ZAŁĄCZNIK NR 3 do Statutu Gimnazjum nr 1 im. Józefa Nojiego w Drezdenku Szkolny Program Profilaktyki 2013-2016
PODSTAWA PRAWNA 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. 2. Konwencja o Prawach dziecka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych 20 listopada 1989 r., ratyfikowana przez Polskę 30 kwietnia 1991 r. 3. Krajowy Program Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży przyjęty przez Radę Ministrów 13 stycznia 2004 r. 4. Program Ochrony Zdrowia Psychicznego. 5. Narodowy Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. 6. Krajowy Program Przeciwdziałania Narkomanii. 7. Krajowy Program Zapobiegania Zakażeniom HIV. 8. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich. 9. Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. Nr 111, poz. 535). 10. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi. 11. Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z 2003 r. Nr 24, poz. 198). 12. Ustawa z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. z 1996 r. Nr 10, poz. 55). 13. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnianiem. (Dz. U. z 2003 r. Nr 26, poz. 226). 14. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół z późniejszymi zmianami. 15. Rozporządzenie MENiS z dnia 12 sierpnia 2002 r. w sprawie nauczania treści wiedzy o życiu seksualnym, o kreślonych w podstawie programowej jako zajęcia edukacyjne: Wychowanie do życia w rodzinie. 16. Rządowy program na lata 2014 2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła. 17. Statut Gimnazjum nr 1im. Józefa Nojiego w Drezdenku.
ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Szkolny Program Profilaktyki został opracowany na potrzeby gimnazjum zgodnie z podstawą programową, Programem Wychowawczym Szkoły oraz statutem w oparciu o Priorytety MEN i Kuratora Oświaty. Głównym założeniem profilaktycznym naszej szkoły jest dążenie do wielopoziomowego rozwoju osobistego ucznia poprzez kształtowanie pozytywnych wzorców postaw i zachowań przygotowujących go do uczestnictwa w życiu rodzinnym, zawodowym oraz kulturalnym. Wyposażenie uczniów w mechanizmy radzenia sobie z zagrożeniami współczesnego świata. SPP zakłada działania mające na celu zapobieganie takim zachowaniom jak: brak tolerancji, agresja, zażywanie środków psychoaktywnych, brak kultury osobistej oraz cyberprzemoc. Działania realizowane w ramach SPP dotyczą osób odpowiedzialnych za młodzież tj. rodziców, opiekunów, nauczycieli oraz pracowników szkoły. CEL GŁÓWNY Wychowanie i kształcenie w atmosferze tolerancji i bezpieczeństwa. CELE SZCZEGÓŁOWE 1. Kształtowanie pozytywnych postaw moralnych, społecznych i obywatelskich oraz pomoc w budowaniu właściwych relacji interpersonalnych. 2. Zapobieganie patologiom (agresja i przemoc) oraz promocja właściwych sposobów reagowania w chwili zetknięcia się z nimi na terenie szkoły jak również w środowisku lokalnym. 3. Przeciwdziałanie uzależnieniom. 4. Profilaktyka zagrożeń związanych z używaniem nowoczesnej technologii (telefonów komórkowych, komputera oraz Internetu). 5. Edukacja zdrowotna oraz promocja zdrowego stylu życia. 6. Kontrola realizacji obowiązku szkolnego. 7. Zapobieganie niepowodzeniom dydaktycznym. 8. Przygotowanie uczniów do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej. 9. Zapewnienie pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji finansowej. WSPÓŁPRACA W ramach realizacji działań w zakresie profilaktyki szkoła współpracuje z: Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Drezdenku, Sądem Rejonowym III Wydział Rodzinny i Nieletnich, Powiatowym Ośrodkiem Pomocy Rodzinie, Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Caritas Diecezji Gorzowskiej, inne, w zależności od potrzeb.
PLAN REALIZACJI SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Cel szczegółowy: Kształtowanie pozytywnych postaw moralnych, społecznych i obywatelskich oraz pomoc w budowaniu właściwych relacji interpersonalnych ZADANIA 1. Poznanie uczniów, ich sytuacji rodzinnej i warunków życia 2. Diagnoza trudności wychowawczych w zespołach klasowych 3. Kształtowanie umiejętności interpersonalnych w grupie rówieśniczej, szacunku dla dorosłych i tolerancji dla inności. 4. Integracja klas. SPOSOBY REALIZACJI ZADAŃ analiza dokumentów, rozmowa, wywiad środowiskowy, ankieta dla rodziców uczniów klas pierwszych rozmowy, ankiety, spotkania pogadanki, rozmowy, debaty, klasowe, ognisko integracyjne ucz. klas I TERMIN IX- XII IX- XI cały rok IX OSOBY ODPOWIEDZIALNE wychowawcy klas, pedagog szkolny EWALUACJA kwestionariusz ankiety dla rodziców, informacje o klasie, realizacja programów wychowawczych klas 2. Cel szczegółowy: Zapobieganie patologiom (agresja, przemoc) oraz promocja właściwych sposobów reagowania na ww. zjawiska w środowisku szkolnym i lokalnym ZADANIA 1. Zapobieganie agresji słownej, psychicznej i fizycznej oraz cyberprzemocy SPOSOBY REALIZACJI Wybrane elementy Rządowego Bezpieczna i przyjazna szkoła lekcje wychowawcze, warsztaty w ramach programów profilaktycznych min. Dbaj o fejs (ucz. kl. II) Przemoc rówieśnicza w Internecie jak przeciwdziałać? prelekcja rodzice klas II TERMIN cały rok XI XI OSOBY ODPOWIEDZIALNE wychowawcy klas, pedagog szkolny, PPP EWALUACJA Dokumentacja wychowawcy klasy, pedagoga szkolnego, opracowane ankiety, protokoły RP
2. Wspieranie w rozwiązywaniu trudnych sytuacji w szkole, wdrażanie umiejętności prowadzenia mediacji i interwencji szkoleniowa rada pedagogiczna: Interwencja kryzysowa w szkole- co mogę zrobić jako nauczyciel? konsultacje, spotkania zespołów wychowawczych 3. Bezpieczeństwo w szkole dyżury nauczycieli, ankieta na temat poczucia bezpieczeństwa, monitoring obiektu, udział rodziców w organizowanych dyskotekach 4. Kształtowanie postawy warsztaty lekcje asertywnej WDŻ 5. Wdrażanie uczniów do samokontroli i autorefleksji, zapobieganie absencji na lekcjach 6. Odpowiedzialność prawna młodzieży zajęcia na lekcjach wychowawczych i innych przedmiotach przestrzeganie procedur właściwego spełniania obowiązku szkolnego zapoznanie z obowiązującym prawem w odniesieniu do młodzieżyspotkanie z funkcjonariuszem Policji uczniów klas I-III cały rok wg program. cały rok XII PPP, pedagog szkolny dyrekcja szkoły, nauczyciele, rodzice pedagog szkolny nauczyciele, wychowawcy, pedagog szkolny pedagog szkolny, Policja
3. Cel szczegółowy: przeciwdziałanie uzależnieniom ZADANIA Profilaktyka zachowań ryzykownych - przeciwdziałanie przyjmowaniu substancji psychoaktywnych SPOSÓB REALIZACJI 1. Realizacja programów: Unplugged - uczniowie klas I - Akademia dorosłości warsztaty w PPP - Trzeci elementarz, czyli program siedmiu kroków - uczniowie klas II - Znajdź właściwe rozwiązanie - uczniowie klas III 2. Udział w spektaklach profilaktycznych TERMIN I semestr Sesja wiosenna II semestr OSOBY ODPOWIEDZIALNE Wychowawcy klas I PPP E. Jankowska Wychowawcy klas II GKRPA, pedagog Wychowawcy klas II 4. Cel szczegółowy: Zapobieganie chorobom oraz promocja zdrowego stylu życia 1. Zapobieganie HIV/AIDS oraz chorobom przenoszonym drogą płciową Realizacja Krajowego zapobieganie zakażeniom HIV oraz zwalczanie AIDS Wykłady, pogadanki, projekcje filmów, konkurs wiedzy o HIV i AIDS (szkolny i powiatowy), uczestnictwo w akcji Dzień walki z AIDS Wg harmono gramu Nauczyciel biologii, WDŻ EWALUACJA Ewaluacja Podsumowanie konkursów, ewaluacja 2. Przeciwdziałanie nadwadze i otyłości Realizacja Szkoła przyjazna żywieniu i aktywności fizycznej KIK 34 Zachowaj równowagę VI Pielęgniarka Dokumentacja 3. Prawidłowe odżywianie i aktywny wypoczynek Realizacja Rodzino trzymaj formę Koordynator : D. Kąkol I. Kowal
4. Promowanie aktywnego stylu życia, rozwijanie aktywności fizycznej i czynnego wypoczynku Imprezy sportowe Dzień Sportu, rozgrywki między klasowe, Zumba, wyjazdy na basen, nordic walking, rowery, rolki Nauczyciele wf Pielęgniarka 5. Zapobieganie wadom postawy Zajęcia gimnastyki korekcyjnej Nauczyciele wf Pielęgniarka 5. Cel szczegółowy: Profilaktyka zagrożeń związanych z używaniem nowoczesnej technologii Uświadomienie uczniom i rodzicom zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z telefonii komórkowej, komputera oraz internetu Współpraca z Policją w ramach działań profilaktycznych oraz eliminowaniu zagrożeń związanych z cyberprzemocą Realizacja zajęć z programem Stop cyberprzemocy, W sieci Dbaj o fejs (ucz. kl. II) Znani nieznajomi Przemoc rówieśnicza w Internecie jak przeciwdziałać? prelekcja rodzice klas II Wg planów wychowa wczych klas Wychowawcy klas PPP, pedagog Dyrekcja szkoły, pedagog 6. Cel szczegółowy: Przygotowanie uczniów do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej Doradztwo zawodowe dla uczniów i rodziców - Warsztaty, spotkania z przedstawicielami Urzędu Pracy, ludźmi ciekawych zawodów, wycieczki do zakładów pracy Wg harmono gramu planu wychowa wczego klas Wychowawcy, pedagog szkolny Ewaluacja programów - Sam kształtuję swoją przyszłość - zajęcia dotyczące preferencji zawodowej uczniów klas III Zajęcia zawodoznawcze klasa III,porady II III PPP PPP
indywidualne Jak mogę wesprzeć moje dziecko w wyborze szkoły ponadgimnazjalne j i przyszłego zawodu? prelekcja na zebraniu z rodzicami uczniów klas III Spotkania z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalny ch I IV E. Jankowska PPP Dyrekcja szkoły Oferty szkół ponadgimnazjalny ch - gablota zawodoznawcza 7. Pomoc materialna uczniom z rodzin o trudnej sytuacji materialnej Diagnozowanie sytuacji materialnej uczniów Zapewnienie pomocy uczniom z rodzin dysfunkcyjnych, wielodzietnych, o trudnej sytuacji materialnej, w sytuacjach losowych Wywiad, ankieta, informacje z OPS Stypendia szkolne, losowe, dożywianie, zbiórki odzieży i żywności IX Wychowawcy Nauczyciel świetlicy Opiekun szkolnego Koła Caritas Ilość uczniów objętych pomocą, dożywianiem
EWALUACJA Program został uchwalony na posiedzeniu Rady Rodziców 12.09.2013 r. Program został pozytywnie zaopiniowany i zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11.09.2013 r. Przewodniczący Rady Pedagogicznej mgr Zbigniew Kubasik