PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III. Opracowała - Małgorzata Rutkowska

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III Opracowała - Małgorzata Rutkowska Dział wychowawczy Wychowanie patriotyczne i obywatelskie Cele wychowawcze -Poznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn) umie okazywać im szacunek poprzez udział w uroczystościach szkolnych w dni świąt narodowych - Rozumie potrzebę i pragnienie pokoju na całym świecie - Poznaje i kultywuje tradycje narodowe, szkolne, rodzinne - Umie zaśpiewać hymn narodowy - Wie, że jest Polakiem i jest z tego dumny - Zna najważniejsze wydarzenia z historii Polski ( poznaje legendy i opowieści historyczne) - Poznaje sylwetki wybitnych Polaków - Poznaje prawa i obowiązki ważne dla dzieci - Zapoznaje się z osobami i instytucjami pomagającymi dzieciom( comiesięczne spotkania z ciekawymi ludźmi) Formy realizacji Czynny udział w apelach szkolnych z okazji: -Dnia Edukacji Narodowej - Rocznicy Odzyskania Niepodległości - Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja - Dnia Służby Zdrowia - Realizacja programu autorskiego,, Edukacja europejska w kształceniu zintegrowanym. - Nauka hymnu narodowego - Pokaz prezentacji multimedialnej,, Sławni Polacy. - Zapoznanie uczniów z prawami i obowiązkami dziecka - Zaproszenie osób oraz instytucji wspomagających szkołę ( psychologa, policjanta, pielęgniarkę )

2 Wychowanie ekologiczne Edukacja regionalna - Utrwala i zdobywa nowe wiadomości na temat środowiska przyrodniczego - Umie właściwie zachować się w kontakcie z przyrodą - Rozumie potrzebę ochrony środowiska - Wie, jak podejmować działania proekologiczne ( segreguje śmieci w domu i szkole) - Pomaga ptakom przetrwać zimę - Dba o estetykę wokół siebie Nie hałasuje i unika hałasu - Zna elementy kultury regionalnej nazwę, herb, historię swojego miasta - Poznaje historię szkoły - Szanuje obrzędy i zwyczaje naszych przodków - Współpraca z Ośrodkiem Ekologicznym, Leśnictwem, Ogrodem Zoologicznym - Udział w zajęciach proponowanych przez pracowników tych instytucji - Zbiórka nakrętek Zbiórka makulatury, Płyt CD, baterii - Wycieczka po najbliższym terenie - Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie - Uczestniczenie w akcji dokarmiania ptaków - Wykonywanie prac porządkowych w klasie - Pogadanki na temat regionu - Legendy o Łodzi, o Warszawie, o początkach państwa polskiego - Spotkania z ciekawymi ludźmi ( łódzką malarką, aktorami, klownem) - Zbieranie pamiątek z przeszłości

3 Edukacja prozdrowotna - Poznaje i rozumie zasady pozwalające zachować zdrowie -Zna walory odżywcze warzyw i owoców - Nabywa umiejętności dbania o higienę - Interesuje się własnym zdrowiem i rozwojem - Wie, że aktywność fizyczna jest ważna dla zdrowia - Widzi potrzebę czynnego wypoczynku - Poznaje przepisy bezpiecznego zachowania się w klasie, szkole i poza nią - Racjonalnie korzysta z komputera i telewizji - Nabywa umiejętność prawidłowego reagowania w sytuacjach zagrożenia - Zna podstawowe znaki drogowe oraz przepisy ruchu drogowego - Wykonuje plakaty zachęcające do przestrzegania zasad bezpieczeństwa - Systematyczna współpraca ze Służbą Zdrowia( prelekcje lekarzy, pielęgniarek) - Udział w programach profilaktycznych prozdrowotnych - Redagowanie Biuletynu,,Zdrówko -Udział w przeglądzie łódzkich szkół promujących zdrowie - Udział w konkursach promujących zdrowie - Układanie jadłospisów - Ubieranie się stosownie do pogody - Zapoznanie z regulaminem ucznia pacjenta - Zorganizowanie,,Bezpiecznego dnia - Zorganizowanie dnia,, Bezpiecznego Internetu - Zorganizowanie próbnego alarmu przeciwpożarowego - Organizowanie spotkań z policjantami, strażakami, strażą miejską, strażą graniczną

4 Edukacja moralna Edukacja intelektualna -Poznaje różne zachowania, uczy się oceny zachowań własnych i innych - Zwraca uwagę na kulturę mówienia i słuchania, stosuje zwroty grzecznościowe - Rozróżnia i nazywa potrzeby swoje i innych - Wyraża swoje opinie, poglądy z poszanowaniem drugiej osoby - Jest tolerancyjny w stosunku do innych ludzi - Zna zasady zachowania się wobec innych - Szanuje tradycje rodzinne - Wyraża szacunek dla wszystkich członków rodziny - Szanuje sprzęty szkolne i innych osób - Odkrywa własne uzdolnienia i możliwości, rozwija swoje zainteresowania - Rozwija swoje umiejętności z zakresu treści polonistycznych, matematycznych, przyrodniczych, językowych, muzycznych, plastycznych, technicznych - Poznaje otaczający świat - Gry i zabawy tematyczne - Odgrywanie ról - Realizacja programu autorskiego,,zrozumieć emocje dziecka. - Stosowanie zwrotów grzecznościowych - Zwrócenie uwagi na kulturę słuchania wypowiedzi innych osób - Udział w imprezach: Wigilia, Wielkanoc, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki i Ojca - Organizowanie imprez typu: andrzejki, mikołajki walentynki - Omawianie regulaminu zachowania się w szkole -Stosowanie zróżnicowanych form i metod pracy - Zachęcanie do udziału w konkursach - Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania - Organizowanie apeli, uroczystości szkolnych

5 - Nabywa umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy - Aktywnie uczestniczy w kołach zainteresowań - Wykorzystanie Internetu jako źródła informacji - Udział w kołach zainteresowań