PROJEKT EDUKACYJNY SPOTKANIA Z CIEKAWYMI LUDŹMI. Rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 PROJEKT EDUKACYJNY SPOTKANIA Z CIEKAWYMI LUDŹMI DO REALIZACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PRZYBYNOWIE Rok szkolny 2014/2015 Pod kierunkiem: Urszuli Radosz Marcina Todynka 1

2 Projekt edukacyjny: Spotkania z ciekawymi ludźmi Wstęp Głównym powodem powstania projektu Spotkania z ciekawymi ludźmi była ciekawość poznawcza dzieci, chęć odgrywania ról i naśladowania pracy znanych im ludzi. Po przeprowadzonej rozmowie z dziećmi ustalono katalog zawodów, które dzieci chciałyby poznać bliżej oraz formy prowadzenia zajęć. Doprowadziło to do opracowania projektu autorskiego Spotkania z ciekawymi ludźmi wspierającego rozwój zainteresowań uczniów przez poznanie różnych zawodów. Na spotkania z uczniami naszej szkoły byli zapraszani przedstawiciele różnych ciekawych zawodów, którzy jednocześnie są absolwentami naszej szkoły. Efektem zrealizowanego projektu będzie wystawa prac uczniów oraz zestaw opracowanych materiałów dydaktycznych. 1.Cele projektu Rozwój zainteresowań uczniów pod kątem poznawania różnych zawodów. Ukazanie wartości pracy w życiu człowieka. Okazywanie szacunku dla ludzi pracy. Potrzeba przygotowania się do wykonywanego zawodu. Poznanie podstawowych pojęć i terminów związanych z wykonywaniem zawodu Poszerzenie wiedzy o rozwoju narzędzi pracy w poszczególnych zawodach. Poznanie miejsc pracy w najbliższym otoczeniu i branie udziału w wycieczkach do miejsc pracy. Zachęcenia uczniów do gromadzenia materiałów dotyczących różnych zawodów. Prezentacja prac uczniów związanych z zawodem. 2

3 Przeciw działanie uzależnieniom (papierosy, alkohol, narkotyki), uświadomienie uczniom prawnych konsekwencji używek. Pogadanki, spotkania z psychologiem, pielęgniarką na temat zagrożeń związanych z uzależnieniem. Uświadomienie uczniom jak wygląda, jak się zachowuje osoba znajdująca się pod wpływem środków uzależniających i oburzających. 2. Przewidywane osiągnięcia uczniów Okazuje szacunek dla ludzi pracy. Interesuje się pracą ludzi dorosłych. Zna zawody wykonywane przez ludzi mu bliskich. Posługuje się podstawowymi terminami i pojęciami używanymi w wybranych zawodach. Zna legendy, piosenki, przysłowia, wiersze, opowiadania związane z niektórymi zawodami. Kojarzy wytwory ludzi pracy z wykonywanym zawodem. Potrafi wykonywać proste czynności wynikające z wykonywania różnych zawodów. Jest człowiekiem pracowitym. Potrafi unikać konfliktów, jest asertywny, dba o zdrowie fizyczne i psychiczne. Unika nikotyny, alkoholu, narkotyków, zdrowo i higienicznie odżywia się. Posiada umiejętności prawidłowej reakcji w sytuacjach zagrożenia. Rozwija swoje ambicje. Umie rozróżnić dobro od zła. Szanuje mienie społeczne i prywatne. 3. Odpowiedzialni - mgr Urszula Radosz mgr Marcin Todynek 4. Czas realizacji projektu- rok szkolny 2014/ Miejsce realizacji projektu Szkoła Podstawowa w Przybynowie 3

4 6. Metody Scenki Pogadanki Prelekcje Obrazowanie prezentacja Gry i zabawy Dyskusja Praca w grupach Burza mózgów Piosenki Plastyczne Projektu 7. Środki i narzędzia dydaktyczne Gry i układanki dydaktyczne Rekwizyty Albumy Prasa Telewizja Internet Multimedia 8. Formy działania Zajęcia poświęcone poznawaniu zawodów Systematyczne spotkania z przedstawicielami wybranych zawodówabsolwentów naszej szkoły Prace plastyczne Udział w zabawach odgrywanie ról Konkursy Promocja osiągnięć uczniów wystawy prac Publikacje na stronie www. 9. Zadania i harmonogram Lp. Zadania Działania Osoby odpowiedzialne I. Sporządzenie -Opracowanie U. Radosz katalogu z udziałem uczniów M. Todynek Termin realizacji Wrzesień 4

5 II. III. zawodów Pogłębienie wiedzy na temat wybranych zawodów (zajęcia dydaktyczne: sala komputerowa, sala lekcyjna) Spotkania z ludźmi wykonującymi różne zawody katalogu omawianych zawodów -Opracowanie scenariuszy lekcji, dobór środków dydaktycznych, metod i form prowadzenia zajęć. -Opracowanie harmonogramu spotkań z ludźmi wykonującymi różne zawody -Przeprowadzenie spotkania z: Wychowawcy klas U. Radosz M. Todynek Raz w miesiącu Cały rok Praca kelnera, Straż, Pilot - Stewardessy, Straż Miejska, Pielęgniarka, Boks - pięściarstwo Możliwe zmiany dat spotkań IV. Współpraca z rodzicami. - Zaangażowanie rodziców w organizację uroczystości i spotkań z ludźmi wybranych zawodów U. Radosz M. Todynek Na bieżąco 10.Przewodnik metodyczny do projektu Spotkania z ciekawymi ludźmi Lp. Temat Cele Środki I. Sporządzenie katalogu zawodów. dydaktyczne Termin 5

6 1. Poznajemy ciekawe zawody -nazywamy ciekawe zawody -plansze z zawodami Wrzesień II. Pogłębienie wiedzy na temat wybranych zawodów (zajęcia dydaktyczne) 1. Na czym polega praca kelnera - wie czym zajmuje się kelner, kelnerka - poznaje wiele ciekawostek z życia pracy z wiązane z kelnerem - poradnik dla kelnera, ubiór zapaska kelnera, taca Listopad 2. Praca ratownika straży pożarnej - wymienia elementy ubioru ratownika medycznego - wie, jakie są zadania straży pożarnej - zna podstawowe czynności wykonywania pierwszej pomocy przedmedycznej Fotografie Plansze obrazujące pomoc przedmedyczną Sprzęt ratowniczy: maski, aparaty oddechowe i sprzęt ratunkowy, deska ortopedyczna Styczeń 3. Jak zostać pilotem, stewardessą -poznaje rodzaje samolotów -zapoznaje się z warunkami trudnej i odpowiedzialnej pracy pilota i stewardessy -Jak zostać pilotem, stewardessą - lektura -Obrazki, plansze Marzec 4. Straż Miejska - wymienia elementy ubioru Straży Miejskiej - wie, jakie są zadania Straży Miejskiej - zna podstawowe czynności wykonywania pracy Strażnika Miejskiego Sprzęt straży miejskiej: czapka, mundur koszula, spodnie, kamizelka Maj 6

7 5. Pielęgniarka - wymienia elementy ubioru pielęgniarki - wie jakie zadania wykonuje pielęgniarka w czasie pracy - wie, jak należy zachować się w podczas wizyty w gabinecie lekarza i pielęgniarki. Plansze obrazujące pomoc przedmedyczną ubiór pielęgniarki, torba pielegniarki Maj 6. Ludzie Boksu - wie na czym polega technika bokserska - poznaje zasady i ciosy bokserskie - poznaje kategorie wagowe w boksie Ilustracje o miejscu, wyglądzie i warunkach pracy, film III. Spotkania w szkole z ludźmi wykonującymi różne zawody Czerwiec 1. Na czym polega praca kelnera - Uświadomienie dzieciom celu wykonywanej pracy - Zapoznanie uczniów z charakterem pracy - Poznanie podstawowych narzędzi pracy stosowanych w określonych sytuacjach - Aktywny udział w zajęciach Własne gości Listopad 2. Praca ratownika straży pożarnej Jw. Jw. Styczeń 3. Pilot - Jw. Jw. Marzec Stewardessa 4. Straż Miejska Jw. Jw. Maj 5. Pielęgniarka Maj 6. Boks Jw. Jw. Czerwiec 7

8 IV. Współpraca z rodzicami 1. Spotkania Motywowanie rodziców do współpracy w realizacji projektu V. Ewaluacja Własne Na bieżąco 1. Konkurs plastyczny: Mój wymarzony zawód Rozwijanie zainteresowań, wyobraźni i planowania przyszłości - Atrakcyjne przedstawienie - Stelaże wystawowe - Tablice prezentacji prac uczniów, materiały plastyczne Czerwiec 2 Baza prezentacji w klasie i na tablicy w korytarzu -Prezentacja prac uczniów -Motywowanie do zwiększonego wysiłku - Promocja uczniów Wytwory prac uczniów: prace plastyczne Wg potrzeb 11. Ewaluacja programu -Konkurs plastyczny: Mój wymarzony zawód -Baza prezentacji w klasie i na tablicy w korytarzu a. Wytwory prac uczniów b. Dzielenie się wrażeniami po wykonanych zadaniach Bibliografia: - Krysyna Rau, Ewa Ziętkiewicz, Jak aktywizować uczniów? Oficyna Wydawnicza G&P Poznań; - Bożena Forma, Dziecko aktorem, Wydawnictwo i Poligrafia Malinowski, Płock 1999; - Małgorzata Taraszkiewicz, Metody aktywizujące - proces uczenia się, czyli jak lepiej., Verlag Dashofer; - Barbara Rycenbel, Elżbieta Zgondek, Bądź ostrożny na drodze Produkcja Pomocy Szkolnych << BRO POSZ>>; 8

9 -Elżbieta Zgondek, Jolanta Szulborska, Historyjki obrazkowe z cyklu Dziecko w świecie dorosłych, Produkcja Pomocy Szkolnych << BRO POSZ>>; -Elżbieta Zgondek, Jolanta Szulborska, Poznajemy zawody współczesne. Produkcja Pomocy Szkolnych << BRO POSZ>>; 9