SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2015/2016 Szkoła Podstawowa im. Marszałka J. Piłsudskiego w Nawojowej Górze
Szkolny Program Profilaktyki przyjęty do realizacji w roku m 2015/2016, został przygotowany w oparciu o analizę rezultatów działań i realizacji zadań SzPP w poprzednim roku m oraz wyniki ankiety przeprowadzonej wśród rodziców i pracowników szkoły w dniu 8 września 2015 roku. Do jego przygotowania wykorzystano również wnioski ze sprawozdań nauczycieli z posiedzenia plenarnego kończącego rok 2014/2015. Aktualny Szkolny Program Profilaktyki ma na celu utrzymanie poprawy w jakości słownictwa używanego przez uczniów, eliminowanie wulgaryzmów, wzmocnienie nawyku używania przez uczniów zwrotów grzecznościowych, utrwalenie dobrych i grzecznych zachowań, a także prowadzenie działań profilaktycznych poprzez zajęcia sportowe i imprezy rodzinne. Dodatkowo w tym roku m zostanie zwrócona uwaga na szeroko rozumianą aktywność. Celem SzPP przyjętego do realizacji w roku m 2015/2016, jest kładzenie nacisku na podstawowe wartości dobra i piękna w wypowiedziach, poprawność w relacjach między uczniami i całą szkolną społecznością, profilaktyka uzależnień, a także promowanie uczniów z pasją, którzy swój wolny czas spędzają rozwijając talenty. Główny problem, jakim jest zbyt rzadkie używania zwrotów grzecznościowych na co dzień przez uczniów naszej szkoły, został określony po uprzedniej analizie zachowań uczniów (obserwacja) przez wszystkich pracowników szkoły. Pojawiające się (znacznie mniej niż w latach ubiegłych, ale jednak wciąż) wulgaryzmy oraz nieliczne, aczkolwiek występujące incydentalnie przejawy agresji słownej i fizycznej, są często wynikiem braku wartości wyniesionych z domów, co postaramy się nadrobić propagując zasady dobrego wychowania oraz organizując ciekawe przedsięwzięcia o charakterze sportowym, angażujące całe rodziny tak w przygotowanie, jak i ich przebieg. Pokazanie uczniom, że warto pielęgnować swe zdolności i pracować z pasją, będzie alternatywą dla nudy i niewartościowego spędzania wolnego czasu. Szkolny Program Profilaktyki został opracowany z uwzględnieniem zadań zarówno dla uczniów, rodziców, jak i grona pedagogicznego Szkoły Podstawowej w Nawojowej Górze. Osobą odpowiedzialną za wdrażanie w życie szkoły w roku 2015/2016 jest pedagog. Oczekiwanymi efektami po zrealizowaniu zadań SzPP jest: - wyeliminowanie lub znaczne ograniczenie wulgaryzmów z języka dzieci - eliminacja zachowań agresywnych (agresja słowna i fizyczna)
- dostarczenie uczniom naszej szkoły wiedzy teoretycznej na temat grzeczności, uprzejmości, kultury osobistej - dostarczenie uczniom naszej szkoły podstawowych wiadomości z zakresu profilaktyki uzależnień - propagowanie wartości wzajemnego poszanowania pomimo różnic kulturowych, religijnych itp. - przygotowanie przedsięwzięć sportowych oraz o charakterze kulturalno - oświatowym dla całej społeczności szkolnej i lokalnej ADRESA- CI R O D Z I C E OBSZAR ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI Współpraca ze szkołą Wyłonienie Trójek Klasowych Udział w organizowanych w klasach oraz ch uroczystościach zgodnie z kalendarzem imprez ch Wyłonienie w każdej klasie Trójek Klasowych, utworzenie Rady Obecność rodziców na uroczystościach klasowych przygotowywanych z udziałem dzieci, pomoc w przygotowaniu organizacji ch i gminnych imprez odbywających się w SP Nawojowa Góra TERMIN IX 2015r Rok 2015/2016 ODPOWIEDZIALNI SPOSÓB EWALUACJI Wychowawcy, Dyrektor Wychowawcy klas na pierwszym spotkaniu z rodzicami Zdjęcia, filmy z uroczystości Piknik Rodzinny współorganizacja Pomoc w przygotowaniu poczęstunku oraz aktywny udział rodziców w zabawach podczas Pikniku Rodzinnego 11czerwca 2016 Dyrektor Szkoły Sprawozdanie, zdjęcia
Wychowanie Pedagogizacja W ramach spotkania z rodzicami specjalista wygłosi pedagogizację n.t. czytelnictwa jako formy spędzania wolnego czasu Jedno spotkanie w półroczu Pedagog na wywiadówkach N A U C Kultura słowa, kultura bycia Dbałość o kulturę słowa w wypowiedziach dzieci Na każdej lekcji nauczyciele będą zwracać uwagę na słownictwo używane przez dzieci, będą eliminować błędy językowe oraz słowa niestosowne Wszyscy uczący Analiza wypowiedzi dzieci Z Y C Reagowanie, upominanie, wyciąganie konsekwencji statutowych Wszyscy uczący Analiza zeszytów uwag I E Prowadzenie
L E pogadanek o zwrotach grzecznościowych w klasach 0 -VI W klasach 0 III przeprowadzone zostaną pogadanki na temat używania zwrotów grzecznościowych na bazie słów: PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM Pedagog Szkolny Zapis tematu w dzienniku Kształcenie Indywidualny udział w konferencjach i szkoleniach o tematyce związanej z wychowaniem i profilaktyką Nauczyciele w miarę możliwości skorzystają z propozycji z Ośrodków Doskonalenia Zawodowego Nauczyciele indywidualnie Informacja o udziale w szkoleniach przekazana na konferencji końcoworocznej Profilaktyka Organizacja Gminnej Imprezy Sportowej Zachowaj Trzeźwy Umysł Przygotowanie konkurencji sportowych dla drużyn ze szkół Gminy Krzeszowice oraz nagród i poczęstunku w ramach Gminnej Imprezy Sportowej V 2016 Nauczyciel wych. fizycznego, pedagog Sprawozdanie z przebiegu imprezy
U C Z N I Kultura słowa, kultura bycia Dbałość o kulturę słowa Uczniowie zachęcani przez nauczycieli będą starali się unikać wulgaryzmów, nie używać przezwisk, mówić poprawną polszczyzną Wszyscy uczący dzieci w dniach pogadanek O W I Poznanie Konwencji Praw Dziecka Uczniowie klas I- VI zapoznają się z Konwencją Praw Dziecka I i II półrocze Pedagog dzieci w dniu spotkania E Dbałość o kulturę bycia, odpowiednie zachowanie się w miejscach publicznych Uczniowie klas IV-VI wysłuchają pogadanek n.t. zasad zachowania się w grupie, kultury bycia. II półrocze Pedagog Szkolny we współpracy z pracownikami Straży Miejskiej dzieci w dniu spotkania, zdjęcia Tolerancja i poszanowanie godności drugiego człowieka Cykl spotkań dotyczących tolerancji i poszanowania godności drugiego człowieka. Pedagog w czasie spotkań
Bezpieczeństw o Spotkanie profilaktyczne z policjantem Spotkania z pracownikiem Straży Miejskiej Rozmowy dyscyplinujące Dzieci klas O III spotkają się z Policjantem, który poruszy temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. Uczniowie klas 0 III wysłuchają pogadanki n.t. bezpiecznego zachowania się na ulicy i w domu. Z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze oraz przejawiającymi agresję słowną czy fizyczną przeprowadzane będą rozmowy dyscyplinujące. X 2016 Pierwsze półrocze Dyrektor Szkoły Pedagog we współpracy ze Strażą Miejską Wszyscy uczący dzieci w dniu spotkań, zdjęcia dzieci w dniu spotkania Stosowny wpis do dziennika Spektakle profilaktyczne
Profilaktyka zachowań agresywnych Zainteresowania i pasje Grupa socjoterapeutyczna Rozwijanie zainteresowań i pasji uczniów Uczniowie wszystkich oddziałów obejrzą występy teatrów profilaktycznych w grupach 0 III, IV VI. Tematyka nawiązywać będzie do zagadnień związanych z kulturą bycia, kulturą słowa, zagrożeniami płynącymi z internetu itp. Dzieci ze środowisk zagrożonych marginalizacją społeczną będą uczęszczać na zajęcia grupy terapeutycznej prowadzonej w szkole Organizacja VII edycji szkolnego konkursu Mój talent I i II półrocze I 2016 Pedagog, Krystyna Matysik Elżbieta Surowiec Sprawozdanie po spektaklach Analiza dziennika zajęć grupy socjoterapeutycznej Relacja z VII edycji szkolnego Mój talent Sprawozdanie
Organizacja imprezy o zasięgu gminnym, udział dzieci w konkursach przedmiotowych ch i międzych, zaangażowanie w występy na akademiach, celem umożliwienia uczniom realizacji ich pasji Zgodnie z kalendarzem imprez ch Nauczyciele odpowiedzialni za organizację konkursów i przygotowanie uczniów do udziału w nich obejmujące liczbę uczniów biorących udział w konkursach Szkolny Program Profilaktyki na rok 2015/2016 uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Uchwałą nr 4/2015/2016 z dnia 15 września 2015r..