Szkolny program profilaktyki

Transkrypt

1 Zespół Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie Szkolny program profilaktyki Wydanie 4 Podstawy prawne programu profilaktyki 1. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 roku w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, pozycja 624 z późniejszymi zmianami); 2. Rozporządzenie MEN z dn. 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół; 3. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 roku w sprawie udzielania i organizacji pomocy iczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach; 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 roku w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem; 5. Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 roku o przeciwdziałaniu narkomanii; 6. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982 roku; 7. Ustawa z dnia 9 listopada 1995 roku o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych. 1

2 Program Profilaktyki jest skorelowany z Programem Wychowawczym Szkoły. Skierowany jest do uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. W realizacji bierze udział cała społeczność szkolna przy współpracy instytucji wspomagających. Program Profilaktyki promuje przede wszystkim zdrowy tryb życia, zapobiega uzależnieniom, przemocy, zaburzeniom emocjonalnym. Celem programu profilaktyki w Zespole Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie, zwanego dalej Programem Profilaktyki jest ochrona uczniów przed zachowaniami ryzykownymi, czyli takimi, które zahamują lub zakłócą ich rozwój. Działania zaplanowane w programie wynikają z wniosków RP, obserwacji oraz diagnozy prowadzonej przez zespół ds. diagnozy zachowań uczniów i zagrożeń. Program uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu r. (uchwała Rady Rodziców Nr 2/2013) 2

3 Szczegółowy plan działań profilaktycznych Działania skierowane do uczniów Zakres Działanie/tematyka Forma Profilaktyka uzależnień i niedostosowań Niebezpieczeństwa i zagrożenia w cyberprzestrzeni uzależnienia od gier komputerowych i Internetu. Uświadamianie korzyści wynikających z niepalenia papierosów (rozmowy indywidualne oraz realizacja planów ). Alkohol projekcja filmów edukacyjnych o niebezpieczeństwie picia. Mechanizmy uzależnienia. społecznych Bądź odpowiedzialny zaznajomienie uczniów z takimi zagadnieniami jak: odpowiedzialność prawna nieletnich i osób dorosłych, agresja w zespole rówieśniczym jej konsekwencje, zachowania asertywne, dyskryminacja i uprzedzenia stereotypy To wszystko na bazie budowania poczucia wartości. Uczenie młodzieży rozpoznawania swoich mocnych stron. pogadanka, dyskusja, projekcja filmów pogadanka, dyskusja, projekcja filmów projekcja, dyskusja (y III, IV) pogadanki, zajęcia warsztatowe Osoba odpowiedzialna Instytucja/osoba wspomagająca Termin realizacji wychowawcy pedagog wg planów i pozostali nauczyciele pedagog koordynator ds. bezpieczeństwa Policja Straż Miejska Kurator sądowy na bieżąco; wg planów wg programów wg programów 3

4 Dbanie o bezpieczeństwo i przestrzeganie norm: egzekwowanie od młodzieży noszenia identyfikatorów, egzekwowanie zmiany obuwia na terenie szkoły, nadzór nauczycieli podczas przerw, właściwe zachowanie podczas wycieczek, zwracanie uwagi na kulturę dnia codziennego (pozdrawianie, używanie zwrotów grzecznościowych w stosunku do wszystkich osób w szkole nauczycieli, uczniów i innych pracowników), rygorystyczne przestrzeganie zapisów Statutu, dotyczących zwolnień uczniów z obowiązkowych zajęć lekcyjnych. Zajęcia integracyjne w formie treningów. Podniesienie efektywności nauki własnej poprzez uczenie technik pracy umysłowej oraz zajęcia reedukacyjne dla uczniów z dysleksją. Trening komunikacji kształtowanie u uczniów postawy asertywnej oraz usunięcie blokad komunikacyjnych nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, dyrekcja warsztaty (y I) warsztaty, ćwiczenia warsztaty, zajęcia indywidualne, przez cały rok wrzesień wg programów i harmonogramu pedagoga przez cały rok 4

5 Profilaktyka prozdrowotna Budowanie poczucia własnej wartości jak poprawić poczucie własnej wartości, mocne strony ucznia. Propagowanie aktywności ruchowej. Edukacja seksualna Program edukacyjny dla maturzystów Stres pod kontrolą. Od samobadania piersi do mammografii profilaktyka nowotworu piersi dla dziewcząt. Udział w akcjach honorowego krwiodawstwa (zainteresowani uczniowie pełnoletni). STOP! HCV Upowszechnianie informacji na temat profilaktyki cewy nerwowej. Higiena osobista chłopców w okresie dojrzewania zajęcia ze specjalistą Zagrożenia związane z nieprawidłowym odżywianiem. warsztaty, zajęcia indywidualne rozgrywki, zawody sportowe zajęcia ze specjalistami (wszystkie y) zajęcia dla III i IV wykład (y III i IV) nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy Grupa Edukatorów Seksualnych Ponton nauczycielka WF, opiekun Grupy Wolontariackiej wykład i pogadanka wykład (dziewczęta maturalnych) pogadanka (chłopcy z I) zajęcia ze specjalistą (y I i II) Firma kosmetyczna Rexona Instytucja zewnętrzna przez cały rok GOSiR zgodnie z planami organizatorów zawodów terminy zostaną ustalony z prowadzącymi Stacja krwiodawstwa I półrocze prowadzącego akcji prowadzącego II półrocze termin zostanie ustalony z prowadzącym prowadzącego 5

6 Spotkania informacyjne. Działanie/tematyka Poinformowanie rodziców I o zasadach panujących w szkole oraz oczekiwaniach szkoły dotyczących współpracy z rodzicami. Działania skierowane do Rodziców Forma zebranie, dzień otwarty zebranie Osoba odpowiedzialna dyrektor, Instytucja wspomagająca Termin realizacji dyrektor zgodnie z harmonogramem początek roku szkolnego Udostępnienie dziennika elektronicznego dyrektor wrzesień Systematyczne informowanie o sukcesach (zapraszanie Rodziców na wszystkie uroczystości szkolne, listy gratulacyjne itp.) dyrektor, przez cały rok Pomoc Rodzicom w rozwiązywaniu problemów.,, dyrekcja Stowarzyszenie Przyjaciół i Wychowanków Średniej Szkoły Ogólnokształcące im. E. Plater w Warszawie i Zalesiu Dolnym Centrum Pomocy Rodzinie, PPP wg potrzeb 6

7 Działania skierowane do nauczycieli Działanie/tematyka Integrowanie członków Rady Pedagogicznej (wycieczka integracyjna, warsztaty komunikacji interpersonalnej, zasady współpracy). Zajęcia w ramach Wewnątrzszkolnego Systemu Doskonalenia Nauczycieli, pomoc młodym nauczycielom. Wspomaganie wychowawców w roli koordynatorów zespołów ds. pomocy iczno - pedagogicznej Forma wycieczka, warsztaty szkolenia, warsztaty, konsultacje konsultacje Osoba odpowiedzialna Instytucja wspomagająca Termin realizacji dyrektor październik dyrektor dyrektor, wicedyrektor, koordynator EKO-TUR i inne ośrodki doskonalenia nauczycieli zgodnie z harmonogramem cały rok 7