PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

Transkrypt

1 PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art Konwencja o Prawach Dziecka Art 3, 19 i Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U Nr 67 z późniejszymi zmianami) np. art 1 i inne. 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U r. poz. 803) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji 19 czerwca 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół oraz zmieniające z dnia 31 stycznia 2002 r ( Dz.U. nr Nr 10 poz 96) W załącznikach - 2 ust 1, 2; 16 b1 -Statut szkoły określa prawa ucznia..., 16 b2 - Statut szkoły określa obowiązki Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartej w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz.U. Nr 17 poz. 78 z późniejszymi zmianami z dnia 19 sierpnia 2002 r). 7. Program ochrony zdrowia. 8. Program ochrony zdrowia psychicznego. 9. Narodowy program profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych. 10. Krajowy program przeciwdziałania narkomanii. 11.Krajowy program zapobiegania zakażeniom HIV. 12. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologicznopedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych, (Dz.U poz. 199) 13. Ustawa z dn. 29 lipca 2005 o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie/nowelizacja z dn. 1 sierpnia 2010 r./powiatowy Program 1

2 Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U poz. 532) PROFILAKTYKA Proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczanie i likwidowanie czynników, które blokują prawidłowy rozwój i zaburzają zdrowy styl życia. Zgodnie z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO W POSZCZEGÓLNYCH TYPACH SZKÓŁ Z DNIA 30 MAJA 2014 ROKU (DZIENNIK USTAW 2014 R. POZ. 803) program profilaktyczny szkoły dostosowany jest do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska i opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli oraz rodziców. CELE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Program profilaktyki jako istotny element wychowania jest spójny ze Szkolnym Programem Wychowawczym i ma na celu: wyposażenie uczniów w odpowiedni zasób wiedzy i umiejętności pozwalających rozumieć i przeciwdziałać zagrożeniom w ich rozwoju fizycznym, psychicznym i duchowym, promowanie zdrowego stylu życia. 2

3 OBSZARY DZIAŁANIA I SZCZEGÓŁOWE ZADANIA SZKOŁY W ZAKRESIE PROFILAKTYKI, WYCHOWANIA I OPIEKI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I. Edukacja i profilaktyka emocjonalna i społeczna ZADANIA TERMINY ODPOWIEDZIALNI A. Integracja w grupach klasowych: zajęcia integracyjne w kl. I Wrzesień/paździe rrnik wycieczki klasowe, przedmiotowe B. Radzenie sobie ze stresem: program Stres pod kontrolą w kl. III (warsztaty, ) konsultacje z psychologiem/ pedagogiem Dyrektor C. Radzenie sobie z niepowodzeniami szkolnymi: W razie potrzeb indywidualizacja nauczania Dyrektor 3

4 pomoc psychologiczno-pedagogiczna Grono pedagogiczne D. Przeciwdziałanie wagarom: Grono pedagogiczne szkolny program kontroli frekwencji Październik 2015 ścisłe realizowanie procedur oddziaływanie wychowawcze nauczycieli i wychowawców E. Przeciwdziałanie zjawisku mobbingu szkolnego i agresji w szkole: Dyrektor pogadanki Listopad 2015 interwencja zespołu wychowawczego w sytuacjach kryzysowych F. Przygotowanie młodzieży do umiejętnego radzenia sobie z agresją i przemocą w rodzinie oraz do zapobiegania i łagodzenia jej przejawów tak w sobie, jak i w innych osobach: rozpowszechnianie materiałów informacyjnych 4

5 dotyczących zjawiska przemocy (propaganda wizualna, gabloty szkolne) Dyrektor Nauczyciel WDŻ inne zajęcia szkolne G. Kształtowanie odpowiedniej postawy wobec wartości wynikających z miłości rodzicielskiej: Dyrektor Katecheci rozpowszechnianie broszur, ulotek i innych materiałów informacyjnych dotyczący zjawiska przemocy udostępnianie informacji na temat instytucji pomocy w sytuacjach przemocy w rodzinie uruchamianie procedury Niebieska karta w uzasadnionych przypadkach wychowanie do życia w rodzinie spotkania z rodzicami zajęcia katechetyczne 5

6 II. Edukacja i profilaktyka szkodliwych uzależnień ZADANIA TERMINY ODPOWIEDZIALNI A. Przeciwstawianie się paleniu papierosów przez młodzież oraz propagowanie niepalenia wśród uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły: propaganda wizualna (gazetki szkolne) Listopad 2015 kampanie antynikotynowe w listopadzie Światowy Dzień Rzucenia Palenia Listopad 2015 Maj maja - Światowy Dzień bez Papierosa Grudzień 2015 Pielęgniarka debaty, pogadanki B. Kształtowanie świadomości uczniów w zakresie biologicznych, psychicznych i społecznych skutków nadużywania alkoholu: Styczeń

7 warsztaty we współpracy z Wyższą Szkołą ii Społecznej w Sopocie 27 Listopad 2015 p. Jurkiewicz p. Supernat Klasa 3C z Wychowawcą konsultacje z psychologiem/pedagogiem p. Jurkiewicz p. Supernat C. Zapoznawanie młodzieży z konsekwencjami zażywania i uzależnienia od narkotyków i dopalaczy: Luty 2016 konkurs krótkie filmy o uzależnieniach ARS czyli jak dbać o miłość profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania uzależnienia od alkoholu, tytoniu i innych środków psychoaktywnych Marzec 2016 spektakle edukacyjno-profilaktyczne konsultacje z psychologiem/pedagogiem D. Edukacja w zakresie fizycznych i psychologicznych skutków uzależnienia od komputera i Internetu i gier komputerowych: dyskusje na lekcjach wychowawczych w oparciu o materiały dostępne u pedagoga oraz inne źródła 7

8 III. Edukacja i profilaktyka w zakresie nowotworów i innych chorób cywilizacyjnych ZADANIA TERMINY ODPOWIEDZIALNI A. Budowanie poprzez edukację świadomości i postaw wobec chorób nowotworowych, mobilizujących młodzież i ich bliskich do korzystania z regularnych, powszechnie dostępnych badań profilaktycznych: propaganda wizualna (gazetki szkolne) B. Realizacja ogólnopolskiego programu profilaktyki raka piersi dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Różowa Wstążeczka : Październik Pielęgniarka warsztaty i prelekcje C. Wyposażenie młodzieży w ABC zapobiegania HIV/AIDS: Zgodnie z terminarzem konkursu zewnętrznego p. Jurkiewicz p. Supernat 8

9 konkurs krótkich form teatralnych Pielęgniarka szkolna Kwiecień 2016 pogadanki z pielęgniarką szkolną Maj 2016 Pielęgniarka w-f D. Edukacja w zakresie przyczyn (biologicznych, psychicznych i kulturowych), przebiegu i skutków zaburzeń żywienia (w szczególności anoreksji i bulimii): w oparciu o prezentacje dostępne Wszyscy nauczyciele propaganda wizualna na terenie szkoły uczący konsultacje z psychologiem, pedagogiem Wszyscy nauczyciele E. Minimalizowanie sytuacji szkolnych mogących mieć negatywny wpływ na rozwój lęków, fobii, nerwic i innych zaburzeń psychicznych: 9

10 klarowny system wymogów edukacyjnych i wychowawczych szkoły indywidualizacja podejścia do uczniów pomoc psychologiczno-pedagogiczna kontakty szkoły z rodzicami 10