PROGRAM ZDROWA SZKOŁA

Transkrypt

1 PROGRAM ZDROWA SZKOŁA CEL OGÓLNY: PROMOCJA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA POPRZEZ: PROMOWANIE ZDROWEGO ODŻYWIANIA PROMOWANIE ZDROWIA FIZYCZNEGO PROFILAKTYKA ZDROWIA PSYCHICZNEGO przeznaczony do realizacji w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Łące od września 2013 do czerwca 2017

2 zdrowych nawyków żywieniowych Zapoznanie z piramidą żywienia II śniadanie edukacja rodziców Witamin y Co szkodzi? Przystosowanie warunków zewnętrznych do potrzeb uczniów i pracowników Profilaktyka uzależnień nawyków ekologicznych Harmonogram działań przeznaczonych do realizacji w roku szkolnym 2015/2016 Treści Procedury osiągania celów Zakładane efekty Terminy Osoby odpowiedzialne motywowanie i kontrolowanie spożywania przez uczniów zup i uczeń zjada pełnowartościowe posiłki, w obsługa stołówki, nauczyciele surówek podczas obiadu; tym owoce i warzywa; świetlicy uczestnictwo w programie wspierającym zdrowy styl żywienia: wszyscy pracownicy Mleko i Owoce w szkole ; uczeń potrafi przygotować zdrowy posiłek zorganizowanie konkursów dotyczących przygotowywania zdrowych (sałatkę); czerwiec 2016 koordynatorzy programu, inni posiłków, np. konkurs sałatkowy; nauczyciele promowanie zdrowej żywności w sklepiku uczniowskim uczeń wybiera podczas zakupów w prezentacje materiałów na gazetce szkolnej; pogadanki w klasach prowadzone przez nauczycieli; zajęcia edukacyjne pielęgniarki i dietetyka; konkurs na utwór muzyczny lub literacki na temat zasad zdrowego odżywiania się Hymn zdrowej szkoły. zorganizowanie wspólnego śniadania w klasach pogadanki na temat roli żywienia dla rozwoju i edukacji ucznia; konkurs na kolorową kanapkę Organizacja dnia witaminek tworzenie atlasu witamin przez uczniów konkurs, sklepiku zdrowe produkty. uczeń zna i stosuje zasady zdrowego odżywiania się; uczniowie spożywają w domu pierwsze i przynoszą do szkoły drugie śniadanie; uczeń potrafi przygotować zdrową przekąskę w postaci kanapki uczeń wie gdzie szukać określonych witamin oraz związków chemicznych oraz wie na co one wpływają; raz w miesiącu II semestr styczeń 2016 listopad 2015 koordynatorzy programu nauczyciele wychowawcy klas p. pielęgniarka wychowawcy klas p. pedagog wychowawcy klas koordynatorzy programu nauczyciel przyrody, wychowawcy klas IIII wychowawcy klas doświadczenia empiryczne na zajęciach, gazetki klasowe Cieszy oko niszczy zdrowie fastfoodowa moda konkurs na strój na Dzień Prima Aprilis wietrzenie sal; dostosowanie oświetlenia do potrzeb uczniów, stosowanie rolet; zmniejszenie poziomu natężenia hałasu podczas zajęć i przerw; widoczne kosze na śmieci; ławki i krzesła dostosowane do warunków fizycznych dzieci program Dziękuję nie palę (IVVI), (IIII) zajęcia warsztatowe z zakresu profilaktyki uzależnień papierosy, dopalacze, DBI gazetki profilaktyczne; Dzień bez komórki. uczeń zna sposoby przechowywania żywności, zna zagrożenia z tym związane, uczeń potrafi ocenić produkty pod kątem wpływu na zdrowie; warunki zewnętrzne dostosowane są do potrzeb uczniów i pracowników (plan lekcji, ławki, krzesła, itp.); uczeń ma świadomość szkodliwego wpływu używek na organizm; IIIV 2015, lekcje wychowawcze, zajęcia przyrody, kwiecień 2016 cały rok 2015/2016 II V 2015 nauczyciele wychowawcy nauczyciel przyrody nauczyciele, wszyscy pracownicy p. dyrektor p. woźna(y) Opiekun Samorządu p. pedagog organizacja Dnia Wiosny, organizacja Dnia Ziemi, zbieranie makulatury, baterii, zużytych tonerów, plastikowych nakrętek, konkurs ekologiczny Ekoludek gazetki ścienne na temat ekologii uczeń dba o własne otoczenie; marzec 2015 kwiecień 2015 wiosna 2015 wychowawcy klas nauczyciele, w tym nauczyciel przyrody Opiekun Samorządu Uczniowskiego koordynatorzy

3 Higiena pracy umysłowej uczniów i pracowników Edukacja rodziców Rozwijanie aktywnych form spędzania czasu wolnego Higiena osobista Bezpieczeństwo w szkole i poza nią profilaktyka higieny jamy ustnej: fluoryzacja, pogadanki; wprowadzanie przyjemnej atmosfery poprzez odpowiednią kolorystykę oraz wystrój sal i korytarzy; stosowanie przerw ruchowych podczas zajęć wśród uczniów klas I III; aktywne przerwy (taniec i gimnastyka podczas przerw); równomierne rozłożenie lekcji we wszystkie dni tygodnia; spędzanie przerw na świeżym powietrzu, gdy pozwalają na to warunki atmosferyczne; Zajęcia dotyczące profilaktyki Spotkanie z profilaktykiem gazetka o tematyce profilaktycznej, np. Logopednik, gazetki ścienne konsultacje indywidualne z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych; wywiadówka profilaktyczna w klasach; informacje na stronie internetowej szkoły na temat czasu wolnego i odpoczynku wycieczki szkolne klasowe, lekcje relaksacyjne; wycieczki w ramach Koła Turystycznego; pozalekcyjne zajęcia sportowe, w tym czwartki lekkoatletyczne, sks, badminton, szkółka piłkarska; Biegi Przełajowe: Memoriał im. A. Pławeckiego impreza środowiskowa; Dzień Sportu; gazetki z informacjami o zajęciach sportowych odbywających się w powiecie; pogadanki nauczycieli na temat aktywnego trybu życia, profilaktyka higieny jamy ustnej: fluoryzacja, pogadanki; pogadanki na temat higieny osobistej, zwłaszcza w okresie dojrzewania; gazetki ścienne; konkurs roczny obejmujący: dbanie uczniów o porządek w salach i szatniach, czystość i wystrój w klasach; Projekt Czyste Ręce Konkurs plastyczny Czyścioszek spotkania z policją; gazetki oraz pogadanki i zajęcia aktywizujące z zakresu bezpiecznych zabaw; spotkanie z przedstawicielem Straży Pożarnej na temat zagrożeń związanych z pożarem, czadem zajęcia integracyjne dla klas I oraz przygotowujące do zmiany szkoły dla klas VI, zajęcia warsztatowe na temat agresji i przemocy oraz kształtowania umiejętności społecznych uczeń dba o własne zdrowie; uczeń spędza aktywnie wolny czas; rodzice mają świadomość potrzeby dbania o dziecka (o jego zdrowie, rozwój); uczeń bierze udział w zajęciach i zawodach sportowych oraz imprezach turystycznych; uczeń spędza aktywnie wolny czas; uczeń dba o własne zdrowie; uczeń dba o czystość otoczenia; uczeń zna i przestrzega zasad ruchu drogowego; uczeń zna istniejące zagrożenia oraz wie jak zachować się w sytuacjach trudnych, wie gdzie szukać pomocy; p. pielęgniarka p. Dyrektor, wychowawcy nauczyciele wychowawcy klas p. Dyrektor wszyscy nauczyciele listopad 2015 maj/czerwiec 2016 wrzesień 2015 czerwiec 2016 wrzesień 2015 pedagog szkolny logopeda szkolny, przedszkolny pedagog logopeda szkolny i przedszkolny pielęgniarka szkolna wychowawcy klas Opiekun Koła Turystycznego nauczyciel wychowania dyrektor szkoły nauczyciel wychowania wszyscy pracownicy szkoły pracownicy pedagogiczni nauczyciel wychowania pielęgniarka szkolna nauczyciel wychowania prorodzinnego, nauczyciel przyrody i wychfiz pielęgniarka szkolna komisja szkolna pedagog pedagog, wychowawcy klas

4 Profilaktyka uzależnień i Bezpieczny Internet Integracja ze środowiskiem prawidłowego systemu wartości Integracja pracowników projekt Dzień Bezpiecznego Internetu; zajęcia warsztatowe z zakresu korzystania z sieci, ochrony danych osobowych, skaltingu, cyberprzemocy, kształtowanie umiejętności zachowań asertywnych, szkodliwości używek; edukacja rodziców w zakresie profilaktyki uzależnień; zajęcia i konkurs współorganizowany z Biblioteką Publiczną w Pszczynie, filia w Łące; pogadanki i zajęcia aktywne prowadzone w ramach lekcji wychowawczych; Dzień bez papierosa realizowanie elementów Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii; udział w Gminnym Konkursie Profilaktyki uczeń zna zagrożenia jakie niesie z sobą siec Internet, potrafi posługiwać się etykietą, reaguje na niewłaściwe zachowania wobec kolegów i koleżanek ( ofiary np. cyberprzemocy), wie gdzie szukać pomocy w tym zakresie; uczniowie potrafią zachować się asertywnie w sytuacji cyber przemocy oraz negatywnego wpływu rówieśników; rodzice posiadają podstawowe informacje na temat zagrożeń związanych z używkami i Internetem, wiedzą gdzie szukać pomocy i doradztwa; II III 2015 DBI zajęcia warsztatowe w klasach w klasach pedagog, wychowawcy klas, nauczyciel informatyki pedagog, nauczyciel przyrody, pielęgniarka, wychowawcy klas. imprezy środowiskowe; akcje zbierania żołędzi dla zagrody żubrów w Pszczynie; organizowanie spotkań i akademii dla środowiska lokalnego; organizowanie akcji charytatywnych, np. Działamy tu i teraz, I TY możesz zostać św. Mikołajem, akcje samorządu uczniowskiego, itp.; Rodzice, Uczniowie i Pracownicy Szkoły mają poczucie jedności, potrafią współdziałać i współpracować; wrzesień 2015/majczerwiec 2016 p. Dyrektor wszyscy pracownicy szkoły wychowawcy Świetlicy p. Dyrektor nauczyciele nauczyciele uczniowie konkurs Mistrz Dobrych Manier, Wybory Najbardziej Kulturalnej Klasy; zajęcia z zakresu wychowania prorodzinnego; gazetki ścienne i zajęcia z zakresu np. tolerancji i prawa człowieka; spotkania klasowe, np. wigilie, zajęcia integracyjne; akcje samorządu uczniowskiego uwrażliwiające na potrzeby innych ludzi; zajęcia integracyjnoadaptacyjne dla uczniów klas I, Uczniowie posiadają aprobowany społecznie system wartości, posługują się nim w życiu codziennym, zachowują się zgodnie z obowiązującymi normami społecznymi; listopad 2015, wrzesień 2015 zespół wychowawczy i specjaliści nauczyciel wychowania prorodzinnego pedagog pedagog wychowawcy klas Samorząd uczniowski wyjazdy integracyjne dla wszystkich pracowników szkoły; szkolenia Rady Pedagogicznej; zebrania pracowników; akcje charytatywne organizowane przez pracowników; Pracownicy Szkoły potrafią współpracować, chętnie spędzają wspólnie czas; wszyscy pracownicy systematycznie podnoszą swoje kwalifikacje w pracy z dziećmi; pracownicy angażują się w akcje charytatywne, zwłaszcza dotyczące społeczności lokalnej; okresowo, szczególnie grudzień, wszyscy pracownicy szkoły Rada Pedagogiczna wszyscy pracownicy,

5 Promocja zdrowia psychicznego w środowisku udostępnianie rodzicom informacji na temat pomocy środowiskowej w powiecie (poradnie, psychiatrzy, psychologowie, terapia i leczenie uzależnień, przemoc w rodzinie, dożywianie itp.); doradztwo pedagogicznopsychologiczne dla rodziców i dzieci na terenie szkoły; konsultacje dla rodziców we współpracy z PPP i innymi specjalistami realizowanie elementów Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii. rodzice posiadają podstawowe informacje na temat konieczności dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne, znają miejsca udzielania pomocy w tym zakresie, specjalistów z tego zakresu; rodzie maja stały dostąp do pomocy ze strony specjalistów pracujących w szkole i przedszkolu, pedagog pielęgniarka szkolna logopeda szkolny/przedszkolny pedagog logopeda szkolny/przedszkolny