SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Psarach Uchwała Rady Pedagogicznej Nr 1 / 06 / 07 z dnia 18.09.06r.
CELE PROGRAMU : Program profilaktyczny to : Zintegrowane działania nauczycieli i wychowawców w celu wypracowania metod profilaktyki, terapii uzależnień i przemocy. Kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie swoje i najbliższego otoczenia, jak również wykształcenie zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu. Dostarczanie informacji o alkoholu i innych substancjach uzależniających oraz o zagrożeniach związanych z ich zażywaniem. Uświadomienie szkodliwości narkotyków, alkoholu i nikotyny dla zdrowia człowieka. Kształtowanie przyjaznego stosunku do zwierząt z zachowaniem ostrożności podczas kontaktowania się z nimi. Zapoznanie się ze sposobami bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym pieszych, rowerzystów i kierowców pojazdów. Działania profilaktyczne dotyczące patologii społecznej ( uzależnienie, przemoc ). Poznawanie motywów ochrony przyrody i zasobów środowiska przyrodniczego. Kształtowanie emocjonalnego stosunku do określonych obiektów i sytuacji. Przeciwdziałanie zjawiskom przemocy i agresji w środowisku szkolnym. Przekazywanie zasad poprawnej komunikacji interpersonalnej. Wykształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Poznawanie zasad skutecznego wychodzenia z agresji, praktyczne umiejętności, jak nie stać się ofiarą.
Zagadnienie : Nałogi i ich skutki profilaktyka uzależnień ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI Czy uczniowie naszej szkoły palą papierosy Uświadomienie o szkodliwości narkotyków, alkoholu i nikotyny dla zdrowia człowieka AIDS choroba XXI wieku Walka z dopalaczami Anonimowa ankieta dla uczniów. Ulotka o szkodliwości palenia papierosów dla dzieci. Pogadanki na lekcjach wychowawczych. Pedagogizacja rodziców na temat szkodliwości palenia papierosów. Podsumowanie wyników ankiet na R.P. Przyczyny i skutki używania środków psychoaktywnych i nadużywania leków oraz innych nałogów Konkurs plastyczny Nie Nałogom! Projekcja filmów Dzieci i papierosy, Nikotynizm, Jak leki i narkotyki wpływają na nasz organizm, Papieros kaprys czy... Pogadanki na lekcjach wychowawczych. Projekcja filmu edukacyjnego. Pogadanka na temat o HIV i AIDS Pogadanki na lekcjach wychowawczych na temat dopalaczy, wyjaśnienie znaczenia pojęcia: Substancje uzależniające - narkotyki Projekcja filmu Substancje uzależniające poruszającego szkodliwość dopalaczy. Pedagogizacja rodziców na temat problemu jaki stanowią dopalacze na zebraniach klasowych, poprzez ulotki informacyjne. Zamieszczenie w/w informacji na stronie internetowej szkoły. Zagadnienie : Przyzwyczajenia higieniczno kulturalne Ukształtowanie i utrwalenie u uczniów nawyków higienicznych Kształtowanie nawyków higienicznego i kulturalnego spożywania posiłków Utrwalenie nawyków dbania o higienę jamy ustnej Pogadanki nawyków klasach. Gazetki ścienne. Gazetki ścienne propagujące zdrowe produkty. Rozdanie kontrolek badania uzębienia. Konkurs plastyczny pt. Sposoby dzieci na zachowanie zdrowych zębów.
Zagadnienie : Higiena pracy w szkole i w domu. Dbanie o właściwą postawę i wzrok podczas pracy w szkole i w domu Przestrzeganie właściwej postawy przy odrabianiu lekcji, oglądaniu telewizji,pracy przy komputerze jak i siedzeniu w ławce na zajęciach. Zagadnienie : Życie bezpieczne Zapoznanie ze sposobami bezpiecznego poruszania się po ulicy Kształtowanie przyjaznego stosunku dziecka do osób obcych z jednoczesnym zachowaniem pewnej ostrożności Uświadomienie niebezpieczeństwa płynącego z zabawy zapałkami oraz urządzeniami elektrycznymi i gazowymi Uwrażliwienie dzieci na materiały wybuchowe pozostałe po działaniach wojennych Przestrzeganie bezpieczeństwa zabaw zimowych Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z zabaw na terenie budowy Kształtowanie zasad poprawnego współżycia w grupie rówieśniczej Prawidłowe zachowanie na ulicy : - bezpieczne przechodzenie przez jezdnię w miejscach wyznaczonych - sposoby bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym pieszych Uświadomienie uczniom potrzeby uczenia się przepisów ruchu drogowego i konieczności ich przestrzegania w celu zadbania o swoje bezpieczeństwo na drodze. Uwrażliwienie dzieci na konflikty z osobami obcymi w domu, na ulicy i podwórku. Wykonanie prac plastycznych dotyczących przyczyn pożarów. Prawidłowe posługiwanie się urządzeniami elektrycznymi i gazowymi. Bezpieczne zabawy przy ognisku. Uświadomienie czym jest niewypał. Zasady postępowania z niewypałami. Korzystanie z przygotowanych lodowisk i ślizgawek czyli miejsc do tego wyznaczonych Przestrzeganie przed zabawami na zamarzniętych rzekach, jeziorach i stawach. Pouczenie, że teren budowy nie jest placem zabaw. Bawimy się bezpiecznie w miejscach do tego przeznaczonych. Praca plastyczna pt. Wymarzony plac zabaw. Zasady poprawnej komunikacji interpersonalnej. Wykonanie pracy plastycznej pt. Jak mogę pomóc ludziom wykorzystując swoją siłę?
Uświadomienie zasad poszanowania cudzej własności Sposoby radzenia sobie z problemami Wyrabianie u uczniów nawyku świadomego odmawiania (papierosy,alkohol, narkotyki) Budzenie szacunku dla osób uczciwych i prawdomównych. Pogadanka na temat Jak możemy zabezpieczyć się przed złodziejami? Zapoznanie uczniów z możliwościami rozwiązywania problemów. Pogadanka Sposoby radzenia sobie z problemami. Czy dymek papierosowy to dymek dobry czy zły?. Zapoznanie uczniów ze strategią odmawiania ćwiczenia sposoby odmawiania Zagadnienie : Bezpieczeństwo na drodze, w domu i w szkole Zapoznanie ze sposobami bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym pieszych, rowerzystów i kierowców pojazdów Nauka i przestrzeganie Kodeksu Pieszych Pieszych Kodeksu Rowerzystów. Rozpoznawanie znaków drogowych i znajomość przepisów związanych z zachowaniem się w ruchu drogowym pieszych i kierowców. Prace plastyczne klas młodszych Bezpieczna droga dziecka do szkoły. Egzamin na Kartę Rowerową. Zagadnienie : Ostrożność wobec zwierząt Kształtowanie przyjaznego stosunku dziecka do zwierząt z zachowaniem pewnej ostrożności w kontaktach z nimi. Pogadanki klasowe w celu uświadomienia zachowania się dzieci i dorosłych wobec różnych zwierząt. Zagadnienie : Uświadomienie niebezpieczeństwa rozpalania ognisk w miejscach niedozwolonych oraz zabawy z zapałkami Uświadomienie niebezpieczeństwa rozpalania ognisk w miejscach niedozwolonych oraz zabawy z zapałkami. Wycieczka do Straży Pożarnej. Ćwiczenia praktyczne poznawanie drogi ewakuacyjnej. Spotkanie ze strażakiem poznanie przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego w domu, w szkole i w miejscu publicznym.
Zagadnienie : Woda to groźny żywioł Woda to groźny żywioł Zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania ze zbiorników wodnych (kąpiele, skoki do wody, ślizganie się po lodzie ). Zagadnienie : Uświadomienie zasad zachowywania się na wycieczkach szkolnych. Uświadomienie zasad zachowania się na wycieczkach szkolnych Dyskusja na temat potrzeby dyscypliny i współpracy oraz zasad poruszania się po ulicach i szlakach turystycznych. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa przed każdym wyjściem poza teren szkoły. Zagadnienie : Zachowanie bezpieczeństwa na lekcjach i przerwach. Zachowanie bezpieczeństwa na lekcjach i przerwach Prawidłowe zachowanie się uczniów w czasie przerw (ruch prawostronny ), bezpieczne pomieszczenie po korytarzach, schodach i boisku szkolnym. Kreowanie umiejętności współdziałania z grupą i stosowanie zasady fair-play. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w kontaktach interpersonalnych.
Zagadnienie : Przyjazne środowisko. Ukazanie mechanizmów i skutków niepożądanych zmian w bliższym i dalszym otoczeniu,jak : szkoła, miejsce zamieszkania, dom rodzinny oraz wpływ ich na zdrowie człowieka. Prelekcje na lekcjach wychowawczych i zajęciach przedmiotowych dotyczące : - oszczędzania wody i energii - segregacja i minimalizacja ilości odpadów - stosowanie czystych technologii - wspólna odpowiedzialność za czystość szkoły, klasy, korytarzy i otoczenia szkoły ( dbałość o czystość w miejscu zamieszkania ) Człowiek gospodarzem ziemi - poznanie najbliższego otoczenia - sprzątanie Ziemi Udział w konkursach plastycznych dotyczących edukacji ekologicznej. Zagadnienie : Normy zachowań w domu, w szkole, w miejscach publicznych. Przeciwdziałanie przemocy i agresji w środowisku szkolnym Sposoby wyeliminowania agresji i przemocy w szkole i poza nią Zapobieganie powstawaniu tego rodzaju problemów. Doskonalenie reakcji koleżeńskich, poprawa atmosfery w szkole i poza nią Świadome przeciwdziałanie zjawiskom agresji oraz innym formom przemocy Zwiększenie świadomości i stanu wiedzy o agresji i przemocy Zwiększenie zaangażowania nauczycieli i rodziców Stworzenie jasnych reguł zwalczania agresji i przemocy Kształtowanie pozytywnych postaw i umiejętności radzenia sobie z problemami życia w grupach rówieśniczych Uczenie uczniów krytycznej analizy własnych postaw i poglądów na wiele Spraw Postępowanie w sytuacjach konfliktowych, tak by uczniowie radzili sobie z nimi w sposób konstruktywny Sprawienie, by uczniowie zaczęli dostrzegać konflikt jako ważny czynnik własnego rozwoju i zmian
Zagadnienie : Przeciwdziałanie negatywnym zachowaniom. Poznanie środowisk rodzinnych uczniów. Pomoc rodzinom dysfunkcyjnym i niewydolnym wychowawczo. Rozpoznanie sytuacji ryzykownych i otoczenie opieka uczniów, u których takie zachowania występują Obserwacja uczniów i rozpoznanie sytuacji rodzinnej. Indywidualne rozmowy wychowawców, nauczycieli i pedagoga z uczniami. Spotkania z rodzicami uczniów mających problemy. Umożliwianie uczniom indywidualnych spotkań z pracownikami poradni psychologiczno-pedagogicznej Kierowanie do innych placówek służących fachową pomocą. Informowanie o instytucjach, miejscach pomocy dla rodziców i uczniów borykających się z trudnościami. Udostępnianie zainteresowanym rodzicom adresów, numerów, telefonów i zakresu pomocy udzielanej przez odpowiednie placówki. Spotkania pedagoga z wychowawcą i nauczycielami uczącymi w danej klasie. Organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce uczniom mającym trudności. Profilaktyczne rozmowy z uczniami na temat skutków negatywnych zachowań. Organizacja spotkań z osobami spoza szkoły mogącymi pomóc. Organizacja różnych form spędzania wolnego czasu przez uczniów. Zagadnienie : Doskonalenie komunikacji interpersonalnej i przygotowanie do radzenia sonie ze stresem. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Przeprowadzanie zajęć z uczniami na temat komunikacji interpersonalnej oraz technik rozwiązywania konfliktów. Poprawianie umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej. Wykorzystywanie technik negocjacyjnych w pracy lekcyjnej.
Kształtowanie nawyków zachowań asertywnych. Rozpoznawanie przyczyn stresu i uświadamianie wpływu stresu na organizm człowieka. Uświadamianie uczniom konieczności kształtowania w sobie postaw asertywnych. Ćwiczenie asertywności poprzez odgrywanie scenek sytuacyjnych i rodzajowych w czasie zajęć z wychowawcą, zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. Rozwijanie u uczniów asertywności i umiejętności przełamywania barier komunikacyjnych. Prowadzenie zajęć na temat wpływu stresu na zdrowie człowieka. Indywidualne poradnictwo i pomoc psychologocznopedagogiczna..kierowanie uczniów do odpowiednich placówek służących rada i pomocą.