Program Profilaktyki Przedszkola w Dłutowie

Transkrypt

1 Program Profilaktyki Przedszkola w Dłutowie

2 CEL GŁÓWNY PROGRAMU: Troska o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci poprzez wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności służące prawidłowemu rozwojowi. CELE SZCZEGÓŁOWE: wykształcenie u dzieci umiejętności właściwego reagowania i radzenia sobie w sytuacji zagrożenia, wdrażanie do przestrzegania zasad warunkujących bezpieczeństwo własne i innych ( w pomieszczeniach przedszkolnych, na placu zabaw, w domu, na drodze), upowszechnienie wiedzy o zdrowiu, promocja zdrowego stylu życia, zapobieganie agresji i przemocy wśród przedszkolaków, rozumienie powszechnych zakazów i nakazów w celu uniknięcia wypadków, kształtowanie umiejętności rozróżniania dobra od zła. METODY I FORMY REALIZACJI PROGRAMU A. METODY podające (pogadanka, opowiadanie, historyjka obrazkowa, itp.) problemowe(metody aktywizujące typu inscenizacja, drama, gry dydaktyczne, dyskusja, burza mózgów) praktyczne(ćwiczenia i działania oparte na konkrecie, pokaz, spotkania, wycieczki) udział w spektaklach profilaktycznych B. FORMY indywidualne zespołowe grupowe

3 BLOKI TEMATYCZNE I ZADANIA DO REALIZACJI Blok tematyczny Zadania do realizacji Bezpieczeństwo na drodze I Profilaktyka bezpieczeństwa zapoznanie z podstawowymi znakami drogowymi uświadomienie konieczności stosowania elementów odblaskowych, nauka chodzenia po chodniku parami, w zwartej kolumnie nauka przechodzenia na przejściu dla pieszych pogadanka z policjantem zapoznanie ze sposobem wezwania służb ratowniczych na miejsce wypadku poznanie numerów alarmowych do Straży Pożarnej, Policji, Pogotowia Ratunkowego uświadomienie konieczności zapinania pasów bezpieczeństwa w samochodzie, przewożenia dzieci w fotelikach wdrażanie zasady dziecko nie oddala się samo od grupy przedszkolnej wdrażanie zasady, że opiekę nad dzieckiem zawsze musi sprawować osoba dorosła Bezpieczeństwo podczas zabaw-na placu, nad wodą, w lesie, w domu (np. w czasie wakacji i ferii zimowych) zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania ze sprzętu ogrodowego, terenowego na placu zabaw zgodnie z ustalonymi regułami pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas pobytu w lesie, nad wodą, kąpieli w miejscu strzeżonym uświadomienie zakazu kąpieli w miejscach niedozwolonych zwrócenie uwagi na bezpieczne korzystanie z domowych urządzeń uświadomienie dzieciom czym są środki chemiczne stosowane w gospodarstwie domowym i jak je rozpoznać zapoznanie z zasadami bezpiecznego wchodzenia po schodach w przedszkolu umiejętne korzystanie z różnorodnych materiałów, przyborów, narzędzi i różnych urządzeń zgłaszanie nauczycielce dolegliwości, skaleczeń pogadanka na temat zakazu wchodzenia zimą na zamarznięty staw pogadanki na temat zakazu zabawy w pobliżu ruchliwej drogi zachowanie bezpieczeństwa podczas prac w rolnictwie

4 Kształtowanie właściwych postaw wobec obcych(ludzi, zwierząt) Jak zachować się podczas pożaru rozumienie zakazu zbliżania się do nieznanych zwierząt, zwłaszcza psów zapoznanie ze sposobami zachowania się na wypadek ataku psa kształtowanie właściwych postaw w kontaktach z osobami dorosłymi i umiejętności odmawiania w sytuacjach mogących narazić je na jakiekolwiek niebezpieczeństwo spotkanie ze strażakami - zapoznanie z przyczynami powstawania pożarów, ukazanie skutków złego zachowania (rzucanie butelek w lesie, zabawy z zapałkami) wprowadzenie i utrwalenie numerów alarmowych wyrabianie u dzieci właściwych postaw i reakcji w obliczu zagrożenia pożarowego przeprowadzenie próby ewakuacji Dbałość o higienę i zdrowie II Profilaktyka zdrowia spotkanie ze stomatologiem jak dbać o zęby i jak prawidłowo czyścić zęby nauka prawidłowego mycia rąk, twarzy, wycierania w ręcznik, higiena nosa uczestniczenie w zabawach organizowanych w terenie (ogród przedszkolny, park) w różnych porach roku wie o potrzebie częstego przebywania na świeżym powietrzu realizacja tematyki związanej ze zdrowym odżywianiem (owoce, warzywa) pogadanka na temat szkodliwości oglądania telewizji przez dłuższy czas, szkodliwości długiego siedzenia przed monitorem komputera wyrabianie nawyku dostosowania odpowiedniego ubioru do warunków pogodowych Agresja i przemoc III Profilaktyka agresji kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się tworzenie przez dzieci umów i norm postępowania, respektowania zasad-pogadanka z pedagogiem kształtowanie umiejętności rozwiązywania spraw konfliktowych i dochodzenia do kompromisu uświadomienie dzieciom, że agresja i przemoc są zachowaniami niedozwolonymi uświadomienie dzieciom swoich praw i obowiązków kształtowanie u dzieci postawy akceptacji innych, niesienie pomocy osobom słabszym, niepełnosprawnym i potrzebującym uczenie się rozpoznawania i nazywania uczuć,

5 emocji oraz panowania nad swoimi emocjami Uzależnienia jako zagrożenia zdrowia i życia. IV Nałogi i ich skutki uświadomienie dzieciom jakie uboczne skutki ma spożywanie alkoholu i palenie papierosów uświadomienie dzieciom zagrożeń wynikających z nadmiernego korzystania z telewizji i Internetu EWALUACJA wnioski z obserwacji zachowań dzieci rozmowy z dziećmi i z rodzicami Realizatorzy programu: nauczyciele przedszkola przy współpracy z rodzicami dzieci pedagog Program został uchwalony przez Radę Rodziców w dniu r.