Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu Socjologia medycyny Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy/obieralny (wybrać) Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia stacjonarne/niestacjonarne (wybrać) rok 2, semestr II 2 Wykłady- 20 godzin Ćwiczenia- 10 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752, e-mail: bozena.mroczek@pum.edu.pl dr n. hum. Krzysztof Zdziarski e-mail: krzysztof.zdziarski@pum.edu.pl mgr Weronika Wolińska e-mail: weronika.wolinska@pum.edu.pl http://www.pum.edu.pl/wydzial-nauk-ozdrowiu/zaklad- nauk-humanistycznych-w-medycynie polski/angielski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na Strona 1 z 5
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych W trakcie zajęć studenci zapoznają się z zagadnieniami z zakresu socjologii medycyny, a zwłaszcza społecznymi, kulturowymi i ekonomicznymi uwarunkowaniami zdrowia i choroby, zachowań i postaw zdrowotnych, nabędą umiejętność oceny i interpretacji zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia i stylu życia. Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie studiów licencjackich. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu K_W25 K_W26 K_W30 K_U12 K_U30 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Dostrzega i opisuje ekonomiczne oraz społeczne aspekty rehabilitacji oraz niepełnosprawności Charakteryzuje korzyści podejmowania działań fizjoterapeutycznych zarówno dla jednostki jak i dla społeczeństwa Posiada wiedzę na temat planowania, doboru odpowiednich metod i środków dla przeprowadzenia badań naukowych oraz opracowania uzyskanych wyników dla potrzeb prac naukowych Dostrzega, rozumie i stara się rozwiązywać problemy pacjenta wynikające z różnic kulturowych, religijnych czy etnicznych Wykorzystując wiedzę z psychoterapii oraz socjologii niepełnosprawności potrafi przekonywać do zmiany nieprawidłowych nawyków w SYMBOL (odniesienie do) ZEK M2_W08 M2_W08 M2_W09 M2_U04 M2_U09 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 5
funkcjonowaniu codziennym osób w różnym wieku i z różnymi dysfunkcjami K_K07 Dba o dobre relacje z pacjentem, jego rodziną, otoczeniam a także o dobre relacje między członkami M2_K03 zespołu terapeutycznego Wykazuje empatię w stosunku do pacjenta i jego rodziny M2_K06 Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. K_W25 K_W26 K_W30 K_U12 K_U30 K_K07 Dostrzega i opisuje ekonomiczne oraz społeczne aspekty rehabilitacji oraz niepełnosprawności Charakteryzuje korzyści podejmowania działań fizjoterapeutycznych zarówno dla jednostki jak i dla społeczeństwa Posiada wiedzę na temat planowania, doboru odpowiednich metod i środków dla przeprowadzenia badań naukowych oraz opracowania Dostrzega, rozumie i stara się rozwiązywać problemy pacjenta wynikające z różnic kulturowych, religijnych czy etnicznych Wykorzystując wiedzę z psychoterapii oraz socjologii niepełnosprawności potrafi przekonywać do zmiany nieprawidłowych nawyków w Dba o dobre relacje z pacjentem, jego rodziną, otoczeniam a także o dobre relacje między członkami zespołu terapeutycznego Wykazuje empatię w stosunku do pacjenta i jego rodziny Strona 3 z 5
lp. treści TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 Opis treści Socjologia medycyny i jej przedmiot badań. Podstawowe pojęcia. Zdrowie i choroba jako zjawisko społeczne. Rola chorego. Postawy wobec choroby. Relacje fizjoterapeuta - pacjent Teorie i metody badawcze z zakresu socjologii medycyny. Socjologiczne ujęcie niepełnosprawności i rehabilitacji Postawy społeczne wobec osób chorych i niepełnosprawnych. Teoria naznaczenia społecznego a sytuacja osób chorych, niepełnosprawnych, starszych. ilość godzin Wykłady- 20 godzin Odniesienie do efektów dla modułu K_W30 K_U30 K_W30 K_W30 K_K12 K_U12 K_W25, K_U12 K_W30 K_U30 K_W25 K-U30 K_W25 K_U30 K_07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 Zalecana literatura Socjologiczne podejście do (definicji) zdrowia. Nierówności społeczne w dostępie do zdrowia. Społeczne podstawy zdrowia. Socjologiczne aspekty starości. Szpital jako instytucja społeczna Lecznictwo niemedyczne w perspektywie socjologicznej. Literatura podstawowa: Ćwiczenia- 10 godzin K_W26; K_U12 K_W25; K_W26; K_U12; K_W26; K_W25; K_W26; K_U12; K_W26; K_U12; 1. A. Ostrowska (red.): Socjologia medycyny Podejmowane problemy Kategorie Analizy Wyd. Instytutu Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 2009 2. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2012 3. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa 1986 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Strona 4 z 5
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 0 projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 5 Przygotowanie do egzaminu 0 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 45 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi FORMA ZALICZENIA Egzamin testowy jednokrotnego wyboru WARUNKI ZALICZENIA: ocena pozytywna z testu; obecność 100%, nieobecność na ćwiczeniach i wykładach musi być zaliczona, nieobecność należy usprawiedliwić na następnych zajęciach aktywność na zajęciach Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5 z 5