliczamy długości przekątych podstawy. Poieważ AC 0, to trójkąt AD jest rówoboczy. Zatem mamy: a e D a i f OC, stąd e 4, f 4. Korzystając z twierdzeia Pitagorasa w trójkącie AOS, obliczamy wysokość ostrosłupa: f h b h. Obliczamy tages kąta achyleia krótszej krawędzi boczej ostrosłupa do płaszczyzy podstawy: h tg e Obliczamy si korzystając z tożsamości trygoometryczych: si si tg cos si h 0 88, stąd 88 si si si si si, zatemsi. Uwaga Jeżeli zdający, korzystając z przybliżoej wartości tagesa kąta (tg 4,6904 ), odczyta miarę kąta 78 i astępie zapisze si si 78 0,978, to za takie rozwiązaie otrzymuje 4 pukty. Schemat oceiaia Rozwiązaie, w którym postęp jest iewielki, ale koieczy a drodze do pełego rozwiązaia zadaia... pkt Obliczeie długości przekątych podstawy ostrosłupa: e 4 i f 4 e f (lub i ). Rozwiązaie, w którym jest istoty postęp... pkt Obliczeie wysokości ostrosłupa: h. Pokoaie zasadiczych trudości zadaia... pkt Obliczeie tagesa kąta achyleia krótszej krawędzi boczej ostrosłupa do płaszczyzy podstawy tg. Rozwiązaie pełe...4 pkt Obliczeie si albo si si 78 0,978. 4

Zadaie. (4 pkt) Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych Marzec 0 Wyzacz rówaie okręgu przechodzącego przez pukt, układu współrzędych. Rozważ wszystkie przypadki. Rozwiązaie y A i styczego do obu osi S, R R S r, r A, Poieważ okrąg jest styczy do obu osi układu współrzędych i przechodzi przez pukt A, leżący w I ćwiartce układu współrzędych, to jego środek rówież leży w I ćwiartce układu współrzędych. Stąd środek S tego okręgu ma współrzęde S r, r gdzie r jest promieiem tego okręgu. Rówaie okręgu ma zatem postać r yr r. Pukt A, leży a tym okręgu, więc r r r r,. Stąd otrzymujemy 6r 0. Rozwiązaiami tego rówaia są liczby: r, r. To ozacza, że są dwa okręgi spełiające waruki zadaia o rówaiach y i y. Schemat oceiaia Rozwiązaie, w którym jest istoty postęp... pkt Zapisaie współrzędych środka S szukaego okręgu w zależości od promieia r tego S r, r lub zapisaie, że środek okręgu leży a prostej o rówaiu y. okręgu: Pokoaie zasadiczych trudości zadaia... pkt Zapisaie rówaia kwadratowego z jedą iewiadomą: r r r czyli r 6r 0. Rozwiązaie zadaia do końca lecz z usterkami, które jedak ie przekreślają poprawości rozwiązaia (p. błędy rachukowe)... pkt Zadaie rozwiązae do końca, ale w trakcie rozwiązaia popełiao błędy rachukowe.

Marzec 0 Rozwiązaie pełe...4 pkt Zapisaie rówań obu okręgów: w postaci kaoiczej: y i y lub w postaci ogólej: y y 0 i y 00y 0. Uwagi. Jeżeli zdający zapisze rówaie jedego okręgu (ie wyprowadzając go), to otrzymuje pukt.. Jeżeli zdający zapisze rówaia obu okręgów (ie wyprowadzając ich), to otrzymuje pukty. Zadaie. ( pkt) Z dwóch miast A i, odległych od siebie o 8 kilometrów, wyruszyli aprzeciw siebie dwaj turyści. Pierwszy turysta wyszedł z miasta A o jedą godzię wcześiej iż drugi z miasta. Oblicz prędkość, z jaką szedł każdy turysta, jeżeli wiadomo, że po spotkaiu pierwszy turysta szedł do miasta jeszcze, godziy, drugi zaś szedł jeszcze 4 godziy do miasta A. Uwaga W poiżej zamieszczoym schemacie używamy iewiadomych v A, v,, t ozaczających odpowiedio: prędkość turysty z miasta A, prędkość turysty z miasta oraz drogę i czas do mometu spotkaia. Oczywiście iewiadome mogą być ozaczae w iy sposób. Nie wymagamy, by iewiadome były wyraźie opisae a początku rozwiązaia, o ile z postaci rówań jaso wyika ich zaczeie. Rozwiązaie Przyjmujemy ozaczeia, p.: v A, v,, t prędkość turysty z miasta A, prędkość turysty z miasta oraz droga i czas do mometu spotkaia. Zapisujemy zależość między drogą, prędkością v A i czasem t dla jedego z turystów, p.: 8 va (prędkość do chwili spotkaia) i va (prędkość od chwili spotkaia). t, Zapisujemy zależość między drogą, prędkością v i czasem t dla drugiego z turysty (wychodzącego z miasta ), p.: (prędkość od chwili spotkaia). v 8 (prędkość do chwili spotkaia), t v 4 Zapisujemy zależość między drogą a czasem w sytuacji opisaej w zadaiu za pomocą 8 układu rówań t, 8 t 4 6

Marzec 0 Rozwiązując układ rówań, doprowadzamy do rówaia z jedą iewiadomą, p.: Rozwiązujemy rówaia otrzymując kolejo: Z drugiego rówaia wyzaczamy 7 t 4 i wstawiamy do pierwszego rówaia 7 7, 8 t t4 t4 08 7 7 8t 8 t t4 t4 t4 możymy obustroie przez t 4 08 8t t4 8 t4 7t 7 8t 8t08 0 dzielimy obustroie przez 8 t t6 0 4 t t t jest sprzecze z warukami zadaia 7 7 obliczamy, t 4 6 a astępie prędkość z jaką szedł każdy z turystów, p: va 4km/h t 8 6 v km/h t Z pierwszego rówaia wyzaczamy 8t 8 t, i wstawiamy do drugiego rówaia 8t8 8t8 t 4 8 t, t, 8 t 8 t 7 7 7 t t, t, możymy obustroie przez t, t t t t 8 8 7, 7 7 8t 8t08 0 dzielimy obustroie przez 8 Z drugiego rówaia wyzaczamy t 7 4 t i wstawiamy do pierwszego rówaia 7 4, 8 87 4, 8 7 4 87 4, 4 możymy obustroie przez, 96 74, 696 0 dzielimy obustroie przez, 84864 0 706 46 60 84 60 84 60 7 jest sprzecze z warukami zadaia 7 4 4 obliczamy t, a astępie prędkość z jaką szedł każdy z turystów, p.: 8 6 va 4km/h,, v km/h 4 4 Z pierwszego rówaia wyzaczamy t, 8 t 8 i wstawiamy do drugiego rówaia, 8 8 4 8 możymy obustroie przez 8 4 6 4, 8 4 44 96, 8, 696 0 dzielimy obustroie przez, 84864 0 7

Marzec 0 t t6 0 706 46 60 4 84 60 t 84 60 7 t jest sprzecze z warukami zadaia t jest sprzecze z warukami zadaia 7 4 4 obliczamy t, 7 7 obliczamy, t 4 6 a astępie prędkość z jaką szedł każdy a astępie prędkość z jaką szedł każdy z turystów, p.: z turystów, p: 8 6 va 4km/h,, va 4km/h t v 8 6 km/h v km/h 4 4 t Zapisujemy odpowiedź: Turyści szli z prędkościami: v 4 km/h, v km/h. A Schemat oceiaia Rozwiązaie, w którym postęp jest wprawdzie iewielki, ale koieczy a drodze do pełego rozwiązaia zadaia... pkt Zapisaie zależości między prędkością v A, prędkością v, drogą i czasem t dla jedego 8 z turystów, p.: lub 8 lub 8 va t, lub 8 v t 4. t, t 4 Rozwiązaie, w którym jest istoty postęp... pkt Zapisaie układu rówań z dwiema iewiadomymi, p.: 8 t, 8 t 4 Pokoaie zasadiczych trudości zadaia... pkt Zapisaie rówaia z jedą iewiadomą, p.: 7 7 7 4, 8 t lub, 8 t4 t4 Zdający ie musi zapisywać układu rówań, może bezpośredio zapisać rówaie z jedą iewiadomą. Uwaga: Jeżeli zdający przy pokoywaiu zasadiczych trudości zadaia popełi błędy rachukowe, usterki i a tym zakończy to otrzymuje pukty. Rozwiązaie zadaia do końca lecz z usterkami, które jedak ie przekreślają poprawości rozwiązaia (p. błędy rachukowe)...4 pkt rozwiązaie rówaia z iewiadomą t bezbłędie: t h i ie obliczeie prędkości turystów 8

Marzec 0 albo rozwiązaie rówaia z iewiadomą bezbłędie: i ie obliczeie prędkości turystów albo obliczeie t lub z błędem rachukowym i kosekwete obliczeie prędkości. Rozwiązaie pełe... pkt va 4km/h Obliczeie szukaych prędkości: v km/h 9