{1} È RootOf(X X X X1 + 5, X1) {[1, 2]} È RootOf(X X X X2 + 5, X2) (x x x x + 5) (x - 1)2

Podobne dokumenty
Pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej

Programowanie nieliniowe optymalizacja funkcji wielu zmiennych

Ekstrema funkcji dwóch zmiennych

Równania różniczkowe

12. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH. z = x + y jest R 2, natomiast jej

Elementy algebry i analizy matematycznej II

ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI

25. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU. y +y tgx=sinx

Wektory. P. F. Góra. rok akademicki

Rozwiązywanie układu równań metodą przeciwnych współczynników

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3

KURS FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

ZADANIE 1 Poniżej znajduje się fragment wykresu funkcji y = f (x). ZADANIE 2 Na podstawie podanego wykresu funkcji f

Interpolacja. Układ. x exp. = y 1. = y 2. = y n

Liczby zespolone. Niech C = R 2. Zdefiniujmy dwa działania w C. Dodawanie + : C 2 C zdefiniowane jest przez

f (x)=mx 2 +(2m 2)x+m+1 ma co najmniej jedno

Całkowanie przez podstawianie i dwa zadania

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Równania różniczkowe cząstkowe

III. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

Definicja wartości bezwzględnej. x < x y. x =

Równania różniczkowe cząstkowe

Wykład 10. Funkcje wielu zmiennych

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Rozwiązania prac domowych - Kurs Pochodnej. x 2 4. (x 2 4) 2. + kπ, gdzie k Z

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 5

Dane są wielomiany, i. Znajdź wielomian. Iloczyn dwóch wielomianów jest wielomianem, suma dwóch wielomianów jest wielomianem.

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PRÓBNA MATURA. ZADANIE 1 (1 PKT) Wskaż liczbę, której 4% jest równe 8. A) 200 B) 100 C) 3,2 D) 32

Macierze normalne. D : Dowolną macierz kwadratową można zapisać w postaci A = B + ic gdzie ( ) B = A + A B = A + A = ( A + A)

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Warsztat pracy matematyka

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Stan naprężenia. Przykład 1: Tarcza (płaski stan naprężenia) Określić siły masowe oraz obciążenie brzegu tarczy jeśli stan naprężenia wynosi:

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

3a. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

f x f y f, jest 4, mianowicie f = f xx f xy f yx

WIELOMIANY. Poziom podstawowy

BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

O KREŚLENIU WYKRESÓW FUNKCJI WYMIERNYCH Z UŻYCIEM PROGRAMU MATLAB

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

SKRYPT Z MATEMATYKI. Wstęp do matematyki. Rafał Filipów Piotr Szuca

Otrzymaliśmy w ten sposób ograniczenie na wartości parametru m.

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie:

3.3. UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH. Równanie liniowe z dwiema niewiadomymi. Równaniem liniowym z dwiema niewiadomymi x i y nazywamy równanie postaci

1 Pochodne wyższych rzędów

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

Pochodna funkcji wykład 5

WIELOMIANY I FUNKCJE WYMIERNE

PRÓBNA NOWA MATURA z WSiP. Matematyka dla klasy 2 Poziom podstawowy. Zasady oceniania zadań

Metody Eulera i Eulera-Cauchy'ego rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych. y 3 := x 2 (1) ( ) Rozwiązanie dokładne równania (1) (2)

Twierdzenia Rolle'a i Lagrange'a

Układy równań i równania wyższych rzędów

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

12.Rozwiązywanie równań i nierówności liniowych oraz ich układów.

Wartości i wektory własne

Ruch po równi pochyłej

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Wykorzystanie programów komputerowych do obliczeń matematycznych, cz. 2/2

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

FINAŁ 10 marca 2007 r. KLASA PIERWSZA - POZIOM PODSTAWOWY Czas pisania 90 minut. x +

Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej

Metody rozwiązywania równań nieliniowych

Uzasadnienie tezy. AB + CD = BC + AD 2

1. Znajdowanie miejsca zerowego funkcji metodą bisekcji.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

3.2. Podstawowe własności funkcji. Funkcje cyklometryczne, hiperboliczne. Definicję funkcji f o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mamy w 3A5.

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

1. Wielomiany Podstawowe definicje i twierdzenia

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Metody matematyczne w technologii materiałów Krzysztof Szyszkiewicz

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)

Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM

I) Reszta z dzielenia

Wstęp do analizy matematycznej

Lekcja 2. Pojęcie równania kwadratowego. Str Teoria 1. Równaniem wielomianowym nazywamy równanie postaci: n

Tydzień nr 9-10 (16 maja - 29 maja), Równania różniczkowe, wartości własne, funkcja wykładnicza od operatora - Matematyka II 2010/2011L

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

Projekt Informatyka przepustką do kariery współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przedziały ufności i testy parametrów. Przedziały ufności dla średniej odpowiedzi. Interwały prognoz (dla przyszłych obserwacji)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

1. Równania i nierówności liniowe

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

5. Logarytmy: definicja oraz podstawowe własności algebraiczne.

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Transkrypt:

# KL 2viii, 1718,2vii2008 mathpad 2008, UMK, Toruń Przkład rozwiązwania zadań z użciem MuPADa Krzsztof Leśniak Zadanie 1. Rozwiązać nierówność x x + 5 > 0. (Źródło: Powszechn Internetow Konkurs dla Uczniów Szkół Średnich Matematka, WMiNI Politechnika Warszawska 2007) Od równania do nierówności i z powrotem Rozważm wielomian ego stopnia (Tu i dalej wielomian traktujem jako funkcje, a nie wrażenia algebraiczne) W := x > x^*x + 5 x x x + 5 Szukam miejsc zerowch W(x)=0 x x + 5 = 0 {1} È RootOf(X1 4 + 2 X1 + X1 2 + 4 X1 + 5, X1) solve(w(x)=0, x) solve(w(x)=0, x, Multiple) {[1, 2]} È RootOf(X2 4 + 2 X2 + X2 2 + 4 X2 + 5, X2) Kłopotliw jest wielomian 4ego stopnia V wstępując w rozkładzie W factor(w(x)) (x 4 + 2 x + x 2 + 4 x + 5) (x 1)2 Wkonujem teraz dzielenie wielomianów, ab zająć się mniejszm problemem V := x > divide(w(x),(x1)^2, Exact) x divide(w(x),(x 1)2, Exact) V(x) x 4 + 2 x + x 2 + 4 x + 5 Zbadajm zatem pierwiastki V czli "RootOf( V(X), X )" (Opcja MaxDegree=4 nakazuje sstemowi wznaczać bezpośrednio pierwiastki wielomianów do 4ego stopnia włącznie) solve(v(x)=0, x, MaxDegree=4) 8>< +( >: 5 5 + pååååååå pååååååå på sååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ i)2 ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ pååååååå +( pååååååå ( 5 + i 18 5 + i 5 5 + i)2 5 + i 9 1 påå 2 5 + i Wglada na to, że kłopotliw wielomian V w ogóle nie posiada pierwiastków rzeczwistch

Wglada na to, że kłopotliw wielomian V w ogóle nie posiada pierwiastków rzeczwistch solve(v(x)=0, x, MaxDegree=4, Real) Æ Widać to też z wkresu V plotfunc2d(v(x), x = 2..2) 50 40 0 20 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 plotfunc2d(v(x), x = 0..0) 1e+8 9e+7 8e+7 7e+7 e+7 5e+7 4e+7 e+7 2e+7 1e+7 x 0 80 0 40 20 0 20 40 0 80 0 Mogliśm więc od razu rozwiązać nasze równanie W(x)=0 solve(w(x)=0, x, MaxDegree=, Real) {1} załączając dodatkowo wkres wielomianu W(x) plotfunc2d(w(x), x = 2..2) x 2 80 70

80 70 0 50 40 0 20 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 Wobec tego spróbujm rozwiązać nierówność W(x)>0 solve(w(x)>0, x, MaxDegree=, Real) ((1, ) È(, 1)) Ç solve( 5 < x 4 + 2 x + x 2 + 4 x, x, MaxDegree =, Real = TRUE) Jak widać problem wielomianu V powrócił. Oczwiście,,wkazan" wcześniej brak rzeczwistch pierwiastków V w połączeniu z informacją, że V(x)>0 dla jakiegoś x mówi, że rozwiązaniem nierówności W(x)>0 jest istotnie suma przedziałów (inft,1) i (1,inft). Widać to też z wkresu W(x). Tlko co to znacz,,wkazan"? Poprawność wkonanego przez komputer dzielenia wielomianów łatwo sprawdzić (mnożąc wielomian). Cz konkretna liczba jest pierwiastkiem wielomianu też łatwo sprawdzić (obliczając wartość wielomianu). Ale jak zwerfikować dodatniość (a w zasadzie brak pierwiastków) wielomianu V? Przecież,,rsunek to nie rachunek" (przwołując rgorzm K.Weierstrassa). Wnik solvera z opcją poszukiwania rozwiązań rzeczwistch nie może bć w pełni zadowalając, gdż w pewnch stuacjach solver udziela tlko częściowch odpowiedzi, a algortm wg którego działa może bć zbt trudn do prześledzenia dla tpowego użtkownika sstemu. W dalszej części postaram się zaatakować zaistniał problem standardowmi środkami oferowanmi przez sstem tak, ab nasza argumentacja bła nie tlko wiargodna, ale i kompletna. x Rozkład na wielomian nierozkładalne Z zasadniczego twierdzenia algebr wiem, że wielomian V musi się rozkładać na wielomian kwadratowe. (Dotchczas rozkładaliśm wielomian nad,,ładnm" pierścieniem współcznników całkowitch opcja ustawiona domślnie. Pora dopuścić współcznniki rzeczwiste R_) U := factor(v(x), R_) (x 2 0.57509591 x + 2.0881572) (2.5750959 x + x 2 + 2.945557) U[1]; U[2] x 2 0.57509591 x + 2.0881572

x 2 0.57509591 x + 2.0881572 2.5750959 x + x 2 + 2.945557 Obliczam wróżniki uzskanch wielomianów kwadratowch (Funkcję discrim obliczającą wróżnik wdobwam z biblioteki pollib) pollib::discrim(u[1], x); pollib::discrim(u[2], x); 8.021278447 2.9494792 W ten sposób widzim, że unormowane wielomian U[1], U[2] są nierozkładalne, a więc są cał czas dodatnie, skąd ich iloczn V = U[1] * U[2] również jest cał czas dodatni, o co zresztą walczliśm. Hmm... Tlko cz te obliczenia bł w pełni smboliczne? Sądząc po wglądzie współcznników zaczęliśm w locie użwać wartości numercznch. I nic w tm dziwnego, jeśli wziąć pod uwagę,,koszmarn" wgląd wrażeń smbolicznch dla pierwiastków wielomianu V. 8>< +( >: 5 5 + pååååååå pååååååå på sååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ i)2 ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ pååååååå +( pååååååå 5 + i 18 5 + i 5 5 + i)2 5 + i 9 påå ( 2 5 + i Spróbujm wdobć z rozwiązań smbolicznch więcej informacji. PierwV := solve(v(x)=0, x, MaxDegree=4) float(pierwv) { 1.28781548 + 0.85789758 i, 1.28781548 0.85789758 i, 0.287815479 + 1.4908 i, 0.287815479 Widać, że pierwiastki grupują się w par pierwiastków sprzężonch V1 := x > (xpierwv[1])*(xpierwv[2]); 1) 2) x (x PierwV (x PierwV +( pååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ ÅÅÅÅÅ +( 5 5 + i)2 pååååååå 5 + i x + ( pååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ 5 5 + pååååååå i)2 ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ 5 + pååååååå på i + + x 2 + 5 + 2 + 9 5 + 2 5 + i 4 5 + i i)2 9 5 + i 0 B@ +( pååååååå 1 0 ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ pååååååå x 2 5 5 + i)2 C A 5 + i B + + 1 x + @ +( 5 5 + pååååååå pååååååå på sååååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ i)2 ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ pååå 5 + i 18 5 5 + i 2 5 + i pååååååå +( pååååååå ( 18 5 + i 5 5 + i)2 ÅÅ +( 5 + i + 9 5 + i)2 pååååååå ÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ 5 5 + i)2 5 + i + 4 pååååååå ( pååå + 9 5 + i)2 9 expand(v1(x)) collect(v1(x),x) delta1 := pollib::discrim(v1(x), x) delta1 := simplif(delta1, sqrt) pååååååå på på påååååååååå 5 + i + 2 270 + 540 i 5 + i +( pååååååå 5 5 + i)2 5 + i ³ 2 4 5 ÅÅ ÅÅ i 1 +på på ( 2 5

pååååååå på på påååååååååå 5 + i + 2 270 + 540 i combine(delta1, sqrt) pååååååå 5 + i Ciężko. Chba nie tęd droga + på 2 på påååååååååå 270 + 540 i Spróbujm znaleźć współcznniki rozkładu na pieszo. V1 := x > x^2+a*x+b; V2 := x > x^2+c*x+d x x 2 + a x + b x x 2 + c x + d V1(x)*V2(x) (x 2 + a x + b) (x 2 + c x + d) expand(v1(x)*v2(x)) +( pååååååå 5 5 + i)2 5 + i +( pååååååå 5 5 + i)2 a x + b x 2 + c x + d x 2 + x 4 + b d + a d x + b c x + a c x 2 collect(v1(x)*v2(x),x) c) c) c) x 4 +(a + x +(b + d + a x 2 +(a d + b x + b d x collect(v1(x) x) V2(x), Ve := x > collect(v1(x)*v2(x),x) Ve(x) x 4 +(a + c) x +(b + d + a c) x 2 +(a d + b c) x + b d 5 + i ÅÅ ÅÅ i 1 +på på ( 2 5 ³ 2 ³ 2 Iloczn wielomianów V1*V2 z hipotetcznego rozkładu musi bć zgodn z wielomianem V Ve(x)V(x)=0 b d x 2 2 x 4 x + x (a + c) + x (a d + b c) + x 2 (b + d + a c) 5 = 0 collect(ve(x)v(x),x)=0 2) ) 4) (a + c x +(b + d + a c x 2 +(a d + b c x + b d 5 = 0 0B@ 1CA 8 :0 > < ÅÅ ÅÅ 5ÅÅ 2ÅÅ ÅÅÅ a ÅÅÅ ÅÅ z 5 ÅÅÅ z + z 2 ÅÅÅ ÅÅ + 7 b c Î > ÅÅ z ÅÅ 5 5ÅÅ z + 2ÅÅ z 2 ÅÅÅ z + d z 4 + z z 2 5 Rozw := solve({a+c2=0,b+d+a*c=0,a*d+b*c4=0,b*d5=0},{a,b,c,d}) B@ z4 z 4 25 z 5 25 25 z 1 z 25 5 + 1 z ÅÅ ÅÅ i 1 +på på ( 2 5 1 CA z Î RootOf(z1 z1 5 + z1 4 z1 + 15 z1 2 75 z1 + 12,,Zamienił strjek siekierkę na kijek" chcieliśm rozłożć wielomian 4ego stopnia, a dostaliśm równanie ego stopnia. Układ zerując współcznniki co prawda,,rozwiązuje się sam", ale wnik jest zbt skomplikowan, ab go użć. Rachunek nieróżniczkow Jak wiadomo do badania przebiegu funkcji można użć rachunku różniczkowego. Spróbujm to ucznić z wielomianem V(x). 5 Sprawdzam znak pierwszej pochodnej V Vp := x >diff(v(x), x); Vp(x); x x ÅÅÅ V(x)

ÅÅÅ V(x) x x 4 x + x 2 + x + 4 ½ 14ÅÅ ÅÅÅÅÅÅ påå 15 ÅÅ ÅÅÅÅÅÅ påå ¾ i 1, 4, 1 15 i 4 + 4 { 1} ( ) 1, ( 1), solve(vp(x)=0,x); solve(vp(x)=0,x,real); solve(vp(x)>0,x,real); solve(vp(x)<0,x,real); Zatem V(x) osiąga minimum lokalne (i globalne!) w punkcie x=1, które wnosi V(1); co też i zgadza się z wkresem V(x). Wniosek: V(x)>0. Niestet rachunek różniczkow należ do "środków zakazanch" w początkowej nauce algebr. Komentarz [B.K.D.]: Jeśli możem użwać pochodnch, to należało od razu zróżniczkować W i po zadaniu. Nie strzelajm do meszek z armat ;) Użjm ostatecznego argumentu na dodatniość wielomianu: rachunek różnicow. Nie będziem rozważać ilorazów różnicowch wstarcz nam różnica wartości wielomianu. Z wkresu V(x) wiem, że coś się dzieje wokół x=1, a poza tm ramiona V są skierowane w górę. Badam więc przrost wartości prz zmianie argumentu z x = 1 na x= 1+h. DV := h > V(1+h)V(1); DV(h) h V(h 1) V( 1) h 4 2 h + h 2 plotfunc2d(dv(h), h = 1..1) 5 4 2 1 1.0 0.8 0. 0.4 0.2 0.0 0.2 0.4 0. 0.8 1.0 h Jak widać z wkresu różnice wartości DV(h) są dodatnie, czli V(1+h) > V(1)= dla h > 0.

Jak widać z wkresu różnice wartości DV(h) są dodatnie, czli V(1+h) > V(1)= dla h > 0. Potwierdźm wnik rachunkiem, rozwiązując nierówność gotową komendą solve(dv(h)>0,h,real) (0, ) È(, 0) i dla porównania poprzez rozkład na cznniki DVr := factor(dv(h)); DVr[1]; DVr[2] h 2 (h 2 2 h + ) h 2 h 2 2 h + DVf := pol(dvr[2],[h]): DVf(h); h (h 2) + pollib::discrim(dvf(h), h) 8 Drugi z cznników jest nierozkładaln (i cał czas dodatni). Zatem rzeczwiście V(x) osiąga wartość najmniejszą w x=1. delete W,V,U,V1,V2,Ve,Vp,DV,DVr,DVf,Rozw: Komentarz [M.M.]: Nie podoba mi się logika pocznionego wwodu. Tak się po prostu nie programuje. Appendix, czli Krótkie rozwiązanie teraz proszę! Do tego wiargodne i kompletne Zróżniczkujm i... Ale zaraz:,,nam różniczkować nie kazano". No to bez różniczkowania. Oznaczam wielomian W := x > x^*x + 5 x x x + 5 Szkicujem wkres plotfunc2d(w(x),x=2.5..2.5); 7 250

250 200 150 0 50 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 Znajdujem pierwiastki rzeczwiste wielomianu (wraz z ich krotnościami) solve(w(x), x, Real, MaxDegree=, Multiple) {[1, 2]} Znam dokładną wartość (jednego choć podwójnego) pierwiastka W. Z wkresu spodziewam się, że każda wartość W(1+h) > W(1)=0 ( h >0 ). Sprawdzam to //Przrost na wartościach DW := h > W(1+h)W(1): factor(dw(h)) h 2 (h 4 + h + 15 h 2 + 20 h + 15) //Nierówność // DW(h) = W(1+h) W(1) >0 //jest za trudna, //więc rozwiązujem równanie //w dziedzinie rzeczwistej solve(dw(h)=0, h, Real, MaxDegree=4) {0} //Ponieważ wielomian są ciągłe, //na moc własności Darboux sprawdzając np., że is(dw(2)>0); is(dw(1)>0); //możem potwierdzić dodatniość //wszstkich przrostów DW(h), h >0. TRUE TRUE Tm samm W(x) = W(1+h) > 0 dla h<>0, czli x=1+h <> 1. W konsekwencji W(x) > 0 <=> x in (inft,1) u (1,inft). x Niestet przeprowadzone rozumowanie nadal jest długie, a ponadto korzsta z wiedz zewnętrznej wobec sstemu wiedz matematcznej użtkownika (ciągłość wielomianu i własność Darboux). Cz można jeszcze krócej i łatwiej? Popatrzm niżej W := x > x^*x + 5 8 x x x + 5

x x x + 5 solve(w(x), 2]} x, Real, MaxDegree=, Multiple) {[1, degree(w(x),x) is(w(8)>0); TRUE Dla wielomianu W(x) stopnia parzstego deg W= z podwójnm pierwiastkiem rzeczwistm x=1 rozwiązanie nierówności W(x)>0 stanowi zbiór (inft,1) u (1,inft). Niestet przeprowadzone rozumowanie nadal korzsta z wiedz zewnętrznej wobec sstemu wiedz matematcznej użtkownika (przebieg zmienności wielomianu w zależności od pierwiastków, opart już tlko o znak ilocznu liczb, a nie ciągłość). Musim się zadowolić nieco karkołomnm acz kompletnm i wiargodnm rozumowaniem wkorzstującm solver do badania przrostów DW. Możem ewentualnie poprawić solver dla nierówności tak b na podstawie rozmieszczenia pierwiastków i wartości funkcji w przedziałach wdzielonch pierwiastkami podawał gdzie funkcja jest dodatnia, a gdzie ujemna. Taki solver dla nierówności jest (dzięki ciągłości) równie wiargodn jak solver równań w dziedzinie rzeczwistej. delete W, DW: Problem: Zaproponować zgrabniejsze rozwiązanie na poziomie szkolnm (tzn. bez użwania liczb zespolonch i pochodnch). Rozwiązanie ma bć kompletne (bez luk), wiargodne (z użciem w pełni sprawnch komend w całm zakresie argumentów, np. solver dla równań wielomianowch jest wiargodn, ale z nierównościami sobie już nie radzi) i nie powinno podpierać się dodatkową wiedzą matematczną użtkownika. Kewords: computer aided proof, reliable computing, smbolic computation, automatic reasoning. 9