S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM ierunek studiów Podstawy socjologii Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Specjalność -------------- jednolite magisterskie * Poziom studiów I stopnia x II stopnia Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć stacjonarne/niestacjonarne (wybrać) Rok 2, semestr II 1 Wykłady 20 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe x testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr hab., Bożena Mroczek, prof. nadzw. PUM bozena.mroczek@pum.edu.pl mgr Joanna Włodarska, joanna.wlodarska@pum.edu.pl www.pum.edu.pl. polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Strona 1 z 5
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności ompetencji społecznych W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami z zakresu socjologii ogólnej pozwalającej na ocenianie, interpretację zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia, urody i stylu życia. Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie szkoły ogólnokształcącej. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu W_01 W_02 W_03 W_04 W_05 W_06 W_07 W_08 W_09 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omawia mające zastosowanie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii, a także charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności. Potrafi określić przyczyny i mechanizmy społeczne, które mogą wpływać na opiekę nad pacjentem w różnym wieku, różnych wyznań, odmiennych norm kulturowych. Potrafi określić społeczno kulturowe uwarunkowania zdrowia i choroby oraz konsekwencje chorób dla życia jednostek oraz ich wpływu na funkcjonowanie poszczególnych grup społecznych i całego społeczeństwa z uwzględnieniem kulturowych i religijnych norm i tradycji różnych społeczności. Umie rozróżnić problemy w społeczeństwie tradycyjnym i nowoczesnym, umie rozróżnić dewiacje i patologie społeczne a także podejmuje próby rozwiązania problemów psychospołecznych osób niepełnosprawnych. Student potrafi sprawnie komunikować się z pacjentem i jego rodziną z uwzględnieniem wieku pacjenta i jego rodziny, z uwzględnieniem SYMBOL (odniesienie do) ZE _W18 _W21 W_W36 _U12 _08 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 5
W_10 kulturowych i religijnych norm i tradycji różnych społeczności. Potrafi sprawnie rozróżnić metody manipulacji społecznej, a także aktywnie _15 promować zdrowy styl życia w różnych aspektach działań fizjoterapeuty. Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZE Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. _W18 M1_W04 x _W21 M1_W04 x _W36 M1_W08 x _U12 M1_U04 x _08 M1_03 x _15 M1_08 x lp. treści Wykłady: T01 T02 T03 T04 Opis treści Geneza i teorie socjologii. Czynniki kształtujące życie społeczne. Jednostka a społeczeństwo. Grupa społeczna i procesy grupowe. Wprowadzenie do socjologii medycyny: społeczno kulturowe uwarunkowania zdrowia i choroby oraz społeczno kulturowe konsekwencje chorób dla życia jednostek oraz ich wpływu na funkcjonowanie poszczególnych grup społecznych i całego społeczeństwa. Społeczna rola chorego. Role społeczne i status społeczny. Socjalizacja. Istota, etapy i instytucje socjalizacji. Społeczeństwo tradycyjne a nowoczesne i ponowoczesne. Dewiacje społeczne. onformizm, nonkonformizm. Mity i stereotypy osób niepełnosprawnych funkcjonujące w społeczeństwie jako podstawa do stygmatyzacji ilość godzin 20 godzin Odniesienie do efektów dla modułu _W18 _W18, _W21 _W18, _W21, _W36 _W18, _W21, _U12 T05 Rodzina jako grupa i _W18, _W21, _U12, Strona 3 z 5
instytucja społeczna. Rola rodziny w zdrowiu i chorobie. Wpływ rodziny na stan zdrowia. _08 T06 omunikacja społeczna. _08 Socjologia ciała. Ciało jako wartość. Starość. T07 Problemy ludzi w podeszłym wieku. T08 T09 T10 Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce. Globalizacja i czynniki zagrażające egzystencji człowieka wynikające globalizacji. Promowanie zdrowego stylu życia. Styl życia, jakość życia, sposób życia. Piśmiennictwo i pomoce naukowe _W18, _W21, W36, _08, _U12 _W18, _15 _W18, _08 _15 1. Aronson E.: Człowiek istota społeczna. Zysk i Ska, Poznań 2000 2. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL, Warszawa 1986 3. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2005 Literatura uzupełniająca: 4. Szacka B.: Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 2009 5. Tobiasz Adamczyk B. (red): Od socjologii medycyny do socjologii żywienia Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, raków 2013 6. Czasopismo: Studia Socjologiczne. No3/2011. Instytut Filozofii i Socjologii PAN, omitet Socjologii PAN 7. Jak zachować się wobec osoby niepełnosprawnej, czyli krótka lekcja savoir - vivre, Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008. 8. Trejderowski T.: Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce. Eneteia, Warszawa 2009 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 30 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 60 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi Warunki zaliczenia przedmiotu: Obecność na wszystkich zajęciach zgodne z Regulaminem studiów PUM. Forma zaliczenia z oceną: pisemna - kolokwium składające się z 15 pytań zamkniętych student uzyskuje zaliczenie zdobywając minimum 8 pkt. Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : Strona 4 z 5
EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5 z 5