Plan Wychowawczy w klasach I-III Edukacji Wczesnoszkolnej oraz Oddziału 6-latków w Zespole Szkół w Królówce. Rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 Plan Wychowawczy w klasach I-III Edukacji Wczesnoszkolnej oraz Oddziału 6-latków w Zespole Szkół w Królówce Rok szkolny 2013/2014

2 CELE: Wdrażanie do współdziałania w klasie i szkole; Wdrażanie do samodzielności i samorządności; Rozwijanie właściwych postaw społeczno moralnych; Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie szkoły i poza nią; Uwrażliwianie na grożące niebezpieczeństwa; Kształtowanie nawyków zdrowego i higienicznego trybu życia; Kultywowanie i wzbogacanie tradycji i ceremoniału szkoły; Wzmocnienie poczucia tożsamości kulturowej, historycznej i narodowej; Kształtowanie pozytywnych postaw w relacjach z otoczeniem społecznym i przyrodniczym; EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: Uczeń: Zna zasady współżycia w grupie i je przestrzega; Zna i rozumie pojęcia: norma, obowiązek, tolerancja, godność; Stosuje zwroty grzecznościowe; Aktywnie uczestniczy w procesie edukacyjnym; Rozróżnia dobro i zło w sytuacjach codziennych i odpowiednio reaguje; Umie zachować się w sytuacjach trudnych;

3 DZIEDZINY DZIAŁALNOŚCI ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZA CJI ODPOWIE DZIALNI UCZEŃ JAKO CZŁONEK GRUPY KLASOWEJ I RÓWIEŚNICZEJ 1. Poznanie norm i zasad współżycia w grupie. 2.Wybór samorządu w poszczególnych klasach eduk.. wczes 3.Aktywne uczestnictwo w życiu klasy, szkoły. - Wybory do samorządu klasowego - Organizowanie oraz uczestnictwo w różnego rodzaju spotkaniach i uroczystościach klasowych i szkolnych: Rozpoczęcie Roku Szkolnego Ognisko, Dzień Edukacji Narodowej, Andrzejki, Mikołajki, Dzień Babci i Dziadka Opłatek, Zabawa Karnawałowa, Dzień Dziecka Święto Rodziny Zakończenie Roku Szkolnego - Wplatanie gier i zabaw integracyjnych w proces dydaktyczno-wychowawczy - Obchodzenie urodzin lub imienin uczniów w klasach zgodnie z przyjętym zwyczajem wrzesień Zgodnie ze szkolnym kalendarzem uroczystości i imprez Zgodnie z kalendarzem Wychow. kl. Wychow kl. Dyrekcja, rodzice Wychow kl. rodzice

4 4. Wdrażanie do współtworzenia i przestrzegania norm grupowych 5. Kształtowanie właściwych stosunków interpersonalnych, - Włączanie uczniów do różnorodnych prac na terenie klasy i szkoły - Ustalenie zakresu obowiązków dyżurnych klasowych, - Egzekwowanie właściwego wypełniania obowiązków dyżurnych - Omówienie praw i obowiązków ucznia - Omówienie norm i reguł obowiązujących w czasie zajęć i przerw I tydzień września Wrzesień, Uczniowie, Uczniowie 6.Kształtowanie zasad moralnych i etycznych, dbanie o kulturę języka, - Reagowanie na przejawy agresji słownej i fizycznej uczniów wobec siebie, - Indywidualne rozmowy z uczniami przejawiającymi zachowania niezgodne z obowiązującymi normami, Uczniowie - Pogadanki z uczniami na temat niewłaściwych zachowań (agresja, niewłaściwe słownictwo itp.) od potrzeb 7. Dbałość o poszanowanie sprzętu szkolnego - Reagowanie na niszczenie sprzętu szkolnego: rozmowy z uczniami, informowanie rodziców o zauważonych przejawach dewastacji sprzętu szkolnego, - Zwracanie uwagi uczniom na właściwą organizację swojego miejsca pracy, Uczniowie

5 8. Dbałość o ład i porządek wokół własnego miejsca pracy. -Utrzymanie porządku w szatni, klasie, korytarzu, toalecie, na podwórku i placu zabaw. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA 1. Troska o wyniki w nauce; motywowanie uczniów do zdobywania wiedzy - Stosowanie zróżnicowanych, inspirujących form i metod pracy, - Kształtowanie nawyków dokonywania samooceny i samokontroli - Udzielanie uczniom pochwał jako czynnika mobilizującego do pracy 2.Rozwijanie uzdolnień uczniów - Zachęcanie do udziału w różnorodnych konkursach szkolnych i pozaszkolnych, Zgodnie z terminem konkursów Wych kl/ - Wzbudzanie zainteresowania słowem pisanym, korzystanie z biblioteki szkolnej bibliotekarka 3.Udzielanie pomocy uczniom mającym trudności w nauce - Udział uczniów w zajęciach wyrównawczych i indywidualnych - Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną - Współpraca z Pedagogiem Szkolnym od przyznanych godzin od potrzeb Godz. Dodatk nauczyciela

6 WYCHOWANIE PROZDROWOTNE 1. Rozbudzanie zainteresowania dziecka własnym zdrowiem 2. Ułatwianie nabywania podstawowych umiejętności dbania o higienę - Ukazanie znaczenia zabaw ruchowych do prawidłowego funkcjonowania organizmu, - Organizowanie zajęć poświęconych profilaktyce zdrowotnej - Współpraca ze szkolną higienistką - Uświadomienie rodzicom konieczności przyprowadzania do szkoły tylko zdrowych uczniów. Zgodnie z tematyką wynikającą z planu pracy, w zależności od potrzeb Higienistka Rodzice DZIAŁALNOŚĆ EKOLOGICZNA EDUKACJA REGIONALNA WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE I OBYWATELSKIE 1. Kształtowanie postaw proekologicznych uczniów 2. Budzenie zainteresowania środowiskiem przyrodniczym 1. Poznanie własnej miejscowości i najbliższej okolicy 1. Poznanie swojej Ojczyzny - Prowadzenie zajęć o tematyce ekologicznej zgodnie z treściami zawartymi w planach wynikowych, - Udział w akcji Sprzątanie Świata - Udział w szkolnych obchodach Dni Ziemi - Włączenie się do szkolnej akcji zbierania zakrętek plastikowych - Pielęgnowanie roślin znajdujących się w klasach i ogrodzie szkolnym. - Organizowanie wycieczek po okolicy, - Zwiedzanie ciekawych miejsc: zamek, Muzeum Ziemi Wiśnickiej, Koryznówka, - Zapoznanie z ważnymi postaciami związanymi z naszą miejscowością: malarze, rzeźbiarze, poeci - Realizacja tematyki związanej z symbolika narodową zgodnie z tematyką zawartą w planie wynikowym - Poznanie ważnych wydarzeń historycznych dotyczących naszej- Ojczyzny na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej. Termin zgodny z realizacją planu pracy Termin zgodny z realizacją planu pracy Wych kl Wych kl

7 WSPÓŁPRACA Z RODZIACAMI 2. Kształtowanie postaw patriotycznych 3. Kształtowanie odpowiednich postaw uczniów wobec symboli państwowych 1. Kształtowanie poczucia współodpowiedzialności rodziców za efekty nauczania i wychowania ich dzieci - Czynny udział w szkolnej uroczystości z okazji Święta Niepodległości - Zachęcanie uczniów do uczestnictwa w obchodach Święta Odzyskania Niepodległości, Rocznicy Konstytucji 3 Maja - Stworzenie sytuacji sprzyjających integracji rodziny ze szkołą - Wybór Rad Klasowych Rodziców - Przeprowadzenie spotkań między okresowych i okresowych - Indywidualne rozmowy z rodzicami - Włączanie rodziców w organizację różnorodnych imprez integracyjnych i uroczystości klasowych - Zapraszanie rodziców na lekcje otwarte i uroczystości klasowe i szkolne Listopad Maj Zgodnie ze szkolnym kalendarzem spotkań z rodzicami 1 raz w tygodniu od potrzeb, zgodnie z kalendarzem imprez Rodzice DZIAŁALNOŚĆ HUMANITARNA 1. Uwrażliwianie uczniów na potrzeby innych ludzi - Uczestnictwo w akcjach organizowanych przez Szkolny Klub Wolontariusza: Góra Grosza, I ty możesz zostać Świętym Mikołajem DZIAŁALNOŚŚĆ OPIEKUŃCZA 1. Diagnoza środowiska rodzinnego uczniów - Poznanie warunków materialnych uczniów i ich rodzin - Poznanie atmosfery wychowawczej rodzin uczniów Pedagog

8 2. Objęcie opieką uczniów, których rodzice przebywają za granicą - Rozmowa o trudnych sytuacjach- komunikowanie swoich potrzeb nauczycielowi. - Wskazanie osób, do których uczeń może zwrócić się o pomoc w sytuacjach trudnych - Obserwacja zachowań uczniów, - Rozmowy indywidualne z rodzicami, - Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej Pedagog - Umożliwienie korzystania ze świetlicy szkolnej, - Objęcie opieką psychologiczną i pedagogiczną ( w razie potrzeby), UCZESTNICTWO W ŻYCIU KULTURALNYM 1. Wdrażanie uczniów do korzystania z dóbr kultury 2. Kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej - Organizowanie wyjazdów do kina, teatru - Zwiedzanie muzeów i wystaw organizowanych w miejscu zamieszkania i poza nim, - Udział w przedstawieniach teatrzyków przyjeżdżających do szkoły od możliwości finansowych rodziców Rodzice DZIAŁALNOŚĆ TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZA 1. Umożliwienie uczniom poznania atrakcyjnych miejscowości - Wycieczki turystyczno-krajoznawcza w poszczególnych klasach Wych. kl. Ksiądz, Rodzice

9 EWALUACJA PLANU WYCHOWAWCZEGO 1. Obserwacja działań wychowawczych ( wywiady z wychowawcami klas) 2. Rozmowy z rodzicami 3. Rozmowy z uczniami 4. Analiza wytworów i osiągnięć uczniów 5. Zdjęcia, pamiątki, strona internetowa szkoły 6. Analiza dokumentów klasowych i szkolnych oraz planów pracy 7. Opinie osób spoza środowiska szkolnego 8. Pokazy praktycznych zastosowań 9. Pochwały, nagrody, świadectwa uczestnictwa 10. Obserwacje zachowań uczniów w trakcie uroczystości, imprez i wyjazdów 11. Gazetki tematyczne 12. Prezentacja multimedialna