ODPOWIEDZI LICZBY RZECZYWISTE. 4. r Niedziela cm. 8. { 14, 19 }.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ODPOWIEDZI LICZBY RZECZYWISTE. 4. r Niedziela cm. 8. { 14, 19 }."

Transkrypt

1

2 ODPOWIEDZI LICZBY RZECZYWISTE b) 80 x nn4n6n8 8n8 4 r Niedziel 7 70 cm 8 { 4, 9 } 9 { 4,, 0,, 4 } 0 ) { 9, 7,, }; b) { 08, 06, 04, 0 } {0, } 4 6, 6 6, NW, b W ) 8; b) ; c) 9; d) 8 0 ) ; b) ) Tk; b) tk ) ; b) ) 00; b) 6 4 b c b) ( ) 6 6k, k N n n n n n n n n ( ) ( ) 0( 7 ) 0k 7 06 ( ) 06 ( 06 ) Kod ; b) 6 kn n, n, n, n N kolejne liczby nturlne, ( n) ( n) ( n) 4n 4n4n n94n 0n n 6n ( n n) k, k N 0 n 9 n n 6 n n ( ) ( ) ( n ) k, k N 6 ( 76) 7 ) x 4 ; b) x ) x ; b) x 4 ) 9; b) ; c) ) ; b) 9; c) 6 ) b; b) b; c) b 7 ) 8 9 ; b) 9 8 ) x 7; b) x ; c) x 0; d) x 4 9 ) 7; b) ; c) 0,; d) ; e) 7, ) L log 0 log0 0 6log 0log 0 log 0 P; b) L log log( ) log log 8 log log 000 log 0 P 4 L log log log log (log log ) (log 0) P 4 b 44 4 ) m 7; b) m 8 46 B³¹d bezwzglêdny r p 0, b³¹d wzglêdny r p r 9 47 Brtek 80

3 48 ) X: r p 4000, Y: r p 000; b) X: 0,4%, Y: 0,% Y pope³ni³ mniejszy b³¹d r p 49 ) Z ndmirem; b),% 0 Nie wystrczy, r p 70 z³, 00%, 8 % r ) x 4, 8; b) x 7, A ; 6, B ; ), C ; 0), D ( ; 7 ) AB 4 ; ; b) AB ( ;7 ; c) A\ B ( 4; 7 ; d) B\ A ( ; ) 4 ) ( ; ); b) ( ; ) ( ; ) ; c) ( ; ) ( ; ) ( ; ) ; d) ( ; 4) ( 0; 7) ( 7 ; ) ) ; b) 4; c) {, 4,, 6, 7} 6 ) {0,,,, 4,, 6}; b) 6; c) 7 ) x ; b) x % x 9 O4z³ z³, 96 z³ 6 ) 48,0 z³; b) 06, z³; c) 7,9 z³ 6 4,6% 6 Pn Kowlski, ró nic 644, 64 Jest wy sz o,6% 6 ) 69 z³; b) po ltch 66 IV rt 840 z³, V rt 9 90 z³ Pn Kowlski odd³ z³, 4,4% 67 ) Wzrost o 0,7 punktów procentowych; b),% 68 O % 69 ) Obni y³o siê o, punktów procentowych; b) o,% 70 ) p 0; b) p 664, 98 z³; c) p 6 90, 06 z³; d) p 6, 06 z³ WYRA ENIA ALGEBRAICZNE ) 4x 4x ; b) x 8 x 6; c) x 8xy 8y ; d) x 7; e) x 6y ) 0 x 44 x 7, 99; b) 8 6; c) 0 x 0 x 7, ) ; b) 4 ; c) 7 4 ) ( )( ) C; ( )( ) b) 6( )( ) ( ) C ( )( ) 8 9 x 0 lub x 6 Kolejne liczby niepodzielne przez, to n, n, n N ( n) ( n) 9n n49n 6n8n 8n ( 6n 6n) k 7 xyx y 0 :( ) x, yr, x y xy 0, ( x) ( y) 0 Sum kwdrtów dwóch liczb rzeczywistych jest nieujemn, ztem nierównoœæ jest zwsze prwdziw 9 Z z³o eni y x,tox ( x),tox 0 xx, 0 x 60 x 6, y, tox y 6 kn 8

4 0 x, y, z, k R Podnosz¹c wyr eni po obu stronch do kwdrtu otrzymmy ( xz)( yk) xy xyzk zk, po przekszt³cenich otrzymmy xyxk zyzk xy xyzk zk, xk zy xyzk, po podniesieniu obu stron nierównoœci do kwdrtu mmy ( xk) xyzk ( zy) 4xyzk, korzystj¹c ze wzoru skróconego mno eni otrzymmy ( xk zy) 0 nierównoœæ to smoœciow D: xy( x y) ( x y )( x y) ( x y)( x y xy) 0 ( x y 0 x x y y 0) ( x y( x y) 0) ( x y x y) D: xy 0, x y x y x y x y x x y y 0 ( x y) 0 y x xy nierównoœæ to smoœciow, dl xy 0, lub II metod Z³o enie: xy 0, to ( x y) x xy y x y xy x y x y 0 0 xy xy y x D: Z z³o eni xy 0, to( x y) x y x y 4 x y y x y x RÓWNANIA I NIERÓWNOŒCI ) x jest rozwi¹zniem równni; b) 7, 7 nie s¹ rozwi¹zniem równni; c) x jest rozwi¹zniem równni ) x { 0, 4 }; b) 0 nie nle y do zbioru rozwi¹zñ; c) x { 0, }; d) 0 ) Uk³d oznczony Rozwi¹zniem jest pr liczb (x, y); b) uk³d sprzeczny; c) uk³d nieoznczony M nieskoñczenie wiele rozwi¹zñ x; x 7, x R 4 ) Np y x; b) np y x; c) np y x ) x y ; b) x 4 6 x 7 y 94 7 ) x 0, x ; 0 ; b) x, x ( ; ); c) x 9, x 9 ; ); d) x, x ( ; ) ; e) x, x ( ; 8 ) x 4; liczb c³kowitych; b) x ; 0 liczb c³kowitych 4 9 ) x { 0, }; b) x e) x ; c) x ; d) x ; {, } 0, ; f) x {, }; g) x, ; h) x { } 8

5 0 ) x ( ; 4 4 ; ) ; b) x ( 0; ); c) x R; d) x ; ; e) x 0; ; f) x R \ ; g) x ; h) x ( ; ) ( ; ) ; i) x 4 ; ) x ; b) x ) x ) x, 0, ; b) x ; b) x { }, : c) x {,, }; d) x {, } 4 ) x { 4 }; b) x { }; c) x ; d) x ; e) x ; f) x 4 { ( )}; g) x { 6, 6 }; h) x {, }; i) x {, } FUNKCJE ) Zgodnie z definicj¹ funkcji: k demu rgumentowi x jest przyporz¹dkown dok³dnie jedn wrtoœæ y; b) y 8 dl x lub x ; c) zbiór wrtoœci jest szeœcioelementowy; d) f ( ) 8 Zw { 4996, 46, 4,, 4 } ) f( x) 0 ( x x ); b) f( x) 0 x( ; ) ) f( x) x 4, x R; b) f( x) x 7x, x R; c) f( x) x, x R \{} 0 ; d) f( x) 7, x R \{} 0 x 4 f( x) x4x N x ) f( x) 0 x, b) f( x) 0 x 0, Zw f 4;, Zw f 4; 4, funkcj st³ w przedzi³ch: funkcj st³ w przedzi³ch: x ( ;, 4; ), x ( ; 4, 4; ), funkcj mlej¹c funkcj rosn¹c w przedzile ; 4; w przedzi³ch: 4;, ; 4, funkcj rosn¹c w przedzile ; 4 Y X X ) Y b) Zw g 4; 0; c) g( x) 0 x; y f( x) y g( x) X 4 Y 4 8

6 7 Y ) D g 8; ); b) Zw g 4; 8; c) funkcj jest mlej¹c y f( x) w przedzi³ch 8; 4, ; ; y g( x) d) f mx 8; e) 8; ) ; 4 X 8 Wykres funkcji y g( x)otrzymmy z wykresu funkcji y f( x)w przesuniêciu o jednostki w lewo i jednostki w dó³ Y ) D g ( ; ; y f( x) b) Zw g ( ; 4 ; c) g( 0) ; d) funkcj g jest rosn¹c w przedzi³ch X ( ;, ;, funkcj g jest mlej¹c w przedzile ; y g( x) 9 Y ) D g 7; 6; b) Zw g 6; ; y f( x) c) g( 0) ; d) funkcj rosn¹c w przedzile 4; 0; X e) M, m 6 y g( x) 0 Y ) D g 4; 6); y f( x) b) gx ( ) 0 x ; c) gx ( ) 0 x4; ); d) g( ) g() g() 4 g( ) y g( x) X ) D g 00; 0), Zw g ( 6; 8 ; b) D g ( 0; 00, Zw g 8; 6) ) D g 9; ), Zw g 8; 06; b) D g 0; ), Zw g 9; 6; c) D g 00; ), Zw g ; 06 f( x) x0 4 f( x) x f( x) 9 x7, x

7 6 x 6( 7 ), f( x) 6 ( 7 ) N 7 4, b 6 8 y x4 4 9 y x 0 A ( 0, 4 ), B ( 4, 0 ), P 8 y x f( x) x7 ) ; b) ; c) 4 ; d) x 4 y x ) s 4, km; b) t, h 6 ) 40; b) f( x) 48 x, x N 7 f( x) 8 x, x 0,,40 z³ 8 Y ) f( x) 0 x{, 0, 6 }; 9 b) funkcj jest mlej¹c dl x ( ; ; ; ); c) m, M 9, m njmniejsz wrtoœæ funkcji, M njwiêksz wrtoœæ funkcji X 6 9 f( x) ( x6)( x4) x x 0 f( x) 4x x48 Zw f 80; ), x k 6, x ( ; 6 ; ) f( x) ( x4) 4 ) x 4, x ; b) f( x) x 9 x 6 f( x) x 0x f ( ) ( )( ) 9 f ( 7) ( 7 )( 7 ) 7 9 ; c) x 0 x 7 p x x, q 4, f( x) 4x 4x, f( x) 4( x)( x4 ) 8 Np x ; 9 Px ( ) x 0x40, x ( 0; 0 ) 40 Równnie kwdrtowe m co njmniej jedno rozwi¹znie, gdy 0 ( mk) 4( mk p ) ( mk) 4 p Dl dowolnego m, k, p R, 0, to równnie m co njmniej jedno rozwi¹znie 4 b 4 ) b 4 b 4; b) b 4 Px ( ) x 8x40, x ( 0; 0 ); b) P 44 x y 6, x, y N lub y 6, x, y N x x y

8 4 x y 4, x, y N x y Y 4 46 ) f 8; b) x ; c) funkcj jest rosn¹c w k dym z przedzi³ów x ( ; 0 ), x ( 0 ; ) ; d) f( x) f( x4) 4 4 x x x 4 x [, ] x 47 f( x) g( x), Zw g ( ; ), g( 0) 6, P (, 0 6 ) X x gx ( ) 4 Y f( x) X x 48 Zw f ( 0 ; ), Zw g ( ; ), x [, ] f( x) g( x) 0, P ( 4, ) nie nle y do wykresu funkcji gx ( ) gx ( ) 0 x x gx ( ) x Y f( x) X x 49 f () ) f () 8400 z³; b) Pn Kowlski korzyst 4 lt z smochodu CI GI 7 9 n ,, , S n, 0 n 00, n , b, c r 0 6 n 9 n 7 D: Sn 4n 6n, n, Sn 4( n) 6( n) 4n n, S S 4n 6n( 4n n) 8n, 86 n n n

9 8 Sn nn, Sn ( n) ( n) nn 6n n 7n4 n Sn Sn ( nn ) ( n 7n4) nn n 7n4 6n4, n 6n4 D: n 6n4, n 6( n) 4 6n, n n 6n( 6n4) 6n6n4 6 r 9 x 0 x x 6 7, ( ) ( ) ( 7 )( 7 ) , n n n, n ( n) n n nn n n, n n n nn n n r, ( n ) nie jest ci¹giem rytmetycznym q q 6 q q q q 96 4 q ( q ) 0 4 q ( q ) 96 q ( q )( q ) 0 4 q ( q ) 96 q 4 q q 6,, 4 lub,, 4 7 8, ( 8 7)( 8 7) ( ) ( ) ( 8 7) ( 8 7)( 8 7)

10 4 4 9 q q S 8 00 lub S x 9, ; ( 49, ;, ; 09, ) S 79 q Wskzówk: q n, n 4 ( q q), q 6( q) q, q n 7 4 x, y 8, b, c, d R (, b, c) s¹ kolejnymi wyrzmi ci¹gu rytmetycznego, to b c c b, (, b, c) s¹ kolejnymi wyrzmi ci¹gu geometrycznego, to d c Wyrzy i c s¹ równe, ztem nle y porównæ wyrzy b i d Z w³snoœci œredniej rytmetycznej i geometrycznej wynik, e c c, ztem sum wyrzów ci¹gu rtmetycznego jest wiêksz b¹dÿ równ sumie wyrzów ci¹gu geometrycznego c c /, c c podnosz¹c obie strony nierównoœci do kwdrtu otrzymmy cc 4c, cc 0, ( c) 0 nierównoœæ to smoœciow dl, c R 6 W ci¹gu 0 dni TRYGONOMETRIA ) sin 4, cos, tg 4 ; b) sin, cos, tg ; c) sin, cos 4, tg 4 ; d) sin x z, cos y z, tg x y ) h 4 8 ; b) h ; c) h ; d) h 6 ) y 8, 668, x 4, ; b) y 68,, x 9, 0; c) x 4, 9, y 8, 60 ; d) x 9, 8, y 4, 6 4 ) ; b) 9 ; c) 4 6 ) 4 ; b) ; c) 9 4 ; d)

11 L=tg cos sin ( ) ( ) P 0 sin, cos 6, tg ; tg, sin, cos sin ; cos ; sin Tk; tk L tg sin cos sin P cos cos cos 4 ) L ( ); b) L ( ); c) L 8( ) ) L 46 ( ), P 8( 4 ); b) L 6 ( ), P 8( ); c) L ( ), P 6( ); d) L 0 6, P d 4 8 d 9 sin sin 0, 6 L 4( ), P 4 P 4sin sin P sin, sin 60 h h 4 P 44 cm 4 ) MN 9, cm; b) tg 4 ) h 9, cm; b) sin 4 6 P 648 cm, L 44 cm 7 f( x) x ) 60 ; b) A ( 0, ), B 8 ) 6 ; b) CD 7, 0; c) P 6 ; d) L 9 x, x 0, x,, b 0, c 0 P 4, h 4 P 6 9 sin 7 sin P x ( 0; 80) 0 sin L 0 cm PLANIMETRIA ) 0, 60; b) 80, 60; c) 6, 89

12 ECD EBD, BCA BDA, CEB CAB, ACE EBD DAC CEB BDA ACE ECD DAC CAB BCA BCD DAB 80 DAB DAB 80 40, 60, 80 4 ) 00, 0; b) 70, 0; c) 40, 40; d) 60, 0 AOA AOA AOA 4 AOA 4 AOA 6 AOA 6 7 AOA 7 8 AOA 8, 860, 4, AAB 6 AAA 6 AA 4 A, A6AB A6AA A6AA4, ABA 80 A AB A AB ABA jest prostok¹tny Z k¹tów wpisnych ACB AOB 80 90, nlogicznie CBD BDA DAC 90czworkok¹t ABCD jest prostok¹tem 7 DBA 90, ACD 80 DBA 90, ACD CDA KLA KOA 90, KLB KOB 90, ALB KLA KLB 80punkty A, L, B s¹ wspó³liniowe 9 ) r 6, r ; b) SP 0 KLP 90 LPS PLS LSP 80, LKP 90, KPS PKS KSP 80 S K L KLS LSS SSK KPL 80 PKL PLK L 6 cm ) Tk, bo m boki tej smej d³ugoœci; b) nie, bo bok o d³ugoœci 6 le y miêdzy k¹tmi ró nej miry; c) tk, bo boki o tej smej d³ugoœci le ¹ miêdzy k¹tmi jednkowej miry; d) nie, bo boki trójk¹tów mj¹ ró ne miry 4 EAB DBA kbk EBA 90 EAB 90 DBA DAB ABE DBA BE AD AB wspólny bok MKL CBA k, b, k ACB CBA 90 MKL MLK MKL KLM CB KL 90

13 ) c(b, k, b); b) c(k, k, k); c) c(k, k, k); d) c (k, k, k); e) c(k, k, k); f) c(k, k, k) k, k, k AB AC 6 ADB ~ ACE, AD AE AE AB, AB AC AD z tw Tles DB BE 7 ) DE AB DE AC CB AB BE AB ED wspólny bok ADE DEB ; AED DEB 90 b) AC cm, BC 0 cm, AB 6 cm 8 ) L, cm; b) R, cm; c) r =cm; d) d 9 r 6 0 tg tg 4 ) d 8 cm; b) P 9 cm ; c) P P ko kw 6 64 cm; e) sin 8 ; f) h cm L 8, 8 cm, P 4, 6 cm P 48 7 cm, P k 44 7 cm 4 P 0 [j ] Z w³snoœci wysokoœci poprowdzonej z k¹t prostego w trójk¹cie prostok¹tnym wynik: x y 6 y 8, 6 x 0 x 4 x, P P 9 cm, L cm AB AC 04, m, BC 04, 0 m 8 L ( ) 9 r ( ) kkk,, 0 BDE ~ ACB DE AC EB b x,, EB AB x, bx b x b x b ( ), x ( b ) b, x b b AB ( x) ( y) 4x 4y AC ( x) y BC x ( y) ( AC BC ) x y / 4 4 ( AC BC ) 4x 4y AB 9

14 BAP DAP, DP AB DPA PAB DAB jest równormienny DP AD, nlogicznie EP EB, DE DP PE AD BE L 6 cm 4 ES DS DES jest równormienny, EBD SBD EBA 0, DSB , ESD 80 DSB 80600, 80 ESD 800 BED EDS SED 60 0 SBD EDB 80 EBD BED ESD EDS kkk,, ~ EDB DBA BDA BAD 0, , ACD 80 CDA CAD CBA BAC ABC jest równoboczny 6 AE cm, ES 4 7 cm 7 L 48 cm, P 64 cm 8 P ABCD 96 cm, P A B C D 9 P 7 ( )cm 40 P 80 cm 4 P 08 cm 4 P ADB AB h, PCAB AB h P, ADB PDPA PDBA PPAB, P P P P P P CBP CAB PAB DBA PAB DPA 4 Z tw Pitgors d b h, d h, d d b h h b 44 L 4 7 cm, P 08 cm APB PAB PBA 80 APB 80 ( ) L 48 cm 47 P sin 096, 49 KL MN LM NK 4 cm 0 P P r k 8 4 cm 9

15 GEOMETRIA NA P ASZCZYNIE KARTEZJAÑSJKIEJ ) 4 ; b) 0 ; c) 0 ; d) b) y x4 ; b) y x6 ) y x lub x y 0; b) y x 6 6 lub x6y ) AB 0, S AB ( 6, ); b) AB, S AB, ) Np y x, y x00, y x ; b) np y x, y x, y x 6 ) y x6; b) y x6; c) y x 7 ) y x; b) y x; c) y x 7 8 y x6 9 0 ) m 8; b) m p 7 p 4 4 y 6x8 n, m 6 y 6 x6 7 k: y x lub n, m 8 y x 9 BD 0 y x y S, 0 ) P 4 ; b) r 4 ; c) R 4 ) Trójk¹t jest prostok¹tny; b) P 4 [j ] y x 4 6 ) D ( 0, ); b) równoleg³obok ABCD jest rombem, bo d³ugoœci boków s¹ równe AB BC CD AD 0 7 Proste s¹ równoleg³e i ró ne, to nie mj¹ punktów wspólnych m k 6, lm 8 8 ) y x4; b) y x4; c) C (, ) C ( 6, ) 9 C (, 0) lub C ( 6, 6 ) 0 A (, 8 ), B ( 6, 4 ), C (, 4 ) B ( 4, 6 ), D ( 8, ; 6, ) ) P (, 8 ); b) P (, 8 ); c) P (, 8 ) ) A (, ), B (, ), C (, ); b) A (, ), B (, ), C (, ); c) A (, ), B (, ), C (, ) 9

16 4 A ( 0, ), B ( 40, 64 ) ) y x4; b) y x4; c) y x4 6 y 0, x 0, y x, y x 7 A ( 0, 0 ) 8 A ( 8, 0 ) STEREOMETRIA ) 60 ; b) 4 ; c) 60 ) 60 ; b) 60 ; c) 7 ; d) 78 ; e) 8 ; f) 9 ) b) c) 4 ) k¹t ; b) k¹t ; d) k¹t ) b) c) d) 6 ) x 7; b) x 9; c) x 7 ) x 4 ; b) x 4 ; c) x 6 94

17 8 Grnistos³upy Liczb œcin 0 n Liczb krwêdzi n Liczb wierzcho³ków n Ostros³upy Liczb œcin n Liczb krwêdzi 4 4 n Liczb wierzcho³ków n 9 d 0 60 V V ) cos ; b) d ; c) Wskzówk: d, d A D d B C ) P 6( ), V 60 ; b) P c 6( 0), V 40 ; c) P c 48( 6), V 88 4 ) V 8, P c 9( ); b) V 88 4, P c 44( ); c) V 4, P c 4( ) 8, b 0 9, b 7 6 V 467 8, P c 7 P c 7 cm, V cm, tg sin, sin 9 H 0 V 8, 8 tg h,, V 67, P c V 44 cm, P c 7( 4 )cm 4 cos 6 74 V 6 P c 04 cm 4 7 tg 7 9

18 8 cos BD b, d d cos AD c, d d cos BC b c, d d ( cos cos cos b c b c b c d d d d ) d d 9 V V 64 6, P c 6( 4 6) ) b) c) d) ) M b) M c) K K K M L D C D C D C A L B A=L B A B ) P ; b) P ; c) P 4 4, V 78 cm, P c 864 cm, sin x, 4, h, 4, P 40 6 ) V 70 cm ; b) BA C jest prostok¹tny, P 7 0, V 7 0 d 7 V 44, P b ) P b 6 ; b) V ; c) cos 9 V 4608 cm, P c cm 40 sin 7 4 V 400 cm, P c 40 cm 4 P b 6 4, sin 7 4, sin H tg, P b cos 96

19 44 P b ( ), V 6, cos 4 V tg 6 46 AB 0, BC 6, V 0 0, S cos 6 6, cos 6 49 V 7 0 P b tg 4 ) P b 9 9; b) cos 7 9 ) P b ; b) S sin 6 V 6 x 6 V 8, P c 7 P 4 FIGURY OBROTOWE ) V, Pc 7; b) V 7, P c 08; c) V 04, Pc 88 ; d) V l sin cos, Pc l l sin sin l sin sin 60 P b 4 4 V 79 8 V 7 cm, P c 6 cm 6 P b 7, V 8 7 7, sin 8 P 7 r I P, r R II, R PI PII rr, R R r r R, R rr R 8 V 9 V b, V b, V b, V b V b V 97

20 0 ) V 4, Pc ; b) V r tg, Pc r r tg ; c) r h, r h, V h 4, P h h c tg V V, Pc P c V h r, V r h, V V, hr rh, h r prostok¹t ABCD jest kwdrtem 4 Pc b, Pc b b, Pc P c, b b b, b b dny prostok¹t jest kwdrtem r cm, r 0 cm 6 ) r r ; b) P c P c 7 h 8 7 cm ELEMENTY STATYSTYKI OPISOWEJ x, M e ) x 8; b) M e 4 9 4,8 ),; b) ; c) Obóz pi³krski lub obóz tenisowy Koszt wg (0,) Termin wg (0,) Atrkcyjnoœæ wg (0,) Towrzystwo wg (0,) Œredni w on Obóz pi³krski 7 8 4,9 Obó eglrski 4 7 Obó rowerowy 6 4 4, Obóz tenisowy 8 6,9 7 Wynik procentowy uczni Procent uczniów Liczb uczniów 0 9% 0 9% 40 49% 0 69% 70 79% 80 00% Sum 0% ) 96; b) 0,6 8 ) 08; b) 000; c) 0,8 9 00, 0 Œredni,, M e, 6, ) 8; b), 98

21 ELEMENTY KOMBINATORYKI ) 6; b) ) 9; b) 9 ) 6; b) 0 0 ) 7 4; b) 7; c) ) 4 ; b) 4 )!; b) 6!! 4 )!; b) 6! 6! ; c) 6! 6! ) 0 4 ; b) 4 6 ) 6!; b)!! ) 44 96; b) 4 7 RACHUNEK PRAWDOPODOBIEÑSTWA ) 8 ; b) 8 4; c) 8 4 ) P ( A ) 64 9 ; b) PB ) P( A) , PA ( ) 8 ; b) PB ( ) ( ) , PB ( ) 8 4 P( A) 8 Wszyscy mj¹ jednkow¹ sznsê P ( A ) 0, 6 P( A) P A 8 P( A) 9 9 P A ( ) ( ) P( A) P( A) 04, 90 P( A) 4 7 P( A) P( A) 0 ) P( A) ) P( A) 040 ; b) PB ( ) P( A) 8 8 P( A) ; b) PB ( ) 4 ; c) PC ( )

22 9 ) P( A) ; b) PB ( ) 0 ) P A 9 ( ) ; b) PB 4 ( ) 6 6, A 4, P( A) 4 6 6, A 6, P( A) 6 6, A 6, P( A) 4 ) P( A) 4 ; b) PB ( ) P( A) 6 P( A) 0, 76 UDOWODNIJ, E 0 ( 0 00) Liczb podzieln przez ( n) ( n) 9n n49n 6n 6n ( n) k, k C x 4 ( x y)( x y) 49, 7( x y) 49 x y 7x y 7 y 7 0 x y 0 x ( 6 x) x 6 x x x x6 [( x6) 64] ( x 6) 8, dl k dego x R wyr enie ( x 6) 0, ztem ( x 6) ( 7 4 ) ( 4 ) ( )( ) ( 7 )( 7 )( ) ( 7 )( 7 ) k, k N 7 Z wrunków zdni wynik, e BE BD i AD AH DBE 60 ( ) 0 DAH 60 ( ) 0 Ztem DBE jest przystj¹cy do DAH, wiêc DE DH BDE ADH HDE 60090, wobec tego HDE jest prostok¹tny równormienny H G A C F B E D 8 Z z³o eni AD BC DBC CAD k¹ty wpisne oprte n tym smym ³uku CAB ABD k¹ty oprte n tym smym ³uku, bo ciêciwy równej d³ugoœci DBC CAD k¹ty oprte n tym smym ³uku ACB BDA AC BD A D C B 9 Z wrunku, e jeden k¹t czworok¹t jest prosty i okr¹g jest opisny n czworok¹cie wynik, e przeciwleg³y k¹t jest prosty Trójk¹ty ABC i ADC s¹ prostok¹tne Stosuj¹c twierdzenie Pitgors otrzymmy: b 4r b c d 8 r c d 4r A D d b r c B C 00

23 0 Z wrunku, e okr¹g jest wpisny w trójk¹t prostok¹tny wynik: br r c c R b r R P r bc ( ) r( r RR) Rr r r r r Z z³o eni AE AD D jest œrodkiem odcink AE i AB CD,to DC AB E Z z³o eni AM MB MB AB MBD BDC k¹ty nprzeminleg³e DPN MPB k¹ty wierzcho³kowe BMP = DNP DN MP kbk BMP DPN BP PD kbk A D N P M C B D: P CDE xdsin( 80) xdsin, PABCD P CDB xdsin xdsin, P P CDE ABCD Z: ABC ostrok¹tny, BCE równoboczny, ACD równoboczny Mir k¹t wewnêtrznego w k dym trójk¹cie równobocznym jest równ 60 D: CFE 60, CFE k¹t wpisny oprty n tym smym ³uku, co CBE AFD 60, AFD oprty n tym smym ³uku, co ACD DFC 60 Ztem AFD DFC CFE 80, st¹d punkty AFE s¹ wspó³liniowe, nle ¹ do jednej prostej ARKUSZ I ZADANIA ZAMKNIÊTE B C C 4 A C 6 B 7 C 8 B 9 C 0 D D B C 4 A B 6 A 7 C 8 D 9 C 0 A ZADANIA OTWARTE x ; f( x) x x4 y x8 4 n 6 9 0

24 7 D: ( xz)( yk) xy zk podnosz¹c nierównoœæ obustronnie do kwdrtu otrzymmy: ( xz)( yk) xyzk xyzk xyxk zyzk xyzk xyzk xk zk xyzk podnosz¹c nierównoœæ obustronnie do kwdrtu otrzymmy: ( xk) ( zy) xyzk 4xyzk ( xk zy) 0 nierównoœæ to smoœciow 8 Z z³o eni CD jest œrodkow¹, to AD DB CD ADC jest równormienny i BDC jest równormienny Sum mir k¹tów w trójk¹cie jest równ 80, ztem 80,to 90, wiêc ACB 90 Trójk¹t ACB jest prostok¹tny A C D B 9 d 4 0 P 4 V 6 cm, P c 6 7 cm (Rysunek obok) C D h h B 70 P( A) 6 4 A ARKUSZ II ZADANIA ZAMKNIÊTE D A B 4 B B 6 D 7 C 8 D 9 B 0 C A B B 4 A D 6 C 7 D 8 B 9 B 0 A ZADANIA OTWARTE 0,088 n n n n n n n n n 9 ( 9) ( ) 6 ( n n ) k, k N x ( ; ) 4 ( ) Wskzówk: Dziel¹c licznik i minownik wyr eni przez cos otrzymny: cos 4 sin cos cos 4 cos sin cos 6 P 66 cos 0

25 kkk BD AB 7 D: ADB ~ CEB AB BD BC (rysunek obok) AB BC 8 x 6 S 48 y S 6 9 ABC jest prostok¹tny, bo AC AB BC BD: xy4 0 0 sin 6 ) P( A) 8 ; b) PB ( ) 8 ARKUSZ III ZADANIA ZAMKNIÊTE B A D 4 B A 6 B 7 A 8 C 9 B 0 D C A B 4 A A 6 C 7 B 8 A 9 D 0 C ZADANIA OTWARTE x D: 0 0 ( 0 ) 06 cnd 7 4 0,9 Ci¹g n jest geometryczny q n n n n n bn q q q ( q) n n b q q q ( q) n n bn q ( q) q b n n q ( q) ilorz kolejnych wyrzów ci¹gu b n jest st³y, czyli jest to ci¹g geometryczny 6 AD 7 tg sin 8 S V 40,, P c 60, 7 0 P( A) 8 AC BD, P ABCD 96 0

26

LICZBY RZECZYWISTE a) 3n, n N ; b) 3n 2, n N. 6. a) 0; b) 590; c) a) 1 ; b) a) 7; b) 27; c) 3; d) 2.

LICZBY RZECZYWISTE a) 3n, n N ; b) 3n 2, n N. 6. a) 0; b) 590; c) a) 1 ; b) a) 7; b) 27; c) 3; d) 2. LICZB RZECZWISTE b) NWD( 0, 900) 0, NWW ( 0, 900) 600; c) NWD( 6, 58), NWW ( 6, 58) 654 0 4 a) n, n N ; b) n, n N 5 a) 0a b, a {,,, 9 }, b { 0,,, 9 }; b) 0a b ; c) b, b {,,, 9 } 6 a) 0; b) 590; c) 7 9

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM ROZSZERZONY. S x 3x y. 1.5 Podanie odpowiedzi: Poszukiwane liczby to : 2, 6, 5.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM ROZSZERZONY. S x 3x y. 1.5 Podanie odpowiedzi: Poszukiwane liczby to : 2, 6, 5. Nr zadania Nr czynno ci... ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwi zania zadania Wprowadzenie oznacze : x, x, y poszukiwane liczby i zapisanie równania: x y lub: zapisanie

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zadanie 51. ( pkt) Rozwi równanie 3 x 1. 1 x Zadanie 5. ( pkt) x 3y 5 Rozwi uk ad równa. x y 3 Zadanie 53. ( pkt) Rozwi nierówno x 6x 7 0. ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zadanie 54. ( pkt) 3 Rozwi

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony Pobrno ze strony www.sqlmedi.pl Modele odpowiedzi do rkusz Próbnej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 9 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied.

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied. 2 Przyk adowy arkusz egzaminacyjny z matematyki ZADANIA ZAMKNI TE W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied. Zadanie 1. (1 pkt) Pole powierzchni ca kowitej sze

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do rkusz Prónej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 009 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi uczni, jeêli sà inczej sformu

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 80 minut Instrukcja dla zdaj¹cego. SprawdŸ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera stron (zadania 0). Ewentualny brak zg³oœ przewodnicz¹cemu

Bardziej szczegółowo

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź. Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 50 Arkusz maturalny treningowy nr 7 W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź. Zadanie 1. (0-1) Wyrażenie (-8x 3

Bardziej szczegółowo

Arkusz maturalny. Šukasz Dawidowski. 25 kwietnia 2016r. Powtórki maturalne

Arkusz maturalny. Šukasz Dawidowski. 25 kwietnia 2016r. Powtórki maturalne Arkusz maturalny Šukasz Dawidowski Powtórki maturalne 25 kwietnia 2016r. Odwrotno±ci liczby rzeczywistej 1. 9 8 2. 0, (1) 3. 8 9 4. 0, (8) 3 4 4 4 1 jest liczba Odwrotno±ci liczby rzeczywistej 3 4 4 4

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do rkusz Prónej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 009 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi uczni, jeêli sà inczej sformu

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Spis treści

Spis treści. Spis treści Spis treści 3 Spis treści I. Liczby rzeczywiste 1. Liczby naturalne, całkowite, wymierne... 5 2. Potęga o wykładniku naturalnym, całkowitym, wymiernym... 9 3. Pierwiastki, liczby niewymierne... 13 4. Wyrażenia

Bardziej szczegółowo

Czas pracy 170 minut

Czas pracy 170 minut ORGANIZATOR WSPÓŁORGANIZATOR PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW LICEUM MARZEC ROK 015 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla piszącego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron..

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied. Egzamin maturalny z matematyki ZADANIA ZAMKNI TE W zadaniach od 1. do 5. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied. Zadanie 1. (1 pkt) Cen nart obni ono o 0%, a po miesi cu now cen obni ono

Bardziej szczegółowo

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018. Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory

Bardziej szczegółowo

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy

Bardziej szczegółowo

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10 Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym

Bardziej szczegółowo

Czas pracy 170 minut

Czas pracy 170 minut ORGANIZATOR WSPÓŁORGANIZATOR PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MARZEC ROK 013 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla piszącego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron.. W zadaniach od

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. pobrano z www.sqlmedia.pl Uk ad graficzny CKE 00 KOD Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału klasa 1BW

Rozkład materiału klasa 1BW Rozkład materiału klasa BW wg podręcznika Matematyka kl. wyd. Nowa Era 2h x 38 tyg. = 76h lekcyjnych LICZBYRZECZYWISTE (7 godz.). Zapoznanie z programem nauczania, wymaganiami edukacyjnymi, zasadami BHP

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MMA 016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY DATA: 9

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI WPISUJE ZDAJ CY KOD PESEL PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY PRZED MATUR MAJ 2012 1. SprawdŸ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zadania 1 11). Ewentualny brak zg³oœ przewodnicz¹cemu

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 pobrano z www.sqlmedia.pl Centralna Komisja Egzaminacyjna ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 01 POZIOM PODSTAWOWY 1. Sprawd, czy arkusz wiczeniowy zawiera strony (zadania 1 ).. Rozwi zania zada i odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest

Bardziej szczegółowo

= a + 1. b + 1. b całkowita?

= a + 1. b + 1. b całkowita? 9 ALGEBRA Liczby wymierne Bukiet 1 1. Oblicz wartość wyrażenia 1+ 1 1+ 1 1+ 1 1. 2. Znajdź liczby naturalne a, b, c i d, dla których 151 115 = a + 1 b + 1. c + 1 d 3. W podobny sposób spróbuj przekształcić

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI LUTY 01 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera strony (zadania 1 ).. Arkusz zawiera 4 zadania zamknięte i 9

Bardziej szczegółowo

pobrano z (A1) Czas GRUDZIE

pobrano z  (A1) Czas GRUDZIE EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 014/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA (A1) W czasie trwania egzaminu zdaj cy mo e korzysta z zestawu wzorów matematycznych, linijki i cyrkla

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2013 WPISUJE ZDAJ CY KOD PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka zakres podstawowy

MATeMAtyka zakres podstawowy MATeMAtyk zkres podstwowy Proponowny rozkłd mteriłu kl. I (100 h) Temt lekcji Liczb 1. Liczby rzeczywiste 15 1. Liczby nturlne 1 2. Liczby cłkowite. Liczby wymierne 1 1.1, 1.2 3. Liczby niewymierne 1 1.3

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 0 A D B B C D C C D D A B D B B A C B C A Zadanie. (0-) Rozwiąż nierówność

Bardziej szczegółowo

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Nr zadania Nr czynności Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Uwagi... Wprowadzenie oznaczeń: x, x, y poszukiwane liczby i zapisanie równania:

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D)

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D) W ka dym z zada.-24. wybierz i zaznacz jedn poprawn odpowied. Zadanie. (0- pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% Zadanie 2. (0- pkt) Wyra enie

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA Lekcja 1 Działania na wektorach bez układu współrzędnych. ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do rkusz Próbnej Mtury z OPERONEM Zdni zmkni te Mtemtyk Poziom podstwowy Listopd 009 Numer zdni Poprwn odpowiedê Wskzówki do rozwiàzni Liczb punktów. D. - 6-6 -6-6 + 6 7 $ 9 = ( ) $ (

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 014 Czas pracy: 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 1

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania...

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania... Spis treści Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria... 18 Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka... 29 Wskazówki... 39 Rozwiazania... 55 Literatura... 135 Dokument pochodzi ze strony www.gwo.pl 9 ALGEBRA

Bardziej szczegółowo

Przyk³adowe zdania. Wydawnictwo Szkolne OMEGA. Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9.

Przyk³adowe zdania. Wydawnictwo Szkolne OMEGA. Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9. Zadanie. Przyk³adowe zdania Napisz równanie prostej przechodz¹cej przez punkty A (, ) i B (, 4 ). Zadanie. Napisz równanie prostej, której wspó³czynnik kierunkowy równy jest, wiedz¹c, e przechodzi ona

Bardziej szczegółowo

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki?

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki? Szanowny Maturzysto, nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki? To prawie niemożliwe, ale jeżeli jednak tak, to Pewnie sądzisz, że przyczyna tkwi w bardzo trudnym arkuszu! Zobaczmy, jak to wygląda

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejkê z kodem szko³y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Przed matur¹ MAJ 2011 r. Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj¹cego 1. SprawdŸ, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do rkusz Próbnej Mtury z OPERONEM Zdni zmkni te Mtemtyk Poziom podstwowy Listopd 009 Numer zdni Poprwn odpowiedê Wskzówki do rozwiàzni Liczb punktów. D. - 6-6 -6-6 + 6 7 $ 9 = ( ) $ (

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI dla klasy III gimnazjum dostosowane do programu Matematyka z Plusem opracowała mgr Marzena Mazur LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Grupa I Zad.1. Zapisz w jak najprostszej postaci

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Zadanie Trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym. Z punktu M, należącego

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna Arkusz A04 2 Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna odpowiedź Zadanie 1. (0-1) Liczba π spełnia nierówność: A. + 1 > 5 B. 1 < 2 C. + 2 3 4

Bardziej szczegółowo

Matura 2011 maj. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. x + 1 > 5 B. x 1 < 2 C. x D. x 1 3 3

Matura 2011 maj. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. x + 1 > 5 B. x 1 < 2 C. x D. x 1 3 3 Matura 2011 maj Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. x + 1 > 5 B. x 1 < 2 C. x + 2 3 4 D. x 1 3 3 Zadanie 2. (1 pkt) Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA. Poziom podstawowy

PLANIMETRIA. Poziom podstawowy LANIMETRIA oziom podstawowy Zadanie ( pkt) W prostokątnym trójkącie ABC dana jest długość przyprostokątnej AC = Na przeciwprostokątnej AB wybrano punkt D, a na przyprostokątnej BC punkt E w taki sposób,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z Uk ad graficzny CKE 010 KOD Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY+ 19 MARCA 2011 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT.) Wskaż nierówność, która

Bardziej szczegółowo

LICZBY I DZIAŁANIA - POZIOM PODSTAWOWY

LICZBY I DZIAŁANIA - POZIOM PODSTAWOWY LICZBY I DZIAŁANIA - POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. (1 pkt) Liczba 3 30 9 90 jest równa A. 3 210 B. 3 300 C. 9 120 D. 27 2700 Zadanie 2. (1 pkt) Liczba 2 40 4 20 jest równa A. 4 40 B. 4 50 C. 8 60 D. 8 800

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

Kurs z matematyki - zadania

Kurs z matematyki - zadania Kurs z matematyki - zadania Miara łukowa kąta Zadanie Miary kątów wyrażone w stopniach zapisać w radianach: a) 0, b) 80, c) 90, d), e) 0, f) 0, g) 0, h), i) 0, j) 70, k), l) 80, m) 080, n), o) 0 Zadanie

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom podstwowy Mrzec 7 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. B 5 5 6 5 = =

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE

ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE Zad.1. (1p) Liczba 3 30 9 90 jest równa: A. 3 210 B. 3 300 C. 9 120 D. 27 2700 Zad.2. (1p) Liczba 3 8 3 3 9 2 jest równa: A. 3

Bardziej szczegółowo

Witold Bednarek. Konkurs matematyczny w gimnazjum Przygotuj siê sam!

Witold Bednarek. Konkurs matematyczny w gimnazjum Przygotuj siê sam! Witold Bednarek Konkurs matematyczny w gimnazjum Przygotuj siê sam! OPOLE Wydawnictwo NOWIK Sp.j. 2012 Spis treœci Od autora......................................... 4 Rozgrzewka.......................................

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P1 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 16 stron.. W zadaniach od 1. do 5. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ ROK 2008 Czas pracy 180 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana

Bardziej szczegółowo

Zadania zamknięte. A) 3 pierwiastki B) 1 pierwiastek C) 4 pierwiastki D) 2 pierwiastki. C) a 4 = 2 3

Zadania zamknięte. A) 3 pierwiastki B) 1 pierwiastek C) 4 pierwiastki D) 2 pierwiastki. C) a 4 = 2 3 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Równanie x2 3x+2 = 0 ma: x 2 4 A) 3 pierwiastki B) 1 pierwiastek C) 4 pierwiastki D) 2 pierwiastki ZADANIE 2 (1 PKT) Liczba b jest 3 razy większa od liczby a. Wtedy

Bardziej szczegółowo

Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki)

Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki) Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki) 1. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 9 czy 3 1? 9 < 30 8 10 < 9 10 3 0 < 3 1.. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 81 czy 3 49? 81 > 80 56 10 > 43

Bardziej szczegółowo

LVIII Olimpiada Matematyczna

LVIII Olimpiada Matematyczna LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 23 lutego 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie. Wielomian P (x) ma współczynniki całkowite. Udowodnić, że jeżeli

Bardziej szczegółowo

Matematyka na szóstke

Matematyka na szóstke Stanislaw Kalisz Jan Kulbicki Henryk Rudzki Matematyka na szóstke Zadania dla klasy VI OPOLE Wydawnictwo NOWIK Sp.j. 013 Spis treœci Wstêp...5 1. Liczby ca³kowite... 7 1. Zadania ró ne... 7. U³amki zwyk³e...

Bardziej szczegółowo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A D A A B A B B C B D C C C D B C C B. Schemat oceniania zadań otwartych.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A D A A B A B B C B D C C C D B C C B. Schemat oceniania zadań otwartych. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych LICEUM Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 6 7 8 9 0 6 7 8 9 0 D A D A A B A B B C B D C C C D B C C B Zadanie. (pkt) Rozwiąż

Bardziej szczegółowo

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych Numer zadania 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 Odpowiedź A B B C C D C B B C

Bardziej szczegółowo

Zestaw VI. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. (x + 1) 2 > 18 B. (x 1) 2 < 5 C. (x + 4) 2 < 50 D.

Zestaw VI. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. (x + 1) 2 > 18 B. (x 1) 2 < 5 C. (x + 4) 2 < 50 D. Zestaw VI Zadanie. ( pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. (x + ) 2 > 8 B. (x ) 2 < C. (x + 4) 2 < 0 D. (x 2 )2 8 Zadanie 2. ( pkt) Pierwsza rata, która stanowi 8% ceny roweru, jest równa 92

Bardziej szczegółowo

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16) Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język

Bardziej szczegółowo

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA. Zadania maturalne poziom rozszerzony.

MATEMATYKA. Zadania maturalne poziom rozszerzony. MATEMATYKA Zadania maturalne poziom rozszerzony I Liczby, zbiory, wartość bezwzględna b Porównaj liczby a oraz Rozw: b a b a [MRI009/pkt] 8 a, b 7 9 a b, gdzie 69, : cos0 5 6 Uzasadnij, że 6 8 [MR/pkt]

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian całoroczny kl. III

Sprawdzian całoroczny kl. III Sprwdzin cłoroczny kl. III Gr. A 1. Podne liczby zpisz w kolejności rosnącej: 7 ; b,5 ; c 6 ; d,5(). Oblicz i zpisz wynik w notcji wykłdniczej 0 8 6, 10 5 10. Wskż równość nieprwdziwą: A) 5 9 B) 6 C) 0

Bardziej szczegółowo

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2019

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2019 1 MATEMATYKA - poziom podstawowy klasa 1 MAJ 2019 Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron. 2. Rozwiązania zadań i odpowiedzi zamieść w miejscu na to przeznaczonym.

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 7-8 MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ZADAŃ KIELCE MARZEC 8 Str. zasady oceniania zadań poziom podstawowy MARZEC 8 Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych

Bardziej szczegółowo

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć

Bardziej szczegółowo

ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM

ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM + 7. Równanie = 0 : + A. ma tylko jedno rozwiązanie równe 7 B. ma tylko jedno rozwiązania równe 7 C. ma tylko jedno rozwiązanie równe D. nie ma rozwiązań.. Do przedziału,

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 018-019 MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ZADAŃ KIELCE MARZEC 019 Str. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r. MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYH Lata 010 019 Poziom podstawowy Uzupełnienie 019 Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 019 r. Opracował Ryszard Pagacz Spis treści Zadania maturalne.........................................................

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Zadania z rozwiązaniem krok po kroku Arkusz maturalny przykładowy zestaw zadań Odpowiedzi do zadań Indeks...

Spis treści. Zadania z rozwiązaniem krok po kroku Arkusz maturalny przykładowy zestaw zadań Odpowiedzi do zadań Indeks... Spis treści 3 Spis treści I. Liczby rzeczywiste 1. Liczby naturalne, całkowite, wymierne... 5. Pierwiastki, liczby niewymierne... 11 3. Potęga o wykładniku naturalnym, całkowitym, wymiernym... 15 4. Wyrażenia

Bardziej szczegółowo

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI dysleksja MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI Arkusz II POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla ucznia 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 12 ponumerowanych stron. Ewentualny brak zg o przewodnicz

Bardziej szczegółowo

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRZED MATURĄ MAJ 2017 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15 stron (zadania 1 33). 2. Rozwiązania zadań wpisuj

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRZED MATURĄ MAJ 2016 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania 1 31). 2. Rozwiązania zadań wpisuj

Bardziej szczegółowo

MATURA POPRAWKOWA Z MATEMATYKI 23 SIERPIEŃ 2011 R. PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI

MATURA POPRAWKOWA Z MATEMATYKI 23 SIERPIEŃ 2011 R. PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI MATURA POPRAWKOWA Z MATEMATYKI 23 SIERPIEŃ 2011 R. PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI OPRACOWANIE AKADEMIA MATEMATYKI 26 SIERPNIA 2011 mgr Marek Dębczyński CENTRUM NOWCZESNEJ EDUKACJI W KALISZU MAREK DEBCZYŃSKI Zadanie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KOD ZDAJ CEGO MMA-R1A1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Instrukcja dla zdaj¹cego POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut 1. Proszê

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

Metoda siatek zadania

Metoda siatek zadania Metoda siatek zadania 1. (Leningrad 1984) Wykazać, że jeżeli suma kątów płaskich przy wierzchołku S ostrosłupa SA 1 A 2... A n (n 3) jest większa niż 180, to każda z krawędzi bocznych jest mniejsza od

Bardziej szczegółowo

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki MATURA 2012 Przygotowanie do matury z matematyki Część VII: Planimetria ROZWIĄZANIA Powtórka jest organizowana przez redaktorów portalu MatmaNa6.pl we współpracy z dziennikarzami Gazety Lubuskiej. Witaj,

Bardziej szczegółowo

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje

Bardziej szczegółowo

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne: Wymagania egzaminacyjne: a) korzysta ze związków między kątem środkowym, kątem wpisanym i kątem między styczną a cięciwą okręgu, b) wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych

Bardziej szczegółowo

Technika Próżniowa. Przyszłość zależy od dobrego wyboru produktu. Wydanie Specjalne.

Technika Próżniowa. Przyszłość zależy od dobrego wyboru produktu. Wydanie Specjalne. Technika Próżniowa Przyszłość zależy od dobrego wyboru produktu Wydanie Specjalne www.piab.com P6040 Dane techniczne Przepływ podciśnienia Opatentowana technologia COAX. Dostępna z trójstopniowym wkładem

Bardziej szczegółowo

Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP

Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP Część III Funkcja wymierna, potęgowa, logarytmiczna i wykładnicza Magdalena Alama-Bućko Ewa Fabińska Alfred Witkowski Grażyna Zachwieja Uniwersytet Technologiczno

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1. Joanna Zakrzewska Wspólny punkt Na najnowszym, trzecim już, plakacie Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej (zob. www.sem.edu.pl) widnieje dwanaście konfiguracji geometrycznych. Ich wspólną cechą

Bardziej szczegółowo

NUMER IDENTYFIKATORA:

NUMER IDENTYFIKATORA: Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Maturą Międzynarodową im. Ingmara Bergmana IB WORLD SCHOOL 53 ul. Raszyńska, 0-06 Warszawa, tel./fax 668 54 5 www.ib.bednarska.edu.pl / e-mail: liceum.ib@rasz.edu.pl

Bardziej szczegółowo